1 沁园春·雪 学案
精彩开篇词
忽夜春风千树万树梨花开雪种够令产生种情绪精灵…… 窗外柳絮芦花般雪花正纷纷扬扬天降时候郊野雪花装饰铺白色毯样时候会许许感觉………代伟毛泽东北国茫茫冰雪时感受样起走进沁园春雪
学目标
1解文章写作背景诗歌基特点
2感受诗词中北国壮丽雪景体会革命领袖具伟抱负坚定信念
3品味准确精练语言魅力体会词熔写景抒情议炉艺术特色
4领会词赞美祖国壮丽河山产阶级革命英雄义感情
教学程
第课时
新课导入
鲁迅认北国雪粉沙着旋风蓬勃奋飞代领袖心中北国雪种景象呢？节课先领略北国雪风姿时体会诗伟抱负坚定信念
二学指导（）——预交流
1指导学生积累字词
（1）师范读课文学生找出诗中生字词注音
分外妖娆(fèn)(ráo) 成吉思汗(hán) 数风流物(shǔ) (hái)稍逊风骚(xùn)
（2）学生结合具体语境理解词义
莽莽：形容原野辽阔边际
妖娆：娇艳美
折腰：鞠躬倾倒
风骚：原指诗里国风楚辞里离骚里概括广义文化包括政治思想文化
红装素裹：形容雪天晴红日白雪交相辉映壮丽景色红装原指妇女艳装里指红日耀着素裹原指妇女淡装里指白雪覆盖着
代天骄：指称雄世物
数风流物：数：点数数着称
风流物：里指建功立业英雄物
2解关文体知识
词称长短句初称曲词配音乐逐渐音乐分离成诗种首词称阕词两段称阕词没题目果写词牌面天学课文沁园春词牌名雪首词题目
沁园春词牌名相传沁园东汉明帝女沁水公园林外戚窦宪仗势夺取作诗咏事词牌名名
雪首词题目容沁园春关
3学生交流课前搜集背景知识
1936年2月抗日战争爆发前陕北清涧县毛泽东志登海拔千米白雪覆盖塬视察形观赏风光面苍茫胸中豪情激荡写首词1945年8月抗战胜利毛泽东志亲赴重庆国民谈判间柳亚子先生请写诗毛泽东志首沁园春·雪抄新民晚报公开发表迅速民中广传颂极鼓舞全国民革命斗志胜利信心
三学指导（二）——合作探究
（）整体感知
1．范读全词（放朗诵录音）学生想词作描绘景象初步体会词作表达感情
2．分组读全班齐读遍
3．学生朗诵请朗读水较学生朗读全诗师生评
4．学生整体握基础进行问题探究：
（1）词阕写什？表现什？
交流点拨描写北国雪景赞美祖国河山表达祖国热爱情
（2）词阕写什？表现什？
交流点拨议历史物歌颂英雄表达作者作民革命领袖信
（二）文探究
(学生积极展开思考分组讨问题)
1．词阕前三句角度写雪景？写景物特点？
交流点拨总写北国雪景千里冰封万里雪飘写视野辽阔封写面凝然安静飘写天空雪姿轻盈静动动静结合相映成趣
2．作者雪景具体描写词领起？统摄宾语包括句子？
交流点拨领起统摄句子长城外试高
3．阕末尾三句诗写实景虚景？词出？三句诗写出样意境？
交流点拨虚景须字出预示着等革命成功祖国河山定会更加艳丽美象征祖国前途光明灿烂
4．阕开头两句结构作？
交流点拨渡作前句承总括阕写景句启总领文抒情
5．底引出英雄物？惜字包含着作者什感情？
交流点拨秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗惜字肯定英雄物功绩中国历史巨影响委婉批评足批评短文治政治思想文化方面建树惜字包含居伟气概体现产阶级革命英雄必胜前坚定信念
6．词阕评历史英雄？表达词作者样伟政治抱负？
交流点拨惜字秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚成吉思汗识弯弓射雕风流物武功文治两方面更杰出更伟抱负必创造空前伟业绩产阶级民众决心登历史舞台威武雄壮宣言
（三）检查背诵
背诵默写全诗（四组互相抽查老师巡回参检查）
四．板书设计
总写：北国——壮丽雪景
阕：咏雪 实写：（长城河山原）
虚写：红装素裹——妖娆
抒情——江山娇（承启）
阕：抒怀 评古——惜（秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗）
——赞代英雄（点旨）
五．拓展延伸
1．词片惜字总领七句子展开秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄物评价种评价样理解认识？
交流甲生：觉惜饱含作者惋惜情作者然述历史物长武功予肯定略输文采稍逊风骚说明秦皇汉武唐宗宋祖文足识二字更含嘲讽意表现成吉思汗恃武功知文治说明诗五位英雄物评价略区
乙生：觉诗批评秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄物短文治委婉批评中然肯定中国历史英雄数英雄中佼佼者中国历史发展巨影响
丙生：觉诗评价秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄物文赞扬风流物作铺垫历史英雄物擅文治表示惜时惜中寓志蕴含着者居气概超越古信
[老师点拨]认识诗历史物评判态度需结合时中国革命背景诗作革命领袖处历史位负历史命理解三位学理解道理角度相理
2．搜集关雪诗句：
交流示例： 孤舟蓑笠翁独钓寒江雪(柳宗元江雪)
柴门闻犬吠风雪夜(刘长卿逢雪宿芙蓉山)
欲渡黄河冰塞川登太行雪满山(李白行路难)
千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷(高适董)
窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船(杜甫绝句)
北风卷白草折胡天八月飞雪(岑参白雪歌送武判官京)
知水花先发疑冬雪未销(张谓早梅)
晚天欲雪饮杯？（白居易 问刘十九）
草枯鹰眼疾雪马蹄轻(王维观猎)
夜深知雪骤时闻折竹声（白居易 夜雪）
云横秦岭千秋雪雪拥蓝关马前（韩愈左迁蓝关示侄孙湘）
燕山雪花席纷纷吹落轩辕台（李白北风行）
第二课时
新课导入
节课通初步学沁园春·雪领略北国雪风姿时体会诗伟抱负坚定信念节课深入文起欣赏词作语言魅力词艺术特色
二学指导——合作探究
（）检查复
开课时师生起背诵首词
（二）语言品析
请学细心揣摩品味列语句理解诗句深长意味
1．江山娇引数英雄竞折腰(句中折腰改赞美？什？)
交流点拨诗句中折腰意倾倒展示英雄物祖国山河倾倒心情揭示出奋斗动机改赞美合词韵律少形象性娇种女性美红装素裹分外妖娆相应竞字写英雄间激烈争斗写代代英雄相继崛起
2．惜秦皇汉武略输文采(句中略输改输句意表达会发生样变化？)
交流点拨文采指辞采华秦皇汉武说兼文治意味略输文采华稍差叹惋中褒贬肯定中指出足改变全盘否定
3．唐宗宋祖稍逊风骚(句中稍逊否改全什？)
交流点拨原词贬中含褒肯定文治指出足改完全否定文采
4．识弯弓射雕(识改识行？什？)
交流点拨成吉思汗评词欲抑先扬起伏文势中惋惜极意味识二字语带嘲讽弯弓射雕非常传神表现成吉思汗恃武功知文治形象仅议形象化浮想联翩限制识意味委婉贬谪更严厉
（三）艺术特色
(学生四组讨交流老师巡视组参学生讨)
1．词阕写景时候什样序写法？
交流点拨先总写分写先实写虚写动景静景相结合虚景实景相结合
2．请指出阕修辞方法什处？
交流点拨山舞银蛇原驰蜡象运喻拟手法化静动欲天公试高欲字山原格化拟手法运生动写出山原雄心勃勃精神面貌昂扬奋发气概仅逼真写出雪茫茫天低野阔雄奇景象抒发作者豪迈感情
3．首词样写景抒情议机结合起？
交流点拨首词首雄壮抒情诗抒情写景议机结合浑然体片写景气磅礴气象雄浑寓情景句句洋溢着热爱祖国山河豪情须晴日红装素裹分外妖娆三句更赞美情溢言表片议片景生情祖国河山壮丽想数英雄倾倒历代英雄加评说寓情议蕴含诗祖国深情充满信情怀俱矣评历史物落赞扬代风流物全词思想境界达高峰点明题抒发诗豪情壮志全词熔写景议抒情炉水乳交融题非常突出收强烈感艺术效果
（四）旨探究
然述物略输稍逊识缺陷谁配称真正风流物呢（学生分组讨老师适时入组点拨）
交流点拨风流物新时代文治武功两方面更杰出更伟抱负应该民群众应该领导民群众进行斗争产阶级革命家应该诗况诗信励产阶级民众歌颂决心登历史舞台威武雄壮宣言
三板书设计
沁园春·雪
毛泽东
写景：北国风光 千里冰封 万里雪飘 （总体写） 动
长城外
河 实写 （具体写） 静
山舞原驰
须晴日 红装素裹 虚写
抒情：江山娇（承启）
议：数风流物（点明旨）
四拓展延伸
唐代著名文学家柳宗元写首题江雪诗(千山鸟飞绝万径踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪)请学分析首诗沁园春·雪感情基调什？
交流柳宗元参加革新运动失败遭贬政治思想远抱负实现心苦恼愤懑反映诗中卓尔群孤芳赏独钓寒江雪蓑笠翁毛泽东词作气磅礴格调高亢充满热爱祖国河山天豪情壮志种差作者处时代境遇特胸怀阔狭造成
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精彩开篇词
忽夜春风千树万树梨花开雪种够令产生种情绪精灵…… 窗外柳絮芦花般雪花正纷纷扬扬天降时候郊野雪花装饰铺白色毯样时候会许许感觉………代伟毛泽东北国茫茫冰雪时感受样起走进沁园春雪
学目标
1解文章写作背景诗歌基特点
2感受诗词中北国壮丽雪景体会革命领袖具伟抱负坚定信念
3品味准确精练语言魅力体会词熔写景抒情议炉艺术特色
4领会词赞美祖国壮丽河山产阶级革命英雄义感情
教学程
第课时
新课导入
鲁迅认北国雪粉沙着旋风蓬勃奋飞代领袖心中北国雪种景象呢？节课先领略北国雪风姿时体会诗伟抱负坚定信念
二学指导（）——预交流
1指导学生积累字词
（1）师范读课文学生找出诗中生字词注音
分外妖娆(fèn)(ráo) 成吉思汗(hán) 数风流物(shǔ) (hái)稍逊风骚(xùn)
（2）学生结合具体语境理解词义
莽莽：形容原野辽阔边际
妖娆：娇艳美
折腰：鞠躬倾倒
风骚：原指诗里国风楚辞里离骚里概括广义文化包括政治思想文化
红装素裹：形容雪天晴红日白雪交相辉映壮丽景色红装原指妇女艳装里指红日耀着素裹原指妇女淡装里指白雪覆盖着
代天骄：指称雄世物
数风流物：数：点数数着称
风流物：里指建功立业英雄物
2解关文体知识
词称长短句初称曲词配音乐逐渐音乐分离成诗种首词称阕词两段称阕词没题目果写词牌面天学课文沁园春词牌名雪首词题目
沁园春词牌名相传沁园东汉明帝女沁水公园林外戚窦宪仗势夺取作诗咏事词牌名名
雪首词题目容沁园春关
3学生交流课前搜集背景知识
1936年2月抗日战争爆发前陕北清涧县毛泽东志登海拔千米白雪覆盖塬视察形观赏风光面苍茫胸中豪情激荡写首词1945年8月抗战胜利毛泽东志亲赴重庆国民谈判间柳亚子先生请写诗毛泽东志首沁园春·雪抄新民晚报公开发表迅速民中广传颂极鼓舞全国民革命斗志胜利信心
三学指导（二）——合作探究
（）整体感知
1．范读全词（放朗诵录音）学生想词作描绘景象初步体会词作表达感情
2．分组读全班齐读遍
3．学生朗诵请朗读水较学生朗读全诗师生评
4．学生整体握基础进行问题探究：
（1）词阕写什？表现什？
交流点拨描写北国雪景赞美祖国河山表达祖国热爱情
（2）词阕写什？表现什？
交流点拨议历史物歌颂英雄表达作者作民革命领袖信
（二）文探究
(学生积极展开思考分组讨问题)
1．词阕前三句角度写雪景？写景物特点？
交流点拨总写北国雪景千里冰封万里雪飘写视野辽阔封写面凝然安静飘写天空雪姿轻盈静动动静结合相映成趣
2．作者雪景具体描写词领起？统摄宾语包括句子？
交流点拨领起统摄句子长城外试高
3．阕末尾三句诗写实景虚景？词出？三句诗写出样意境？
交流点拨虚景须字出预示着等革命成功祖国河山定会更加艳丽美象征祖国前途光明灿烂
4．阕开头两句结构作？
交流点拨渡作前句承总括阕写景句启总领文抒情
5．底引出英雄物？惜字包含着作者什感情？
交流点拨秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗惜字肯定英雄物功绩中国历史巨影响委婉批评足批评短文治政治思想文化方面建树惜字包含居伟气概体现产阶级革命英雄必胜前坚定信念
6．词阕评历史英雄？表达词作者样伟政治抱负？
交流点拨惜字秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚成吉思汗识弯弓射雕风流物武功文治两方面更杰出更伟抱负必创造空前伟业绩产阶级民众决心登历史舞台威武雄壮宣言
（三）检查背诵
背诵默写全诗（四组互相抽查老师巡回参检查）
四．板书设计
总写：北国——壮丽雪景
阕：咏雪 实写：（长城河山原）
虚写：红装素裹——妖娆
抒情——江山娇（承启）
阕：抒怀 评古——惜（秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗）
——赞代英雄（点旨）
五．拓展延伸
1．词片惜字总领七句子展开秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄物评价种评价样理解认识？
交流甲生：觉惜饱含作者惋惜情作者然述历史物长武功予肯定略输文采稍逊风骚说明秦皇汉武唐宗宋祖文足识二字更含嘲讽意表现成吉思汗恃武功知文治说明诗五位英雄物评价略区
乙生：觉诗批评秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄物短文治委婉批评中然肯定中国历史英雄数英雄中佼佼者中国历史发展巨影响
丙生：觉诗评价秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄物文赞扬风流物作铺垫历史英雄物擅文治表示惜时惜中寓志蕴含着者居气概超越古信
[老师点拨]认识诗历史物评判态度需结合时中国革命背景诗作革命领袖处历史位负历史命理解三位学理解道理角度相理
2．搜集关雪诗句：
交流示例： 孤舟蓑笠翁独钓寒江雪(柳宗元江雪)
柴门闻犬吠风雪夜(刘长卿逢雪宿芙蓉山)
欲渡黄河冰塞川登太行雪满山(李白行路难)
千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷(高适董)
窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船(杜甫绝句)
北风卷白草折胡天八月飞雪(岑参白雪歌送武判官京)
知水花先发疑冬雪未销(张谓早梅)
晚天欲雪饮杯？（白居易 问刘十九）
草枯鹰眼疾雪马蹄轻(王维观猎)
夜深知雪骤时闻折竹声（白居易 夜雪）
云横秦岭千秋雪雪拥蓝关马前（韩愈左迁蓝关示侄孙湘）
燕山雪花席纷纷吹落轩辕台（李白北风行）
第二课时
新课导入
节课通初步学沁园春·雪领略北国雪风姿时体会诗伟抱负坚定信念节课深入文起欣赏词作语言魅力词艺术特色
二学指导——合作探究
（）检查复
开课时师生起背诵首词
（二）语言品析
请学细心揣摩品味列语句理解诗句深长意味
1．江山娇引数英雄竞折腰(句中折腰改赞美？什？)
交流点拨诗句中折腰意倾倒展示英雄物祖国山河倾倒心情揭示出奋斗动机改赞美合词韵律少形象性娇种女性美红装素裹分外妖娆相应竞字写英雄间激烈争斗写代代英雄相继崛起
2．惜秦皇汉武略输文采(句中略输改输句意表达会发生样变化？)
交流点拨文采指辞采华秦皇汉武说兼文治意味略输文采华稍差叹惋中褒贬肯定中指出足改变全盘否定
3．唐宗宋祖稍逊风骚(句中稍逊否改全什？)
交流点拨原词贬中含褒肯定文治指出足改完全否定文采
4．识弯弓射雕(识改识行？什？)
交流点拨成吉思汗评词欲抑先扬起伏文势中惋惜极意味识二字语带嘲讽弯弓射雕非常传神表现成吉思汗恃武功知文治形象仅议形象化浮想联翩限制识意味委婉贬谪更严厉
（三）艺术特色
(学生四组讨交流老师巡视组参学生讨)
1．词阕写景时候什样序写法？
交流点拨先总写分写先实写虚写动景静景相结合虚景实景相结合
2．请指出阕修辞方法什处？
交流点拨山舞银蛇原驰蜡象运喻拟手法化静动欲天公试高欲字山原格化拟手法运生动写出山原雄心勃勃精神面貌昂扬奋发气概仅逼真写出雪茫茫天低野阔雄奇景象抒发作者豪迈感情
3．首词样写景抒情议机结合起？
交流点拨首词首雄壮抒情诗抒情写景议机结合浑然体片写景气磅礴气象雄浑寓情景句句洋溢着热爱祖国山河豪情须晴日红装素裹分外妖娆三句更赞美情溢言表片议片景生情祖国河山壮丽想数英雄倾倒历代英雄加评说寓情议蕴含诗祖国深情充满信情怀俱矣评历史物落赞扬代风流物全词思想境界达高峰点明题抒发诗豪情壮志全词熔写景议抒情炉水乳交融题非常突出收强烈感艺术效果
（四）旨探究
然述物略输稍逊识缺陷谁配称真正风流物呢（学生分组讨老师适时入组点拨）
交流点拨风流物新时代文治武功两方面更杰出更伟抱负应该民群众应该领导民群众进行斗争产阶级革命家应该诗况诗信励产阶级民众歌颂决心登历史舞台威武雄壮宣言
三板书设计
沁园春·雪
毛泽东
写景：北国风光 千里冰封 万里雪飘 （总体写） 动
长城外
河 实写 （具体写） 静
山舞原驰
须晴日 红装素裹 虚写
抒情：江山娇（承启）
议：数风流物（点明旨）
四拓展延伸
唐代著名文学家柳宗元写首题江雪诗(千山鸟飞绝万径踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪)请学分析首诗沁园春·雪感情基调什？
交流柳宗元参加革新运动失败遭贬政治思想远抱负实现心苦恼愤懑反映诗中卓尔群孤芳赏独钓寒江雪蓑笠翁毛泽东词作气磅礴格调高亢充满热爱祖国河山天豪情壮志种差作者处时代境遇特胸怀阔狭造成
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