（学困生）心理健康教育案例分析

学生心理健康教育案例分析报告
基情况
王某女10 岁学五年级成绩较差课堂遵守纪律注意力集中直昏昏沉沉精采学基础扎实学学感兴趣想学勤奋目标缺乏毅力令感奇怪次回家作业完成接完美课堂回答问题吭吭唧唧半天说出句完整话台演板十次九次错
二分析思考
优点缺点学生正处成长发育阶段塑性进行细致解具体分析抓住优势长处突破口
1家庭方面：该生家庭条件般家中姐姐父母忙生意根暇顾王某家长闻问味追求成绩分数做法十岁孩子没养成良学惯
2学校方面：老师追求教学质量学生求高容易产生厌学情绪次成绩理想久久学兴趣荡然存养成良学惯
三实施措施
针位学生种良行辅导程中家庭配合化解孩子心理健康重点心理学角度出发进行教育取良效果措施：
1加强沟通交流时利课间休息时间抽点时间解心理活动思想动态常找机会该生沟通交流慢慢形成良朋友关系
2树立学生信心课时张眸听课读书断激励表扬学积极动意识增强树立信心
3改善教育方法加强家长沟通鼓励表扬孩子少批评责骂孩子孩子形成正常心态增强心理承受力奠定坚实基础
四教育效果：
段时间辅导教育该生学注意力集中课动举手回答问题作业独立完成学成绩提点点进步树立起学生活信心

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