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《硬笔书法基本笔画练习》教案(完整版)

花***0

贡献于2022-08-07

字数:7323

基笔画教学教案
教学目:
1学生明白学写钢笔字意义掌握钢笔执笔方法
2练点横竖捺撇钩折提写法
二教学重点:
练点横竖捺撇钩折提写法
三导入新课
学生明白学写钢笔字意义
四学执笔方法
手握离笔尖 三厘米左右笔杆拇指笔杆左前方指端稍食指笔杆右前方指端稍中指指甲根部侧食指侧抵笔杆右方名指贴中指旁起垫起中指作指名指旁起垫起名指作名指指接触笔杆笔杆里拇指虎处然倾斜笔尖左前伸出
五练写法
1点写法
(1)点特点:头尖身体肥尾部圆背部拱起腹部象分开瓣蒜飞溅出滴水珠
(2)书写方法
右点:书写时起笔轻右侧落笔慢重适度回锋收笔
左右点:左点右点反方行笔右点前边右点
相点:左点起笔轻右侧右点起笔重转锋左轻出笔锋
三点水:第二笔右点第三笔提画
四点底:第点左点余三点右点中第二第三点写第四点
2横写法
(1)认识横特点:种基笔画中横画应横字中起横梁作横起笔行笔收笔动作交清楚含糊
(2)书写方法
长横:起笔稍重然略提起左右收笔取势左低右高水线倾斜回锋收笔
左尖横:落笔轻右力移动趋势稍微翘收笔重顿笔画撇运笔左右
右尖横:落笔重逐渐右滑呈翘状收笔时作顿势轻收出锋
斜横:起笔稍重然轻轻提起右运笔横斜度长横收笔略顿重缓
3竖写法
(1)竖特点:竖字中起着支柱作写正歪量做垂直挺拔力竖画称直画样写做失重心立稳固
(2)书写方法
垂露竖:起笔略重右作点画顿提笔缓缓行笔行末端力顿回锋收笔整笔画做直立僵轻重感
悬针竖:落笔右重顿转锋均匀行笔中间略慢出锋时直略快似悬针般锋尖细
短竖:落笔重顿提笔行直末端收笔稍停力作顿回锋时慢收笔
4撇写法
(1)撇特点:撇画左伸展笔形态变化样样变化注意体现姿态舒展特点首尾粗细变化太突然弧度适力度贯彻笔尖
(2)书写方法
起笔右顿转竖直中间缓慢行笔积蓄笔势收笔时力左撇出撇出时运力底出锋快
5捺写法
(1)捺特点:捺画右方伸出笔汉字里笔画捺写法起伏边线直凹捺脚力足丰富缺角拖作狐尾样翘术高
(2)书写方法
直捺:笔轻处械右行笔渐行渐重捺末端稍重顿笔捺出捺出底取
捺:回锋落笔左逆入转右行带弧度运行顿笔右快出锋捺出捺底刃右翘起整笔画首尾面
短捺:势落笔轻力右行笔行笔中细粗稍停转笔右力捺出
6钩写法
(1) 钩画承接笔画写接竖竖钩接磺横钩钩画根汉字结构搭配需呈现形态
(2)书写方法
竖钩:起笔稍微重顿出笔接收笔时顿左斜势钩出竖成锐角
弯钩:弯钩弧弯色写时候笔尖轻落纸轻重左右双转左呈右弯形接收笔处左转稍停提笔钩出
竖弯钩:起笔行笔竖画稿右弯出弯移钩处折笔钩出行笔程中注意竖画左挫进弯处圆转棱角
斜钩:落笔稍顿右慢慢行笔接出钩时蓄势力翻笔钩出整笔画挺胸收腹弯
卧钩:落笔轻轻细粗右稍斜右移右昂起钩出钩左
横钩:东笔略重均匀力右行笔转折处右略顿蓄势快速左钩出
7折写法
(1)折特点:折画钩画样附属笔画常汉字中出现折变化角度
(2)书写方法
竖折:起笔稍重顿处转折处左回笔右横出咯顿回锋转折处圆弧富弹性
竖弯折:起笔竖画转折处呈弯曲状弧度收笔时略顿回锋浮水面鹅样弯处圆弧缓慢折
横折:横折先横折角成九十度胳膊弯曲样横折竖略左弯写法笔横法折时作顿
撇折:起笔重顿力左行笔转折处稍停转笔快速右挑
8提写法
(1)提特点:提画挑汉字中左右角挑出笔写提回想写短撇笔方法实际短撇反方
(2)书写方法
提:起笔力稍顿力快速右方挑出蓄势增加笔力逆锋起笔时注意挑拉长显软弱
竖提:起笔力稍顿快速方挑出注意挑角度提接竖直
六总结提出希
七作业
1课强化练
2.求完成作业交篇基笔画作品
教学反思:









两点水三点水教学教案
教学目标:
1.初步掌握两点水三点水两偏旁书写领
2.解带两偏旁般书写规律
3.写例字求写正确端正结构例恰
第课时
教学程:
1.写写偏旁通练初步掌握两点水偏旁书写领
两点水:两笔呼应距离宜太开偏旁字中占位较左右例差异明显书写时更注意左右笔画穿插呼应
2.观察书写教师重点指导示范
冶两点水宜写太开提指右边撇折起笔处形成呼应写右边时注意撇折撇倾斜角度口宽窄成倒梯形状
3.练 教师巡视指导时纠正书写姿势
4.例字指导
凑左右结构左右例悬殊左右两部分宜紧凑
凝左中右结构两点水宜写松散中间右边笔画较笔画写紧凑撇收缩捺舒展
5.学生练写
6.投影展示评价
7.结
8作业(1)课强化练
(2)交篇作业
教学反思:


































第二课时
1.指导写偏旁初步掌握三点水偏旁书写领
2.三点水:第笔右点第二笔右点略偏左第三笔斜提三笔宜条垂直线
3.观察书写教师重点指导示范添写三点水注意笔势连贯右边两横横短横稍长撇捺写舒展右部分写紧凑三点位置恰注意呼应
4.学生练写教师巡视指导
5.例字指导
潮左中右结构中间部分写瘦长笔画间紧凑右边月撇穿插中间部分右角横折钩折略呈狐势宜直
渴左右结构右边第五笔短撇曰横左三分处起笔写短促力横折钩横写稍长
6.学生练写教师指导
7.投影展示评价
8.结
9作业(1)强化练(2)交篇作业
教学反思:


言字旁食字旁教学教案
教学目标:
1初步掌握言字旁食字旁两偏旁书写领
2.解带两偏旁般书写规律
3.写例字求写正确端正结构例恰
教学程:
1.写写偏旁通练初步掌握言字旁食字旁两偏旁书写领
言字旁:写第二笔横折提时注意笔势变化横左右行笔转折处顿笔
食字旁:形态稍窄横钩写太
2.学生认真观察练写偏旁
3.例字指导
诉左右结构右边第笔撇第二笔竖撇第三笔横稍短第四笔撇第五点位置恰
训注意右边三笔变化竖撇出锋收笔中竖稍短垂露竖右竖悬针竖略长
诲:写言字旁第二笔时注意笔势变化竖折横折钩写字关键教师引导学生仔细观察
饲:左右结构右边横折钩起笔略低食字旁撇起笔口位置稍偏整字中宫收紧
饮左右结构注意左右两边角字头变化取势笔画穿插避时注意底线保持水重心稳
饱左右结构右边包横折钩宜太中宫收紧竖弯钩应舒展
4.学生练写教师巡视指导
5.评价投影展示
6作业:(1)巩固学知识(2)交篇作品

教学反思:




























单立双立教学教案
教学目标:
1.初步掌握单立双立两偏旁书写领
2.解带两偏旁般书写规律
3.写例字求写正确端正结构例恰
教学程:
1.写写偏旁通练初步掌握单立双立两偏旁书写领单立:撇长短适宜书写注意角度太太直线条挺拔竖撇中腹处起笔长短撇长度差
双立:第撇较短第二撇略长呈行势两撇起笔定直竖写太长
2.描描写写指导学生描红时求笔画连贯气呵成写时注意笔画起笔收笔位置注意笔画间联系注意体会笔画运笔程中轻重缓急
伐注意单旁中撇倾斜角度第二笔竖长度撇基相等戈笔 横——斜钩——撇点斜钩起笔高单立撇 3.练练
三 例字指导
供左右结构右边第三笔竖起笔略高第二笔竖起笔左行笔两竖间空间形成形状右撇长点底线齐
仗左右结构右边丈横起笔单旁撇竖交叉点齐撇竖撇横中点稍偏右出穿
街左中右结构中间部分写紧凑义横画收缩长短变化间距均匀右边第横稍短第二横稍长竖钩写挺直第二笔横中点偏左处起笔
德左右结构右边面十竖横相交分成两段段长段短中间四写宽扁形成中宫收势
四作业
1巩固学知识强化练
2完成篇作业老师点评

教学反思:


















竖心旁卜字旁教学教案
教学目标:
1.初步掌握竖心旁卜字边两偏旁书写领
2.解带两偏旁般书写规律
3.写例字求写正确端正结构例恰
教学程:
1.写写偏旁通练初步掌握竖心旁卜字边两偏旁书写领
竖心旁:两点角度第点竖点第二点斜点竖画写挺拔力笔画点—竖—点竖点点书写时注意左右两点呼应
卜字边:竖垂露竖写直挺点起笔竖画中点稍偏处
2.描描写写
3.例字指导
惨左右结构右边部宜写太中间撇捺舒展边三撇基行长短找准撇起笔位置写字关键怀左右结构右边横起笔竖心旁短横方撇横中间稍偏右处起笔竖起笔撇中间偏处笔长点收笔处第二笔撇齐
惰左右结构左窄右宽书写时注意竖心旁短横撇穿插避补左短右长左右两部占半位置右边竖起笔略高左部点收笔略低左部
朴左右结构左边木笔捺改点卜字边竖垂露竖点起笔竖中点稍偏处
扑左右结构左边提手旁提竖相交分成两段
4.作业(1)强化练(2)交篇作品


教学反思:



























提土旁王字旁学教案
教学目标:
1.初步掌握提土旁王字旁两偏旁书写领
2.解带两偏旁般书写规律
3.写例字求写正确端正结构例恰
教学程:
1.写写偏旁通练初步掌握提土旁王字旁两偏旁书写领
提土旁:短横定倾斜度竖居横画中间提挺直力
王字旁:王字做左偏旁时两横写稍短竖居中笔提注意笔画呼应时注意横画间布白
2.描描写写学生通描红初步掌握带两偏旁字书写方法充分发挥描红作学生描写程中断体验总结
均左窄右宽右边撇撇提土旁短横右侧宜太长
玲左右注意左右笔画穿插避
3.练练
址止第三笔竖起笔提土旁领基持两竖写直挺墙左右右部分竖居两横画中间右两口注意布 10 白
堤右部日宜写太中间横画稍长捺写舒展
理左窄右宽注意右部面日呈倒梯形状
玩左窄右宽注意左右笔画穿插避竖弯钩应写舒展
4结
5作业(1)强化练(2)交篇作品


教学反思:
























提手旁木字旁教学教案
教学目标:
1.初步掌握提手旁木字旁两偏旁书写领
2.解带两偏旁般书写规律
3.写例字求写正确端正结构例恰
教学程:
1.写写偏旁通练初步掌握提手旁木字旁两偏旁书写领提手旁:短横稍斜竖钩直挺略长穿横中点稍偏右处提竖钩相交左边长右边短木字旁:短横稍斜竖画垂直撇尖高竖收笔处捺改点起笔撇起笔处方横竖交叉处
2.描描写写部分包括带提手旁木字旁字词语指导时先学生说说字较难写然进行范写择左窄右宽横撇撇稍收敛避提手旁梢左窄右宽右边月撇改竖穿方格中心点
3.练练
三 例字指导
掘左窄右宽提手旁第笔横略右斜写短第二笔竖钩写直挺右边尸撇竖撇撇尖略高提手旁竖钩钩点搜左窄右宽书写右部份注意正确笔写太右横撇撇收敛捺舒展
扒左长右短八第笔短撇起笔略低提手旁横
株左窄右宽右边朱横短横长竖垂露竖撇尖捺脚略高竖收笔处
柄左窄右宽左长右短右边丙撇竖撇
模左窄右宽莫草字头稍扁中部曰呈倒梯形状部捺改长点
4.作业(1)强化练(2)交篇作品


教学反思:




















点横头字头教学教案
教学目标:
1.初步掌握点横头字头两偏旁书写领
2.解带两偏旁般书写规律
3.写例字求写正确端正结构例恰
教学程:
1.写写偏旁通练初步掌握点横头字头两偏旁书写领点横头:点位横画中点方起笔稍轻轻重右方顿笔回锋横画稍长字头:撇捺量写舒展书写撇时注意角度线条挺拔写成香蕉撇捺起笔位置撇稍低起笔时稍轻右行笔边行笔边顿捺脚右出锋收笔
2.描描写写先学生说说字较难写然进行范写 交点写横画中点方金部字头写舒展部横画注意长短变化
3.练练
三 例字指导
仿左右结构单立写稍窄
哀中结构紧松点居横中点方
弦左右结构左窄右宽弓字旁写稍瘦长右边注意两撇折起笔点略长
偷左右结构左窄右宽
会结构宽窄撇捺舒展捺收笔处略高撇尖
命结构撇捺量舒展
四作业
1强化练
2交篇作品



教学反思






















宝盖秃宝盖教学教案
教学目标:
1.初步掌握宝盖秃宝盖两偏旁书写领
2.解带两偏旁般书写规律
3.写例字求写正确端正结构例恰
教学程:
1.写写偏旁通练初步掌握宝盖秃宝盖两偏旁书写领宝盖:点居中第二笔竖点稍左倾斜横钩稍左低右高转折处稍顿秃宝盖:第笔竖点写成短撇书写时左轻重顿笔横钩稍左低右高转折处稍顿出钩稍快 2.描描写写学生通描红写初步掌握带两偏旁字书写方法发挥描红作学生描写作学生描红程中断体验总结
宅结构宝盖略占整字三分部第笔短撇稍横宜太长竖弯钩短撇稍左处起笔写舒展
写书写时注意横画间布白均匀竖折折钩中竖折钩保持定倾斜
3.练练
寂部竖钩应竖正注意左右点呼应短撇稍收敛捺书写时应适舒展
审曰应稍偏笔竖居中宝盖点正应写 9 直挺力
官宽窄布白均匀半部分居中
军秃宝盖约占整字四分书写时横画间布白均匀横略长秃宝盖宽度竖整字中心线保持稳
冠秃宝盖略宽
4作业:(1)强化练
(2)交篇作品


教学反思:




















口字旁石字旁教学教案
教学目标:
1.初步掌握口字旁石字旁两偏旁书写领
2.解带两偏旁般书写规律
3.写例字求写正确端正结构例恰
教学程:
1.写写偏旁通练初步掌握口字旁石字旁两偏旁书写领
口字旁:口字旁竖横折折倾斜形状呈宽窄势石字旁:石做左偏旁时写窄撇写长点短竖起笔基撇中腹处
2.描描写写
3.例字指导
咏左右结构口字旁宜位置宜高右边永第笔点第二笔横折钩折基齐横撇起笔撇尖穿插口方捺写舒展
叮左右结构左边口略高右边丁竖钩写直挺钩力喷左右结构右边笔画应紧凑贝字底写稍宽扁点
破左右结构左边稍窄右边第笔竖撇横钩略右斜碎左右结构
研左右结构右边注意两横长短间距撇竖撇竖垂露竖
4.作业(1)强化练
(2)交篇作品




教学反思:





— END —

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文言文基本句式(判断句、省略句、被动句、倒装句) 一、判断句对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。通常由以下几种方式构成:1.以虚词配合一定的句式表示的判断句,如借用“者”、“也”等词构成。(l)陈胜者,阳城人也《陈涉世家》 (2)夫战,勇气也《曹刿论战》 (3)环滁皆山也《醉翁亭记》 (4)城北徐公,齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》2.借助

雅***韵 2年前 上传442   0

一年级上册硬笔书法素材-汉字笔画名称表(大全)-全国通用

汉字笔画名称表(3-1)序号笔画名称例字序号笔画名称例字1短斜横二三丰21横折弯撇过边进2短平横士王壬22斜捺八入太3长平横土下正23平捺之这廷4长斜横七毛皂24左点刃小写5短直竖尘圭止25右点斗头

文***7 4年前 上传1472   0

《包装设计》教案(完整版)

 江苏省通州中等专业学校教 案课程名称_ 包装设计 授课班级__ _ 授课老师_ _ ___任教系部___ 艺术设计部 单元名称包装设计基础知识教材分析1、教材介绍了什么是包装设计,包装属性,包装常用材料等。2、配以了包装效果的图展示。学情分析1

雅***韵 2年前 上传884   0

《设计色彩》教案(完整版)

设计色彩教案主讲教师:XXX《 色彩 》授课计划一、授课教学进度计划表 课程名称:设计色彩适用专业:视觉传达艺术设计授课教师:史鹏课程性质:艺术设计专业基础必修课。考核形式: 考察课程在教学中的地位、作用和目的:设计色彩是艺术设计专业的必修课程。它包括色彩基础理论、写实性归纳写生、平面性归纳写生、意象性归纳写生、

花***0 2年前 上传698   0

基本乐理教案

基本乐理教案 第一章 乐音体系  教学目标: 学习、认识音的产生、性质、乐音体系 重点难点: 音的分组、等音、自然音级、变化音级。 教学方法: 讲解法、讨论法、练习法等。 教学时数: 2课时 1、 音的产生:由于物体的震动而产生。 2、 正常音的震动范围每秒11—20000次,音乐中使用音的范围为每秒震动27—4100次。 3、 音的性质:高低(振动频率)、强弱(振

z***u 5年前 上传1045   0