教师发展三年规划4篇
篇
专业发展现状分析：
1教学力：现课堂教学实践验够胜年级段然教学工作六年事低年级语文教学低年级语文教学定心够运现代信息技术灵活效教学服务课堂教学中较善引导学生思考实践工作中较缺乏理研究力实践教学中应断探索学生更然更愉快教学氛围中学更积极更动
2学研究力：喜欢阅读类书籍容易接受新事物新观点够动参课题实验教育教学理念转变问题反思重构力强教学实践理研究少
二专业发展三年总目标：
积极参科研课题研究推进身素质全面提高成具定科研力科研型教师树立终身学理念具备终身学五种力（学力教育科研力适应现代教学力研究学生力调控力）
1教学力：参第二梯队教师条件努力成梯队教师校然教学工作中起定推动作
2学研究方面：深入教科研线努力成研究型教师
三专业发展年段目标：
第年度目标：
1明确界定发展方认真思索评价身弱势适切制定身发展规划
2 恪守教师职业道德基规范形成敬业爱生明礼诚信勤学乐教廉洁奉献师德风尚
3 加强学科专业理知识学课堂实践力提升业务水创建谐课堂彩学生活
4 教学常规教学科研起发展科研型教师方发展
实施方式途径：
1树立法制观念增强法律意识踏实做遵守法律学校项规章制度
2紧教育发展形势掌握教育发展动时更新教育观念学动权学生培养学生良学惯合作力课堂教学焕发生命活力
3校级骨干教师学学期区级听课少3节校级听课少10节课时撰写听课收获少2篇
4学期研究课节做教学前数听课教师评课资料收集工作时做教学反思工作
5联系教改实际开展教育科研完成相关实践课年学期末完成相关题文篇力求成篇价值文章
6学期认真阅读两教学理专著坚持书写教学叙事等教学研究类文章完善专业发展台
成果形式：
1学期组展示课次
2参组项目活动负责年级然教学研究课题
3听课收获1篇笔反思5篇结合组项目活动教学研究文章篇
第二年度目标：
1规范提高道德观念学优秀教育家优秀品质提高身政治素质
2继续加强学科专业理知识学课堂实践力提升理水实践力更新知识结构课堂教学放核心位置课堂教学中渗透新理念学生创造轻松愉快教学环境活泼学建立起教师注重指导学生进行然科学动探究教学模式
3节课作公开课认真备课精心课注意总结反思
4善教育教学实践中发现问题分析问题科学理指导针问题进行实验研究
实施方式途径：
1学模范教师师德标兵先进事迹阅读专著提升身思想修养严格求
2积极运种媒体信息技术教学中发挥更作
3积极参然教研活动力争教研活动时作次专题讲座
4坚持书写教学叙事等教学研究类文章完善专业发展台
成果形式：
1学期组展示课次
2学期然教研组网站挂相关文章少12篇
3组题讲座次
第三年度目标：
1 模范教师师德标兵目标努力齐思想言行更加规范学生家长心目中树立良信誉
2教学中积极动参研究讨着力通课题研究教学进步提高
3积极关注教育界新动进步加强教育理学教学工作做积淀撰写出质量专业文
实施方式途径：
1模范教师师德标兵目标努力齐思想言行更加规范学生家长心目中树立良形象
2加强学科专业理学教学坚持书写教学叙事等教学研究类文章完善专业发展台组教师文章进行时回复交流
3完成低年级然教学反思报告
4第梯队两位老师结交流学找差距努力赶
成果形式：
1教学研究文章篇
2成教研组第梯队成员
3积极投身教研组网站建设写文稿组教师交流探讨
四达成目标保障措施检测措施：
1确保获较高频率学听课机会
2获学校级领导校办外聘专家等切实效指导帮助学校领导部门日常检查考评时反馈情况帮助阶段工作中采取效措施进行调整检查反思落实处
3阅读成惯
篇二
长处：
1热爱教育事业颗进心
2较强烈责心正确服务意识
3孜孜倦乐学敢接受新鲜事物定创新精神
4较扎实专业知识基础
5工作八年积累定教学工作实践验
6性开朗较沟通师生关系事关系较融洽
7定普通话基础利进行教育教学
8定教科研力
作教师新课改行适应新课程求必须更新观念转变角色学掌握新专业知识技实践中断探索积累更新促进发展长期艰苦程新课改潮中作特制定三年发展计划：
认真学更新观念新教育理念武装头脑课程改革中面挑战观念更新问题尤需强化课程意识更新知识观教学观学生观课程改革程作场思想解放观念更新程切实教育观念统素质教育求统新课程方积极参加级教育部门学校举办种培训认真学新课程钻研新教材课改明确方天抽出时时间读书网学观摩名家教学做读书笔记反思等等成第手资料
二培养深厚文化底蕴拥广博知识学生心目中教师应具备优秀品质难想象知识渊博观念陈旧老师会赢数码时代学生认尊重三年中制定读书计划学期读2～3书做摘录读感涉猎范围应囊括教育学种文札记物传记等等天时网收集相关信息关注时事丰富课堂紧时代步伐
三厚积薄发开拓创新数学课堂教学方面形成特色积极参加级类课堂教学赛断磨练挫折中断成长完善时虚心教师学者专家请教教学模式教学方法教学艺术等方面突破形成独特完整教学体系创出教学特色
四作信息时代青年教师应努力学断提高计算机水应力积极努力学者参加培训班断巩固增强课件制作力教学软件运改进提供实技术
五加强教育教学研究三年中申请课题出3篇质量教学案例文达目断反思教育行学类教育教学理通实践理话超越思维反思行动实践中增强干
篇三
俗话说：事预立预废事计划参加工作已七年时间快走成熟摆面前巨挑战更快更成长发展成领导放心家长承认学生喜欢教师特拟定成长计划时刻鞭策激励进
专业发展现状分析：
1教育教学优势分析：
2语文学科着浓厚兴趣
3工作认真踏实态度效开展教学工作保证
4够充沛精力严谨治学态度生动形象体态投入教学活动中
5热爱孩子愿意孩子起学起成长年努力孩子培养起深厚感情
6已初步养成实践中思考惯定反思力
7积极参加学校教研活动学期撰写两篇文均获奖
二足剖析：
语文素养进步提高综合学科力强理功底新课改认识足课程开发研究力停留较浅层次三年中认教学方面特加强
1 教育教学力
刚接触教学加中途接班缺乏整学语文知识体系整体认识中高年级语文教学进步研究教学握力非常足备课时没做课课深入钻研挖掘文容文研读够教育教学理念转变问题反思重构力强
2教科研水
教学程中产生问题定思考想方法加解决缺乏深入长期研究仅仅局限课堂教学效果思考缺少理支撑理功底薄弱阅读理书籍理知半解
3学
文化底蕴够丰厚专业素养专业知识许足乐事教学科研停留感性验层面
三专业发展三年总目标：
根学校三年规划目标三年中断加强理学树立终身学观念提升师德修养积极投身教育科研改革实践断探求感悟反思通认真研读设计反馈等环节提高教学水争取明晰教学风格学期堂校级公开课断学教育教学方面理知识结合教育教学实践断反思提高素养努力成学校骨干教师勤学型教师三星级教师
四专业发展年段目标：
第年度目标：
认真学知识储备争取成学校书香型教师二星级教师
1通读学语文教材明确知识体系阶段性求
2深入研读文针四年级学生语文学教授学生认真备课备学生备教材备教法学法根教材容学生实际设计教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时反思课堂教学实践课堂进行深度思考梳理写教学反思期末学生学科成绩合格率94均分达三类学校均分升级率100体育达标率优秀率达区求辅导学生校级竞赛中成绩较
3培养良班风班貌争取三三评中获三次流动红旗
4学期少研读专业类书籍书籍写读书笔记1万字
5月写教育事周写篇教学反思
6学期教育教学文少篇获区级奖发表
7学期听课20节
8年度综合考核82
第二年度目标：
潜心钻研找寻突破点
1根学理知识结合课堂教学实际情况找准突破口形成教学风格
2认真思考教育教学中出现新问题时做教学记积累教学科研素材
3利听课机会学伴教学验教学调整方法策略提高教学水
4根积累素材伴意见课堂教学实践撰写出阶段结
5月写教育事周写篇教学反思
6学期教育教学文少篇获区级奖发表
7学期听课25节
8家长满意度达90
9年度综合考核82
第三年度目标：
厚积薄发提升
1通三年理学提升理素养
2认真听取意见时调整教育教学方法努力教学风格明晰
3认真记录教学程点滴感受理性思考文研究报告形式发表
4争取成校级骨干教师三星级勤学型教师
五达成目标保障措施检测措施：
困难测：
会较琐碎教育教学工作忽视目标达成
保障措施：
1学年目标分落实分解学期步实施根教育教学实际时搜集资料根学生实际情况进行适调整力争完成项目标
2争取伴互助伴意见中获帮助提高
3保证天时学时间月篇读书笔记笔反思
总作名民教师师表事团结合作热爱学生帮助学生会珍惜份工作快熟悉教育教学严格求力争做名优秀青年教师
篇四
没计划生活盲目停滞知识迟早会淘汰现世界竞争日趋激烈尤竞争尤突出股强劲竞争风伴着教育改革席卷校园普通眼中铁饭碗职业——教师面着种挑战竞争求发展停滞前教师会动淘汰结合学校教师专业发展规划现制定三年发展规划作鞭策
现状分析
知觉学毕业进入徐教院附中已两年时间两年中方面学许知识验课堂教学理知识学毕业渐渐磨练成够较掌控课堂教学信息技术专业教师时兼顾新综合科学活动课双语课跨科跨年级跨语言教师
两年中感觉进步责心学期学期强清醒认识进步学校压力种动进步动性没压力存足仔细分析现状特足处罗列
1教科研方面缺乏探讨研究积极性教科研力较差
2课堂教学力尚巨发展空间教学方法手段缺乏新意
3教育方面方法手段略显稚嫩
4然理科知识较文科知识积累欠缺特英语口语怕说少说发展阻碍
二发展目标
根二期课改精神信息技术课程越越趋工具型课程着课程整合越越剧烈信息技术必更服务课程成服务性工具课程课程服务必须解课程相关知识基分析更适合成专教师专拥门专业技术(计算机操作处理信息技术)够解理科科目基础知识够拥独立进行拓展型课程探究型课程教学力具定双语课教学力教育方面没做班老师算真正老师年开始进入班领域希班工作中第年做胜第二年开始长进特色
三目标达成
实现发展三年规制目标仅学力量够需争取种培训机会
1现已培训中—加合作英语培训项目新综合科学新教材240培训
2信息技术学科组教师进行校培训外需专门校外进行培训先进教学理念教学方法急需培训相关专业知识观新信息咨询接轨信息技术变化迅速专业知识培训建议定时间断培训
3听取种教育教科研方面讲座撰写种班教育工作讲座心体会
四实践提升
实际教学中常系统进行反思进行学三年争取做第年基胜学科教学第二年教科研进步第三年教育教学定特色
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篇
专业发展现状分析：
1教学力：现课堂教学实践验够胜年级段然教学工作六年事低年级语文教学低年级语文教学定心够运现代信息技术灵活效教学服务课堂教学中较善引导学生思考实践工作中较缺乏理研究力实践教学中应断探索学生更然更愉快教学氛围中学更积极更动
2学研究力：喜欢阅读类书籍容易接受新事物新观点够动参课题实验教育教学理念转变问题反思重构力强教学实践理研究少
二专业发展三年总目标：
积极参科研课题研究推进身素质全面提高成具定科研力科研型教师树立终身学理念具备终身学五种力（学力教育科研力适应现代教学力研究学生力调控力）
1教学力：参第二梯队教师条件努力成梯队教师校然教学工作中起定推动作
2学研究方面：深入教科研线努力成研究型教师
三专业发展年段目标：
第年度目标：
1明确界定发展方认真思索评价身弱势适切制定身发展规划
2 恪守教师职业道德基规范形成敬业爱生明礼诚信勤学乐教廉洁奉献师德风尚
3 加强学科专业理知识学课堂实践力提升业务水创建谐课堂彩学生活
4 教学常规教学科研起发展科研型教师方发展
实施方式途径：
1树立法制观念增强法律意识踏实做遵守法律学校项规章制度
2紧教育发展形势掌握教育发展动时更新教育观念学动权学生培养学生良学惯合作力课堂教学焕发生命活力
3校级骨干教师学学期区级听课少3节校级听课少10节课时撰写听课收获少2篇
4学期研究课节做教学前数听课教师评课资料收集工作时做教学反思工作
5联系教改实际开展教育科研完成相关实践课年学期末完成相关题文篇力求成篇价值文章
6学期认真阅读两教学理专著坚持书写教学叙事等教学研究类文章完善专业发展台
成果形式：
1学期组展示课次
2参组项目活动负责年级然教学研究课题
3听课收获1篇笔反思5篇结合组项目活动教学研究文章篇
第二年度目标：
1规范提高道德观念学优秀教育家优秀品质提高身政治素质
2继续加强学科专业理知识学课堂实践力提升理水实践力更新知识结构课堂教学放核心位置课堂教学中渗透新理念学生创造轻松愉快教学环境活泼学建立起教师注重指导学生进行然科学动探究教学模式
3节课作公开课认真备课精心课注意总结反思
4善教育教学实践中发现问题分析问题科学理指导针问题进行实验研究
实施方式途径：
1学模范教师师德标兵先进事迹阅读专著提升身思想修养严格求
2积极运种媒体信息技术教学中发挥更作
3积极参然教研活动力争教研活动时作次专题讲座
4坚持书写教学叙事等教学研究类文章完善专业发展台
成果形式：
1学期组展示课次
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3组题讲座次
第三年度目标：
1 模范教师师德标兵目标努力齐思想言行更加规范学生家长心目中树立良信誉
2教学中积极动参研究讨着力通课题研究教学进步提高
3积极关注教育界新动进步加强教育理学教学工作做积淀撰写出质量专业文
实施方式途径：
1模范教师师德标兵目标努力齐思想言行更加规范学生家长心目中树立良形象
2加强学科专业理学教学坚持书写教学叙事等教学研究类文章完善专业发展台组教师文章进行时回复交流
3完成低年级然教学反思报告
4第梯队两位老师结交流学找差距努力赶
成果形式：
1教学研究文章篇
2成教研组第梯队成员
3积极投身教研组网站建设写文稿组教师交流探讨
四达成目标保障措施检测措施：
1确保获较高频率学听课机会
2获学校级领导校办外聘专家等切实效指导帮助学校领导部门日常检查考评时反馈情况帮助阶段工作中采取效措施进行调整检查反思落实处
3阅读成惯
篇二
长处：
1热爱教育事业颗进心
2较强烈责心正确服务意识
3孜孜倦乐学敢接受新鲜事物定创新精神
4较扎实专业知识基础
5工作八年积累定教学工作实践验
6性开朗较沟通师生关系事关系较融洽
7定普通话基础利进行教育教学
8定教科研力
作教师新课改行适应新课程求必须更新观念转变角色学掌握新专业知识技实践中断探索积累更新促进发展长期艰苦程新课改潮中作特制定三年发展计划：
认真学更新观念新教育理念武装头脑课程改革中面挑战观念更新问题尤需强化课程意识更新知识观教学观学生观课程改革程作场思想解放观念更新程切实教育观念统素质教育求统新课程方积极参加级教育部门学校举办种培训认真学新课程钻研新教材课改明确方天抽出时时间读书网学观摩名家教学做读书笔记反思等等成第手资料
二培养深厚文化底蕴拥广博知识学生心目中教师应具备优秀品质难想象知识渊博观念陈旧老师会赢数码时代学生认尊重三年中制定读书计划学期读2～3书做摘录读感涉猎范围应囊括教育学种文札记物传记等等天时网收集相关信息关注时事丰富课堂紧时代步伐
三厚积薄发开拓创新数学课堂教学方面形成特色积极参加级类课堂教学赛断磨练挫折中断成长完善时虚心教师学者专家请教教学模式教学方法教学艺术等方面突破形成独特完整教学体系创出教学特色
四作信息时代青年教师应努力学断提高计算机水应力积极努力学者参加培训班断巩固增强课件制作力教学软件运改进提供实技术
五加强教育教学研究三年中申请课题出3篇质量教学案例文达目断反思教育行学类教育教学理通实践理话超越思维反思行动实践中增强干
篇三
俗话说：事预立预废事计划参加工作已七年时间快走成熟摆面前巨挑战更快更成长发展成领导放心家长承认学生喜欢教师特拟定成长计划时刻鞭策激励进
专业发展现状分析：
1教育教学优势分析：
2语文学科着浓厚兴趣
3工作认真踏实态度效开展教学工作保证
4够充沛精力严谨治学态度生动形象体态投入教学活动中
5热爱孩子愿意孩子起学起成长年努力孩子培养起深厚感情
6已初步养成实践中思考惯定反思力
7积极参加学校教研活动学期撰写两篇文均获奖
二足剖析：
语文素养进步提高综合学科力强理功底新课改认识足课程开发研究力停留较浅层次三年中认教学方面特加强
1 教育教学力
刚接触教学加中途接班缺乏整学语文知识体系整体认识中高年级语文教学进步研究教学握力非常足备课时没做课课深入钻研挖掘文容文研读够教育教学理念转变问题反思重构力强
2教科研水
教学程中产生问题定思考想方法加解决缺乏深入长期研究仅仅局限课堂教学效果思考缺少理支撑理功底薄弱阅读理书籍理知半解
3学
文化底蕴够丰厚专业素养专业知识许足乐事教学科研停留感性验层面
三专业发展三年总目标：
根学校三年规划目标三年中断加强理学树立终身学观念提升师德修养积极投身教育科研改革实践断探求感悟反思通认真研读设计反馈等环节提高教学水争取明晰教学风格学期堂校级公开课断学教育教学方面理知识结合教育教学实践断反思提高素养努力成学校骨干教师勤学型教师三星级教师
四专业发展年段目标：
第年度目标：
认真学知识储备争取成学校书香型教师二星级教师
1通读学语文教材明确知识体系阶段性求
2深入研读文针四年级学生语文学教授学生认真备课备学生备教材备教法学法根教材容学生实际设计教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时反思课堂教学实践课堂进行深度思考梳理写教学反思期末学生学科成绩合格率94均分达三类学校均分升级率100体育达标率优秀率达区求辅导学生校级竞赛中成绩较
3培养良班风班貌争取三三评中获三次流动红旗
4学期少研读专业类书籍书籍写读书笔记1万字
5月写教育事周写篇教学反思
6学期教育教学文少篇获区级奖发表
7学期听课20节
8年度综合考核82
第二年度目标：
潜心钻研找寻突破点
1根学理知识结合课堂教学实际情况找准突破口形成教学风格
2认真思考教育教学中出现新问题时做教学记积累教学科研素材
3利听课机会学伴教学验教学调整方法策略提高教学水
4根积累素材伴意见课堂教学实践撰写出阶段结
5月写教育事周写篇教学反思
6学期教育教学文少篇获区级奖发表
7学期听课25节
8家长满意度达90
9年度综合考核82
第三年度目标：
厚积薄发提升
1通三年理学提升理素养
2认真听取意见时调整教育教学方法努力教学风格明晰
3认真记录教学程点滴感受理性思考文研究报告形式发表
4争取成校级骨干教师三星级勤学型教师
五达成目标保障措施检测措施：
困难测：
会较琐碎教育教学工作忽视目标达成
保障措施：
1学年目标分落实分解学期步实施根教育教学实际时搜集资料根学生实际情况进行适调整力争完成项目标
2争取伴互助伴意见中获帮助提高
3保证天时学时间月篇读书笔记笔反思
总作名民教师师表事团结合作热爱学生帮助学生会珍惜份工作快熟悉教育教学严格求力争做名优秀青年教师
篇四
没计划生活盲目停滞知识迟早会淘汰现世界竞争日趋激烈尤竞争尤突出股强劲竞争风伴着教育改革席卷校园普通眼中铁饭碗职业——教师面着种挑战竞争求发展停滞前教师会动淘汰结合学校教师专业发展规划现制定三年发展规划作鞭策
现状分析
知觉学毕业进入徐教院附中已两年时间两年中方面学许知识验课堂教学理知识学毕业渐渐磨练成够较掌控课堂教学信息技术专业教师时兼顾新综合科学活动课双语课跨科跨年级跨语言教师
两年中感觉进步责心学期学期强清醒认识进步学校压力种动进步动性没压力存足仔细分析现状特足处罗列
1教科研方面缺乏探讨研究积极性教科研力较差
2课堂教学力尚巨发展空间教学方法手段缺乏新意
3教育方面方法手段略显稚嫩
4然理科知识较文科知识积累欠缺特英语口语怕说少说发展阻碍
二发展目标
根二期课改精神信息技术课程越越趋工具型课程着课程整合越越剧烈信息技术必更服务课程成服务性工具课程课程服务必须解课程相关知识基分析更适合成专教师专拥门专业技术(计算机操作处理信息技术)够解理科科目基础知识够拥独立进行拓展型课程探究型课程教学力具定双语课教学力教育方面没做班老师算真正老师年开始进入班领域希班工作中第年做胜第二年开始长进特色
三目标达成
实现发展三年规制目标仅学力量够需争取种培训机会
1现已培训中—加合作英语培训项目新综合科学新教材240培训
2信息技术学科组教师进行校培训外需专门校外进行培训先进教学理念教学方法急需培训相关专业知识观新信息咨询接轨信息技术变化迅速专业知识培训建议定时间断培训
3听取种教育教科研方面讲座撰写种班教育工作讲座心体会
四实践提升
实际教学中常系统进行反思进行学三年争取做第年基胜学科教学第二年教科研进步第三年教育教学定特色
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