| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

《创伤与急救》教学大纲

王***朝

贡献于2022-06-23

字数:4208

创伤急救教学纲

基信息
课程名称
创伤急救
课程编号
B
英文名称
the first aid
课程类型
通识选修
总学时
32
课学时
24
课外学时
0
实验学时
8
学分
2
先修课程

适象
全校专业
开课
学院
刑事司法
学院
课程负责
***
课程简介
(200字左右)
创伤急救门介绍院前急救理技术应性通识性课程适没医学基础科生该课程讲授容包括体解剖生理知识创伤急救基概念理伤情评估方法止血包扎固定转运通气心肺复苏等院前急救常技术体部位严重创伤现场急救方法等教学目旨培养学生基救救等院前救护技提高急救效率

二教学目标务
该课程通识选修课通课程学学生熟练掌握止血包扎固定转运通气心肺复苏术等常现场急救技术熟悉种创伤场景中伤员进行伤情评估方法进行急救效现场救护

三学时分配
教学课时分配
周次
教学容
教学形式课时分配
课时合计
讲课
实验
实践

1
第章 体解剖生理
2


2
23
第二章 创伤急救概述
4


4
4
第三章 伤情评估
2


2
59
第四章 院前急救急救
6
4

10
1014
第五章 体部位创伤急救
8
2

10
1516
第六章 日常生活意外急救
2

2
4


四教学容教学求

第章 体解剖生理

章教学目:熟悉体基结构单位8系统生理功
章容:章介绍体基解剖结构体系统生理功
章重点难点:章容铺垫性方便医学基础学生解基医学知识便面章节急救知识学学科跨度学生记忆体系统组成器官功容易作般解章知识面知识学中深化
章参考文献:舒玲华李葭编著:创伤急救长江出版社20174
章思考题:体八系统组成器官?八系统功什

第节 体基结构单位
()细胞
(二)组织
(三)器官
(四)系统
第二节 体八系统组成功
()运动系统
(二)呼吸系统
(三)消化系统
(四)循环系统
(五)神系统
(六)泌尿系统
(七)分泌系统
(八)生殖系统

第二章 创伤急救概述

章教学目:掌握创伤急救急救系统等基概念
章教学容:创伤急救概念创伤发生原类型急救意义院前急救系统组成功
章重点难点:重点创伤概念成难点
章参考文献:舒玲华李葭编著:创伤急救长江出版社20174
章思考题:创伤成表现?

第节 创伤急救概念
()创伤(injury):
1广义种致伤素作体导致体解剖结构破坏()生理功障碍
2狭义创伤机械性暴力作体致创伤
(二)急救(first aid)
1广义伤病员进行紧急医疗措施旨抢救生命改善病况预防发症(院外院)
2狭义相狭义创伤言机械暴力致创伤伤员紧急救护措施
3急救意义:挽救生命提高生命质量
院前急救(现场运送途中)
(三)急救系统 院救护(医院)
康复治疗(医院家庭中)

1院前急救系统组成
群众性救互救
院前急救 警务急救 预急救(现场运送途中)
专业员急救 续急救(现场运送途中)
2发达国家院前急救系统概况特点
3国院前急救系统概况特点

第二节 创伤分类
创伤分类方法常见分类方法:
()受伤部位头面部伤颈部伤胸部伤腹部伤四肢伤
(二)损伤程度轻重危重伤
(三)体表伤口开放性闭合性创伤
(四)脏器组织损伤少单伤发伤复合伤等

第三章 伤情评估

章教学目:掌握伤情评估概念容步骤方法院前急救原
章教学容:伤情评估概念伤情评估意义伤情评估容步骤伤情评估具体方法院前急救基原
章重点难点:重点难点均伤情评估步骤方法
章参考文献:舒玲华李葭编著:创伤急救长江出版社20174
章思考题:伤情评估?伤情评估容?创伤场景中具体创伤评估方法运?
第节 伤情评估概念
()伤情评估概念
(二)伤情评估意义
(三)伤情评估容步骤
第二节 创伤严重性判断方法
()成批伤员分类法
(二)创伤现场指数
(三)格拉斯哥昏迷评分法

第三节 严重创伤患者现场急救原
()保持呼吸道通畅
(二)量出血者快止血
(三)严密包扎伤口
(四)骨折关节伤肢体挤压伤块软组织伤夹板固定
(五)时止痛剂抗感染药物
(六)时转运

第四章 创伤现场急救技术

章教学目:掌握现场急救基技术适范围操作领注意事项
章教学容:止血术包扎术固定术转运术通气术心肺复苏术
章重点难点:重点止血包扎通气心肺复苏术难点心肺复苏术
章参考文献:舒玲华李葭编著:创伤急救长江出版社20174
章思考题:种常见现场急救技术适范围操作领?

第节 止血术
出血概念
二出血表现
三止血方法
1般止血法
2指压止血法
3填塞止血法
4强屈关节止血法
5止血带止血法
具体操作:
注意事项:
第二节 包扎术
概述
二包扎方法:根材料:
1绷带包扎
(1)绷带种类
(2)绷带包扎原步骤注意事项
(3)绷带包扎具体操作方法
a环形法:适粗细较均匀处
b螺旋法:适粗细较均匀处
c螺旋反折法适粗细均匀处
d蛇行法:适夹板固定
e8字法:适肩膀关节等部位
f四头带包扎法:适体规突起部位
2三角巾包扎
(1)头部三角巾包扎: 般包扎法面具式包扎法
(2)包扎前胸背
(3)包扎腹臀部
(4)包扎单肩
(5)包扎四肢
(6)包扎残肢
第三节 固定术
概述
二选材注意事项
三部位骨折具体固定方法
()肢骨折固定
(二)肢骨折固定
(三)脊柱骨折固定
第四节 转运术
搬运常常创伤现场急救中项急救措施根搬运工具分担架搬运徒手搬运两种
 担架搬运
1担架种类:现场应根伤员伤情现场条件选择制作合适担架
2担架搬运方法
 二徒手搬运
抱扶背负等方法伤员运送医疗单位
  方法适轻伤者短距离搬运时伤员搬运者均利易加重伤情作首选
第五节 通气术
概念
二适症: 种外伤引起气道堵塞
三气道通气障碍表现
()缺氧征
面唇紫绀脉搏细快鼻翼煽动等
(二)吸气三凹征
吸气时锁骨凹胸骨凹肋骨间隙深凹等
外逐渐出现脉弱血压降瞳孔散昏迷呼吸停止直死亡
四急救措施
原:救治
()移位组织复位 :舌颚
(二)清口咽腔异物
(三)调整气位置
(四)插入导口咽吹气
(五)气裂口插入气导
(六)环甲膜穿刺
(七)气道切开
(八)调整体位:头低侧卧俯卧位
第六节 心肺复苏术
概念
二心跳呼吸骤停表现
1先兆征象
2晚期症状体症

三心肺复苏措施
()心肺复苏前准备措施
(二)复苏术具体操作
1控制气道(A:Airway control)
2呼吸支持:工呼吸包括徒手工呼吸机械工呼吸
3循环支持:工循环

第五章 体部位严重创伤急救

章教学目:熟悉头颈胸腹部严重创伤现场急救方法
章教学容:颅脑颌面部颈部胸部腹部严重创伤急救
章重点难点:重点头部颈部创伤急救难点体部位严重创伤伤情判断
章参考文献:舒玲华李葭编著:创伤急救长江出版社20174
章思考题:颅脑颌面部颈部严重创伤现场处理?

第节 颅脑创伤急救
颅脑创伤概述
二颅脑创伤原
三颅脑创伤表现
四早期诊断
五颅脑创伤现场急救原
六颅脑创伤现场急救措施
第二节 颌面部创伤急救
颌面部创伤概述
二颌面部创伤表现
三颌面部创伤诊断
四颌面部创伤现场急救
第三节 颈部创伤急救
颈部创伤概述
二颈部创伤原致死合症
三颈部创伤表现
四颈部创伤诊断
五颈部创伤现场急救
第四节 胸部创伤急救
胸部创伤概述
二胸部创伤原致死合症
三胸部创伤表现
四胸部创伤诊断
五胸部创伤现场急救
第五节 腹部创伤急救
腹部创伤概述
二腹部创伤原致死合症
三腹部创伤表现
四腹部创伤诊断
五腹部创伤现场急救

第六章 日常生活意外现场急救

章教学目:熟悉常见日常生活意外现场急救方法
章教学容:电击溺水中暑中毒呼吸道异物消化道异物毒虫咬伤现场急救
章重点难点:重点呼吸道消化道异物溺水中毒急救难点急救操作
章参考文献:舒玲华李葭编著:创伤急救长江出版社20174
章思考题:日常生活中遇电击溺水中暑中毒呼吸道异物消化道异物毒虫咬伤等情形开展现场急救?
第节 电击现场急救
第二节 溺水现场急救
第三节 中暑现场急救
第四节 呼吸道异物急救
第五节 消化道异物急救
第六节 中毒急救
第七节 毒虫咬伤急救
第八节 心血疾病突发现场急救


五实验实践容

实验项目 伤情评估
实验目:掌握伤情评估基步骤容操作领
实验学时:2学时

实验项目二 止血
实验目 熟悉现场急救中常止血方法掌握止血带止血法适范围操作方法
实验学时:2学时

实验项目三 包扎
实验目:熟悉绷带三角巾包扎适范围方法掌握绷带包扎体部位手法
实验学时:2学时

实验项目四 心肺复苏
实验目:实验见方式学生熟悉现场心肺复苏操作注意事项
实验学时:2学时


六考核方式求
课程考核分理知识考核操作技考核两部分理考核采卷面开卷方式考查学生掌握运学急救知识情况操作技考核实验课中完成考查学生现场急救技中常止血包扎技

七推荐教材教学参考书
创伤急救舒玲华李葭编著长江出版社2017年ISBN 9787549249619


纲制定:

纲审定:

教研室:

教学院长():

制定日期:2018年10月12日





文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

重大创伤紧急救治预案

为及时、有效地应对自然灾害、道路交通事故、生产事故及其它群众重大创伤事件,特制定本预案。 一级预案:同时发生中、重度创伤达3—5人时启动一级预案 (一)院内120急救服务办公室接到报告后,通知急诊科值班医务人员以最大的人力、物力,以最快的速度赶往现场。迅速判断伤情,果断采取措施,按“轻、重、缓、急”分类实施救治。 (二)现场抢救完成后,尽快将病员转运回医院。在返回医院途中向院内120急救服

h***d 14年前 上传16615   0

创伤中心联合例会制度汇编

江都人民医院创伤救治中心联合例会制度 为进一步优化创伤救治中心工作制度及流程,提高疾病诊疗救治水平和持续改进工作质量,定期对阶段运行状况进行总结,现制定以下创伤中心联合例会制度。1、 会议时间:创伤中心联合例会每季度进行一次(如有变化另行通知)。2、 会议地点:急诊5楼会议室。3、 参加人员:创伤救治中心委员会领导和成员、相关协作科室代表和外科相关医护人员、急救中心领导或主要成员、

雅***韵 2年前 上传634   0

医院医学创伤中心诊疗方案

根据市委市政府关于“冬奥冬残奥会建设标准”及“***市******医院创伤中心相关工作调度会”指导意见,结合我院工作实际,特制定本方案。

s***z 4年前 上传983   0

创伤中心联合救治协议

为建立对危重创伤患者的协同快速救治体系,以缩短救治时间,降低车祸、烧伤等危重创伤患者的死亡率和致残率,实现院前急救和院内救治无缝衔接,进一步提高危重创伤患者的急救治疗水平

榛***7 2个月前 上传1011   0

《色彩》教学大纲

《色彩》教学大纲一、课程性质与任务课程性质:本课程为艺术设计类各专业的专业基础课。课程任务:根据设计专业的需要,训练专业色彩的思维方法和色彩整体关系的处理能力;以阶段性的课题训练为手段,重点放在追求体验色彩组合关系的美感训练上,以达到使学生掌握必备的色彩知识、正确的色彩思维方法、基本的色彩表现技能,提高色彩的理解能力、表现能力、审美能力的综合性目的,为后续专业学习奠定系统学习与认识的基础。

花***0 2年前 上传535   0

《高等数学》教学大纲

高等数学是人们在从事高新技术及知识创新中必不可少的工具,它的内容、思想、方法和语言已广泛渗入自然科学和社会科学,成为现代文化的重要组成部分。21世纪是信息时代,它不仅给人类生活带来日新月异的变化,也给“高等数学”课程的教学增添了新的内涵。

w***2 2年前 上传395   0

演讲与口才教学大纲

演讲与口才教学大纲   课程编号:2117 适用专业:国际贸易,工商,市场营销,企业管理,人力资源等; 学时数:   34                           学分: 3 执笔者:   谢修东                       编写日期:2006年5月   一,课程的性质和目的        本课程是为国际贸易类, 市场营销类, 企业管理类, 人力资源

阿***4 5年前 上传1073   0

服务营销教学大纲

《服务营销》教学大纲第一部分 编写说明【课程的性质和任务】服务营销是市场营销、工商管理、经济管理等专业的一门专业课或专业选修课。作为市场营销课程体系的一个分支,服务营销的开设完全是适应市场经济条件下服务业蓬勃发展和产品营销中服务活动成为竞争焦点的需要。它既是从市场营销学中衍生出来的,又是对市场营销学的扩展。服务营销学就其思想体系来看,完全出于传统市场营销学,但就其研究的内容而言,则是对

文***品 3年前 上传577   0

《公司理财》教学大纲

《公司理财》是财务管理类专业的专业选修课。《公司理财》运用西方财务理论的基本立场、观点和方法,从客观资本市场现实出发,对于理财的本质及其发展规律展开深入的分析和探讨,并把它概括归纳、总结上升为理论形态。它主要解决的是为什么要理财以及如何理财的问题,是人们认识、把握和分析理财的理论基础,是掌握投资学和证券投资等各方面知识的理论基础,是财经管理类专业学生必须掌握的一门应用性很强的课程。

一***3 3年前 上传677   0

公文写作课程教学大纲

公文写作课程教学大纲一、课程 课程名称 ( 中英文) :公文写作 The Writing of Official Documents 课程编号: 课程类别:专业选修课 课程总学时: 16 周学时: 2 学分数: 1 适用专业:思想政治教育专业 二、教学目标 使本专业的学生能比较全面系统地掌握行政机关公文与处理的基本理论 , 基本知识与基本技能, 认识机关公文形成和处理的基本规律,

郭***林 3年前 上传732   0

《礼仪》教学大纲

《礼仪》教学大纲 一、课程性质和任务 1.从理论上掌握  先让学生从理论上掌握礼仪规范的基本内涵,通过精练简洁的文字、深入浅出的内容、丰富多彩的图片、生动形象的讲解,使学生对学习礼仪规范产生浓厚的兴趣。  2.从实践中提高。  使学生树立从小事做起,从细节做起,在生活中实践礼仪的意识,结合课堂演练和课后练习,将基本的个人礼仪(如仪态、仪容、着装和交谈等)练习好,锻炼出讲究礼仪的好学生。

L***r 8年前 上传6091   0

金工实习教学大纲

金工实习教学大纲  一、课程基本信息   课程编号  实习名称(中文)  金工实习  实习类型  基本技能  适用专业  非机械类各专业  实习时间  第四、五学期  总学时  3周  总学分  4.5学分  实习地点  工程训练中心  实习教材或指导书  赵小东. 《金工实习》.东南大学出版社,XX.  参考书  

c***i 11年前 上传679   0

机器视觉教学大纲

《机器视觉》教学大纲课程编码:08241059课程名称:机器视觉英文名称:MACHINE VISION开课学期:7学时/学分:36/2 (其中实验学时:4 )课程类型:专业方向选修课开课专业:机械工程及自动化选用教材:贾云得编著 《机器视觉》 科学出版社 2002年主要参考书:1. ROBOTICS: Control, Sensing, Vision, and Intel

文***品 3年前 上传906   0

药事法规教学大纲

《药事法规》教学大纲 一、教学目的和任务《药事法规》运用法学、管理学、经济学、行为科学的基本原理和方法研究各类药事实践活动,从保证药品质量的安全有效入手,总结药事监督管理管理的规律,促进药事管理的标准化、科学化、国际化发展。课程的主线是依法监管、保证质量,课程的核心内容是中国现行的有关药事法律法规及行政规章。通过本课程的学习,学生应该掌握现行中国药事法的体系和重要药事法律法规规章的基本内容

文***品 8个月前 上传174   0

《电工识图》教学大纲

《电工识图》教学大纲一、课程教学目标本课程从识图的角度出发,以常用的电气图为实例,详细地介绍了识读电气图的方法和技巧,以帮助广大学生掌握识读电气图的方法和技巧。本书的识图实例,其实用性强,覆盖面广。通过识图示例的引导,力求达到举一反三、触类旁通的目的,使学生能够读懂更多更新的电气图。二、教学内容和要求(一)识读电气图的基本知识1. 了解电气符号及其分类2. 了解电气图的特点3

小***库 4年前 上传1025   0

国际公法教学大纲

《国际公法》,梁淑英主编,国家开放大学出版社出版,2011年3月第1版。本课程文字教材采取合一式,由基本教材与辅助教材两部分组成。 基本教材系统阐述国际公法的基础理论、基本概念、基础知识和相关法律法规,它是本课程教学的基本依据,也是复习、考试的基本依据。基本教材同时为学生自学提供指导。

随***伸 4年前 上传645   0

商标法教学大纲

商标法 Trademark Law【课程编号】ZB56218【课程类别】学科基础课【学分数】2【先修课程】法理学、民法、民事诉讼法、行政法【学时数】32【编写日期】2014-10-20【适用专业】知识产权专业 一、教学目的、任务知识产权法有四大传统领域,其中之一即是商标制度。商标法是知识产权专业的学科基础课之一。

小***库 3年前 上传853   0

《大学英语(Ⅲ)》教学大纲

  《大学英语(Ⅲ)》教学大纲 课程名称:《大学英语(Ⅲ)》 College English (Ⅲ) 课程编码:101B0003 课程类别:通识必修课 学时/学分:32学时/2学分(读写24学时+听说8学时) 适用范围: 非英语专业本科教学   1、前言 1、课程性质    大学英语属于我院本科二年级非英语专业学生的通识必修课,它以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交

c***u 9年前 上传7742   0

上报初级创伤救治培训人员的通知

**市卫生局关于上报“初级创伤救治“培训人员的通知   各县(市)、区卫生局,相关医院: 为进一步加强我市“初级创伤救治”能力建设,提高创伤救治成功率,降低病死率和致残率,依照卫生部的工作要求,我市启动“初级创伤救治”项目培训工作,申报培训的人员要求:具有职业资格的麻醉、急诊、院前急救医师和护理等专业人员,其中护理人员应不少于总人数的1/3。 请各地卫生局及相关医院将辖区内医疗机构参加培

l***2 11年前 上传11029   0

创伤失血性休克死亡的法医鉴定

创伤失血性休克死亡的法医鉴定 刘鑫,辽宁省**市公安局刑侦支队法医室,123000 关键词:法医;创伤失血性休克;鉴定 中国图分类号:DF795.4  文献标识码:B 1. 案例资料 颜某,男,44岁,农民,打架致伤,昏倒在地,伤后8h送至**矿业(集团)有限责任公司总医院抢救。入院查体:体温:36.1℃,脉搏:73次¥min,呼吸:3次¥分,血压64¥44mmHg。重度昏迷,四肢厥冷

l***b 10年前 上传10759   0

120急救中心急救收费标准

**市120急救中心急救收费标准 根据阜价发【2007】27号文件精神,将我市急救收费标准明确如下: 一、   救护车费标准: 1、20元/5公里,超过5公里,每公里加收3元;负压救护车按普通救护车费标准三倍计算(往返计程)。 2、救护车到达指定地点后,30分钟后收费,每超过15分钟加收5元。 二、急救特需收费: 1、担架服务费30元/次(平方及楼房二层以下每次收费30元,楼房二层以

h***7 13年前 上传18657   0

《社会学》课程教学大纲

《社会学》课程教学大纲一、《社会学》课程说明(一)课程代码:03110031(二)课程英文名称: Socyiolog(三)开课对象:非社会科学类专业(四)课程性质: 《社会学》是国家教育部规定的全国高校社会学专业以外的社会科学类其他专业的专业必修课和人文基础素质教育和综合教育选修课,不少理工农医等专业也将其作为综合素质教育选修课程。这门课程从宏观到微观,从静态到动态上科学

惜***彧 4年前 上传897   0

中国工艺美术史教学大纲

《中国工艺美术史》课程教学大纲 课程代码:×××× 课程名称:中国工艺美术史(中文)/The History of Chinese Crafts and Arts(英文) 学时/学分:32/2 先修课程:《中国通史》、《艺术概论》 适用专业:包装设计、广告设计、服装设计 一、本课程的性质、目的 本课程是一门基础学科,旨在提高学生的审美能力与艺术修养。通过对中国历史上一

文***享 3年前 上传605   0

《影视文学欣赏》课程教学大纲

一、课程教学目标及学生能力培养要求1.了解传统意义上的影视文学的概念,对影视文学的现代性理解。 2.理解当代大众传媒背景下的影视文学,理解影像时代的影视必须注重影像语言,影像艺术表现规则,影视文学的开放性。3.掌握现代意义的“影视文学”。二、学习方法与教学要求1.阅读:本科程要求学生在阅读教材的基础上,必须阅读和 经典影视文学剧本。老师随堂抽查学生阅读情况。2.听课:本课程要求学生进课堂听讲全部课程,并做好笔记

b***g 6年前 上传4181   0

《装饰表现》教学大纲

 《装饰表现》课程教学大纲一、课程性质与任务课程性质:《装饰表现》是设计类专业的专业基础课程,对专业起着设计基础教育作用。通过本课程的学习,使学生了解图案设计和装饰画的特征及其表现形式,掌握图案设计与装饰画的表现方式和设计构思形式,达到艺术理论、技能、创新等方面的全面综合发展,以适应从事艺术设计工作的需要。本课程的学习将对视觉传达的专业设计能力起

文***品 4年前 上传771   0