劳动教育学阶段教育重组成部分劳动教育德育智育体育美育相融合培养学生正确世界观生观价值观关重文分析学劳动教育中存问题根学校开展劳动教育情况总结出学中开展树立观念三级联动家校协元评价四部曲劳动教育模式实践中取效果
着社会进步济发展教育面着许新课题年青少年中出现珍惜劳动成果想劳动会劳动现象劳动独特育价值定程度忽视劳动教育正淡化弱化济发达区尤明显劳动教育国中学德育工作重方面学生应该树立正确劳动观念养成良劳动惯
树立观念认识劳动教育必性
学生劳动意识淡化想劳动会劳动根结底没正确劳动观念现孩子父母求孩子读书学知识时学校重点追求知识层面教育放松劳动层面教育部分学校家长劳动教育认知偏差没学生提供充分劳动实践机会甚劳动作种学方面惩戒手段导致学生劳动意识淡化劳动实践时间力度位
果学学生会绑鞋带中学生会洗衣服学毕业生会煮饭 样培养出连基独立生活力没承担起新时代赋予重成新时代行前进代
2018年9月总书记全国教育会特强调劳动教育重价值劳动教育重新重视会提出培养学生劳动意识树立正确劳动观念劳动教育仅仅培养学生劳动技更培养学生热爱劳动情感
教师利班会课劳动课加强学生劳动认识理解开展劳动题班会活动学生讲讲身边劳动事例观关劳动者视频学生切身体会劳动产生变化明白劳动意义培养学生劳动精神工匠精神树立正确劳动观念
二三级联动全面落实劳动教育
新课程教育理念社会越越重视素质教育劳动教育实施素质教育重容组成部分劳动教育开展利促进学生实践力智力发展提升学生立力学校学生进行劳动实践机会学校根实际情况学生创造劳动机会
实施班级年级全校三级联动劳动计划学生体现劳动价值班级实行劳动轮值制负责班级清洁卫生 包括扫拖擦桌子等定期开展劳动技赛绑鞋带收拾书包叠衣服等年级实行周轮值制年级班负责周级公区域学校月底进行全校清洁
全校劳动清洁进行次综合评价表现优秀班级颁发流动红旗培养学生劳动情感通半学期劳动训练实践学生公病没 形成定劳动意识逐渐树立起正确劳动观念掌握定劳动技校园变干净美丽
三家校协培养劳动手
家庭教育学校教育社会教育起点基础更学校教育助手补充没家庭教育助推学校教育会显苍白力更劳动教育融合家庭教育中呢?实践劳动教育周末学生布置劳动作业扫收拾房间叠衣服做道菜洗衣服煮饭洗碗种棵绿植等然求学生劳动程拍传班群样学生间互相监督进步
学生劳动程中会体会劳动辛苦体会父母时工作易珍惜劳动成果学会感恩久久学生会掌握劳动技长会成独立生存力样社会做贡献
四元评价激发学生劳动潜
新课程改革强调学生尊重赏识提倡激励性评价学生千差万性格迥异绝数学生特点表扬会产生种奋发动力根学生认知发展特点元评价更尊重学生体发展差异性评价容更考虑学生方面综合素质结合劳动实践元评价方面进行
(1)教师评教师根学生天值日情况进行等级积分评价等级分值期末分值老师换礼物(2)学生评月清洁年级轮值清洁学生评互评完成样等级积分计算
(3)家长评家长综合孩子周劳动表现月进行次等级积分评价根教师学生家长综合评价评出月劳动手颁发奖状外学期末教师学生进行劳动教育综合考查低年级进行劳动题绘画创作中高年级写劳动感受写次劳动作学生学期劳动进行总结提升学生劳动教育深层认识
综合月评价期末考查评出期末劳动星元评价机制激励先进鞭策进起作孩子渴鼓励鼓励性评价孩子处动积极学状态元化评价方式效激发学生劳动潜
五结束语
文分析学劳动教育中存问题根学校开展劳动教育情况总结出学中开展树立观念三级联动家校协元评价四部曲劳动教育模式着济社会发展劳动方式发生变化劳动意义始终变劳动创造未道理永时希文学阶段开展劳动教育起定鉴启发作
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