优化师德考核评价 培养壮老师队伍
着新时代教育评价改革教育双减政策落学校切实发挥师德考核评价引领作师德评价促进教育教学师德评价推动教育教学改革效发挥师德评价导功积极探索实践创新优化师德考核评价仅利壮学校老师队伍更利推动学校规范发展涵发展高质量发展
案例介绍分析
教师推动学校高质量发展关键素决定力量长期学校教师评价分赖分数成绩评价重结果性终端性评价轻程性发展性评价然便考核操作节省考核成全面客观公正反映教师教育智慧奉献付出尤教师育立德树层面付出难简单分数成绩衡量
学校根教育部关深化新时代教育评价改革总体方案中学教师职业行十项准教育双减政策时改进教师师德评价理念评价策略方法措施引导激励全校教师紧新时代教育改革发展步伐促进教师师德素养课堂教学水全面提升断提高教育服务质量办民满意教育
二问题解决程
吴忠市裕民学中国老师基校治区师德师风示范校创建抓手中学教师职业行十项准师德红线积极探索实践教师师德考核策略断壮四老师队伍
（）重视师德考核综合评价
建立师德综合考核档案教师职业道德规范新时代中学教师职业行十项准师德教育教学力工作出勤教学科成绩廉洁律等方面健全师德考核档案教师师德综合考核评价提供资料数支撑
二师德综合评价特色工作相结合师德考核评价单维度评价转师德师师范等维度综合评价关键力评价评价尊重师生差异性育成果样性教师师德评价学校美育文化创建教师积极参疫情防控路队执勤学困生辅导承担课延时教育服务等机结合教师初心命责担爱心奉献等师德指标具体化行动化事例化事化建设学校师德师风七彩文化宣传长廊学校类师德典型师生天见听
三师德综合评价促进学生全面发展基础师德考核评价中淡化考试成绩英雄单评价片面评价断科学合理评价引领教师聚焦立德树根务全面贯彻教育方针政策促进学生德智体美劳全面健康成长学校师德考核评价关注思想政治题教育关注班风学风学生行惯养成教育学生校外文明行等表现引领教师育国育
（二）强化师德考核程评价
师德考核实施中校通收集整理教师备课作业批改承担课延时服务参加志愿服务学生养成教育等方面突出表现案例结合教师评学生评价家长评价教师互评师德问卷等种方式法通分数成绩直接量化师德表现进行行评价案例评价数成效分析等程性性评价
程性评价中学校领导注重倾听教师声音寻求鸣性理解仅教师工作成绩效果等表象更获成绩效果方法措施分析工作绩效背动机原教师师德考核评价始终拥德育元素聚焦立德树
实际操作中利现代技术时收集教师教育教学程性信息数进行搜集整理分析提高程性评价科学性时效性时程性评价总结性评价结合准确描绘正确反映教师师德素养工作绩效育智慧
程性评价促进师德评价教育教学工作融合师德评价变成引领师生成长促进学校发展重组成部分师德评价教学理融合构成三位体整体时师德评价学校教师间单冰冷简单评价评价关系基教育教学目标教育教学容教师专业发展学生健康成长互动
（三）注重教师发展性评价
教师师德考核评价中学校领导倾听尊重教师前提师德评价止步教师某阶段教学程教学成果问题反馈更教师某教育教学节点表现作评判教师师德素养工作态度力持续发展眼光进行科学全面客观评价激励教师持续进步发展
发展性评价中校立足现实情境注重开放式性化动态观察数案例收集分析作调整师德考核评价策略健全师德建设导标准注重发展性体现针性学校三支队伍建设师德层面具体提出品牌创建求：班子队伍创建六项服务品牌开展承诺践诺群众访谈牵头功组室爱心奉献岗位创优心理疏导服务员队伍创建红烛先锋品牌进行员先锋岗员志愿服务员名师工作室员联谊结退休老教师服务教师队伍创建四老师品牌落实理想信念道德情操扎实学识仁爱心师德标准师德考核评价层次针性体现层面发展需求
师德考核评价目标制定评价方法研制选择立足教师长期师德师风教育教学观察立足教师教育实践反思教师师德评价回领导教师教师教师教师学生互动生成良性状态
实践证明发展性评价教师评价更利学校特色发展教师性化专业成长前教育双减背景学生家长社会教育性化优质化特色化服务更利
三成效反思
1采发展性评价程性评价综合性评价机结合方式根评价象评价目评价求等实施科学合理恰效评价方式标准增强教师师德考核评价针性实效性促进教师专业成长促进学校均衡发展特色发展高质量发展积极推动作
2教师师德评价学校特色发展教师志愿服务课延时服务等工作机结合身边优秀教师责担老师优秀品质具体化事例化显性化注重师德正面形象宣传师德正量积累效激励教师守初心担命强师德铸师魂断培育壮老师队伍
3教师师德考核评价造师德文化机结合利营造尊师重教良氛围更利激励教师爱岗敬业教书育校注重师德师风文化环境建设建成 四老师题文化墙师德师风题文化宣传长廊广泛深入宣传守初心担命强师德铸师魂等师德题文化学校师德考核评价灵魂抓手教师学榜样赶目标
时学校总支引领学校师德考核评价师德考核评价师德资源库建设机结合标校资源学身边师德典型标区域资源宣传利通区吴忠市师德典型标全国资源学全国美教师先进事迹典型标世界资源学世界级教育家典型师德评价立足校辐射区域放眼全国断浸润师德文化营造尊师重教良育氛围
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着新时代教育评价改革教育双减政策落学校切实发挥师德考核评价引领作师德评价促进教育教学师德评价推动教育教学改革效发挥师德评价导功积极探索实践创新优化师德考核评价仅利壮学校老师队伍更利推动学校规范发展涵发展高质量发展
案例介绍分析
教师推动学校高质量发展关键素决定力量长期学校教师评价分赖分数成绩评价重结果性终端性评价轻程性发展性评价然便考核操作节省考核成全面客观公正反映教师教育智慧奉献付出尤教师育立德树层面付出难简单分数成绩衡量
学校根教育部关深化新时代教育评价改革总体方案中学教师职业行十项准教育双减政策时改进教师师德评价理念评价策略方法措施引导激励全校教师紧新时代教育改革发展步伐促进教师师德素养课堂教学水全面提升断提高教育服务质量办民满意教育
二问题解决程
吴忠市裕民学中国老师基校治区师德师风示范校创建抓手中学教师职业行十项准师德红线积极探索实践教师师德考核策略断壮四老师队伍
（）重视师德考核综合评价
建立师德综合考核档案教师职业道德规范新时代中学教师职业行十项准师德教育教学力工作出勤教学科成绩廉洁律等方面健全师德考核档案教师师德综合考核评价提供资料数支撑
二师德综合评价特色工作相结合师德考核评价单维度评价转师德师师范等维度综合评价关键力评价评价尊重师生差异性育成果样性教师师德评价学校美育文化创建教师积极参疫情防控路队执勤学困生辅导承担课延时教育服务等机结合教师初心命责担爱心奉献等师德指标具体化行动化事例化事化建设学校师德师风七彩文化宣传长廊学校类师德典型师生天见听
三师德综合评价促进学生全面发展基础师德考核评价中淡化考试成绩英雄单评价片面评价断科学合理评价引领教师聚焦立德树根务全面贯彻教育方针政策促进学生德智体美劳全面健康成长学校师德考核评价关注思想政治题教育关注班风学风学生行惯养成教育学生校外文明行等表现引领教师育国育
（二）强化师德考核程评价
师德考核实施中校通收集整理教师备课作业批改承担课延时服务参加志愿服务学生养成教育等方面突出表现案例结合教师评学生评价家长评价教师互评师德问卷等种方式法通分数成绩直接量化师德表现进行行评价案例评价数成效分析等程性性评价
程性评价中学校领导注重倾听教师声音寻求鸣性理解仅教师工作成绩效果等表象更获成绩效果方法措施分析工作绩效背动机原教师师德考核评价始终拥德育元素聚焦立德树
实际操作中利现代技术时收集教师教育教学程性信息数进行搜集整理分析提高程性评价科学性时效性时程性评价总结性评价结合准确描绘正确反映教师师德素养工作绩效育智慧
程性评价促进师德评价教育教学工作融合师德评价变成引领师生成长促进学校发展重组成部分师德评价教学理融合构成三位体整体时师德评价学校教师间单冰冷简单评价评价关系基教育教学目标教育教学容教师专业发展学生健康成长互动
（三）注重教师发展性评价
教师师德考核评价中学校领导倾听尊重教师前提师德评价止步教师某阶段教学程教学成果问题反馈更教师某教育教学节点表现作评判教师师德素养工作态度力持续发展眼光进行科学全面客观评价激励教师持续进步发展
发展性评价中校立足现实情境注重开放式性化动态观察数案例收集分析作调整师德考核评价策略健全师德建设导标准注重发展性体现针性学校三支队伍建设师德层面具体提出品牌创建求：班子队伍创建六项服务品牌开展承诺践诺群众访谈牵头功组室爱心奉献岗位创优心理疏导服务员队伍创建红烛先锋品牌进行员先锋岗员志愿服务员名师工作室员联谊结退休老教师服务教师队伍创建四老师品牌落实理想信念道德情操扎实学识仁爱心师德标准师德考核评价层次针性体现层面发展需求
师德考核评价目标制定评价方法研制选择立足教师长期师德师风教育教学观察立足教师教育实践反思教师师德评价回领导教师教师教师教师学生互动生成良性状态
实践证明发展性评价教师评价更利学校特色发展教师性化专业成长前教育双减背景学生家长社会教育性化优质化特色化服务更利
三成效反思
1采发展性评价程性评价综合性评价机结合方式根评价象评价目评价求等实施科学合理恰效评价方式标准增强教师师德考核评价针性实效性促进教师专业成长促进学校均衡发展特色发展高质量发展积极推动作
2教师师德评价学校特色发展教师志愿服务课延时服务等工作机结合身边优秀教师责担老师优秀品质具体化事例化显性化注重师德正面形象宣传师德正量积累效激励教师守初心担命强师德铸师魂断培育壮老师队伍
3教师师德考核评价造师德文化机结合利营造尊师重教良氛围更利激励教师爱岗敬业教书育校注重师德师风文化环境建设建成 四老师题文化墙师德师风题文化宣传长廊广泛深入宣传守初心担命强师德铸师魂等师德题文化学校师德考核评价灵魂抓手教师学榜样赶目标
时学校总支引领学校师德考核评价师德考核评价师德资源库建设机结合标校资源学身边师德典型标区域资源宣传利通区吴忠市师德典型标全国资源学全国美教师先进事迹典型标世界资源学世界级教育家典型师德评价立足校辐射区域放眼全国断浸润师德文化营造尊师重教良育氛围
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