卡罗纳四班级册语文教学设计
卡罗纳四班级册语文教学设计1
教学目标
学问技：
1熟悉五生字正确流利感情朗读课文
2阅读中体会物心世界尝试感身受方法深化理解课文容
程方法：
培育独立阅读力量学会阅读中感受抓住物语言动作神情进行细致描写方法
情感法价值观：
阅读中体会物心世界激发关爱关心情感
二教学重难点
教学重点：
引导学解家卡罗纳遭幸时做沟通阅读体会感受
教学难点：
引导学解家卡罗纳遭幸时做沟通阅读体会感受
三教学策略
卡罗纳选亚米契斯爱训练书文讲解描述男孩卡罗纳遭受失母亲巨幸时身边真诚理解热忱劝慰悄悄关爱事
课文抓住卡罗纳失母亲第天学样特日子承受巨哀思身边限关爱两方面绽开写文章语言生动描写细腻字里行间透露出卡罗纳爱简单引起学情感鸣教学时实行策略：
1学阅读中感受抓住物语言动作神情进行细致描述写作方法课文讲解描述事中体会间真诚理解相互关爱
2体现学体性作学学仆感知理解积累运等语言实践程中应学体感悟基础序绽开
四教学程
（）谈话导入激发情感
1深情导入
世妈妈妈孩子块宝……世妈妈没妈孩子根草正歌中唱母爱宏妈孩子美
读学校三班级孩子疼爱母亲母亲生日天献母亲封长达八页纸信深深表达母亲爱信四周画美丽花边半年限疼爱母亲竟然生病世遭巨幸面容灰白眼睛哭红连两腿站稳似病场似万分哀思
2听事心情样？
3怜孩子──出示课题：卡罗纳齐读课题
节课起走卡罗纳起走进饱含深情字里行间
设计意图老师满怀深情述说母爱深沉博创设出情意浓浓教学情境叩击学心弦理解卡罗纳失母亲巨哀思做铺垫
（二）提示导读感悟理解
1读课文生字读准句子读通（生阅读师巡察）
读词语：患病怜悯屏息凝神俯身吩咐叮嘱号啕哭茅塞顿开
2读学提示画出求
阅读提示：
默读课文思索：面遭受幸卡罗纳家样做？家言行中受什启发？
设计意图充分发挥阅读提示作学阅读明确指性梳理阅读提示问题擅长助问题绽开阅读思索阅读课文特重方法达省时高效目
3家样做
（1）家文中指谁？
（2）面幸卡罗纳样做？选择中清晰说说
读课文预备→桌争→指名沟通师机点拨
引导学体会老师学妈妈卡罗纳关爱
（3）家指文中？谁？会样怜卡罗纳？（邻居亲戚家中份子）
4受什启发
（1）面遭受幸卡罗纳家方式传递着种相关爱中谁做法感动印象深？
（2）中受什启发？写感受
（3）指名沟通
总结：学生活中会遇样样幸会需亲伴侣关爱爱种力量样爱需学日记记录仅关爱学程学爱程爱种力量家肯定──学会爱
设计意图环节目学创设文充分话时空学阅读仆选择品读发觉老师扮演组织者引导者角色准时赐予确定鼓舞启发点拨学读实践程中运读书方法形成阅读力量
5文中家留深刻印象重忘──卡罗纳
（1）觉卡罗纳样孩子？方动？
（2）沟通师机点拨
设计意图前面部分学基教材环节高教材
（三）资料链接推举阅读
1爱需豪言壮语爱需震天动爱句真诚话爱轻轻接触爱深情眼神文中老师学家长真诚理解劝慰关爱遭受幸卡罗纳朴实爱学深受感动知道感事出处？
2阅读文资料袋
3展现学带爱训练
4师补充介绍爱训练激发阅读爱
爱训练风行全球喜闻乐见著作意利作家亚米契斯耗时十年完成章节爱表现精髓深化淋漓致国家民族爱父母师长伴侣间爱处扣心弦感肺腑全世界国公认书富爱心训练性读物争相翻译出版
爱训练里没乏味说教没豪言壮语没轰轰烈烈英雄事迹写善物：卖炭石匠铁匠子少年鼓手带病课老师日常生活爱训练娓娓悦耳语言生动感事例启迪爱祖国爱民爱父母爱师长
设计意图学供应相关拓展性阅读书目目想学阅读视野引更宽阔世界
（四）布置作业拓展延长
1感情朗读课文
2阅读爱训练
设计意图积累语言拓展阅读
卡罗纳四班级册语文教学设计2
学目标
１正确流畅感情朗读课文
２读懂课文容解课文表达思想感情
３培育独立阅读力量
学重难点
１解课文表达思想感情
２培育独立阅读力量
学程
引入
孩子生活布满爱世界里享受爱？世界宏私爱什？伴侣卡罗纳法享受母爱母亲世日学卡罗纳家样做
二初读课文理解课文容
１通读课文助拼音课文读正确解课文致容
师生沟通：读懂什？
２读课文勾出访受感动方旁边写出感想
３分组沟通
三沟通阅读中收获
１说说方感动什？
２读４～８段找出家知道卡罗纳母亲世见卡罗纳言行举止旁边写出感想
３分组沟通家表现谈谈想法
４全班沟通
５说说家言行中受什启发
四读读课文什懂方提出家争
五读读资料袋推举爱训练书供学课外阅读学进步感受爱
课结
１亲文品词析句：
教学环节支配注意引导学潜心读书抓住奇怪爱通品重点关联词成语等采纳换词较等方式词推动句语段学环环紧扣步步营亲文中触摸猫宠爱情
２注意迁移现买现卖学次然段总分关系写法求学蓝课文第三然段文句进行扩充补白立足文寻求效读写结合点强化学写作力量
３追求朴实操作性强份教学设计适预设提出相应教学应策略时设计填空类题目引领学效深化学文具较强操作性
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卡罗纳四班级册语文教学设计1
教学目标
学问技：
1熟悉五生字正确流利感情朗读课文
2阅读中体会物心世界尝试感身受方法深化理解课文容
程方法：
培育独立阅读力量学会阅读中感受抓住物语言动作神情进行细致描写方法
情感法价值观：
阅读中体会物心世界激发关爱关心情感
二教学重难点
教学重点：
引导学解家卡罗纳遭幸时做沟通阅读体会感受
教学难点：
引导学解家卡罗纳遭幸时做沟通阅读体会感受
三教学策略
卡罗纳选亚米契斯爱训练书文讲解描述男孩卡罗纳遭受失母亲巨幸时身边真诚理解热忱劝慰悄悄关爱事
课文抓住卡罗纳失母亲第天学样特日子承受巨哀思身边限关爱两方面绽开写文章语言生动描写细腻字里行间透露出卡罗纳爱简单引起学情感鸣教学时实行策略：
1学阅读中感受抓住物语言动作神情进行细致描述写作方法课文讲解描述事中体会间真诚理解相互关爱
2体现学体性作学学仆感知理解积累运等语言实践程中应学体感悟基础序绽开
四教学程
（）谈话导入激发情感
1深情导入
世妈妈妈孩子块宝……世妈妈没妈孩子根草正歌中唱母爱宏妈孩子美
读学校三班级孩子疼爱母亲母亲生日天献母亲封长达八页纸信深深表达母亲爱信四周画美丽花边半年限疼爱母亲竟然生病世遭巨幸面容灰白眼睛哭红连两腿站稳似病场似万分哀思
2听事心情样？
3怜孩子──出示课题：卡罗纳齐读课题
节课起走卡罗纳起走进饱含深情字里行间
设计意图老师满怀深情述说母爱深沉博创设出情意浓浓教学情境叩击学心弦理解卡罗纳失母亲巨哀思做铺垫
（二）提示导读感悟理解
1读课文生字读准句子读通（生阅读师巡察）
读词语：患病怜悯屏息凝神俯身吩咐叮嘱号啕哭茅塞顿开
2读学提示画出求
阅读提示：
默读课文思索：面遭受幸卡罗纳家样做？家言行中受什启发？
设计意图充分发挥阅读提示作学阅读明确指性梳理阅读提示问题擅长助问题绽开阅读思索阅读课文特重方法达省时高效目
3家样做
（1）家文中指谁？
（2）面幸卡罗纳样做？选择中清晰说说
读课文预备→桌争→指名沟通师机点拨
引导学体会老师学妈妈卡罗纳关爱
（3）家指文中？谁？会样怜卡罗纳？（邻居亲戚家中份子）
4受什启发
（1）面遭受幸卡罗纳家方式传递着种相关爱中谁做法感动印象深？
（2）中受什启发？写感受
（3）指名沟通
总结：学生活中会遇样样幸会需亲伴侣关爱爱种力量样爱需学日记记录仅关爱学程学爱程爱种力量家肯定──学会爱
设计意图环节目学创设文充分话时空学阅读仆选择品读发觉老师扮演组织者引导者角色准时赐予确定鼓舞启发点拨学读实践程中运读书方法形成阅读力量
5文中家留深刻印象重忘──卡罗纳
（1）觉卡罗纳样孩子？方动？
（2）沟通师机点拨
设计意图前面部分学基教材环节高教材
（三）资料链接推举阅读
1爱需豪言壮语爱需震天动爱句真诚话爱轻轻接触爱深情眼神文中老师学家长真诚理解劝慰关爱遭受幸卡罗纳朴实爱学深受感动知道感事出处？
2阅读文资料袋
3展现学带爱训练
4师补充介绍爱训练激发阅读爱
爱训练风行全球喜闻乐见著作意利作家亚米契斯耗时十年完成章节爱表现精髓深化淋漓致国家民族爱父母师长伴侣间爱处扣心弦感肺腑全世界国公认书富爱心训练性读物争相翻译出版
爱训练里没乏味说教没豪言壮语没轰轰烈烈英雄事迹写善物：卖炭石匠铁匠子少年鼓手带病课老师日常生活爱训练娓娓悦耳语言生动感事例启迪爱祖国爱民爱父母爱师长
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（四）布置作业拓展延长
1感情朗读课文
2阅读爱训练
设计意图积累语言拓展阅读
卡罗纳四班级册语文教学设计2
学目标
１正确流畅感情朗读课文
２读懂课文容解课文表达思想感情
３培育独立阅读力量
学重难点
１解课文表达思想感情
２培育独立阅读力量
学程
引入
孩子生活布满爱世界里享受爱？世界宏私爱什？伴侣卡罗纳法享受母爱母亲世日学卡罗纳家样做
二初读课文理解课文容
１通读课文助拼音课文读正确解课文致容
师生沟通：读懂什？
２读课文勾出访受感动方旁边写出感想
３分组沟通
三沟通阅读中收获
１说说方感动什？
２读４～８段找出家知道卡罗纳母亲世见卡罗纳言行举止旁边写出感想
３分组沟通家表现谈谈想法
４全班沟通
５说说家言行中受什启发
四读读课文什懂方提出家争
五读读资料袋推举爱训练书供学课外阅读学进步感受爱
课结
１亲文品词析句：
教学环节支配注意引导学潜心读书抓住奇怪爱通品重点关联词成语等采纳换词较等方式词推动句语段学环环紧扣步步营亲文中触摸猫宠爱情
２注意迁移现买现卖学次然段总分关系写法求学蓝课文第三然段文句进行扩充补白立足文寻求效读写结合点强化学写作力量
３追求朴实操作性强份教学设计适预设提出相应教学应策略时设计填空类题目引领学效深化学文具较强操作性
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