学道德法治
四年级册教学设计
学校：
班级：
执教：
年 月
第单元 班级成长
1 班四岁
课程标准：
课编写义务教育品德社会课程标准(2011版)中题三学校生活第5条知道集体中员关心集体参加集体活动维护集体荣誉承担务负责
二教材分析
1编者意图：四年级册第单元班级成长属集体教育题三课分班四岁班规订班班间逻辑结构集体意识班级规群体间相处 编写目增强学生班级属感集体意识强化学生班集体爱关心班级建设积极参班级活动融入班级生活中
2容板块：第课班四岁三板块组成第板块话题班成长足迹引导学生通三年班级生活回忆第二板块话题班棒旨引导学生通寻找班级优点足第三板块话题班会设计赛旨引导学生制作班徽程中凝聚班级精神三板块先逻辑关系：先回忆班集体三年美生活激发学生热爱班集体情感引导学生寻找班级优点足促进学生班集体认识关心通制作班徽促进学生班级美生活憧憬
3教材创新点：课集体义教育观念方式创新体现教材强行学生灌输爱集体观念情感切入引导学生回忆入学历重事件趣活动温暖事学生亲历生活中回味体验感悟集体温暖集体成员间相互关心通活动学生明白热爱班级仅仅班级争荣誉班级提建议热爱班集体表现
三学情分析
四年级学生三年道德法治课程学道德认知情感发展已形成初步价值观念单元集体教育题定认识知道班级中员维护集体荣誉班集体争光具体表现积极参学校组织开展项活动社会实践活动校运会歌咏赛等等
十岁左右孩子说集体温暖集体成员间相互关心事容易认理然忽视集体荣辱思想意识强意识班级提建议找问题爱班集体体现表现：班级课室垃圾会动捡起班某学遵守校纪时会动提醒甚制止等等
四课时安排：课两课时
第课时班成长足迹班棒
第二课时班徽设计赛
第课时
教学目标
1回忆班级生活温暖趣事激发学生爱班集体情感
2寻找班级优点足积极班级建设发展提出改进建议
二教学重难点
帮助学生寻找班级优点存足引导学生关心爱护班级班级存足提出改进建议付出行动
三教学程
导入：起学已三年班集体生活留许美回忆起回忆班成长足迹吧
活动：回顾班集体美瞬间
1播放ppt(提前收集片视频)欣赏班集体活动美时光
2(逐)出示(教材)图片说说时心情吧(先组交流全班分享)：
刚入学……
入队时……
运动会……
春(秋)游……
……
3师结：难忘记忆呀知觉中班已四岁温馨美画面定勾起记忆深处难忘某件事某吧
活动二：分享片里难忘事
(说明：环节增加点趣味性采猜猜()谁形式进行愿意交流分享学台先讲事例请面学猜猜事中出示时片(贴黑板指定方))
1创设情境：师手张片讲述片事(女学校运会奋力奔跑情景：片位女学文静乖巧时较少学起玩耍学期校运会感受集体温暖说跑第三圈快坚持住时班学声声带名字加油声浑身充满力量忘记劳累快速前成绩说：集体力量)
渡：学难忘集体力量难忘学关心难忘老师关爱……相信难忘事请选取印象深学交流交流吧
2先组交流全班分享生分享时师相机板书(温暖事品质关键词)
预设板书：团结友善热情……
3句话首诗夸夸班
班级温暖快乐家庭
班级座花园培育 朵花朵朵鲜艳灿烂
班级艘巨轮坐 名船员正开知识海洋
……
活动三：助力班级金点子(者树添枝叶)
渡：听学赞美觉班真令快乐班集体充满温暖班集体
开学天老师发现班级出现样情况：
1播放视频(学生知情情况拍摄)：课间音乐响起班学慢吞吞走出课室三五友闹闹边讲话边出操队伍稀稀拉拉成形场面
2完视频什想说呢
预设：
生1：视频知道班集队时出现种现象觉意思
生2：视频集队时模样惭愧呀
……
渡：俗话说：金足赤完样班级样想想：觉班类似样情况样做班级更优秀呢
生1：
生2：
……
3师结：学反省勇气喝彩莎士亚说知错改永远嫌迟反省面镜子错误清清楚楚出改正机会勇指出足提出建议班爱表现
4(出示棵树)棵树代表班集体长够茂盛果班位学愿意动奉献智慧棵树茁壮成长
5组交流(组干片树叶)写改进金点子
预设 动捡起课室垃圾
时提醒专心听讲
时完成班级卫生……
6代表台分享展示(贴树叶)
7师总结：改进班级足促进班级建设发展需位学出力瞧家努力棵树枝繁叶茂片片闪亮叶子学智慧结晶相信家齐心协力班级定会更加优秀定团结合作班集体中健康快乐成长
七板书设计
(板书说明：1树干写着班四岁2片片树叶金点子逐张贴3方框表示张张温馨感片)
第二课时
教学目标：
1通参设计班徽活动体会班级精神确立班级发展方目标
2 学生活动中引发热爱班级建设班级情感
二教学重难点：
引导学生通班徽设计活动体会班级精神班级发展目标
三教学程
活动：熟悉国徽队徽说起…
1出示枚1角硬币引导学生观察：学(硬币)什猜猜背面印着什(中华民国国徽)
板书：国徽
什方国徽引导说出：民法院公安局民会堂等政府国家机关场
2说说国徽图案什组成代表什意义(国徽图案里天安门五星麦穗齿轮国徽含义：齿轮麦穗象征着工阶级领导工农联盟天安门体现中国民革命传统民族精神时伟祖国首北京象征四颗五角星环绕颗五角星象征着中国产领导全国民团结)
3出示队徽图案：熟悉图案什图案组成代表着什意义呢(五角星加火炬写中国少先队红色绶带组成队徽含义：五角星国旗颗星代表着中国产火炬代表少先队热情希象征着少先队员做产义事业接班崇高理想)
板书：队徽
4结：国徽国家标志图案象征民族精神定尊敬爱护队徽中国少年先锋队标志标志时心中会感骄傲豪
活动二：初识班徽
1出示ppt(教材第6页三幅图案文字说明)：三图案认识(认识)请学生读面文字引出班徽
板书：班徽
渡：图案(班徽)感受分代表着样班集体
2引导学生解(6页教材)三幅图案含义
预设第幅图案
生1：图案三娃娃三张脸庞三拇指猜定表示3班
生2：图画着笑脸想定希班学快乐开心
……
师相机板书： 图案 含义(精神)
3 笑脸 快乐开心
……
3师结：呀班徽班级标志班集体象征图案色彩表现班级特点班级奋斗目标
活动三：班徽设计
1想想班什特点图案色彩突出特点呢学生畅欲言师相机纳板书体现班级特点词语
预设：活力团结爱阅读……
2设计班徽呢出示ppt(教材第7页)请生读读
班徽设计步骤：
第步：确定体现班级奋斗目标题词
第二步：选定体现题词象征图案颜色
第三步：选定图案机组合起
第四步：写解说词
3组合作求完成设计班徽(播放轻音乐师巡视指导)
活动四：班徽设计棒
师：班徽代表着学心声凝聚着学想象创造寄托着学理想希面分组台展示设计作品
1分组轮流台介绍：什图案组成什选种色彩什含义介绍完作品贴黑板
2教师幅作品予肯定鼓励
3讨交流投票方式选出班班徽
4 师总结：设计太创意太独特幅幅作品老师深深感受位学班集体份真心热情班集体热爱美祝愿真心希学家庭里团结友爱奋发茁壮成长幸福快乐
四板书设计
班徽设计
2 班规订
课程标准：
课编写义务教育品德社会课程标准（2011版）中题三学校生活第6条知道班级学校中关规定感受集体生活中规作初步形成规意识遵守活动规学校纪律
二教材分析：
课四板块组成重引导学生树立规意识体验民制订班规程明白班规需全体成员遵守知道果班规完善处班规进行修订改进
第板块话题班规作旨帮助学生树立班级规意识解班规重性班规具体容
第二板块话题班规订目引导学生明白班规应全班学生讨采取民集中方法制订培养学生民意识
第三板块话题班规重星旨学生解班规需班级全体成员遵守执行班规程中应奖惩保证班规执行程中公公正
第四板块话题班规改进旨学生知道学制订班规果合理方班规修订修订班规遵循定程序新班规没制订前然执行原班规
课建议两课时完成第课时重感受班规班级生活健康序更条理学制订班规参第二课时重引导学生懂班规需家遵守保证班规执行必须建立定奖惩制度执行规程中果发现原规失合理性程序班规进行修订
三学情分析：
四年级学生班规解什程度呢？带着样疑问走进学生调查走访中发现问题：1数学生没参班规制订2班级生活中遇问题时学生数找老师解决知道班规处理3知道制订修订班规需遵守定程序4班规粘贴班务栏角落里甚页面已发黄没更换5部分学生遵守班规
课学生问题出发感受班规重性掌握制订班规程序方法培养民意识
四课时安排
课四话题建议两话题课时两课时
第课时：班规作班规订
课时第教学环节重点引导学生认识班规班级生活健康序保证家班集中愉快安全学成长第二教学环节重点学生解班规容第三教学环节重点学生认识体验制订班规民程序方法
第二课时：班规重执行班规改进
课时第教学环节通遵守班规评选活动学生认识班级中成员觉执行遵守班规第二教学环节重点学生讨样保证班规执行学生明白班规执行严格奖惩制度第三教学环节重点学生知道班规制订着时间推移班规中会适合容民程序原班规进行修订
第课时
教学目标：
1 树立班级规意识解班规重性班规具体容
2 明白班规应家讨民集中方法
二教学重难点：
重点：引导学生明白掌握班规制订程序方法
难点：明白班规应家讨民集中方法
三 教学程
活动（）：感受班规力量
1导入：前久记者学校悄悄拍组图片起吧
出示图片（站姿整齐认真课排队序桌椅整齐教室干净……）
2 完片什感受呢？
预设：
生1：觉班桌椅整齐
生2：觉班排队秩序
生3：觉班面干净呀
……
3啊课堂专心认真课间活动序图书室书时守规做呢？
预设：
生1：非常秩序
生2：守规
……
4家说道理神秘魔术师班级生活变更加秩序——班规
时板书： 班规（卡纸贴）
活动（二）：班规搜索
1说说
（1）谁说说班班规什呢？（PPT出示班班规）
（2）起读读班规吧
2找找
课前搜集班规？谁分享（生分享）
3
（1）学收集班规包含容呢？（投影仪展示学收集班规）
预设：生1：礼仪方面
生2：纪律方面
生3：学方面
……
（根学生发言）预设板书：学 生活 课间 卫生……
结：原班规包含容
（2）两条班规什发现呢？
（PPT出示课9页两幅图）两条班规 什发现呢？（引导学生发现班规呈现容歌样条文呈现出）
4想想
班规包含容容什作呢？
预设：
生1：班级更秩序
生2：保证安全做游戏
……
结：班规真神奇魔术师班级生活健康序学班里愉快安全学活动
活动（三）：制订班规讲方法
1班规谁制订呢？
预设：老师班干部……
2（PPT出示课10页两幅图）两种制订班规方法认种更合理呢？说说理？
预设：
生1：认第二幅图合理老师学起制订
生2：觉第二幅图合理家起制订班规家会遵守
生3：觉第幅图老师根班级情况拟定样班规会更针性
……
3位学想法道理遇意见统时候通举手表决采少数服数方法现举手表决意第幅图请举手意第二幅图请举手（现场统计票数）
结：班规制订参举手方法表决程民天起制订班规
预设板书：订（卡纸贴）
3班规制订件简单事情必须掌握制订班规程序方法PPT出示课P11页容
（1）全班齐读
（2）赞成条？
生说时说说赞成原老师予肯定
（3）结合学生发言进行结：班规制订需参然全班表决通执行
活动（四）班规订
班规容事巨细面面俱针班级问题进行制订（PPT出示四幅图第幅图教室总出现垃圾第二幅图出示课前班级里总学吵闹第三幅图展示课间排队男生间互相推挤第四幅图展现课铃声已响起老师然讲课学皱起眉头）针现象帮出出意应该制订样班规帮助改进现象呢？
（1）四组讨
（2）组分享汇报
（3）家表决通
家表决通班规写卡纸时贴黑板全班学起读家制订班规
课堂结：班规班级成员起参制订学应该觉遵守希学通天学班规规范引导列火车样继续前行
三 板书设计
2班规订
（火车车厢卡纸写：学生活课课间……）
第二课时
教学目标：
1 知道班级成员应该接受班规约束觉遵守班规
2 班规存问题提出合理建议进行修订
二教学重难点：
重点：班规存问题民程序原班规进行修订
难点：班规存问题提出合理建议进行修订
三教学程：
活动()评选遵守班规星
1导入：学周星评选活动啦知道周评选什星生回答
师：啦周评选遵守班规星(出示PPT)
2学称号呢什选(生提名说理)
3掌声请出提名学生讲台领奖
活动(二)遵守班规建议
渡：正学觉遵守班规学早读课前准备课间游戏更加序班规执行程中老师发现学出现样现象
1出示教材12页两幅图(PPT)
2两幅图觉种做法说说法
预设：
生1：位老师课学应该觉遵守课堂纪律
生2：学会辨非知道错误做法盲目学
……
3说说班级生活中类似情况
预设：
生1：课间学教室里追跑
生2：课铃声响起时学喝水
生3：放学学做值日时闹闹
……
4建议督促学遵守班规呢
预设：
生1：提醒课间课室追跑
生2：课前值日班长课前准备学名单记黑板表扬
生3：做卫生时规定时间完成
…
活动(三)悄悄话信箱
渡：学建议真呀实会住时候改进呢
1请卡片写写吧(放轻音乐学生静心反思)
2卡片放进箱子里然老师机抽取卡片全班学进行交流分享学补充提建议
3觉种方法帮助更遵守班规呢(生发言)
4方法记录形成班班级新公约吧(根学生发言老师提炼生成时)
活动(四)班规改进
渡：啊班规制订者班规守护者执行班规程中会出现觉难情况起情景剧
1情景剧表演(教材P13页容)
2想想说说
(1)果班长会意吴林求(生发言)
(2)果学吴林样违反班规愿意接受惩罚制订班规会变样
预设：
生1：班规没什作
生2：学会找种理遵守班规
……
师结：然制订班规应该遵守果违反班规必须接受相应惩罚
3假出现合理班规办呢(PPT出示阅读角中班规)
(1)全班起读读条班规
(2)觉条班规合理说说理
(3)果合理办
相机板书：改进
4改进条班规呢
(1)组讨时思考：修订班规前合理容需遵守
(2)组代表发言学补充意见
(3)举手表决通
结：班规着情况变化发展实际情况符合方进行修改需参举手表决通达成致新班规方执行
(四)总结
果觉遵守班规班级会更序学会更优秀生活样集体中相信家定会更加快乐
四板书设计
2班规订
3 班 班
教材分析
班 班统编版道德法治四年级册第单元第三课单元容旨引导学生会合作懂结交竞争中伙伴文明生活班 班课中体现出学会真诚相善合作勇竞争现代公民素养基求引导学生正确认识竞争处理竞争学会友善生活中伙伴取长补短进步非常必
教学目标
1 通课前调查交流解班级特点发现值班学方
2 通创设情境设计班级班级间合作活动方案享校园美生活
3 通校园活动回顾认识班级班级间竞争促进班级成长方式
4 懂竞争中尊重欣赏方方班喝彩
教学重难点
1 解班级特点设计班级班级间合作活动方案
2 认识班级班级间竞争促进班级成长方式懂竞争中尊重欣赏方方班喝彩
课时安排：2课时
第课时
教学准备
教师指导学生调查方法调查时注意事项
教学程
谈话导入引出班
1 教师引导学生回顾节课班四岁聊天方式学生敞开心怀说说班特点优点
2 聊聊年级班什特点激发学生关注班兴致
设计意图：
课堂开篇回温班成长作课学起点唤起孩子生活回忆调动孩子生活情感然渡班
二调查交流走进班
1 引发困惑激发探究班兴趣
教师出示教材插图通张文话外音引发学生结合班级生活中类似事例思考困惑进步激发探究班兴趣
2 分组交流发现班特点优点
（1）教师组织学生根课前调查务单进行分组交流
交流程中根实际情况相机出示：
①科教师采访视频
②班卫生情况
③班艺展示等相关资料帮助学生角度解班
（2）教师引导总结：通调查交流发现班许未发现特点许值学方欣赏眼目光班
设计意图：
正课前调查课组汇报学间互相补充系列交流互动活动利进行课前课课活动视机整体学生活动中深入解班级学会发现欣赏班级闪光点
三助情境合作班
1 情境现回忆班级合作历
教师组织学生回忆班合作历引导学生发现班级合作成功办法
2 出谋划策设计班级合作活动
教师征集班级合作活动金点子组织组设计金点子方案出示求
组合作求：
（1）位组员参发表想法商定
（2）组长合理分配务合力完成金点子设计单（设计单附）
（3）讨时声音适度音乐停止讨结束汇报时位成员轮流发言
教师巡视组活动指导组员开展互相评价
金点子设计单示例：
3 组汇报完善班级合作设计
教师组织组全班展示进行金点子设计分享会引导学生行性等角度班级合作活动设计方案修改意见
交流中明确班级合作活动点：班级间分工明确相互合作发挥优势目标努力
设计意图：
助情境帮助学生唤醒校园生活中班级合作活动记忆引导学生话说感发积极体验实践学生真真切切活动中知觉体验班级合作快乐意义
班级合作金点子设计活动容源学生生活反映学生现实需求提升学生生活分享会充分互动学生产生情感交集全面关注童丰富彩体验性化创意表现注重组活动目标性层次性实现学方式效变革教学中设计定梯度努力学生参活动中拓展教学空间够促进知行统
四课作业
完成活动中调查组形式节课进行汇报
第二课时
教学准备
搜集班级竞争活动片
教学程
调查交流感受竞争处
1 班级竞争搜索
教师组织开展班级间竞争分享会引导学生学校生活方方面面学纪律卫生等进行回忆充分感受班级竞争处
2 竞争事交流
教师引导学生选择件难忘班级竞争事交流唤醒学生班级竞争程体验
教师结：班级竞争处时
二情景创设竞争班级更优秀
1 表达竞争心情
回顾难忘运动会教师展示校运动会优胜班级奖状引导学生集体回忆：班获荣誉时家心情样？荣誉付出努力？
2 感恩竞争手
教师引导学生思考运动会中班级取荣誉原交流中启发学生意识获成绩时感谢班竞争手激发潜质竞争班级更优秀
教师结：班级间竞争收获更促进成长更优秀
三情境剖析倡导班喝彩
1 创设情境组点评
教师呈现教材第20—21页四幅图中班级竞争现象组织学生分组进行分析评判说明理出示求：
（1）选择中种竞争现象展开讨
（2）组员轮流说说法理
（3）讨时声音合适音乐停止讨结束
（4）汇报时位组员次发言
教师结：班级间竞争必须正方式样竞争公公正意义乐趣
2 聚焦评学班喝彩
（1）教师展示运动会精神文明奖奖状播放校长评标准解读（校直弘扬友谊第赛第二体育精神觉选精神文明奖班级肯定班拼搏时会肯定班努力欣赏班表现班喝彩班级班级间做竞中帮争中互相认赞赏班喝彩时忘喝彩助力期评选精神文明奖初衷）
（2）教师引导学生探讨：评精神文明奖什重班喝彩请学生交流法感受
（3）教师结：懂班喝彩精神文明表现种道德风尚
（4）教师引导学生回顾三年班级竞争典型活动组织学生谈谈果班活动中评精神文明奖应该做
（5）教师结：班喝彩实欣赏竞争程中卓越表现努力拼搏精神时鞭策激励
四课作业
家分享欣赏班级？位学？说说什喜欢告诉发现优点？反应
第二单元 父母分担
4 少父母操心
教学容分析
少父母操心部编版四年级册第二单元父母分担第题活动慈孝心皆课通引导学生观察探究访问解爸爸妈妈现实生存状态体会父母生活易工作辛苦培养学生学料理生活通量少父母添麻烦帮助学生建立起父母责感懂感恩懂孝父母动父母分忧学做懂事孩子
二教学目标
1通观察探究访问深入解父母现实生存状态体会父母生活易工作艰辛
2学会换位思考走进父母心世界帮助学生培养建立父母责感
3学料理生活通父母分忧懂 感恩孝父母
三学者特征分析
四年级学生处中年级高年级度时期前三年道德法治学学生道德认知情感发展已形成初步价值观够外界环境 身生活联系起单元题价值引导家庭责感通课前解发现孩子家庭中心孩子愿家庭父母分担数情况家长度重学业恨孩子时间学孩子锻炼成长机会家长关心呵护剥夺
四教学策略选择设计
少父母操心关家庭教育题强调父母体谅学生家庭中应该承担责针四年级学生认知情感等特点节课通学生观察解父母现实生存状态中体会父母生活易通亲身体验父母天班采访父母工作体谅父母工作艰辛提高学生道德敏感性通讨交流探究家庭学校伴交中理少父母添麻烦？学生树立榜样身引导学生站父母立场想问题事做起力事情做起学生明白理父母分忧少父母添麻烦爱父母表现
五教学重点难点
教学重点 ：解父母现实生存状态学料理生活通理父母分忧
教学难点：通调查采访深入体会父母生活工作艰辛角度乐动父母分忧
六教学程
活动：感受父母恩情
1出示父亲撑伞图片张图片第感受什？
2父母做什？
3引出课题：父母天默默付出应该少父母操心（板书课题）
活动二：体会生活易
1出示父母天生活流程图图片体会什？
2通课前调查父母天做什？组中说说说父母生活（组推荐介绍父母天生活然全班交流组组补充）
3阅读阅读角里感受娟爸爸辛苦？
3结：早晚家庭父母忙碌着生活奔波默默付出怜天父母心生活易呀
活动三：体谅工作艰辛
1 观图片体会劳动者工作艰辛
2 交流反馈父母工作艰辛
（1）亲身体验组
（2）记者访问组
3通亲身体验调查采访感受什？
活动四：感恩分享会
父母生命切孩子父母宠爱着学会爱父母说说想什样方式表达呢？
活动总结：
句安慰话语深情拥抱杯暖暖茶水甜甜微笑会父母绽放笑颜学会感恩颗颗爱心汇成爱潮流千言万语化作爱诗句请学课继续思考：少父母操心？
七教学评价设计
1利班队晨会孩子交流家表现达相互学相互促进目
2利家长开展 家长评活动激励 孩子坚持践行百善孝先
3利学校媒体宣传懂事孩子孩子成功满足
八板书设计
4少父母操心
生活易
工作艰辛
感恩父母
第二课时
教学程
活动：少添麻烦
1说说做少父母操心？（板书：4 少父母操心）
2爱父母想分担事情然帮忙起码做父母会少麻烦啦出示图片说说样做？
3想想学校里家中玩耍时类似情况？认样做？
活动二：换位思考少添麻烦
1懂事孩子相信学想父母添麻烦时候没父母角度想问题意中增添麻烦出示三组图片组交流果遇 情况该说？做呢？全班交流
2四组选择中场景演演教师巡视指导
①新种菜苗踩坏
②苦死吃
③妈妈帮退掉吧
3组班级中演演演全班评价（教师注意引导评价时抓住：站父母立场换位思考问题快乐成长争做懂事孩子）
4联系生活类似情况？现知道该做？（教师引导鼓励学生敢面失点赞勇改变面未学生）
活动三：承担责分忧解愁
1意句话会父母徒增烦恼举动会父母分忧解愁出示图片果张宇父母会感……
2已长果做更父母少操心做？出示填空课件
3全班交流
活动总结：
句安慰话语 深情拥抱杯暖暖茶水甜甜微笑会父母绽放笑颜懂知恩学会感恩时时报恩颗颗爱心汇成爱潮流千言万语化作爱诗句快乐成长
二教学评价设计
1利班队晨会孩子交流家表现达相互学相互促进目
2利家长开展家长评活动激励孩子坚持践行百善孝先
3利学校媒体宣传懂事孩子孩子成功满足
三板书设计
4少父母操心
换位思考
承担责
分忧解愁
5 事做
教材分析
事做统编版道德法治四年级册第二单元父母分担第二课通动父母承担力家务事学做家务技巧劳动中增强意识家奉献力量劳动中获快乐提高责意识懂做家务爱父母长辈表现感受做家务乐趣体会负责爱心生活美
教学目标
1感受做家务乐趣明白承担家务责懂分担家务活爱家表现
2学会必简单劳动技家务劳动窍门解做家务劳动时注意安全
3培养家庭责感熟悉身边种家务劳动明白家务活帮着做学着做更坚持做逐步培养乐劳动惯
4 学会父母沟通想法感受家辛劳少父母添麻烦做生活
教学重难点
1学会必简单劳动技家务劳动窍门
2培养家庭责感熟悉身边种家务劳动明白家务活帮着做学着做更坚持做逐步培养乐劳动惯
3 学会父母沟通想法感受家辛劳少父母添麻烦做生活
课时安排：2课时
第课时
教学准备
1 教师课前收集学生做家务片视频
2 家务擂台赛奖励贴纸干
3 制作家务手课前采访务单
教学程
家务调查
1 引入
教师引导学生回顾节课容请学生想想：少父母添麻烦外家庭生活中家分担什？
2 家务劳动调查
（1）话题聚焦做家务请做家务学生举手予肯定
（2）请学生说说时做家务活
预设：扔垃圾擦板摆碗筷……
（3）请学生交流家务手采访情况
请3—4位学生交流学生感受身边伙伴中做家务手
（4）结：学时动承担家务劳动已成家务手
3 节课起学第5 课事做
设计意图：
链接旧知基学情展开教学
通师生话采访交流等方式激活学生生活验营造做家务氛围调动学生做家务积极性
二家务擂台赛
1 尝试做家务
（1）播放课前收集班学生做家务视频片合集请学生交流观感受
（2）选择折衣服项家务活组织现场赛活动
2 折衣服赛
（1）出示规
四组进行折衣服赛
推荐获组第名学参加决赛
帮助组决赛代表衣服折更快更
（2）先四组赛进行全班决赛教师巡回指导
3 赛采访
（1）组织学生赛冠军进行赛采访
预设问题：
① 什时候开始学折衣服？学做项家务活原什？
② 什折快？
③ 赢赛什感受？
④ 教师评价引导学生关注：做家务仅够减轻负担动手做程中会许收获
4 做家务处
（1）承接面问题教师引导学生回忆做家务程中收获
组交流做某项家务劳动处
全班交流
预设：
①助形成良劳动态度
②父母分担助体会家庭责
③助提高生活技……
（2）教师出示教材P33 知识窗结板书：家务劳动处
设计意图：
四年级学生已具备定劳动技课堂安排时间孩子学技孩子提供展示台通孩子喜闻乐见擂台形式选择难度适中折衣服赛孩子展示学家务技
擂台流程安排先进行四组赛选出代表参加全班赛样孩子参实践机会做课堂旁观者选出代表组员通互助方式帮助位学衣服折更助者助互助程中孩子劳动技次巩固提升
擂台孩子提供实践机会实践需进步梳理提升教师引导学生通采访交流明确做家务意义带处激发学生动做家务意愿积极性
三愿做种
1 动做力家务
（1）播放夏丛艳日记录音请学生说说听篇日记感受
（2）学生发言教师结：作家中成员应做力家务事减轻父母负担（板书：力动做）
2 愿动承担家务
（1）出示教材P35 方插图组织学生进行组讨：做法中觉想法样？
（2）全班交流
（3）组织学生继续讨：觉孩子爱？想想身影子？现想？
预设：学生联系生活中行说说想法认家务事父母事样想法正确力家务事应该做
（4）组织讨引导学生说说面观点法
①天回家书写作业没时间做家务
②家爸爸妈妈钟点工阿姨做家务根需做
③天天干活太累
（5）组织全班交流
（6）教师结：家务劳动处通讨家觉作家中成员应父母分担家务活应力动承担家务劳动老师点赞
设计意图：
篇日记学生提供正面典型事例助榜样作学生明白作家中成员应该动做力家务事家长分担
利教材选取学生生活画面针部分学生愿意做家务观原引导学生反思生活辨析观点旨学生理性思考做家务意义价值懂家里成员事情应该合理安排时间家庭出力父母分担做愿意动承担家务劳动孩子
四做办
1 组织学生讨做家务原
2 教师结：时候愿意做家务做节课学起讨面样情况该办
设计意图：
维度探讨部分学生时承担家务劳动原课时学作铺垫
五课作业
天放学尝试着帮爸爸妈妈做力家务活吧扫擦桌子叠子……甚帮爸爸妈妈揉揉肩膀
六板书设计
事做
家务劳动处 力动做
第二课时
教学准备
1 课前布置学生完成P39做家务情况调查P40家务手卡
2 海报纸四组份
3家务承诺书模板生份
教学程
做办
做：
1 节课留话题引入：
时候愿意做家务做没遇样情况？
教师鼓励学生畅欲言引导学生说出父母做家务时心感受
2 组织讨：什做家务？
3 教师结：担心担心累着担心帮倒忙担心影响学……种担心法实现做家务愿知道参家务劳动成长处做办？
设计意图：
承接节课话题引入课教学聚焦做办话题教材中封信范启迪学生思考沟通智慧
学会巧沟通：
1 教师播放教材P37 信件容录音范例组织学生讨：
父母孩子做家务时刘晓慧什办法沟通？学父母沟通智慧？
预设：
（1）采书信沟通方式更动
（2）妈妈沟通时换位思考理解妈妈做家务关心爱护妈妈心情会点许答应请求
（3）清晰表达想做家务理
（4）恳切表达想做家务愿
……
2 组织学生继续讨：
说服放心做家务件简单事需智慧果遇样情况什办法沟通理解？
预设：
（1）刘晓慧样写封信
（2）运书道理魔石谈次
（3）运恒心魔石巧思魔石先坚持做项手家务放心
……
3 教师结：言语行动沟通需智慧学会沟通
帮助做家务权实现做家务愿（板书：做会沟通）
设计意图：
环节侧重学生沟通智慧引领先鼓励学生想办法利教材呈现三块魔石引导学生应语言智慧行动智慧沟通做家务权
二家务活签约
学环节1：家务调查：反馈课前完成家务调查表格
1 做家务频率：通举手反馈
2 桌交流会做家务会做家务想学做家务
3 全班交流：
（1）聚焦会做家务组织学生召开家务学交流会
①组交流家务手卡
②推荐组代表进行全班交流
教师评价语指点帮助学生进行梳理：
①学途径：书请教电子设备……
②学象：家老师学……
③学方法：仔细动嘴问爱思考动手……
④学体会：动学认真做坚持做……
（2）重点聚焦想学做家务组织学生交流：想学做什家务活？准备谁学？学？
4 教师结：然会做某家务活学鉴班里家
务手学方法学做家务动帮父母分担（板书：会做认真学）
设计意图：
板块调查学生做家务情况入手链接学生生活验会做家务谈起
转想学做家务鼓励学生学做家务帮父母分担家务活
四年级学生已具备定学力教师利学生原生活验通交流
分享渗透方法指导帮助学生学做家务
全班围绕家务手卡进行交流时教师应学途径象方法体会等维度组织学生分享学会某项家务活验引导学生伴学生活学积极动学做家务
学环节2：家务妙招
1 作家庭成员面家务活仅愿做学做会做做需掌握定家务窍门教师出示合作求组织学生交流家务妙招
2 全班交流：
（1）选取2—3组代表进行汇报
（2）请组做家务妙招海报贴教室四周墙壁
（3）组序走动学交流新学妙招
3 教师结：
做家务活诀窍书提供窍门起运诀窍做家务事半功倍更帮父母分担家务（板书：做家务妙招）
设计意图：
学生收集资料劳动实践信息收集通组海报制作汇总组学成果安排走动学交流组汇报形式局限组推荐位代表汇报面全班参分享交流活动受众面更广学生选择学学
时教师意识进行合作方法指导帮助学生合作学中提升合作力表达力
学环节3：家务坚持做
已掌握做家务领促更积极动坚持做家务？
1 开展现场调查请班里会做某项家务活直坚持做学生说说验
2 组织学生组讨办法
3 全班交流
预设：家务作业填表记录督促周测评交流……
4 出示家务承诺书请学生选择承担家务活进行填写
5 组织全班交流结：喜欢方式督促积极动承担家务坚持做家务动学做家务第步长期坚持做棒（板书：家务活坚持做）
设计意图：
板块聚焦坚持旨学生明白帮助父母分担做次家务长期坚持
四年级学生意识增强喜欢受束单纯老师布置作业坚持做家务调动心劳动意识家庭责感需充分权选择喜欢方式促坚持父母分担家务激发心潜藏驱动力父母分担家务化日常行惯
三总结
教师堂课容进行总结学生提出期许：积极动帮父母分担家务周继续反馈做家务情况谁懂事勤劳家务手
四课作业
设计份家务表吧
天设计星期设计设计爸爸妈妈听听建议
6 家庭贡献责
第课时
教学目标：
1增强责意识培养奉献精神
2够通实际行动家庭做贡献
3解家庭做贡献途径通实际行动家庭付出贡献
教学重点：够通实际行动家庭做贡献
教学难点：够通实际行动家庭做贡献
教学程：
导入新课
1播放视频男孩苹果树事
2讨：
（1）男孩做法？事中知道样道理？
（2）觉男孩树关系点谁谁关系呢？
3导入语：时候惯父母索取家索取家庭索取忘家庭重成员家庭幸福需作出贡献作孩子家庭贡献
二讲授新课
1家庭贡献：周末晚秦朗家开家庭会议题家庭贡献秦朗觉没什贡献爸爸妈妈话找信
2观察员：
（1）秦朗爸爸妈妈眼里秦朗家庭贡献什呢？
（2）什样事算家庭贡献呢？
（3）中什感悟？
3家庭贡献（）：父母爱天开开心心安安样家庭贡献
4：漫画中家庭样家庭？心目中完美家庭？
5心中完美家庭：想想心中完美家庭样？
6生活镜头：
（1）周末爸爸胃病犯妈妈出差林决定出门玩家陪爸爸
（2）妹妹缠着妈妈着菜玩姐姐动提出家顾妹妹
（3）爸爸身体点超重刘华杰督促爸爸锻炼身体常爸爸起篮球
7家庭贡献（二）：家庭中缺少家间相互陪伴相互关心相互支持家庭成员家庭贡献
8交流园：
（1）交流家庭贡献呢？
（2）发现家间相互陪伴相互关心相互支持事情？
9学生分享：爱举动
（1）爷爷年纪腿脚便常陪着爷爷散步爷爷拐杖
（2）奶奶身体常会叮嘱奶奶吃种样益身体健康水果
（3）晚回家时候定会告诉妈妈担心
（4）爸爸工作应酬十分辛苦天会表达关心节日会送祝福
10试试：请说说遇样情况做？
² 爸爸妈妈生病时候会……
² 爸爸妈妈心情时候会……
² 爸爸妈妈工作天回家会……
² 爸爸妈妈吵架会……
11诸葛亮：方法够家庭作出属贡献呢？做？
12家庭镜头：父母常说家里创意员点子特
13家庭贡献（三）：作家中员力限家庭事务出意创意行动家庭作贡献
14演演：请面家庭务袋中抽取务想想方法完成演演
15妙计：
² 抽取务……
² 妙计……
² 学想妙计……
16提示：孩子维系家庭成员间亲情纽带果够动帮助家维系感情会取事半功倍效果
17点子 讨：想想家缺少什？开动脑筋家里出点子吧
三课堂总结
贡献时句体贴问候时餐桌句简单真吃 时进门时亲灿烂微笑时卷子次次进步 时父母病床前杯温开水……学会付出贡献吧爱身边
四板书设计
6家庭贡献责
家贡献
贡献相互关心
贡献创意行动
第二课时
教学目标：
1 培养责精神够负责底
2 够适时调控坚持底
3 知道需承担家庭责学会承担家庭责培养责精神
教学重点：知道需承担家庭责学会承担家庭责
教学难点：培养责精神
教学程：
导入新课
1播放视频帮父母分忧 15岁炒饭弟众赞
2说说：位炒饭弟做法？赞赏种做法？
3导入语：够炒饭弟身种积极承担家庭责动父母分忧精神应该学积极承担起属家庭责
二讲授新课
1观点碰：认呢？年纪家庭责？
（1）现年纪需承担家庭责
（2）现力限顾需承担责
2责：家特方里爸爸妈妈样样孩家庭生活中责年龄应责
3样负责：朱晓告奋勇爸爸申请天负责倒家里垃圾干星期抱怨起
4讨：家庭责讨
（1）觉朱晓样负责？
（2）果嫌家务事烦做家务？
（3）假没做家务朱晓家会变成什样呢？家庭生活会变成什样呢？
5怕家庭生活：
（1）没洗碗没煮饭
（2）收拾房子没倒垃圾
（3）没工作没收入
（4）没洗衣服
6提示：果嫌家务事麻烦承担家庭责家庭生活会变糟糕承担家庭责仅时兴起需父母家样负责精神坚持负责底
7事园：责担
（1）面试官：果力资源部理会选择谁留？什？
（2）回答：甲乙落聘原然缺乏工作责感丙表现出正种时候工作高度负责精神样员工公司热切希
8思考：责精神学生活甚工作十分重帮助获赞赏认帮助提升力样培养负责精神呢？
9阅读角：请阅读课第47页关金轩养金鱼事思考列问题：
（1）金轩养金鱼需做什？遇样难题？
（2）理解金轩爸爸说负责精神？金轩负起责？
（3）类似体验？没负责底？
10实践评价：第五课事做中愿写家务承诺书坚持完成家务？中感受已负责精神？结合坚持完成家务记录表谈谈已负责精神
11贴士：样帮助培养责感
12总结：家庭负责精神会处处家庭着想动做力事情会认家庭事务事情
13试试：家庭
（1）舅舅家里做客父母正田里干活会……
（2）家里洗发水快光会……
（3）姑姑天没空帮忙顾表弟天会……
（4）爸爸妈妈家奶奶生病会……
14阅读角：童年事
（1）公坚持承担家庭责想想中收获什？
（2）直承担家务事？果收获什呢？
三课堂结
家家需觉承担起家庭责样家会变更加美
四板书设计
家庭贡献责
责
样培养责感
承担责收获
第三单元 信息万花筒
7 健康电视
第课时
教学目标：
1 培养健康生活态度生活惯
2 够合理科学电视
3 认识电视带处学会正确科学电视
教学重难点：学会正确科学电视
教学程：
导入新课
猜谜语：猜关电视谜语
二讲授新课
活动：神奇宝盒
1说说：认识？里认识呢？
2回答：电视里认识
3活动：片头猜节目
4渡语：电视里着精彩纷呈电视节目神奇宝盒够变换出神奇世界瞧飞檐走壁侠智慧勇敢羊跑紧张激烈球赛刚刚拉开阵势婉转悠扬戏曲响起……喜欢电视节目呢？
5说说：说说喜爱电视节目填填推荐卡
6找寻宝盒里宝贝：电视神奇宝盒里面装着许精彩纷呈节目想想宝盒里找什样宝贝家分享喜欢精彩容
7总结：电视神奇宝盒里面藏着许神奇宝藏电视里仅够获快乐获知识仅丰富生活拓宽视野
活动二：眼睛抗议书
1思考：手遥控器面荧光屏聚精会神想宝盒里寻找更宝贝时没想谁辛苦呢？
2阅读角：眼睛抗议书
3探究：想想时电视果眼睛写信会说什呢？
4样电视：躺着距离长时间
5知识窗：课第53页
6讨：养成良电视惯减少电视眼睛带伤害应该样电视呢？
7纳：电视注意事项
8思考：称度电视沙发里土豆什呢？
9阅读角：沙发里土豆
10讨：长时间电视仅会眼睛带伤害会身体造成伤害知道长时间电视会身体带伤害呢？
11纳：长时间电视什坏处
12保证书：解健康电视种种严重果什想法？请写份保证书说说电视程中做求？
三课堂结
电视神奇宝盒里面着许宝藏等挖掘利电视电视程中注意保护眼睛合理科学观电视
四板书设计
7 健康电视
神奇宝盒
眼睛抗议书
第二课时
教学目标：
1树立正确电视观念
2够正确电视利弊
3正确电视利弊发挥电视利避免电视弊学会合理安排电视时间
教学重点：正确电视利弊
教学难点：学会合理安排电视时间
教学程：
导入新课
1播放视频猪佩奇边电视边写作业结果作业全部错
2思考：猪佩奇沉迷电视带样影响呢？电视抢走猪佩奇什东西？
二讲授新课
1算算：天电视时长少？
2觉时间长短呢？时间完成事情呢？
（1）时间足够完成天单词背诵
（2）时间够运动锻炼身体
（3）时间少背5首古诗
3总结：丰富彩电视节目着巨诱惑力知觉间抢走太时间
4生活镜头：课第55页
5编剧：
（1）请根述镜头想想组学讨面会发生事情节
（2）说说沉迷电视抢走镜头中公什东西呢？
6分享会：类似体验？电视生活中抢走时间抢走什？
7阅读角：关掉电视开生活
8讨：
（1）场意外豆豆家收获什呢？
（2）理解关掉电视开生活？
（3）什办法家关掉电视开生活？
9关掉电视开生活方法：
（1）组织家起阅读阅读时间代电视时间
（2）组织家起参加户外活动散步钓鱼爬山等增加户外活动例
（3）利时间走访亲朋友联络感情
10动画片风波：妈妈亮亮电视问题出现意见分歧想法理分组演演谁理更合理觉会什理？
11观察思考：
（1）亮亮立场理什？
（2）妈妈反原什？妈妈担心什呢？
（3）种分歧？认亮亮应该做？
12组讨：想发挥电视利面避免利面做电视约定组合作议议电视应该约定呢？
13家约定：请组讨约定条文家讨完善份电视约定
14制作电视约定
三课堂结
电视利弊善发挥电视利面避免利面合理安排电视时间电视成成长助力非阻力
四板书设计
7健康电视
电视抢走什？
关掉电视开生活
电视利弊
8 网络新世界
第课时
教学目标：
1树立正确网络观念觉遵守网络规
2够正确网络
3解网络带精彩学会正确网络遵守网络规
教学重难点：学会正确网络遵守网络规
教学程：
导入新课
播放视频神奇网络
二讲授新课
活动：新世界 精彩
1课堂调查：
（1）网历？
（2）星期少时间网
（3）网做什？
（4）觉网络神奇？神奇里呢？
2展示图片说明网络精彩神奇：
（1）精彩网络短视频
（2）趣网络游戏
（3）传播迅速网络新闻
（4）方便快捷网络通讯工具
3总结：神奇网络世界
活动二：新世界 规
1网络世界解：请说说网络世界生活带便捷服务呢？
2图片展示便捷网络世界：
（1）网络新闻网络医生网络支付
（2）订外卖交水电费报名考试
（3）互联网+农户
3总结：互联网涉方方面面互联通信电子商务远程教育远程医疗网络金融社会服务等业务互联网秀出门便知天事句话变成现实着互联网技术发展球村村民正情享互联网带种便捷服务
4视频：网交友谨慎
5讨：
（1）甜甜行？犯样错误？
（2）网络程中注意什呢？
6新世界规：
（1）避免泄露隐私
（2）远离良信息
（3）慎重网交友
7提示：学会遵守规保护
8网络世界镜头：陈博晓恶作剧
9讨：陈博晓做法错里？会带样伤害？
10分享会：知道网络伤害例子？家分享吧
11抵制网络言行：网络暴力网络谣言网络攻击
12知识拓展：网络暴力
13提示：互联网世界纷繁复杂仅学会保护时网络世界里做伤害
14组活动：请组学讨网络程中应该注意什？注意事项制作成网指南提醒网时遵守规吧
15全国青少年网络文明公约
三课堂结
网络世界精彩享受网络世界精彩需遵守定网络规
四板书设计 8网络新世界
新世界 精彩
新世界 规
第二课时
教学目标
1 树立正确网络观念正确认识网络利弊
2 够正确认识网络利弊做沉迷网络
3 解网络利弊学会正确网络沉迷网络
教学重点：解网络利弊
教学难点：学会正确网络沉迷网络
教学程：
导入新课
猜猜：分什网络游戏图片？
二讲授新课
1传统文化公益游戏
2说说：喜欢款网络游戏什？什喜欢？
3数：中国网络游戏玩家数分析
4网络游戏非：着互联网普网络游戏逐渐走进生活网络游戏利弊家法少认玩网络游戏利弊认识网络游戏弊利
5辩会：认网络游戏利弊弊利呢？请选择立场展开辩
6新闻：
（1）高校毕业生设计高数三国杀走红 边玩边学知识
（2）玩游戏学知识 日网友评生游戏
7总结：网络游戏利
8视频：男子沉迷网络连续网20时终引发家庭悲剧
9新闻：
（1）学生玩网游花光家里积蓄
（2）9岁男孩成医院游戏障碍患者
10总结：网络游戏弊
11事屋：课第62页
12组讨：
（1）网络游戏事中造成伤害？
（2）网络游戏危害带？应该避免？
13检测：美国精神病学学会列出9种症状满足中5项诊断互联网游戏障碍
14提示：偶尔玩网络游戏起休息放松作沉迷网络游戏会身心带伤害
15避免沉迷网络游戏妙计
16网络游戏设计师
三课堂结
网络游戏利弊控制玩网络游戏时间避免沉迷网络游戏更发挥网络游戏利
四板书设计
8网络新世界
网络游戏非
9 正确认识广告
第课时
教学目标
1正确认识广告提高欣赏审美修养
2够正确认识广告功提高广告欣赏审美力
3解处广告广告功
教学重点：解处广告广告功
教学难点：提高欣赏审美修养
教学程：
导入新课
图片猜广告：请说说面张图片广告截图说出该广告广告语
二讲授新课
1说说：知道耳熟详广告语？说出家分享吧
2总结：处广告
3分享：广告扑面什感受呢？
4渡式提问：广告生活中隐藏形式知道？
5举例说明隐藏广告：
（1）赠送饮料
（2）篮球赛冠名
（3）电影植入
6找找：请找找家里方广告呢？
7思考：生活中广告处否做天见广告呢？
8想想：余强成功？
9提问：生活中处处广告广告处时刻广告身影什广告呢？
10知识窗：广告什
11见解：广告制作宣传需费电视广告说广告费万十万等厂家甚出高达数亿费做广告什商家做广告呢？请结合广告实例说说广告认识吧
12广告先生：讲解广告功
13欣赏广告评选：喜欢觉做广告？里呢？
14广告创意师：请选择件物品设计创意广告学分享
15广告创意评选：请评选出具创意广告
三课堂结
网络游戏利弊控制玩网络游戏时间避免沉迷网络游戏更发挥网络游戏利
四板书设计
9正确认识广告
广告处
隐形广告
广告作
第二课时
教学目标
1 提高广告防范意识
2 学会识广告提高广告防范力
3 认识虚假广告危害学会识广告
教学重点：学会识广告
教学难点：认识虚假广告危害提高广告防范力
教学程
导入新课
1新闻：太心塞吹天夸张广告信
2导入语：广告劝说购买功达购买目广告会商品夸十全十美买吃亏事实非现实生活中存着量夸虚假广告
二讲授新课
活动：广告信
1调查：广告宣传买东西？
2验交流会：通调查觉广告什影响？
3讨：
（1）广告里说学记忆力增加记忆力某某学枕认呢？
（2）听说虚假广告？
4案例展示虚假广告：课两案例
5讨：请结合述案例验谈谈虚假广告危害？
6视频：新法新规击虚假广告虚假广告横行
7提示：广告容定信虚假广告会造成严重果
8渡语：国家出台新广告法严格规范广告行
9知识窗：广告法
102019新广告法禁词汇全
11提示：学会识广告
活动二学会识广告
1广告招数揭秘：课第70页
2智囊：想出破解秘密招数方法？
（1）简单重复广告抱警惕心理
（2）轻易相信名代言会
（3）折产品清楚需产品生产日期等信息
（4）存众心理
3阅读角：彩色蘑菇诱惑
4试试：什办法帮助朋友抵御彩色蘑菇诱惑？
三课堂结
面广告猛烈攻势善识广告做聪明消费者
四板书设计
9正确认识广告
广告信
学会识广告
第四单元 生活绿色
10 解环境污染
第课时
教学目标
1增强环保意识践行环保行
2够正确认识塑料制品知道避免产生白色污染
3辨证认识塑料制品功危害避免白色污染
教学重点：学会避免白色污染产生
教学难点：辨证认识塑料制品功危害
教学程：
导入新课
1展示图片：阅兵
2提问：知道张什片？
二讲授新课
1分享会：国庆阅兵？整阅兵式中印象深刻什？
2展示图片：国庆阅兵气球
3思考：国庆阅兵活动中放飞7万气球气球会会造成巨环境污染呢？
4播放视频：阅兵气球里呢？
5感悟：国庆阅兵中国家充分降解气球环保毯等环保材料行中感受什？
6提示：良环境类赖生存重条件国致力环境保护作公民保护生存环境
7渡语：保护环境先白色污染说起
8分享：
（1）日常生活中塑料制品处课件见塑料制品呢？
（2）家庭中找塑料制品？
9生活镜头：生活中塑料制品
10发现：观察中发现什？
11思考讨：生活中处处塑料制品塑料制品什会广泛呢？请说说理解
12塑料制品功
13思考：塑料制品生活带便利塑料垃圾带困扰甚成白色污染解中缘？
14阅读角：塑料袋漂流记
15分享：通阅读事联系生活验说说塑料垃圾带困扰
16塑料类危害
17活动：塑料垃圾危害完全塑料制品？果完全塑料制品生活会变成样呢？
18智囊：生活离开塑料塑料垃圾环境带长久危害应该办呢？
19提示：必须合理节制塑料制品样减少塑料垃圾产生
20相关链接：国家样做
21样做：解决矛盾找塑料制品代品代品推广效减少白色污染
22找找：生活中塑料制品代品呢？
23播放视频：新型技术保护环境
三课堂结
塑料制品生活中重材料缺少会带污染责行动起减少必保护环境
四板书设计
10 解环境污染
塑料制品功
塑料制品危害
样解决白色污染
第二课时
教学目标：
1 增强环保意识践行环保行
2提高社会实践力够进行环保调查
3 解生活中污染源提高环保意识践行环保行动
教学重点：解生活中污染源
教学难点：提高环保意识践行环保行动
教学程：
导入新课
1播放视频印度圣河
2火眼金睛：影响条河污染源呢？
二讲授新课
1环境污染讨：生活中白色污染种类环境污染知道环境污染呢？
2思维导图展示污染源
3环境污染调查：请组单位选择项容进行调查研究完成调查表
4环境污染汇报：请调查组选派代表组调查结果进行汇报
5农药污染调查组汇报会：
（1）观察现象
（2）观察结果
（3）产生原
（4）造成危害
（5）建议
6阅读角：稻花香里闻蛙声
7相关链接：生态农业
8农村秸秆焚烧污染调查组汇报会：
（1）产生危害
（2）相关法律规定
（3）秸秆综合利
9建筑工噪声污染调查组汇报会：
（1）什建筑工噪音污染
（2）相关链接：建筑施工噪声扰民您知道该维权？
10知识窗：国致力保护环境防治污染
11分享会：知道国保护环境措施呢？
12真知灼见：请谈谈绿水青山金山银山句话理解
13环保行动：保护环境仅国家事情位公民责请想想写写说说生活中会样保护环境
三课堂结
保护环境仅国家事情位公民责起行动起保护环境努力吧
四板书设计
10解环境污染
环境污染搜索
环保行动
11 变废宝妙招
第课时
教学目标
1增强环保意识践行环保行
2提高社会实践力够进行环保调查
3知道前社会垃圾暴增解垃圾危害垃圾处理
教学重难点：解认识垃圾危害
教学程：
导入新课
1播放视频快递包装越越复杂商品完时快递垃圾越越
2讨：完视频样感受呢？认回收快递包装袋包装盒必？
二讲授新课
1暴增垃圾：日常生活中处见种样垃圾
2分享会：
（1）里见垃圾？知道垃圾？
（2）日常生活中家会产生垃圾？
3镜头：生活中垃圾
4调查：调查家庭学校天产生少垃圾
5发现：调查统计发现什？
6活动园：
（1）请镜头记录生活周边意丢弃堆放生活垃圾情况
（2）说说见场景时候样感受？
7数：天产生少垃圾？
8未预测：全球垃圾2050年暴增70？
9前现状：美丽球唯家园现暴增垃圾正挤占宝贵生存空间
10讨：请说说暴增垃圾生活样影响？
11垃圾危害：
（1）村头水塘边路旁意乱丢生活垃圾夏季散发着利鼻突味雨天污水四溢蚊虫特周围环境污染危害健康
（2）填埋垃圾中毒物质会渗透土壤中水里填埋场周围土壤水造成严重污染
（3）垃圾焚烧会产生种致癌物质特露天楚烧垃圾动物植物会造成严重伤害
12知识窗：垃圾寿命
13调查：垃圾危害天产生垃圾城市样处理垃圾呢？
14资料：海世博会活动场馆座椅废弃牛奶盒制成家想想时意牛奶盒扔掉资源浪费呀
15生活专家：想想说说生活中垃圾回收利呢？
16知识窗：回收物
17试试：垃圾中收回利资源？
三课堂结
垃圾挤占生活空间类生存造成巨危害携起手起减少垃圾努力
四板书
11变废宝妙招
暴增垃圾
垃圾危害
垃圾处理
第二课时
教学目标
1增强环保意识践行环保行
2掌握垃圾分类方法
3解垃圾分类必性进行垃圾分类学会变废宝
教学重点：解垃圾分类必性进行垃圾分类
教学难点：学会变废宝
教学程：
导入新课
1提问：家四口年产生瓶垃圾相信？
2播放视频：极简生活家四口合理安排生活品年产生瓶垃圾
二讲授新课
1讨：
（1）家生活什感想？
（2）做家四口年产生瓶垃圾？
（3）觉做？样做呢？
2提示：生产生活中垃圾产生避免减少垃圾产生减轻垃圾环境污染减少资源浪费类言重意义
3减少垃圾行：减少垃圾产生避免资源浪费什办法？请家分享吧
4环保生活放送：
（1）吃饭时吃少盛少剩饭样减少生活垃圾
（2）妈妈出门买东西带购物袋样减少塑料袋
（3）买东西时会先想想真需买原真
（4）扔废弃物前常想想没利价值时候玩具送邻居朋友啦
5海市生活垃圾理条例：海市生活垃圾理条例已海市第十五届民代表会第二次会议2019年1月31日通现予公布2019年7月1日起施行
6播放视频：海市生活垃圾理条例实施月 垃圾分类变化明显
7新闻点评：请谈谈海市实施生活垃圾理条例重意义？
8提示：果垃圾源头分类放置直接利回收加工利样减少垃圾数量垃圾变资源
9试试：帮找家？
10厨余垃圾述
11思考讨：听厨余垃圾述什感受？垃圾分类什处？
12提示：类垃圾混起丢弃垃圾难利想更垃圾利必须进行垃圾分类分类起毫价值垃圾进行利
13相关链接
14妙计：社区家庭者班级想垃圾分类妙招？
15活动：物品真没没发现利方法请说说列物品利方法？物品许利方法？请说说
16变废宝创意展：请组单位进行变废宝创意设计家展示作品吧
三课堂结
垃圾时候资源起行动起垃圾分类吧
四板书设计
11变废宝妙招
垃圾分类必性
样进行垃圾分类
变废宝创意展
12 低碳生活天
第课时
教学目标
1树立正确气候观念
2够认识全球变暖危害
3解全球变暖危害原
教学重难点：解全球变暖危害原
教学程：
导入新课
播放视频：全球变暖加剧联合国：20152019年史热
二讲授新课
1说说：年感觉气候变暖？说说体验吧
2球发烧：
（1）晚总停电爸爸说天气持续高温年道夏天闹电荒
（2）连续40摄氏度高温天气高速路旁块广告牌发生燃
（3）气象台发布高温橙色预警
（4）年夏天更中暑进医院
3知识窗：2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布报告中指出观测研究证明全球气候变暖1880 ~ 2012年全球表均温度约升085C1979 ~ 2012年北极海冰面积10年35 ~ 41速度减少
4知道：气候变暖仅仅刚说样生活造成便气候变暖导致全球范围气候混乱异常加剧洪涝干旱高温等气象灾害进环境类造成系列影响伤害
5气候视野：
（1）全球气候变暖会导致冰山融化
（2）全球气候变暖会导致部分区干旱程度加剧
（3）全球气候变暖会导致含面升带海陆面积缩等问题
6气候讨：知道气候变暖带灾害？
7气候视野：森林火灾增加物种消亡传染性疾病频发
8脑洞开：现方夏天连续十天40℃左右高温假久夏天连续30天45℃高温会什果？
9资料：
（1）韩国某7月气温高达40℃破111年高纪录导致30死亡
（2）巴基斯坦4月份遭遇502℃极端天气创全球史4月温度高60丧命
（3）英国部分铁轨甚热变形部分铁路迫中断
10思考讨：球发烧什关呢？
11温室气体述
12思考：听温室气体话发现？
13社会观察员：原球变暖类活动产生量温室气体导致生活中见里量制造温室气体呢？
14学生分享：
（1）家附电厂烟囱天制造温室气体
（2）村年摩托车拖拉机数量断增加发动会制造温室气体
15知道：球变暖仅量排放温室气体关类树木度砍伐关森林遭量砍伐减少二氧化碳吸收
16思考：什砍伐森林会球变暖呢？
17知识窗：2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布报告指出温室气体排放素已成20世纪中期气候变暖原2016年气候济学父尼古拉斯斯特恩指出果全球温室气体排放 切旧21世纪末温度升幅度超4℃
18想想说说：果气温真升高4℃会球生态类生活带什果？
19播放视频：果球气温升5度会变成样类法想象
20提问：面样危机应该做？
21回答：减少碳排放
三课堂结
解决全球变暖问题需起行动起减少碳排放
四板书设计
12低碳生活天
球发烧
全球变暖危害
全球变暖原
第二课时
教学目标
1树立低碳生活理念节减排
2够践行低碳生活方式
3解身边碳排放学会低碳生活
教学重点：践行低碳生活
教学难点：树立低碳生活理念节减排
教学程：
导入新课
1播放视频：中国减少3500亿碳排放
2说说：国交出份减排答卷中感受什？
3回答：国致力节减排
二讲授新课
1想想说说：国努力减少碳排放作公民应该做呢？
2警句：中研普华研究员覃崇中国产新闻记者表示：国口基数节减排方面节点点节约观源减排样道理
3思考：句话启示？
4提示：减排力减少点点碳排放14亿中国会减少许碳排放
5说说：减少碳排放首先解身边碳排放起想想说说身边碳排放吧
6身边碳排放：汽车尾气农家烟囱生活垃圾
7算算：问父母家里月少度电碳排放计算器计算制造少碳排放全班家月电碳排放量少呢？起算算吧
8分享会：
（1）通计算什发现感悟？
（2）应该做呢？
9减排行动：空调环保度数手关灯节灯
10相关链接：球时
11播放视频：2019年球时：全球处标建筑熄灯响应
12知道：碳排放容易忽略物品生产环节会产生碳排放
13生产件衣服碳排放
14提示：生产衣服塑料瓶钢筋水泥等等会产生碳排放然生产件衣服塑料瓶碳排放量累积起十分巨数目
15播放视频：成全球排名第三 骑行减少碳排放
16说说低碳：减少碳排放已行动请围绕家庭生活组中交流低碳生活验
（1）会马桶水箱放入装满水矿泉水瓶样省水
（2）电视时会调暗电视亮度盛典保护视力延长电视机寿命
（3）天吃饭光盘样减少碳排放
（4）次性品
17提示：原意生活事中藏着绿色低碳生活方式更日常生活点滴事做起减少碳排放
18活动：请选择方面制订份家庭低碳生活新规范吧
19知道：通绿色低碳生活球降温外参碳补偿活动
20知识：什碳补偿
21分享会：说说参加球降温绿化活动吧
三课堂结
绿色植物光合作吸收量二氧化碳通力种草植树爱护花草树木减少气中二氧化碳愿绿色低碳生活形成类然界谐生生态文明环境
四板书设计
12低碳生活天
身边碳排放
低碳生活
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学道德法治
四年级册教学设计
学校：
班级：
执教：
年 月
第单元 班级成长
1 班四岁
课程标准：
课编写义务教育品德社会课程标准(2011版)中题三学校生活第5条知道集体中员关心集体参加集体活动维护集体荣誉承担务负责
二教材分析
1编者意图：四年级册第单元班级成长属集体教育题三课分班四岁班规订班班间逻辑结构集体意识班级规群体间相处 编写目增强学生班级属感集体意识强化学生班集体爱关心班级建设积极参班级活动融入班级生活中
2容板块：第课班四岁三板块组成第板块话题班成长足迹引导学生通三年班级生活回忆第二板块话题班棒旨引导学生通寻找班级优点足第三板块话题班会设计赛旨引导学生制作班徽程中凝聚班级精神三板块先逻辑关系：先回忆班集体三年美生活激发学生热爱班集体情感引导学生寻找班级优点足促进学生班集体认识关心通制作班徽促进学生班级美生活憧憬
3教材创新点：课集体义教育观念方式创新体现教材强行学生灌输爱集体观念情感切入引导学生回忆入学历重事件趣活动温暖事学生亲历生活中回味体验感悟集体温暖集体成员间相互关心通活动学生明白热爱班级仅仅班级争荣誉班级提建议热爱班集体表现
三学情分析
四年级学生三年道德法治课程学道德认知情感发展已形成初步价值观念单元集体教育题定认识知道班级中员维护集体荣誉班集体争光具体表现积极参学校组织开展项活动社会实践活动校运会歌咏赛等等
十岁左右孩子说集体温暖集体成员间相互关心事容易认理然忽视集体荣辱思想意识强意识班级提建议找问题爱班集体体现表现：班级课室垃圾会动捡起班某学遵守校纪时会动提醒甚制止等等
四课时安排：课两课时
第课时班成长足迹班棒
第二课时班徽设计赛
第课时
教学目标
1回忆班级生活温暖趣事激发学生爱班集体情感
2寻找班级优点足积极班级建设发展提出改进建议
二教学重难点
帮助学生寻找班级优点存足引导学生关心爱护班级班级存足提出改进建议付出行动
三教学程
导入：起学已三年班集体生活留许美回忆起回忆班成长足迹吧
活动：回顾班集体美瞬间
1播放ppt(提前收集片视频)欣赏班集体活动美时光
2(逐)出示(教材)图片说说时心情吧(先组交流全班分享)：
刚入学……
入队时……
运动会……
春(秋)游……
……
3师结：难忘记忆呀知觉中班已四岁温馨美画面定勾起记忆深处难忘某件事某吧
活动二：分享片里难忘事
(说明：环节增加点趣味性采猜猜()谁形式进行愿意交流分享学台先讲事例请面学猜猜事中出示时片(贴黑板指定方))
1创设情境：师手张片讲述片事(女学校运会奋力奔跑情景：片位女学文静乖巧时较少学起玩耍学期校运会感受集体温暖说跑第三圈快坚持住时班学声声带名字加油声浑身充满力量忘记劳累快速前成绩说：集体力量)
渡：学难忘集体力量难忘学关心难忘老师关爱……相信难忘事请选取印象深学交流交流吧
2先组交流全班分享生分享时师相机板书(温暖事品质关键词)
预设板书：团结友善热情……
3句话首诗夸夸班
班级温暖快乐家庭
班级座花园培育 朵花朵朵鲜艳灿烂
班级艘巨轮坐 名船员正开知识海洋
……
活动三：助力班级金点子(者树添枝叶)
渡：听学赞美觉班真令快乐班集体充满温暖班集体
开学天老师发现班级出现样情况：
1播放视频(学生知情情况拍摄)：课间音乐响起班学慢吞吞走出课室三五友闹闹边讲话边出操队伍稀稀拉拉成形场面
2完视频什想说呢
预设：
生1：视频知道班集队时出现种现象觉意思
生2：视频集队时模样惭愧呀
……
渡：俗话说：金足赤完样班级样想想：觉班类似样情况样做班级更优秀呢
生1：
生2：
……
3师结：学反省勇气喝彩莎士亚说知错改永远嫌迟反省面镜子错误清清楚楚出改正机会勇指出足提出建议班爱表现
4(出示棵树)棵树代表班集体长够茂盛果班位学愿意动奉献智慧棵树茁壮成长
5组交流(组干片树叶)写改进金点子
预设 动捡起课室垃圾
时提醒专心听讲
时完成班级卫生……
6代表台分享展示(贴树叶)
7师总结：改进班级足促进班级建设发展需位学出力瞧家努力棵树枝繁叶茂片片闪亮叶子学智慧结晶相信家齐心协力班级定会更加优秀定团结合作班集体中健康快乐成长
七板书设计
(板书说明：1树干写着班四岁2片片树叶金点子逐张贴3方框表示张张温馨感片)
第二课时
教学目标：
1通参设计班徽活动体会班级精神确立班级发展方目标
2 学生活动中引发热爱班级建设班级情感
二教学重难点：
引导学生通班徽设计活动体会班级精神班级发展目标
三教学程
活动：熟悉国徽队徽说起…
1出示枚1角硬币引导学生观察：学(硬币)什猜猜背面印着什(中华民国国徽)
板书：国徽
什方国徽引导说出：民法院公安局民会堂等政府国家机关场
2说说国徽图案什组成代表什意义(国徽图案里天安门五星麦穗齿轮国徽含义：齿轮麦穗象征着工阶级领导工农联盟天安门体现中国民革命传统民族精神时伟祖国首北京象征四颗五角星环绕颗五角星象征着中国产领导全国民团结)
3出示队徽图案：熟悉图案什图案组成代表着什意义呢(五角星加火炬写中国少先队红色绶带组成队徽含义：五角星国旗颗星代表着中国产火炬代表少先队热情希象征着少先队员做产义事业接班崇高理想)
板书：队徽
4结：国徽国家标志图案象征民族精神定尊敬爱护队徽中国少年先锋队标志标志时心中会感骄傲豪
活动二：初识班徽
1出示ppt(教材第6页三幅图案文字说明)：三图案认识(认识)请学生读面文字引出班徽
板书：班徽
渡：图案(班徽)感受分代表着样班集体
2引导学生解(6页教材)三幅图案含义
预设第幅图案
生1：图案三娃娃三张脸庞三拇指猜定表示3班
生2：图画着笑脸想定希班学快乐开心
……
师相机板书： 图案 含义(精神)
3 笑脸 快乐开心
……
3师结：呀班徽班级标志班集体象征图案色彩表现班级特点班级奋斗目标
活动三：班徽设计
1想想班什特点图案色彩突出特点呢学生畅欲言师相机纳板书体现班级特点词语
预设：活力团结爱阅读……
2设计班徽呢出示ppt(教材第7页)请生读读
班徽设计步骤：
第步：确定体现班级奋斗目标题词
第二步：选定体现题词象征图案颜色
第三步：选定图案机组合起
第四步：写解说词
3组合作求完成设计班徽(播放轻音乐师巡视指导)
活动四：班徽设计棒
师：班徽代表着学心声凝聚着学想象创造寄托着学理想希面分组台展示设计作品
1分组轮流台介绍：什图案组成什选种色彩什含义介绍完作品贴黑板
2教师幅作品予肯定鼓励
3讨交流投票方式选出班班徽
4 师总结：设计太创意太独特幅幅作品老师深深感受位学班集体份真心热情班集体热爱美祝愿真心希学家庭里团结友爱奋发茁壮成长幸福快乐
四板书设计
班徽设计
2 班规订
课程标准：
课编写义务教育品德社会课程标准（2011版）中题三学校生活第6条知道班级学校中关规定感受集体生活中规作初步形成规意识遵守活动规学校纪律
二教材分析：
课四板块组成重引导学生树立规意识体验民制订班规程明白班规需全体成员遵守知道果班规完善处班规进行修订改进
第板块话题班规作旨帮助学生树立班级规意识解班规重性班规具体容
第二板块话题班规订目引导学生明白班规应全班学生讨采取民集中方法制订培养学生民意识
第三板块话题班规重星旨学生解班规需班级全体成员遵守执行班规程中应奖惩保证班规执行程中公公正
第四板块话题班规改进旨学生知道学制订班规果合理方班规修订修订班规遵循定程序新班规没制订前然执行原班规
课建议两课时完成第课时重感受班规班级生活健康序更条理学制订班规参第二课时重引导学生懂班规需家遵守保证班规执行必须建立定奖惩制度执行规程中果发现原规失合理性程序班规进行修订
三学情分析：
四年级学生班规解什程度呢？带着样疑问走进学生调查走访中发现问题：1数学生没参班规制订2班级生活中遇问题时学生数找老师解决知道班规处理3知道制订修订班规需遵守定程序4班规粘贴班务栏角落里甚页面已发黄没更换5部分学生遵守班规
课学生问题出发感受班规重性掌握制订班规程序方法培养民意识
四课时安排
课四话题建议两话题课时两课时
第课时：班规作班规订
课时第教学环节重点引导学生认识班规班级生活健康序保证家班集中愉快安全学成长第二教学环节重点学生解班规容第三教学环节重点学生认识体验制订班规民程序方法
第二课时：班规重执行班规改进
课时第教学环节通遵守班规评选活动学生认识班级中成员觉执行遵守班规第二教学环节重点学生讨样保证班规执行学生明白班规执行严格奖惩制度第三教学环节重点学生知道班规制订着时间推移班规中会适合容民程序原班规进行修订
第课时
教学目标：
1 树立班级规意识解班规重性班规具体容
2 明白班规应家讨民集中方法
二教学重难点：
重点：引导学生明白掌握班规制订程序方法
难点：明白班规应家讨民集中方法
三 教学程
活动（）：感受班规力量
1导入：前久记者学校悄悄拍组图片起吧
出示图片（站姿整齐认真课排队序桌椅整齐教室干净……）
2 完片什感受呢？
预设：
生1：觉班桌椅整齐
生2：觉班排队秩序
生3：觉班面干净呀
……
3啊课堂专心认真课间活动序图书室书时守规做呢？
预设：
生1：非常秩序
生2：守规
……
4家说道理神秘魔术师班级生活变更加秩序——班规
时板书： 班规（卡纸贴）
活动（二）：班规搜索
1说说
（1）谁说说班班规什呢？（PPT出示班班规）
（2）起读读班规吧
2找找
课前搜集班规？谁分享（生分享）
3
（1）学收集班规包含容呢？（投影仪展示学收集班规）
预设：生1：礼仪方面
生2：纪律方面
生3：学方面
……
（根学生发言）预设板书：学 生活 课间 卫生……
结：原班规包含容
（2）两条班规什发现呢？
（PPT出示课9页两幅图）两条班规 什发现呢？（引导学生发现班规呈现容歌样条文呈现出）
4想想
班规包含容容什作呢？
预设：
生1：班级更秩序
生2：保证安全做游戏
……
结：班规真神奇魔术师班级生活健康序学班里愉快安全学活动
活动（三）：制订班规讲方法
1班规谁制订呢？
预设：老师班干部……
2（PPT出示课10页两幅图）两种制订班规方法认种更合理呢？说说理？
预设：
生1：认第二幅图合理老师学起制订
生2：觉第二幅图合理家起制订班规家会遵守
生3：觉第幅图老师根班级情况拟定样班规会更针性
……
3位学想法道理遇意见统时候通举手表决采少数服数方法现举手表决意第幅图请举手意第二幅图请举手（现场统计票数）
结：班规制订参举手方法表决程民天起制订班规
预设板书：订（卡纸贴）
3班规制订件简单事情必须掌握制订班规程序方法PPT出示课P11页容
（1）全班齐读
（2）赞成条？
生说时说说赞成原老师予肯定
（3）结合学生发言进行结：班规制订需参然全班表决通执行
活动（四）班规订
班规容事巨细面面俱针班级问题进行制订（PPT出示四幅图第幅图教室总出现垃圾第二幅图出示课前班级里总学吵闹第三幅图展示课间排队男生间互相推挤第四幅图展现课铃声已响起老师然讲课学皱起眉头）针现象帮出出意应该制订样班规帮助改进现象呢？
（1）四组讨
（2）组分享汇报
（3）家表决通
家表决通班规写卡纸时贴黑板全班学起读家制订班规
课堂结：班规班级成员起参制订学应该觉遵守希学通天学班规规范引导列火车样继续前行
三 板书设计
2班规订
（火车车厢卡纸写：学生活课课间……）
第二课时
教学目标：
1 知道班级成员应该接受班规约束觉遵守班规
2 班规存问题提出合理建议进行修订
二教学重难点：
重点：班规存问题民程序原班规进行修订
难点：班规存问题提出合理建议进行修订
三教学程：
活动()评选遵守班规星
1导入：学周星评选活动啦知道周评选什星生回答
师：啦周评选遵守班规星(出示PPT)
2学称号呢什选(生提名说理)
3掌声请出提名学生讲台领奖
活动(二)遵守班规建议
渡：正学觉遵守班规学早读课前准备课间游戏更加序班规执行程中老师发现学出现样现象
1出示教材12页两幅图(PPT)
2两幅图觉种做法说说法
预设：
生1：位老师课学应该觉遵守课堂纪律
生2：学会辨非知道错误做法盲目学
……
3说说班级生活中类似情况
预设：
生1：课间学教室里追跑
生2：课铃声响起时学喝水
生3：放学学做值日时闹闹
……
4建议督促学遵守班规呢
预设：
生1：提醒课间课室追跑
生2：课前值日班长课前准备学名单记黑板表扬
生3：做卫生时规定时间完成
…
活动(三)悄悄话信箱
渡：学建议真呀实会住时候改进呢
1请卡片写写吧(放轻音乐学生静心反思)
2卡片放进箱子里然老师机抽取卡片全班学进行交流分享学补充提建议
3觉种方法帮助更遵守班规呢(生发言)
4方法记录形成班班级新公约吧(根学生发言老师提炼生成时)
活动(四)班规改进
渡：啊班规制订者班规守护者执行班规程中会出现觉难情况起情景剧
1情景剧表演(教材P13页容)
2想想说说
(1)果班长会意吴林求(生发言)
(2)果学吴林样违反班规愿意接受惩罚制订班规会变样
预设：
生1：班规没什作
生2：学会找种理遵守班规
……
师结：然制订班规应该遵守果违反班规必须接受相应惩罚
3假出现合理班规办呢(PPT出示阅读角中班规)
(1)全班起读读条班规
(2)觉条班规合理说说理
(3)果合理办
相机板书：改进
4改进条班规呢
(1)组讨时思考：修订班规前合理容需遵守
(2)组代表发言学补充意见
(3)举手表决通
结：班规着情况变化发展实际情况符合方进行修改需参举手表决通达成致新班规方执行
(四)总结
果觉遵守班规班级会更序学会更优秀生活样集体中相信家定会更加快乐
四板书设计
2班规订
3 班 班
教材分析
班 班统编版道德法治四年级册第单元第三课单元容旨引导学生会合作懂结交竞争中伙伴文明生活班 班课中体现出学会真诚相善合作勇竞争现代公民素养基求引导学生正确认识竞争处理竞争学会友善生活中伙伴取长补短进步非常必
教学目标
1 通课前调查交流解班级特点发现值班学方
2 通创设情境设计班级班级间合作活动方案享校园美生活
3 通校园活动回顾认识班级班级间竞争促进班级成长方式
4 懂竞争中尊重欣赏方方班喝彩
教学重难点
1 解班级特点设计班级班级间合作活动方案
2 认识班级班级间竞争促进班级成长方式懂竞争中尊重欣赏方方班喝彩
课时安排：2课时
第课时
教学准备
教师指导学生调查方法调查时注意事项
教学程
谈话导入引出班
1 教师引导学生回顾节课班四岁聊天方式学生敞开心怀说说班特点优点
2 聊聊年级班什特点激发学生关注班兴致
设计意图：
课堂开篇回温班成长作课学起点唤起孩子生活回忆调动孩子生活情感然渡班
二调查交流走进班
1 引发困惑激发探究班兴趣
教师出示教材插图通张文话外音引发学生结合班级生活中类似事例思考困惑进步激发探究班兴趣
2 分组交流发现班特点优点
（1）教师组织学生根课前调查务单进行分组交流
交流程中根实际情况相机出示：
①科教师采访视频
②班卫生情况
③班艺展示等相关资料帮助学生角度解班
（2）教师引导总结：通调查交流发现班许未发现特点许值学方欣赏眼目光班
设计意图：
正课前调查课组汇报学间互相补充系列交流互动活动利进行课前课课活动视机整体学生活动中深入解班级学会发现欣赏班级闪光点
三助情境合作班
1 情境现回忆班级合作历
教师组织学生回忆班合作历引导学生发现班级合作成功办法
2 出谋划策设计班级合作活动
教师征集班级合作活动金点子组织组设计金点子方案出示求
组合作求：
（1）位组员参发表想法商定
（2）组长合理分配务合力完成金点子设计单（设计单附）
（3）讨时声音适度音乐停止讨结束汇报时位成员轮流发言
教师巡视组活动指导组员开展互相评价
金点子设计单示例：
3 组汇报完善班级合作设计
教师组织组全班展示进行金点子设计分享会引导学生行性等角度班级合作活动设计方案修改意见
交流中明确班级合作活动点：班级间分工明确相互合作发挥优势目标努力
设计意图：
助情境帮助学生唤醒校园生活中班级合作活动记忆引导学生话说感发积极体验实践学生真真切切活动中知觉体验班级合作快乐意义
班级合作金点子设计活动容源学生生活反映学生现实需求提升学生生活分享会充分互动学生产生情感交集全面关注童丰富彩体验性化创意表现注重组活动目标性层次性实现学方式效变革教学中设计定梯度努力学生参活动中拓展教学空间够促进知行统
四课作业
完成活动中调查组形式节课进行汇报
第二课时
教学准备
搜集班级竞争活动片
教学程
调查交流感受竞争处
1 班级竞争搜索
教师组织开展班级间竞争分享会引导学生学校生活方方面面学纪律卫生等进行回忆充分感受班级竞争处
2 竞争事交流
教师引导学生选择件难忘班级竞争事交流唤醒学生班级竞争程体验
教师结：班级竞争处时
二情景创设竞争班级更优秀
1 表达竞争心情
回顾难忘运动会教师展示校运动会优胜班级奖状引导学生集体回忆：班获荣誉时家心情样？荣誉付出努力？
2 感恩竞争手
教师引导学生思考运动会中班级取荣誉原交流中启发学生意识获成绩时感谢班竞争手激发潜质竞争班级更优秀
教师结：班级间竞争收获更促进成长更优秀
三情境剖析倡导班喝彩
1 创设情境组点评
教师呈现教材第20—21页四幅图中班级竞争现象组织学生分组进行分析评判说明理出示求：
（1）选择中种竞争现象展开讨
（2）组员轮流说说法理
（3）讨时声音合适音乐停止讨结束
（4）汇报时位组员次发言
教师结：班级间竞争必须正方式样竞争公公正意义乐趣
2 聚焦评学班喝彩
（1）教师展示运动会精神文明奖奖状播放校长评标准解读（校直弘扬友谊第赛第二体育精神觉选精神文明奖班级肯定班拼搏时会肯定班努力欣赏班表现班喝彩班级班级间做竞中帮争中互相认赞赏班喝彩时忘喝彩助力期评选精神文明奖初衷）
（2）教师引导学生探讨：评精神文明奖什重班喝彩请学生交流法感受
（3）教师结：懂班喝彩精神文明表现种道德风尚
（4）教师引导学生回顾三年班级竞争典型活动组织学生谈谈果班活动中评精神文明奖应该做
（5）教师结：班喝彩实欣赏竞争程中卓越表现努力拼搏精神时鞭策激励
四课作业
家分享欣赏班级？位学？说说什喜欢告诉发现优点？反应
第二单元 父母分担
4 少父母操心
教学容分析
少父母操心部编版四年级册第二单元父母分担第题活动慈孝心皆课通引导学生观察探究访问解爸爸妈妈现实生存状态体会父母生活易工作辛苦培养学生学料理生活通量少父母添麻烦帮助学生建立起父母责感懂感恩懂孝父母动父母分忧学做懂事孩子
二教学目标
1通观察探究访问深入解父母现实生存状态体会父母生活易工作艰辛
2学会换位思考走进父母心世界帮助学生培养建立父母责感
3学料理生活通父母分忧懂 感恩孝父母
三学者特征分析
四年级学生处中年级高年级度时期前三年道德法治学学生道德认知情感发展已形成初步价值观够外界环境 身生活联系起单元题价值引导家庭责感通课前解发现孩子家庭中心孩子愿家庭父母分担数情况家长度重学业恨孩子时间学孩子锻炼成长机会家长关心呵护剥夺
四教学策略选择设计
少父母操心关家庭教育题强调父母体谅学生家庭中应该承担责针四年级学生认知情感等特点节课通学生观察解父母现实生存状态中体会父母生活易通亲身体验父母天班采访父母工作体谅父母工作艰辛提高学生道德敏感性通讨交流探究家庭学校伴交中理少父母添麻烦？学生树立榜样身引导学生站父母立场想问题事做起力事情做起学生明白理父母分忧少父母添麻烦爱父母表现
五教学重点难点
教学重点 ：解父母现实生存状态学料理生活通理父母分忧
教学难点：通调查采访深入体会父母生活工作艰辛角度乐动父母分忧
六教学程
活动：感受父母恩情
1出示父亲撑伞图片张图片第感受什？
2父母做什？
3引出课题：父母天默默付出应该少父母操心（板书课题）
活动二：体会生活易
1出示父母天生活流程图图片体会什？
2通课前调查父母天做什？组中说说说父母生活（组推荐介绍父母天生活然全班交流组组补充）
3阅读阅读角里感受娟爸爸辛苦？
3结：早晚家庭父母忙碌着生活奔波默默付出怜天父母心生活易呀
活动三：体谅工作艰辛
1 观图片体会劳动者工作艰辛
2 交流反馈父母工作艰辛
（1）亲身体验组
（2）记者访问组
3通亲身体验调查采访感受什？
活动四：感恩分享会
父母生命切孩子父母宠爱着学会爱父母说说想什样方式表达呢？
活动总结：
句安慰话语深情拥抱杯暖暖茶水甜甜微笑会父母绽放笑颜学会感恩颗颗爱心汇成爱潮流千言万语化作爱诗句请学课继续思考：少父母操心？
七教学评价设计
1利班队晨会孩子交流家表现达相互学相互促进目
2利家长开展 家长评活动激励 孩子坚持践行百善孝先
3利学校媒体宣传懂事孩子孩子成功满足
八板书设计
4少父母操心
生活易
工作艰辛
感恩父母
第二课时
教学程
活动：少添麻烦
1说说做少父母操心？（板书：4 少父母操心）
2爱父母想分担事情然帮忙起码做父母会少麻烦啦出示图片说说样做？
3想想学校里家中玩耍时类似情况？认样做？
活动二：换位思考少添麻烦
1懂事孩子相信学想父母添麻烦时候没父母角度想问题意中增添麻烦出示三组图片组交流果遇 情况该说？做呢？全班交流
2四组选择中场景演演教师巡视指导
①新种菜苗踩坏
②苦死吃
③妈妈帮退掉吧
3组班级中演演演全班评价（教师注意引导评价时抓住：站父母立场换位思考问题快乐成长争做懂事孩子）
4联系生活类似情况？现知道该做？（教师引导鼓励学生敢面失点赞勇改变面未学生）
活动三：承担责分忧解愁
1意句话会父母徒增烦恼举动会父母分忧解愁出示图片果张宇父母会感……
2已长果做更父母少操心做？出示填空课件
3全班交流
活动总结：
句安慰话语 深情拥抱杯暖暖茶水甜甜微笑会父母绽放笑颜懂知恩学会感恩时时报恩颗颗爱心汇成爱潮流千言万语化作爱诗句快乐成长
二教学评价设计
1利班队晨会孩子交流家表现达相互学相互促进目
2利家长开展家长评活动激励孩子坚持践行百善孝先
3利学校媒体宣传懂事孩子孩子成功满足
三板书设计
4少父母操心
换位思考
承担责
分忧解愁
5 事做
教材分析
事做统编版道德法治四年级册第二单元父母分担第二课通动父母承担力家务事学做家务技巧劳动中增强意识家奉献力量劳动中获快乐提高责意识懂做家务爱父母长辈表现感受做家务乐趣体会负责爱心生活美
教学目标
1感受做家务乐趣明白承担家务责懂分担家务活爱家表现
2学会必简单劳动技家务劳动窍门解做家务劳动时注意安全
3培养家庭责感熟悉身边种家务劳动明白家务活帮着做学着做更坚持做逐步培养乐劳动惯
4 学会父母沟通想法感受家辛劳少父母添麻烦做生活
教学重难点
1学会必简单劳动技家务劳动窍门
2培养家庭责感熟悉身边种家务劳动明白家务活帮着做学着做更坚持做逐步培养乐劳动惯
3 学会父母沟通想法感受家辛劳少父母添麻烦做生活
课时安排：2课时
第课时
教学准备
1 教师课前收集学生做家务片视频
2 家务擂台赛奖励贴纸干
3 制作家务手课前采访务单
教学程
家务调查
1 引入
教师引导学生回顾节课容请学生想想：少父母添麻烦外家庭生活中家分担什？
2 家务劳动调查
（1）话题聚焦做家务请做家务学生举手予肯定
（2）请学生说说时做家务活
预设：扔垃圾擦板摆碗筷……
（3）请学生交流家务手采访情况
请3—4位学生交流学生感受身边伙伴中做家务手
（4）结：学时动承担家务劳动已成家务手
3 节课起学第5 课事做
设计意图：
链接旧知基学情展开教学
通师生话采访交流等方式激活学生生活验营造做家务氛围调动学生做家务积极性
二家务擂台赛
1 尝试做家务
（1）播放课前收集班学生做家务视频片合集请学生交流观感受
（2）选择折衣服项家务活组织现场赛活动
2 折衣服赛
（1）出示规
四组进行折衣服赛
推荐获组第名学参加决赛
帮助组决赛代表衣服折更快更
（2）先四组赛进行全班决赛教师巡回指导
3 赛采访
（1）组织学生赛冠军进行赛采访
预设问题：
① 什时候开始学折衣服？学做项家务活原什？
② 什折快？
③ 赢赛什感受？
④ 教师评价引导学生关注：做家务仅够减轻负担动手做程中会许收获
4 做家务处
（1）承接面问题教师引导学生回忆做家务程中收获
组交流做某项家务劳动处
全班交流
预设：
①助形成良劳动态度
②父母分担助体会家庭责
③助提高生活技……
（2）教师出示教材P33 知识窗结板书：家务劳动处
设计意图：
四年级学生已具备定劳动技课堂安排时间孩子学技孩子提供展示台通孩子喜闻乐见擂台形式选择难度适中折衣服赛孩子展示学家务技
擂台流程安排先进行四组赛选出代表参加全班赛样孩子参实践机会做课堂旁观者选出代表组员通互助方式帮助位学衣服折更助者助互助程中孩子劳动技次巩固提升
擂台孩子提供实践机会实践需进步梳理提升教师引导学生通采访交流明确做家务意义带处激发学生动做家务意愿积极性
三愿做种
1 动做力家务
（1）播放夏丛艳日记录音请学生说说听篇日记感受
（2）学生发言教师结：作家中成员应做力家务事减轻父母负担（板书：力动做）
2 愿动承担家务
（1）出示教材P35 方插图组织学生进行组讨：做法中觉想法样？
（2）全班交流
（3）组织学生继续讨：觉孩子爱？想想身影子？现想？
预设：学生联系生活中行说说想法认家务事父母事样想法正确力家务事应该做
（4）组织讨引导学生说说面观点法
①天回家书写作业没时间做家务
②家爸爸妈妈钟点工阿姨做家务根需做
③天天干活太累
（5）组织全班交流
（6）教师结：家务劳动处通讨家觉作家中成员应父母分担家务活应力动承担家务劳动老师点赞
设计意图：
篇日记学生提供正面典型事例助榜样作学生明白作家中成员应该动做力家务事家长分担
利教材选取学生生活画面针部分学生愿意做家务观原引导学生反思生活辨析观点旨学生理性思考做家务意义价值懂家里成员事情应该合理安排时间家庭出力父母分担做愿意动承担家务劳动孩子
四做办
1 组织学生讨做家务原
2 教师结：时候愿意做家务做节课学起讨面样情况该办
设计意图：
维度探讨部分学生时承担家务劳动原课时学作铺垫
五课作业
天放学尝试着帮爸爸妈妈做力家务活吧扫擦桌子叠子……甚帮爸爸妈妈揉揉肩膀
六板书设计
事做
家务劳动处 力动做
第二课时
教学准备
1 课前布置学生完成P39做家务情况调查P40家务手卡
2 海报纸四组份
3家务承诺书模板生份
教学程
做办
做：
1 节课留话题引入：
时候愿意做家务做没遇样情况？
教师鼓励学生畅欲言引导学生说出父母做家务时心感受
2 组织讨：什做家务？
3 教师结：担心担心累着担心帮倒忙担心影响学……种担心法实现做家务愿知道参家务劳动成长处做办？
设计意图：
承接节课话题引入课教学聚焦做办话题教材中封信范启迪学生思考沟通智慧
学会巧沟通：
1 教师播放教材P37 信件容录音范例组织学生讨：
父母孩子做家务时刘晓慧什办法沟通？学父母沟通智慧？
预设：
（1）采书信沟通方式更动
（2）妈妈沟通时换位思考理解妈妈做家务关心爱护妈妈心情会点许答应请求
（3）清晰表达想做家务理
（4）恳切表达想做家务愿
……
2 组织学生继续讨：
说服放心做家务件简单事需智慧果遇样情况什办法沟通理解？
预设：
（1）刘晓慧样写封信
（2）运书道理魔石谈次
（3）运恒心魔石巧思魔石先坚持做项手家务放心
……
3 教师结：言语行动沟通需智慧学会沟通
帮助做家务权实现做家务愿（板书：做会沟通）
设计意图：
环节侧重学生沟通智慧引领先鼓励学生想办法利教材呈现三块魔石引导学生应语言智慧行动智慧沟通做家务权
二家务活签约
学环节1：家务调查：反馈课前完成家务调查表格
1 做家务频率：通举手反馈
2 桌交流会做家务会做家务想学做家务
3 全班交流：
（1）聚焦会做家务组织学生召开家务学交流会
①组交流家务手卡
②推荐组代表进行全班交流
教师评价语指点帮助学生进行梳理：
①学途径：书请教电子设备……
②学象：家老师学……
③学方法：仔细动嘴问爱思考动手……
④学体会：动学认真做坚持做……
（2）重点聚焦想学做家务组织学生交流：想学做什家务活？准备谁学？学？
4 教师结：然会做某家务活学鉴班里家
务手学方法学做家务动帮父母分担（板书：会做认真学）
设计意图：
板块调查学生做家务情况入手链接学生生活验会做家务谈起
转想学做家务鼓励学生学做家务帮父母分担家务活
四年级学生已具备定学力教师利学生原生活验通交流
分享渗透方法指导帮助学生学做家务
全班围绕家务手卡进行交流时教师应学途径象方法体会等维度组织学生分享学会某项家务活验引导学生伴学生活学积极动学做家务
学环节2：家务妙招
1 作家庭成员面家务活仅愿做学做会做做需掌握定家务窍门教师出示合作求组织学生交流家务妙招
2 全班交流：
（1）选取2—3组代表进行汇报
（2）请组做家务妙招海报贴教室四周墙壁
（3）组序走动学交流新学妙招
3 教师结：
做家务活诀窍书提供窍门起运诀窍做家务事半功倍更帮父母分担家务（板书：做家务妙招）
设计意图：
学生收集资料劳动实践信息收集通组海报制作汇总组学成果安排走动学交流组汇报形式局限组推荐位代表汇报面全班参分享交流活动受众面更广学生选择学学
时教师意识进行合作方法指导帮助学生合作学中提升合作力表达力
学环节3：家务坚持做
已掌握做家务领促更积极动坚持做家务？
1 开展现场调查请班里会做某项家务活直坚持做学生说说验
2 组织学生组讨办法
3 全班交流
预设：家务作业填表记录督促周测评交流……
4 出示家务承诺书请学生选择承担家务活进行填写
5 组织全班交流结：喜欢方式督促积极动承担家务坚持做家务动学做家务第步长期坚持做棒（板书：家务活坚持做）
设计意图：
板块聚焦坚持旨学生明白帮助父母分担做次家务长期坚持
四年级学生意识增强喜欢受束单纯老师布置作业坚持做家务调动心劳动意识家庭责感需充分权选择喜欢方式促坚持父母分担家务激发心潜藏驱动力父母分担家务化日常行惯
三总结
教师堂课容进行总结学生提出期许：积极动帮父母分担家务周继续反馈做家务情况谁懂事勤劳家务手
四课作业
设计份家务表吧
天设计星期设计设计爸爸妈妈听听建议
6 家庭贡献责
第课时
教学目标：
1增强责意识培养奉献精神
2够通实际行动家庭做贡献
3解家庭做贡献途径通实际行动家庭付出贡献
教学重点：够通实际行动家庭做贡献
教学难点：够通实际行动家庭做贡献
教学程：
导入新课
1播放视频男孩苹果树事
2讨：
（1）男孩做法？事中知道样道理？
（2）觉男孩树关系点谁谁关系呢？
3导入语：时候惯父母索取家索取家庭索取忘家庭重成员家庭幸福需作出贡献作孩子家庭贡献
二讲授新课
1家庭贡献：周末晚秦朗家开家庭会议题家庭贡献秦朗觉没什贡献爸爸妈妈话找信
2观察员：
（1）秦朗爸爸妈妈眼里秦朗家庭贡献什呢？
（2）什样事算家庭贡献呢？
（3）中什感悟？
3家庭贡献（）：父母爱天开开心心安安样家庭贡献
4：漫画中家庭样家庭？心目中完美家庭？
5心中完美家庭：想想心中完美家庭样？
6生活镜头：
（1）周末爸爸胃病犯妈妈出差林决定出门玩家陪爸爸
（2）妹妹缠着妈妈着菜玩姐姐动提出家顾妹妹
（3）爸爸身体点超重刘华杰督促爸爸锻炼身体常爸爸起篮球
7家庭贡献（二）：家庭中缺少家间相互陪伴相互关心相互支持家庭成员家庭贡献
8交流园：
（1）交流家庭贡献呢？
（2）发现家间相互陪伴相互关心相互支持事情？
9学生分享：爱举动
（1）爷爷年纪腿脚便常陪着爷爷散步爷爷拐杖
（2）奶奶身体常会叮嘱奶奶吃种样益身体健康水果
（3）晚回家时候定会告诉妈妈担心
（4）爸爸工作应酬十分辛苦天会表达关心节日会送祝福
10试试：请说说遇样情况做？
² 爸爸妈妈生病时候会……
² 爸爸妈妈心情时候会……
² 爸爸妈妈工作天回家会……
² 爸爸妈妈吵架会……
11诸葛亮：方法够家庭作出属贡献呢？做？
12家庭镜头：父母常说家里创意员点子特
13家庭贡献（三）：作家中员力限家庭事务出意创意行动家庭作贡献
14演演：请面家庭务袋中抽取务想想方法完成演演
15妙计：
² 抽取务……
² 妙计……
² 学想妙计……
16提示：孩子维系家庭成员间亲情纽带果够动帮助家维系感情会取事半功倍效果
17点子 讨：想想家缺少什？开动脑筋家里出点子吧
三课堂总结
贡献时句体贴问候时餐桌句简单真吃 时进门时亲灿烂微笑时卷子次次进步 时父母病床前杯温开水……学会付出贡献吧爱身边
四板书设计
6家庭贡献责
家贡献
贡献相互关心
贡献创意行动
第二课时
教学目标：
1 培养责精神够负责底
2 够适时调控坚持底
3 知道需承担家庭责学会承担家庭责培养责精神
教学重点：知道需承担家庭责学会承担家庭责
教学难点：培养责精神
教学程：
导入新课
1播放视频帮父母分忧 15岁炒饭弟众赞
2说说：位炒饭弟做法？赞赏种做法？
3导入语：够炒饭弟身种积极承担家庭责动父母分忧精神应该学积极承担起属家庭责
二讲授新课
1观点碰：认呢？年纪家庭责？
（1）现年纪需承担家庭责
（2）现力限顾需承担责
2责：家特方里爸爸妈妈样样孩家庭生活中责年龄应责
3样负责：朱晓告奋勇爸爸申请天负责倒家里垃圾干星期抱怨起
4讨：家庭责讨
（1）觉朱晓样负责？
（2）果嫌家务事烦做家务？
（3）假没做家务朱晓家会变成什样呢？家庭生活会变成什样呢？
5怕家庭生活：
（1）没洗碗没煮饭
（2）收拾房子没倒垃圾
（3）没工作没收入
（4）没洗衣服
6提示：果嫌家务事麻烦承担家庭责家庭生活会变糟糕承担家庭责仅时兴起需父母家样负责精神坚持负责底
7事园：责担
（1）面试官：果力资源部理会选择谁留？什？
（2）回答：甲乙落聘原然缺乏工作责感丙表现出正种时候工作高度负责精神样员工公司热切希
8思考：责精神学生活甚工作十分重帮助获赞赏认帮助提升力样培养负责精神呢？
9阅读角：请阅读课第47页关金轩养金鱼事思考列问题：
（1）金轩养金鱼需做什？遇样难题？
（2）理解金轩爸爸说负责精神？金轩负起责？
（3）类似体验？没负责底？
10实践评价：第五课事做中愿写家务承诺书坚持完成家务？中感受已负责精神？结合坚持完成家务记录表谈谈已负责精神
11贴士：样帮助培养责感
12总结：家庭负责精神会处处家庭着想动做力事情会认家庭事务事情
13试试：家庭
（1）舅舅家里做客父母正田里干活会……
（2）家里洗发水快光会……
（3）姑姑天没空帮忙顾表弟天会……
（4）爸爸妈妈家奶奶生病会……
14阅读角：童年事
（1）公坚持承担家庭责想想中收获什？
（2）直承担家务事？果收获什呢？
三课堂结
家家需觉承担起家庭责样家会变更加美
四板书设计
家庭贡献责
责
样培养责感
承担责收获
第三单元 信息万花筒
7 健康电视
第课时
教学目标：
1 培养健康生活态度生活惯
2 够合理科学电视
3 认识电视带处学会正确科学电视
教学重难点：学会正确科学电视
教学程：
导入新课
猜谜语：猜关电视谜语
二讲授新课
活动：神奇宝盒
1说说：认识？里认识呢？
2回答：电视里认识
3活动：片头猜节目
4渡语：电视里着精彩纷呈电视节目神奇宝盒够变换出神奇世界瞧飞檐走壁侠智慧勇敢羊跑紧张激烈球赛刚刚拉开阵势婉转悠扬戏曲响起……喜欢电视节目呢？
5说说：说说喜爱电视节目填填推荐卡
6找寻宝盒里宝贝：电视神奇宝盒里面装着许精彩纷呈节目想想宝盒里找什样宝贝家分享喜欢精彩容
7总结：电视神奇宝盒里面藏着许神奇宝藏电视里仅够获快乐获知识仅丰富生活拓宽视野
活动二：眼睛抗议书
1思考：手遥控器面荧光屏聚精会神想宝盒里寻找更宝贝时没想谁辛苦呢？
2阅读角：眼睛抗议书
3探究：想想时电视果眼睛写信会说什呢？
4样电视：躺着距离长时间
5知识窗：课第53页
6讨：养成良电视惯减少电视眼睛带伤害应该样电视呢？
7纳：电视注意事项
8思考：称度电视沙发里土豆什呢？
9阅读角：沙发里土豆
10讨：长时间电视仅会眼睛带伤害会身体造成伤害知道长时间电视会身体带伤害呢？
11纳：长时间电视什坏处
12保证书：解健康电视种种严重果什想法？请写份保证书说说电视程中做求？
三课堂结
电视神奇宝盒里面着许宝藏等挖掘利电视电视程中注意保护眼睛合理科学观电视
四板书设计
7 健康电视
神奇宝盒
眼睛抗议书
第二课时
教学目标：
1树立正确电视观念
2够正确电视利弊
3正确电视利弊发挥电视利避免电视弊学会合理安排电视时间
教学重点：正确电视利弊
教学难点：学会合理安排电视时间
教学程：
导入新课
1播放视频猪佩奇边电视边写作业结果作业全部错
2思考：猪佩奇沉迷电视带样影响呢？电视抢走猪佩奇什东西？
二讲授新课
1算算：天电视时长少？
2觉时间长短呢？时间完成事情呢？
（1）时间足够完成天单词背诵
（2）时间够运动锻炼身体
（3）时间少背5首古诗
3总结：丰富彩电视节目着巨诱惑力知觉间抢走太时间
4生活镜头：课第55页
5编剧：
（1）请根述镜头想想组学讨面会发生事情节
（2）说说沉迷电视抢走镜头中公什东西呢？
6分享会：类似体验？电视生活中抢走时间抢走什？
7阅读角：关掉电视开生活
8讨：
（1）场意外豆豆家收获什呢？
（2）理解关掉电视开生活？
（3）什办法家关掉电视开生活？
9关掉电视开生活方法：
（1）组织家起阅读阅读时间代电视时间
（2）组织家起参加户外活动散步钓鱼爬山等增加户外活动例
（3）利时间走访亲朋友联络感情
10动画片风波：妈妈亮亮电视问题出现意见分歧想法理分组演演谁理更合理觉会什理？
11观察思考：
（1）亮亮立场理什？
（2）妈妈反原什？妈妈担心什呢？
（3）种分歧？认亮亮应该做？
12组讨：想发挥电视利面避免利面做电视约定组合作议议电视应该约定呢？
13家约定：请组讨约定条文家讨完善份电视约定
14制作电视约定
三课堂结
电视利弊善发挥电视利面避免利面合理安排电视时间电视成成长助力非阻力
四板书设计
7健康电视
电视抢走什？
关掉电视开生活
电视利弊
8 网络新世界
第课时
教学目标：
1树立正确网络观念觉遵守网络规
2够正确网络
3解网络带精彩学会正确网络遵守网络规
教学重难点：学会正确网络遵守网络规
教学程：
导入新课
播放视频神奇网络
二讲授新课
活动：新世界 精彩
1课堂调查：
（1）网历？
（2）星期少时间网
（3）网做什？
（4）觉网络神奇？神奇里呢？
2展示图片说明网络精彩神奇：
（1）精彩网络短视频
（2）趣网络游戏
（3）传播迅速网络新闻
（4）方便快捷网络通讯工具
3总结：神奇网络世界
活动二：新世界 规
1网络世界解：请说说网络世界生活带便捷服务呢？
2图片展示便捷网络世界：
（1）网络新闻网络医生网络支付
（2）订外卖交水电费报名考试
（3）互联网+农户
3总结：互联网涉方方面面互联通信电子商务远程教育远程医疗网络金融社会服务等业务互联网秀出门便知天事句话变成现实着互联网技术发展球村村民正情享互联网带种便捷服务
4视频：网交友谨慎
5讨：
（1）甜甜行？犯样错误？
（2）网络程中注意什呢？
6新世界规：
（1）避免泄露隐私
（2）远离良信息
（3）慎重网交友
7提示：学会遵守规保护
8网络世界镜头：陈博晓恶作剧
9讨：陈博晓做法错里？会带样伤害？
10分享会：知道网络伤害例子？家分享吧
11抵制网络言行：网络暴力网络谣言网络攻击
12知识拓展：网络暴力
13提示：互联网世界纷繁复杂仅学会保护时网络世界里做伤害
14组活动：请组学讨网络程中应该注意什？注意事项制作成网指南提醒网时遵守规吧
15全国青少年网络文明公约
三课堂结
网络世界精彩享受网络世界精彩需遵守定网络规
四板书设计 8网络新世界
新世界 精彩
新世界 规
第二课时
教学目标
1 树立正确网络观念正确认识网络利弊
2 够正确认识网络利弊做沉迷网络
3 解网络利弊学会正确网络沉迷网络
教学重点：解网络利弊
教学难点：学会正确网络沉迷网络
教学程：
导入新课
猜猜：分什网络游戏图片？
二讲授新课
1传统文化公益游戏
2说说：喜欢款网络游戏什？什喜欢？
3数：中国网络游戏玩家数分析
4网络游戏非：着互联网普网络游戏逐渐走进生活网络游戏利弊家法少认玩网络游戏利弊认识网络游戏弊利
5辩会：认网络游戏利弊弊利呢？请选择立场展开辩
6新闻：
（1）高校毕业生设计高数三国杀走红 边玩边学知识
（2）玩游戏学知识 日网友评生游戏
7总结：网络游戏利
8视频：男子沉迷网络连续网20时终引发家庭悲剧
9新闻：
（1）学生玩网游花光家里积蓄
（2）9岁男孩成医院游戏障碍患者
10总结：网络游戏弊
11事屋：课第62页
12组讨：
（1）网络游戏事中造成伤害？
（2）网络游戏危害带？应该避免？
13检测：美国精神病学学会列出9种症状满足中5项诊断互联网游戏障碍
14提示：偶尔玩网络游戏起休息放松作沉迷网络游戏会身心带伤害
15避免沉迷网络游戏妙计
16网络游戏设计师
三课堂结
网络游戏利弊控制玩网络游戏时间避免沉迷网络游戏更发挥网络游戏利
四板书设计
8网络新世界
网络游戏非
9 正确认识广告
第课时
教学目标
1正确认识广告提高欣赏审美修养
2够正确认识广告功提高广告欣赏审美力
3解处广告广告功
教学重点：解处广告广告功
教学难点：提高欣赏审美修养
教学程：
导入新课
图片猜广告：请说说面张图片广告截图说出该广告广告语
二讲授新课
1说说：知道耳熟详广告语？说出家分享吧
2总结：处广告
3分享：广告扑面什感受呢？
4渡式提问：广告生活中隐藏形式知道？
5举例说明隐藏广告：
（1）赠送饮料
（2）篮球赛冠名
（3）电影植入
6找找：请找找家里方广告呢？
7思考：生活中广告处否做天见广告呢？
8想想：余强成功？
9提问：生活中处处广告广告处时刻广告身影什广告呢？
10知识窗：广告什
11见解：广告制作宣传需费电视广告说广告费万十万等厂家甚出高达数亿费做广告什商家做广告呢？请结合广告实例说说广告认识吧
12广告先生：讲解广告功
13欣赏广告评选：喜欢觉做广告？里呢？
14广告创意师：请选择件物品设计创意广告学分享
15广告创意评选：请评选出具创意广告
三课堂结
网络游戏利弊控制玩网络游戏时间避免沉迷网络游戏更发挥网络游戏利
四板书设计
9正确认识广告
广告处
隐形广告
广告作
第二课时
教学目标
1 提高广告防范意识
2 学会识广告提高广告防范力
3 认识虚假广告危害学会识广告
教学重点：学会识广告
教学难点：认识虚假广告危害提高广告防范力
教学程
导入新课
1新闻：太心塞吹天夸张广告信
2导入语：广告劝说购买功达购买目广告会商品夸十全十美买吃亏事实非现实生活中存着量夸虚假广告
二讲授新课
活动：广告信
1调查：广告宣传买东西？
2验交流会：通调查觉广告什影响？
3讨：
（1）广告里说学记忆力增加记忆力某某学枕认呢？
（2）听说虚假广告？
4案例展示虚假广告：课两案例
5讨：请结合述案例验谈谈虚假广告危害？
6视频：新法新规击虚假广告虚假广告横行
7提示：广告容定信虚假广告会造成严重果
8渡语：国家出台新广告法严格规范广告行
9知识窗：广告法
102019新广告法禁词汇全
11提示：学会识广告
活动二学会识广告
1广告招数揭秘：课第70页
2智囊：想出破解秘密招数方法？
（1）简单重复广告抱警惕心理
（2）轻易相信名代言会
（3）折产品清楚需产品生产日期等信息
（4）存众心理
3阅读角：彩色蘑菇诱惑
4试试：什办法帮助朋友抵御彩色蘑菇诱惑？
三课堂结
面广告猛烈攻势善识广告做聪明消费者
四板书设计
9正确认识广告
广告信
学会识广告
第四单元 生活绿色
10 解环境污染
第课时
教学目标
1增强环保意识践行环保行
2够正确认识塑料制品知道避免产生白色污染
3辨证认识塑料制品功危害避免白色污染
教学重点：学会避免白色污染产生
教学难点：辨证认识塑料制品功危害
教学程：
导入新课
1展示图片：阅兵
2提问：知道张什片？
二讲授新课
1分享会：国庆阅兵？整阅兵式中印象深刻什？
2展示图片：国庆阅兵气球
3思考：国庆阅兵活动中放飞7万气球气球会会造成巨环境污染呢？
4播放视频：阅兵气球里呢？
5感悟：国庆阅兵中国家充分降解气球环保毯等环保材料行中感受什？
6提示：良环境类赖生存重条件国致力环境保护作公民保护生存环境
7渡语：保护环境先白色污染说起
8分享：
（1）日常生活中塑料制品处课件见塑料制品呢？
（2）家庭中找塑料制品？
9生活镜头：生活中塑料制品
10发现：观察中发现什？
11思考讨：生活中处处塑料制品塑料制品什会广泛呢？请说说理解
12塑料制品功
13思考：塑料制品生活带便利塑料垃圾带困扰甚成白色污染解中缘？
14阅读角：塑料袋漂流记
15分享：通阅读事联系生活验说说塑料垃圾带困扰
16塑料类危害
17活动：塑料垃圾危害完全塑料制品？果完全塑料制品生活会变成样呢？
18智囊：生活离开塑料塑料垃圾环境带长久危害应该办呢？
19提示：必须合理节制塑料制品样减少塑料垃圾产生
20相关链接：国家样做
21样做：解决矛盾找塑料制品代品代品推广效减少白色污染
22找找：生活中塑料制品代品呢？
23播放视频：新型技术保护环境
三课堂结
塑料制品生活中重材料缺少会带污染责行动起减少必保护环境
四板书设计
10 解环境污染
塑料制品功
塑料制品危害
样解决白色污染
第二课时
教学目标：
1 增强环保意识践行环保行
2提高社会实践力够进行环保调查
3 解生活中污染源提高环保意识践行环保行动
教学重点：解生活中污染源
教学难点：提高环保意识践行环保行动
教学程：
导入新课
1播放视频印度圣河
2火眼金睛：影响条河污染源呢？
二讲授新课
1环境污染讨：生活中白色污染种类环境污染知道环境污染呢？
2思维导图展示污染源
3环境污染调查：请组单位选择项容进行调查研究完成调查表
4环境污染汇报：请调查组选派代表组调查结果进行汇报
5农药污染调查组汇报会：
（1）观察现象
（2）观察结果
（3）产生原
（4）造成危害
（5）建议
6阅读角：稻花香里闻蛙声
7相关链接：生态农业
8农村秸秆焚烧污染调查组汇报会：
（1）产生危害
（2）相关法律规定
（3）秸秆综合利
9建筑工噪声污染调查组汇报会：
（1）什建筑工噪音污染
（2）相关链接：建筑施工噪声扰民您知道该维权？
10知识窗：国致力保护环境防治污染
11分享会：知道国保护环境措施呢？
12真知灼见：请谈谈绿水青山金山银山句话理解
13环保行动：保护环境仅国家事情位公民责请想想写写说说生活中会样保护环境
三课堂结
保护环境仅国家事情位公民责起行动起保护环境努力吧
四板书设计
10解环境污染
环境污染搜索
环保行动
11 变废宝妙招
第课时
教学目标
1增强环保意识践行环保行
2提高社会实践力够进行环保调查
3知道前社会垃圾暴增解垃圾危害垃圾处理
教学重难点：解认识垃圾危害
教学程：
导入新课
1播放视频快递包装越越复杂商品完时快递垃圾越越
2讨：完视频样感受呢？认回收快递包装袋包装盒必？
二讲授新课
1暴增垃圾：日常生活中处见种样垃圾
2分享会：
（1）里见垃圾？知道垃圾？
（2）日常生活中家会产生垃圾？
3镜头：生活中垃圾
4调查：调查家庭学校天产生少垃圾
5发现：调查统计发现什？
6活动园：
（1）请镜头记录生活周边意丢弃堆放生活垃圾情况
（2）说说见场景时候样感受？
7数：天产生少垃圾？
8未预测：全球垃圾2050年暴增70？
9前现状：美丽球唯家园现暴增垃圾正挤占宝贵生存空间
10讨：请说说暴增垃圾生活样影响？
11垃圾危害：
（1）村头水塘边路旁意乱丢生活垃圾夏季散发着利鼻突味雨天污水四溢蚊虫特周围环境污染危害健康
（2）填埋垃圾中毒物质会渗透土壤中水里填埋场周围土壤水造成严重污染
（3）垃圾焚烧会产生种致癌物质特露天楚烧垃圾动物植物会造成严重伤害
12知识窗：垃圾寿命
13调查：垃圾危害天产生垃圾城市样处理垃圾呢？
14资料：海世博会活动场馆座椅废弃牛奶盒制成家想想时意牛奶盒扔掉资源浪费呀
15生活专家：想想说说生活中垃圾回收利呢？
16知识窗：回收物
17试试：垃圾中收回利资源？
三课堂结
垃圾挤占生活空间类生存造成巨危害携起手起减少垃圾努力
四板书
11变废宝妙招
暴增垃圾
垃圾危害
垃圾处理
第二课时
教学目标
1增强环保意识践行环保行
2掌握垃圾分类方法
3解垃圾分类必性进行垃圾分类学会变废宝
教学重点：解垃圾分类必性进行垃圾分类
教学难点：学会变废宝
教学程：
导入新课
1提问：家四口年产生瓶垃圾相信？
2播放视频：极简生活家四口合理安排生活品年产生瓶垃圾
二讲授新课
1讨：
（1）家生活什感想？
（2）做家四口年产生瓶垃圾？
（3）觉做？样做呢？
2提示：生产生活中垃圾产生避免减少垃圾产生减轻垃圾环境污染减少资源浪费类言重意义
3减少垃圾行：减少垃圾产生避免资源浪费什办法？请家分享吧
4环保生活放送：
（1）吃饭时吃少盛少剩饭样减少生活垃圾
（2）妈妈出门买东西带购物袋样减少塑料袋
（3）买东西时会先想想真需买原真
（4）扔废弃物前常想想没利价值时候玩具送邻居朋友啦
5海市生活垃圾理条例：海市生活垃圾理条例已海市第十五届民代表会第二次会议2019年1月31日通现予公布2019年7月1日起施行
6播放视频：海市生活垃圾理条例实施月 垃圾分类变化明显
7新闻点评：请谈谈海市实施生活垃圾理条例重意义？
8提示：果垃圾源头分类放置直接利回收加工利样减少垃圾数量垃圾变资源
9试试：帮找家？
10厨余垃圾述
11思考讨：听厨余垃圾述什感受？垃圾分类什处？
12提示：类垃圾混起丢弃垃圾难利想更垃圾利必须进行垃圾分类分类起毫价值垃圾进行利
13相关链接
14妙计：社区家庭者班级想垃圾分类妙招？
15活动：物品真没没发现利方法请说说列物品利方法？物品许利方法？请说说
16变废宝创意展：请组单位进行变废宝创意设计家展示作品吧
三课堂结
垃圾时候资源起行动起垃圾分类吧
四板书设计
11变废宝妙招
垃圾分类必性
样进行垃圾分类
变废宝创意展
12 低碳生活天
第课时
教学目标
1树立正确气候观念
2够认识全球变暖危害
3解全球变暖危害原
教学重难点：解全球变暖危害原
教学程：
导入新课
播放视频：全球变暖加剧联合国：20152019年史热
二讲授新课
1说说：年感觉气候变暖？说说体验吧
2球发烧：
（1）晚总停电爸爸说天气持续高温年道夏天闹电荒
（2）连续40摄氏度高温天气高速路旁块广告牌发生燃
（3）气象台发布高温橙色预警
（4）年夏天更中暑进医院
3知识窗：2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布报告中指出观测研究证明全球气候变暖1880 ~ 2012年全球表均温度约升085C1979 ~ 2012年北极海冰面积10年35 ~ 41速度减少
4知道：气候变暖仅仅刚说样生活造成便气候变暖导致全球范围气候混乱异常加剧洪涝干旱高温等气象灾害进环境类造成系列影响伤害
5气候视野：
（1）全球气候变暖会导致冰山融化
（2）全球气候变暖会导致部分区干旱程度加剧
（3）全球气候变暖会导致含面升带海陆面积缩等问题
6气候讨：知道气候变暖带灾害？
7气候视野：森林火灾增加物种消亡传染性疾病频发
8脑洞开：现方夏天连续十天40℃左右高温假久夏天连续30天45℃高温会什果？
9资料：
（1）韩国某7月气温高达40℃破111年高纪录导致30死亡
（2）巴基斯坦4月份遭遇502℃极端天气创全球史4月温度高60丧命
（3）英国部分铁轨甚热变形部分铁路迫中断
10思考讨：球发烧什关呢？
11温室气体述
12思考：听温室气体话发现？
13社会观察员：原球变暖类活动产生量温室气体导致生活中见里量制造温室气体呢？
14学生分享：
（1）家附电厂烟囱天制造温室气体
（2）村年摩托车拖拉机数量断增加发动会制造温室气体
15知道：球变暖仅量排放温室气体关类树木度砍伐关森林遭量砍伐减少二氧化碳吸收
16思考：什砍伐森林会球变暖呢？
17知识窗：2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布报告指出温室气体排放素已成20世纪中期气候变暖原2016年气候济学父尼古拉斯斯特恩指出果全球温室气体排放 切旧21世纪末温度升幅度超4℃
18想想说说：果气温真升高4℃会球生态类生活带什果？
19播放视频：果球气温升5度会变成样类法想象
20提问：面样危机应该做？
21回答：减少碳排放
三课堂结
解决全球变暖问题需起行动起减少碳排放
四板书设计
12低碳生活天
球发烧
全球变暖危害
全球变暖原
第二课时
教学目标
1树立低碳生活理念节减排
2够践行低碳生活方式
3解身边碳排放学会低碳生活
教学重点：践行低碳生活
教学难点：树立低碳生活理念节减排
教学程：
导入新课
1播放视频：中国减少3500亿碳排放
2说说：国交出份减排答卷中感受什？
3回答：国致力节减排
二讲授新课
1想想说说：国努力减少碳排放作公民应该做呢？
2警句：中研普华研究员覃崇中国产新闻记者表示：国口基数节减排方面节点点节约观源减排样道理
3思考：句话启示？
4提示：减排力减少点点碳排放14亿中国会减少许碳排放
5说说：减少碳排放首先解身边碳排放起想想说说身边碳排放吧
6身边碳排放：汽车尾气农家烟囱生活垃圾
7算算：问父母家里月少度电碳排放计算器计算制造少碳排放全班家月电碳排放量少呢？起算算吧
8分享会：
（1）通计算什发现感悟？
（2）应该做呢？
9减排行动：空调环保度数手关灯节灯
10相关链接：球时
11播放视频：2019年球时：全球处标建筑熄灯响应
12知道：碳排放容易忽略物品生产环节会产生碳排放
13生产件衣服碳排放
14提示：生产衣服塑料瓶钢筋水泥等等会产生碳排放然生产件衣服塑料瓶碳排放量累积起十分巨数目
15播放视频：成全球排名第三 骑行减少碳排放
16说说低碳：减少碳排放已行动请围绕家庭生活组中交流低碳生活验
（1）会马桶水箱放入装满水矿泉水瓶样省水
（2）电视时会调暗电视亮度盛典保护视力延长电视机寿命
（3）天吃饭光盘样减少碳排放
（4）次性品
17提示：原意生活事中藏着绿色低碳生活方式更日常生活点滴事做起减少碳排放
18活动：请选择方面制订份家庭低碳生活新规范吧
19知道：通绿色低碳生活球降温外参碳补偿活动
20知识：什碳补偿
21分享会：说说参加球降温绿化活动吧
三课堂结
绿色植物光合作吸收量二氧化碳通力种草植树爱护花草树木减少气中二氧化碳愿绿色低碳生活形成类然界谐生生态文明环境
四板书设计
12低碳生活天
身边碳排放
低碳生活
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