教科版科学五上《做一个生态瓶》表格式教学设计

〔教科版〕五年级科学册教案做生态瓶
课题
做生态瓶
方案课时
1
教学容分析
课前课继续进步研究生物环境间关系认识生物生物间相互存相互作相互制约特认识种动物植物种动物植物生存赖条件课中学生通简单方案设计研究生态群落
教学目标
1通观察池塘群落生态系统设计生态瓶建造方案
2根设计方案实际条件制作生态瓶理
3相互听取意见设计方案
教学重难点
重点：设计生态瓶建造方案
难点：根设计方案实际条件制作生态瓶坚持生态瓶进行理观察
教具学具
准备
学生：饮料瓶剪刀建造生态瓶需材料
教学设计思路

通创设情境——美丽池塘找出池塘里生物非生物进引出生态系统概念然设计建造生态瓶方案实际条件制作生态瓶坚持生态瓶进行理观察做观察记录
教学环节
教学容教师活动
学生活动
设计意图
引入
1创设情境：出示美丽池塘
片池塘里鱼悠闲游游田螺虫子然水草泥沙……
2思考：
〔1〕知道池塘里水生生物？
〔2〕池塘里生物？
〔3〕水生植物需生存条件？
〔4〕池塘里植物动物提供帮助？
〔5〕非生物生物什作？
观察聆听情景介绍
思考学生答复
学生答复学生补充反驳
情境创设直观形象激发学生探究兴趣
二设计建造生态瓶方案
1家分析池塘里生物间密切联系方便研究天老师带着家教室里做生态瓶
2首先起设计建造方案吧做生态瓶需考虑素呢？
现请组进行方案设计家分工协作时做记录10分钟交流
交流建造方案
分组进行设计活动2—3组次台展示台投影出组设计方案学生代表进行介绍
学生补充质疑评价提出法等
组1—2分钟修改方案
根池塘里生物非生物关系设计生态瓶培养观察思维力
三做生态
瓶
1活动
老师准备局部材料台选取设计方案建造
2评价延伸
〔1〕生态瓶做错课补充完善
〔2〕希家做方案
分组进行建造活动
通建造生态瓶培养学生动手力
作业设计
作业：
1制作生态瓶生态瓶进行理观察


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