| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

人教部编四年级上册完整教学设计语文园地七

开***8

贡献于2020-02-07

字数:3509

语文园七
课题
语文园
课型
语文园 
授课
时间
1课时 
教学
目标
1学事情起结果握课文容
2注意课文中件事先件事弄清楚件事连起握课文重点
3积累形容成语古诗积累运
4练句子语气体会句子语气
教学
重点
1学事情起结果握课文容
2积累形容成语古诗积累运
教学
难点
先件事弄清楚件事连起握课文重点
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
(  )分钟
情境导入
学单元学完现语文园版块进入语文园七汲取里面营养吧(板书:语文园)

 
设计意图:通导入激发学生学兴趣提高学生参意识
新课
教学
(   )分钟
二学合作探究
1交流台
学中华崛起读书篇课文写谁什事?篇课文感悟深刻?家交流吧?(板书:完成填空)(出示课件2)
单元课文________文章课文中蕴含着深刻道理引发深深思考古诗三首中讲十代英雄守卫连疆_____________豪迈气概中华崛起读书说________周
 


设计意图:设计环节帮助学生梳理学课文容单元容整体认识



恩________________梅兰芳蓄须中梅兰芳___________________延安追寻首现代诗解懂发扬延安精神重(板书:课文意)
2理解运(出示课件3)
(1)单元课文中中华崛起读书中讲三件事注意事情起结果握件事重点整体握课文重点(出示课件4)
(2)抄写词语注意写错字(出示课件5)
志存高远 精忠报国 义凛然 英勇畏
视死 铁面私 秉公执法 刚正阿
(3)理解成语含义
义凛然:胸怀正义神态庄严令敬畏
视死:死回家样常形容怕牺牲生命
词语形容正义怕危险怕困难高贵品质(板书:读背词语)
(4)声朗读书中句子感受反问句陈述句体会反问句更加强烈表达效果(出示课件6)
(板书:读句子)
师总结:通练学会握事情重点件事重点握课文重点
3日积月累(板书: 日积月累(董))
(1)学生读读背背(出示课件7)








设计意图:学生通朗读句子抓住事情起结果握课文重点















作者:高适
千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷
莫愁前路知天谁识君?
(2)作者:高适唐代诗字达夫字仲武渤海蓚(河北景县)早年仕途失意客游河西先哥舒翰书记历淮南四川节度终散骑常侍封渤海县侯诗七言歌行富特色笔力雄健气势奔放边塞诗岑参齐名称高岑风格略相高常集
(3)说说诗意
千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷两句心真写离心绪感情真挚作者宽阔胸襟叙述眼前景色感悲壮凄凉北风呼啸黄沙千里遮天蔽日处灰蒙蒙片致云似变成黄色璀璨耀眼阳光现淡然失色落日余辉般雪纷纷扬扬飘落群雁排着整齐队形南飞落日黄云野苍茫情景免伤感日暮黄昏雪纷飞北风狂吹见远方群雁出没寒云产生伤感头两句写景衬托出作者忧郁伤感置身风雪中
莫愁前路知天谁识君 两句朋友劝慰:担心遇知天知道董庭兰啊话说响亮力慰藉中充满着信心力量激励朋友抖擞精神奋斗拼搏慰藉中充满信心力量知音说话朴质豪爽沦落希慰藉

设计意图:学生解词语含义理解积累运写作中积累运古诗学会首诗意会背


















课堂结拓展延伸(  )分钟
三课堂结
学节课知道抓住事情起结果握课文容学积累描写成语学会首古诗收获少呀

设计意图:写法学致培养学生写作力

板书

完成填空
语文园 课文意
读句子
读背词语
日积月累(董))

教学反思
1课教学中注重知识落实扎实功夫进行拓展设计合理练形式降低学生学难度词句段练中设计学生根语境造句环节循序渐进掌握知识
2日积月累授课中通朗读讲解理解词语意思背诵起容易
美中足讲授词语时讲够详细练位没顾学困生接受力应该学生试着造句学没真正理解
教育教学中时总结验教训教学较幅度提高


文章相关资料介绍
形容词语:
奋顾身危惧正气凛然光明磊落马先
畏惧赴汤蹈火气壮山河顶天立百战百胜
锋陷阵英姿焕发勇直前知难进面改色
智勇双全英勇双豪情壮志坚强屈剑胆琴心
粉身碎骨赤胆忠心坚贞屈旷古未赴汤蹈火
威风凛凛威武屈威震天战胜飒爽英姿
绝世超群气霄汉龙骧虎步奋勇先身正气
畏艰险舍身取义英勇义宁死屈英姿焕发

创作背景
公元747年(唐玄宗天宝六年)春天吏部尚书房琯贬出门客董庭兰离开长安年冬高适会睢阳(址河南省商丘县南)高适写董二首
作者简介
高适唐代诗字达夫字仲武渤海蓚(河北景县)早年仕途失意客游河西先哥舒翰书记历淮南四川节度终散骑常侍封渤海县侯诗七言歌行富特色笔力雄健气势奔放边塞诗岑参齐名称高岑风格略相高常集
高适盛唐时期边塞诗派领军物雄浑悲壮边塞诗突出特点诗歌尚质理雄壮浑厚古朴高适少孤贫游侠气漫游梁宋躬耕加诗豪爽正直性诗作反映层面较广阔题旨深刻高适心理结构较粗放性格率直诗直抒胸臆夹叙夹议较少兴手法燕歌行开篇点出国难头突出紧张气氛:汉家烟尘东北汉辞家破残贼结尾处直接评:君见沙场征战苦犹忆李军殷切期深切感叹含蓄力
诗鉴赏
高适生交游甚众极重友谊民间传颂着李白杜甫等代诗汴州聚首游佳话时弹琴名手董庭兰间友谊视美谈董首诗诗董庭兰送行时赠言
全诗四句分两层诗前两句着重写送时景色首句千里黄云白日曛视野开阔充分展现西北黄土高原风卷尘沙入云端独特域风光白日曛三字辽阔黄土高原增添迷茫暗淡色彩第二句北风吹雁雪纷纷写出送时令气候作者写天气骤变象征董处境恶劣朔风劲吹雪纷飞已够凄凉耳边传鸿雁阵阵悲鸣更令远行孤雁离群孤寂感雁总群飞整画面沉浸惜感情氛围中令鸿雁悲鸣声中联想友谊第层两句诗景中寓情情写景场景空旷笔力粗犷粗犷中透出缕缕缠绵情思送情调益发浓重
诗第二层感情基调深沉抑郁转放达高远 第二层两句诗董庭兰辞友远行安慰鼓励莫愁前路知安慰董前进道路处处会遇知心朋友天谁识君第三句补充董庭兰盖世美誉赞扬友光明前途预言诗三四句互果关系第三句果第四句倒置句式进步表现董庭兰广交良友珍重友谊
高适时代唐诗李欣作听董弹胡笳兼寄语弄房事诗诗中通描述董庭兰美妙琴声高超琴艺表现董庭兰美心灵
果说李颀董评价形象具体话高适评价概括凝炼首诗意境高远感情真挚情景交融语言纯朴谓赠唐诗中作
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

人教部编四年级上册完整教学设计语文园地八

语文园地八课题语文园地课型语文园地 授课时间1课时 教学目标1.识字积累,掌握识字的方法和技巧。2.学习按事情发展的顺序复述一件事情。3.理解,准确概括句子表达意思,长话短说。4.积累形容人的成语。教学重点1.学习按事情发展的顺序复述一件事情。2.积累形容人的成语。教学难点理解,准确概括句子表达意思,长话短说。教

开***8 4年前 上传1104   0

人教部编四年级上册完整教学设计语文园地三

语文园地三课题语文园地课型语文园地 授课时间1课时 教学目标1.学会观察事物,体验观察的乐趣,并进行创作。2.理解不同词语有着相同的意思,并体会词语在句子中的意思。3.积累节气谚语。教学重点1.积累节气谚语。2.理解不同词语有着相同的意思,并体会词语在句子中的意思。教学难点学会观察事物,体验观察的乐趣,并进行创作。教

开***8 4年前 上传842   0

人教部编四年级上册完整教学设计语文园地二

语文园地二课题语文园地 课型语文园地 授课时间1课时 教学目标1.学习阅读的方法,养成提问的习惯。2.对比形近字的用法,学习设问句。3.积累古文名句和成语。教学重点1.养成提问的习惯。2.积累古文名句和成语。教学难点学习阅读的方法,养成提问的习惯。第一课时教学目标1.学习阅读的方法,养成提问的习惯。2

开***8 4年前 上传776   0

人教部编四年级上册完整教学设计语文园地六

语文园地六课题语文园地 课型语文园地 授课时间1课时 教学目标1.学习一边阅读一边批注的读书方法。2.认识几种蔬菜名称,知道碰钉子等词语的意思,学会用动作来描写心情。3.积累八个字的成语。 教学重点 1.学习一边阅读一边批注的读书方法。2.认识几种蔬菜名称,知道“碰钉子”等词语的意思。教学难点1. 用动作来描写心情。

开***8 4年前 上传766   0

人教部编四年级上册完整教学设计语文园地四

1.对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理。2.借助拼音识记与花卉有关的词语,进行语言表达和逻辑思维训练。3.指导学生积累表现人物特点的成语,激发学生积累、运用成语的兴趣。4.在读句子中体会想象的神奇,并与同学交流神话故事中神奇的情节。5.熟读、背诵古诗《嫦娥》。加强语言积累,激发孩子们学习、积累古诗的兴趣。6.引导学生感受神话故事的特点,激发学生阅读中外神话故事的兴趣。

开***8 3年前 上传633   0

人教部编四年级上册完整教学设计习作七

习 作课题 写信课型习作 授课时间1课时 教学目标1.知道书信是人们交流思想感情,传递信息的重要手段。2.掌握书信的书写方式和信封和电子邮件的基本格式,学会写书信。 3.把握书信语言的特点,正确的表情达意。 4.坚持运用书信的形式与人交往,书信练笔。教学重点掌握书信的基本格式,学会写书信。教学难点把握书信语言

开***8 4年前 上传590   0

人教部编四年级上册完整教学设计语文园地一至八单元

1.能够根据文章中的描写想象画面。2.学会带有声音的四字词语的运用,以及时间词语的运用。3.在横格中写字,中心要在中线上,注意字句保持一样的距离。4.欣赏、积累古诗中写景的名句。

开***8 3年前 上传390   0

2019人教部编版四年级上册语文《语文园地四》教学反思

2019人教部编版四年级上册语文《语文园地四》教学反思 诵读是古诗教学的法宝,所以在教学“日积月累”时我设计了多种形式朗读,首先要求学生在小组内仔仔细细读上几遍,由读准生字开始,再要求读得字正腔圆;然后由小组长带领组员初步感知诗意,有感情地朗读;最后进行全班汇报,一边汇报一边理解诗意。结合理解进行有感情地朗读,我不断提高朗读的要求,在我的引导中,学生不仅读懂了诗意,并且学到了倾听、感悟等学习方

2*** 5年前 上传3782   0

一年级上册语文教学设计-语文园地一-人教部编版

一年级上册第一单元《语文园地一》教学设计教学目标:1、通过学生反复的朗读,学会多种识字方法,认识5个生字“六、七、八、九、十”。2、会写“八、十、二、三、禾”五个生字。知道书写规则:从上到下,先横后竖。3.正确、流利、有感情的朗读《小兔子乖乖》,背诵《咏鹅》。教学重难点:1、 会写“八、十、二、三、禾”五个生字。知道书写规则:从上到下,先横后竖。2、正确、流利、有感情

文***7 4年前 上传879   0

2019人教部编版五年级上册语文第7单元《语文园地七》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《语文园地七》教学设计及教学反思 教学目标 1.品味句子中的景物描写,提高自己的审美情趣。 2.学习怎样把一个画面描写具体。 3.积累古诗词。 教学重点 运用多种方法把画面写具体。 教学难点 学习怎样把一个画面描写具体。 教具准备 课件 教学设计 一、情境导入。 同学们,今天,我们又来到了语文园地。现在让我

E*** 5年前 上传4101   0

2019人教部编版五年级上册语文第7单元《语文园地七》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《语文园地七》教学设计及教学反思 教学目标 1.品味句子中的景物描写,提高自己的审美情趣。 2.学习怎样把一个画面描写具体。 3.积累古诗词。 教学重点 运用多种方法把画面写具体。 教学难点 学习怎样把一个画面描写具体。 教具准备 课件 教学设计 一、情境导入。 同学们,今天,我们又来到了语文园地。现在让我

1***6 5年前 上传7330   0

2019人教部编版四年级上册语文《语文园地三》教学设计及教学反思

2019人教部编版四年级上册语文《语文园地三》教学设计及教学反思 教材分析: 《语文园地》包括“交流平台”“词句段运用”和“日积月累”三个板块。“交流平台”是让学生明白怎样通过细致观察,把事物写具体、生动的。“词句段运用”,一部分是让学生为动物找家,另一部分让学生体会词语在表达语意轻重方面的作用。“日积月累”让学生积累关于秋天的谚语。 学情分析: 四年级的语文学习重点和难点进

2*** 5年前 上传2006   0

2019人教部编版四年级上册语文《语文园地一》教学设计及教学反思

2019人教部编版四年级上册语文《语文园地一》教学设计及教学反思 教材分析: 《语文园地》包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”和“日积月累”四个板块。“交流平台”抓住这组课文的共同特点,引导学生发现在读书时要进入文字所描述的意境,掌握如何读书的方法。“词句段运用”安排了两部分,一部分是感悟词语的意思和用法并在头脑中形成画面;另一部分是让学生学会用表示时间的词描述事物的特征。“书写

2*** 5年前 上传1623   0

2019人教部编版四年级上册语文《语文园地二》教学设计及教学反思

2019人教部编版四年级上册语文《语文园地二》教学设计及教学反思 语文园地二 教材分析: 《语文园地》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”四个板块。“交流平台”是让学生阅读时养成一边读一边提问题的好习惯。“识字加油站”意在让学生发现形声字的构字规律,并且在发现规律的同时积累词语。“词句段运用”安排了两部分,一部分是让学生用成语说句子,另一部分是让学生明白什么是

2*** 5年前 上传1450   0

2019人教部编版四年级上册语文《语文园地四》教学设计及教学反思

2019人教部编版四年级上册语文《语文园地四》教学设计及教学反思 教材分析: 《语文园地四》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”四个板块。“交流平台”是让学生了解神话文本的特点。通过阅读神话故事,掌握阅读神话故事的方法,感受神话故事的丰富多彩。“识字加油站”让学生认识一些花卉,丰富词汇量。“词句段运用”安排了两部分,一部分是通过学词语让学生回忆自己了解的人物或故事

2*** 5年前 上传2624   0

人教部编四年级上册完整教学设计17 爬天都峰

17 爬天都峰课题麻雀 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.学习本课的生字、新词。2.让学生体会到,一老一小之所以能爬上天都峰是因为他们个人的努力以及彼此之间的鼓励,从而培养学生不怕困难、奋发向上的品格。3.抓住重点词句,引导学生自主学习。有感情地朗读课文。教学重点1.通过分析人物之间的对话,让学生了解这一老一小能爬上又高又陡

开***8 4年前 上传574   0

人教部编四年级上册完整教学设计习作六

习 作课题记一次游戏 课型习作 授课时间1课时 教学目标1.记一次游戏习作,使学生切身体会到游戏的乐趣,激发习作兴趣。2.引导学生从自己的体验出发,创造性地展开话题,在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。3.按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序把活动的过程写以及自己当时的心情清楚。教学重点 引导学生从自己的体验出发,创造性地展开

开***8 4年前 上传712   0

人教部编四年级上册完整教学设计习作五

习 作课题生活万花筒 课型习作 授课时间1课时 教学目标1.引导学生根据本单元课文的写法,围绕自己亲身经历的、或看到的事去写习作。2.引导学生学会审题、选材、明确习作要求。3.掌握叙述事情的方法,把事情的起因、经过、结果写清楚。4.叙事要做到内容具体,感情真挚。教学重点1.围绕自己亲身经历的、或看到的事去写习作。2.

开***8 4年前 上传584   0

人教部编四年级上册完整教学设计习作二

习 作课题小小“动物园” 课型习作 授课时间1课时 教学目标1.学会在观察中发现书中人物和动物的对应关系。2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。3.结合生活,展开联想,抓住特点介绍自己或家庭成员。4.扩写绘本,学会抓住人物特点写一件事。教学重点 1.观察发现书中人物和动物的对应关系。2.结合生活,展开联想,抓住特

开***8 4年前 上传601   0

人教部编四年级上册完整教学设计16 麻雀

16 麻雀课题麻雀 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“嗅、奈、煞”等7个生字,会写“嗅、呆、奈”等13个字。2.有感情地朗读课文。了解课文主要内容及课文的写作顺序。3.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事,引导学生体会母爱的巨大力量,理解作者所表达的同情、爱护弱小者,藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。 教学

开***8 3年前 上传616   0

人教部编四年级上册完整教学设计习作八

习 作:我的心儿怦怦跳课题我的心儿怦怦跳课型习作 授课时间1课时 教学目标1.引导学生根据本单元课文的写法,围绕自己心跳的事去写习作。2.要写清事情的经过,有条理地叙述。3.引导学生学会审题、选材、明确习作要求之间互相分享交流。4.掌握叙述事情的方法,并运用到写作中。5.叙事要做到内容具体,感情真挚。教学重点1.围绕自己心跳的事

开***8 4年前 上传730   0

人教部编四年级上册完整教学设计习作一至八单元

习作:推荐一个好地方课题推荐一个好地方 课型习作授课时间1课时 教学目标1.选取自己喜欢的地点分享给大家,列出推荐理由。2.强调分享的原因,引发听众共情,激发向往之情。 3.能用普通话交谈,能认真倾听。 4.培养学生认真观察的习惯。教学重点 能够清楚明白地把这个地方的特点介绍给他人,体现其吸引人之处,注意语言的连贯性和条理性。教

开***8 4年前 上传1139   0

人教部编四年级上册完整教学设计口语交际一:我们与环境

口语交际一:我们与环境课题我们与环境 课型口语交际 授课时间1课时 教学目标1.引导学生发现人类的一些破坏环境的做法,同时学会在与他人意见分歧时,正确与人沟通,锻炼口语表达能力。2.让学生学会关注生活,能充分意识到环保不是一句空话,每一个人都应从身边做起,从我做起,做环保卫士。3.讨论总结出切实可行的环保小建议,并带动周围的

开***8 4年前 上传1051   0

人教部编四年级上册完整教学设计口语交际三

口语交际三 爱护眼睛,保护视力爱护眼睛,保护视力 课型口语交际 授课时间1课时 教学目标1.认识眼睛的结构,掌握近视形成的原因。2.要求学生做到预防近视,并掌握保护眼睛的方法。3.通过本课的学习,培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。教学重点 预防近视的方法。教学难点培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。教

开***8 4年前 上传630   0

人教部编四年级上册完整教学设计口语交际八

口语交际八:讲历史人物故事课题讲历史故事课型口语交际 授课时间1课时 教学目标1.清楚明了地表达故事内容,获得启示。2.从历史故事中获得高尚的情感、态度、价值观,培养学生主动探究及实践能力。教学重点 通过讲故事,对历史故事有更深的认识和了解,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。教学难点通过本次活动,让学生搜集书报杂志上的

开***8 4年前 上传781   0