2022年xx学期末考试低年级数学纸笔化元评价方案
指导思想
进步贯彻落实双减政策做幼衔接切实降低学生考试压力坚持育培养适应终身发展社会发展需正确价值观必备品格关键力促进学生全面发展健康成长二设计理念
（1）育
引导学生树立远理想坚定信念航天英雄样具备怕吃苦力更生艰苦奋斗精神梦想努力快乐生长
（2）幼衔接
年级学期幼衔接入学适应期做幼衔接工作帮助年级孩子快适应学学生活促进学生身心发展设置航天题活动学生航天员引领太空遨游活动中知觉完成评价真正变务中心童中心
（3）全面发展
数学学科通钟表绘画题活动绘等元评价形式破学科壁垒体现美术科学语文数学种学科融合促进学生综合素养提升
三具体容方法
数学元评价容包括摆量说算思绘绘画7板
块
（）摆
1操作方法
年级考察学生立体图形初步认识二年级考察三角尺拼摆环节设置样子摆摆样搭高稳两部分桌面放5张宇航员图片张图片背面应立体图形拼摆图学生中选择喜欢摆摆学生观察想象实物操作等程中感知立体图形特征发展空间想象力培养学生空间观念培养学生创新意识
2评价标准
（1）样子摆摆评分标准
A(盖5章)：机抽出张卡片摆放正确整齐速度1分钟
B(盖3章)：摆放正确整齐速度2分钟
C(盖1章)：摆放正确整齐速度超2分钟
（2）搭高稳评分标准
A(盖5章)：立体图形搭高稳时2分钟
B(盖3章)：立体图形搭高稳时3分钟
C(盖1章)：立体图形搭高稳时间超4分钟
（3）三角尺拼摆评分标准
A(盖5章)：机抽出张卡片操作正确动作流畅时间1分钟
(盖3章)：正确操作时间2分钟
C(盖1章)：操作误
（二）量
1操作方法
板块考察二年级学生长度单位认识会直尺准确测量物体长度学生历学数学数学程提高学生数学学兴趣
2评价标准
A(盖5章)：操作正确动作流畅1分钟完成
B(盖3章)：正确操作时间2分钟完成
C(盖1章)：正确操作时间超2分钟
（三）说
1操作方法
年级考察学生正确区分基数序数第区图形位置二年级考察学生法算式口诀时间认识角认识掌握情况激发学生学兴趣长征号火箭题材通数指说圈等程培养学生数感学生学会独立思考培养学生语言表达力
2评价标准
A(盖5章)：选出3张喜欢卡片正确回答3张卡片问题
B(盖3章)：选出3张喜欢卡片正确回答2张卡片问题
C(盖1章)：选出3张喜欢卡片正确回答1张卡片问题
（三）算
1操作方法
该板块考察学生运算力围绕扑克牌游戏年级设置2PK赛图四式二年级设置快速求PK赛通扑克牌游戏趣味性强培养学生数学学兴趣学生爱数学二提高运算力培养思维灵活性三学生扑克牌PK中增强学生竞争意识
2评价标准
（1）PK赛评分标准
两位学时出牌正确快速口算出数该学获胜A(盖5章)B(盖3章)
（2）图四式评分标准
A(盖5章)：2张扑克牌点数正确说出4算式
B(盖3章)：2张扑克牌点数正确说出23算式
C(盖1章)：2张扑克牌点数正确说出1算式
（四）思
1操作方法
考察学生综合运知识解决问题力学生板选题题目星球宇航员火箭外星4种题材学生通读图识图培养学生发现问题提出问题分析问题解决问题力培养学生应意识激发孩子学兴趣体现学生体教育理念
2评价标准A(盖5章)：学生正确说出图意解决问题声音洪
亮表达完整流畅B(盖3章)：学生正确解决问题声音洪亮表达流畅C(盖1章)：学生正确解决问题
（五）数学绘画
1操作方法
该板块考察学生钟表知识掌握建立数学生活联系学校引导学生天题制作钟表绘画考察学生钟表知识掌握培养学生数学眼光观察生活引导孩子学会合理安排时间珍惜时间提高学生审美力
2评价标准
A(盖5章)：学生画出天时刻时刻做事情图文茂美观方
B(盖3章)：学生画出天中时刻图文茂美观方
C(盖1章)：学生画出天中时刻
（六）绘剧场
1操作方法
板块考察学生阅读理解提取信息力感受数学爱图形玩学生阅读绘事公玛莉然回答问题
2评价标准
A(盖5章)：学生根绘容正确回答三问题思路清晰表达完整
B(盖3章)：学生根绘容正确回答2问题表达完整
C(盖1章)：学生根绘容正确回答1问题表达完整
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指导思想
进步贯彻落实双减政策做幼衔接切实降低学生考试压力坚持育培养适应终身发展社会发展需正确价值观必备品格关键力促进学生全面发展健康成长二设计理念
（1）育
引导学生树立远理想坚定信念航天英雄样具备怕吃苦力更生艰苦奋斗精神梦想努力快乐生长
（2）幼衔接
年级学期幼衔接入学适应期做幼衔接工作帮助年级孩子快适应学学生活促进学生身心发展设置航天题活动学生航天员引领太空遨游活动中知觉完成评价真正变务中心童中心
（3）全面发展
数学学科通钟表绘画题活动绘等元评价形式破学科壁垒体现美术科学语文数学种学科融合促进学生综合素养提升
三具体容方法
数学元评价容包括摆量说算思绘绘画7板
块
（）摆
1操作方法
年级考察学生立体图形初步认识二年级考察三角尺拼摆环节设置样子摆摆样搭高稳两部分桌面放5张宇航员图片张图片背面应立体图形拼摆图学生中选择喜欢摆摆学生观察想象实物操作等程中感知立体图形特征发展空间想象力培养学生空间观念培养学生创新意识
2评价标准
（1）样子摆摆评分标准
A(盖5章)：机抽出张卡片摆放正确整齐速度1分钟
B(盖3章)：摆放正确整齐速度2分钟
C(盖1章)：摆放正确整齐速度超2分钟
（2）搭高稳评分标准
A(盖5章)：立体图形搭高稳时2分钟
B(盖3章)：立体图形搭高稳时3分钟
C(盖1章)：立体图形搭高稳时间超4分钟
（3）三角尺拼摆评分标准
A(盖5章)：机抽出张卡片操作正确动作流畅时间1分钟
(盖3章)：正确操作时间2分钟
C(盖1章)：操作误
（二）量
1操作方法
板块考察二年级学生长度单位认识会直尺准确测量物体长度学生历学数学数学程提高学生数学学兴趣
2评价标准
A(盖5章)：操作正确动作流畅1分钟完成
B(盖3章)：正确操作时间2分钟完成
C(盖1章)：正确操作时间超2分钟
（三）说
1操作方法
年级考察学生正确区分基数序数第区图形位置二年级考察学生法算式口诀时间认识角认识掌握情况激发学生学兴趣长征号火箭题材通数指说圈等程培养学生数感学生学会独立思考培养学生语言表达力
2评价标准
A(盖5章)：选出3张喜欢卡片正确回答3张卡片问题
B(盖3章)：选出3张喜欢卡片正确回答2张卡片问题
C(盖1章)：选出3张喜欢卡片正确回答1张卡片问题
（三）算
1操作方法
该板块考察学生运算力围绕扑克牌游戏年级设置2PK赛图四式二年级设置快速求PK赛通扑克牌游戏趣味性强培养学生数学学兴趣学生爱数学二提高运算力培养思维灵活性三学生扑克牌PK中增强学生竞争意识
2评价标准
（1）PK赛评分标准
两位学时出牌正确快速口算出数该学获胜A(盖5章)B(盖3章)
（2）图四式评分标准
A(盖5章)：2张扑克牌点数正确说出4算式
B(盖3章)：2张扑克牌点数正确说出23算式
C(盖1章)：2张扑克牌点数正确说出1算式
（四）思
1操作方法
考察学生综合运知识解决问题力学生板选题题目星球宇航员火箭外星4种题材学生通读图识图培养学生发现问题提出问题分析问题解决问题力培养学生应意识激发孩子学兴趣体现学生体教育理念
2评价标准A(盖5章)：学生正确说出图意解决问题声音洪
亮表达完整流畅B(盖3章)：学生正确解决问题声音洪亮表达流畅C(盖1章)：学生正确解决问题
（五）数学绘画
1操作方法
该板块考察学生钟表知识掌握建立数学生活联系学校引导学生天题制作钟表绘画考察学生钟表知识掌握培养学生数学眼光观察生活引导孩子学会合理安排时间珍惜时间提高学生审美力
2评价标准
A(盖5章)：学生画出天时刻时刻做事情图文茂美观方
B(盖3章)：学生画出天中时刻图文茂美观方
C(盖1章)：学生画出天中时刻
（六）绘剧场
1操作方法
板块考察学生阅读理解提取信息力感受数学爱图形玩学生阅读绘事公玛莉然回答问题
2评价标准
A(盖5章)：学生根绘容正确回答三问题思路清晰表达完整
B(盖3章)：学生根绘容正确回答2问题表达完整
C(盖1章)：学生根绘容正确回答1问题表达完整
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