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《搭配中的学问》教案

王***朝

贡献于2022-05-10

字数:1757

搭配中学问教案
教学容:数学三年级册P3132
二教学目标:
1搭配活动中初步掌握搭配规律训练学生序思考力
2通观察动手操作合作交流等活动方式掌握搭配方法
3活动中培养学生学数学兴趣数学思维解决问题意识
4培养学生爱国情操
三教学重点:结合具体情境够进行序思考掌握搭配方法
四教学难点:学生序思考问题做重复遗漏
五教学准备:课件纸袋(图片五张)
六教学方法:组讨法讲授法
七教学程:

()情景倒入:
播放课件(1-18)
师:?国家年十国庆举行阅兵表演没阅兵前早时候开始训练知道里训练?(阅兵村)
播放课件(2325)
然天训练辛苦开心阅兵村天吃非常美味非常健康营养餐起饭堂?

(二)新课讲授
播放课件饭堂里师傅煮东西吃盒饭含荤菜素菜说荤菜素菜搭配起搭配学问愿意学?(生:愿意)节课研究搭配中学问(板书:搭配中学问)

1说说
课件展示星期菜谱
(生:里1种荤菜2件素菜)
荤菜素菜搭配现种配法?
桌讨
学生举手回答(优生)肉丸子配白菜肉丸子配冬瓜2种配法
师板书: 白菜
肉丸子
冬瓜

师:位学回答真表扬

2
课件展示星期三菜谱
猜猜:
师:现种荤菜种素菜?
举手回答
猜猜现种配法?
生1:3种
生2:4种
生3:5种
师:家意见统样吧起验证谁答案正确先听求老师课前已组发纸袋里面装四种菜面家两组学配菜学数数总种配法

3摆摆:
组合作活动
师:停(拍手)学具收
请2组学生摆
组1摆放较乱组2摆放序
摆放时进行板书
豆腐
牛排
油菜
豆腐

油菜
出总4种配法(教师先引导)
师:喜欢种摆法?
生:第2种
师:什
(举手回答)
搭配时候先确定荤菜确定素菜样序
老师刚发现组摆没序发现结果组摆3种5种4种少做遗漏摆5种5种4种说重复什第三组摆呢(板书: 重复
遗漏)
播放课件三
师:嗯真棒第三组学先选定种荤菜素菜分搭配想做重复遗漏定序摆
(板书:序 重复
遗漏)
果现学具老师刚方法种配法表示出呢动脑筋思考写草稿纸
生做师巡
生1黑板写全班评讲
师:样写?
引出外种方法先定装装分搭配
播放课件六

5新课结:
家已明白搭配方法定记住:搭配时候序重复遗漏

6展示星期五菜谱
师:现种荤菜种素菜(举手回答)
请搭配路线图搭配方法写出
学生做师巡评讲
三巩固练
()师:新华学周末时候探阅兵营战士学校少年宫阅兵营起路线图少种走法?
播放课件七
先思考然答案写出
A
B
C
D
E
(B C)(B D) (B E)
C
D
(A C)(A D)(A E)


(三)师:搭配衣服
课件展示两件衣两条裤子条裙子配成1套衣服少种搭配方法呢请学试着搭配然搭配方法说桌听
  学生试着搭配桌交流
  学生前面演示说出种搭配方法
  师:刚学演示6种搭配方法穿衣服搭配搭配适会生活更加美更加丰富彩

四总结
1学生:学什?
2教师:搭配时候序遗漏重复



六板书设计:
搭配中学问
先确定荤菜 先确定素菜
确定素菜 确定荤菜
豆腐 牛排 重复
牛排 豆腐 序
油菜 鱼 遗漏
豆腐 牛排
鱼 油菜
油菜 鱼
答:4种搭配方法
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