二（18单元）教材分析
教学总目标
1复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识450字会写250字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运动识字愿生活中识字养成学生良写字惯书写规范端正整洁
3会音序查字法学部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵制定课文喜欢课文片段
5联系文生活实际解课文中语句意思阅读中动积累词语
6阅读浅显课外读物交流感受想法
7认识课文中出现常标点符号
8逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈
9写话兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语解日记格式学写日记
第单元教材分析
教学容概述
单元围绕然秘密题编排蝌蚪找妈妈什植物妈妈办法3篇课文侧重体现然科学知识学生通阅读知晓中变化规律科学道理会更加喜爱然更想仔细观察然探究中科学奥秘
单元学重点：积累运表示动作词语单元学重点二：助图片解课文容单元快乐读书吧安排读读童话事推荐阅读没头脑高兴重培养学生书认识良阅读惯养成
二单元教学目标
1认识51生字读准4音字会写30字会写25词语联系生活学野外活动关8词语（ 重点）
2正确流利朗读课文分角色朗读蝌蚪找妈妈背诵植物妈妈办法积累运表示动作词（重点）
3助图片关键词解课文容提取明显信息交流（难点）
4激发热爱然情感产生探索然中科学奥秘兴趣（难点）
5通演演方式体会3组动词意思
6仿例句加点词语时候……时候…………………………说句子（难点）
7写左右结构字养良写字惯（重点）
8背诵积累古诗梅花阅读童话事企鹅寄冰明白事中道理体会阅读兴趣
9讲种类趣动物做吐字清楚听提问补充明白方礼貌提问（难点）
10产生阅读没头脑高兴兴趣解书容
11认识书封面解书名作者等基信息初步养成爱护图书惯感受课外阅读乐趣乐家分享课外阅读成果
三教学方法
1单元课课题语文园字词句运中安排相应练引导学生感受动词带真实感生动感通动词说句子阅读中学词语日常生活情境建立联系运中发展思维语言力
23篇课文配幅插图画面色彩鲜艳形象生动活泼极具吸引力感染力注意引导学生助图片理解重点词句解课文容助图片讲述背诵课文
3低段阅读指导核心激发学生阅读兴趣教师组织开展进式阅读分阶段组织分享交流读书活动促进保持学生阅读兴趣
四课时安排（合计12课时）
1蝌蚪找妈妈2课时 2什 2课时
3植物妈妈办法 2课时 口语交际：趣动物 1课时
语文园 4课时
快乐读书吧：读读童话事2课时
第二单元教材分析
教学容概述
单元识字单元4识字题场景树木动物农事串联起单元55会认字2音字40会写字旨引导学生语境中识字学词容贴童生活学生喜闻乐见歌谣形式呈现读起朗朗口富节奏感音韵美
单元课文容然中场景事物通组课文学学生亲然初步感受然丰富美妙激发学生然喜爱情
语文园二重点安排学部首查字法学生独立识字常方法
二单元教学目标
1 认识单元62生字读准2音字会写40字部件类法识字会写28词语（重点）
2结合图画识字学文解形声字形旁表义声旁表音特点（难点）
3解数量词法生活情境中恰运数量词（重点）
4背诵场景歌树歌拍手歌田家四季歌（重点）
5初步解树木基特点四季农事懂动物类朋友感受农民辛勤劳作丰收喜悦体会然丰富美妙激发学生然喜爱情（难点）
6懂阅读时遇认识字部首查字法查字典初步建立部首概念学会部首查字法查字典（难点）
7朗读背诵日积月累中名言警句（重点）
8阅读十二月花名歌解十二月花事感受然奇妙
三教学方法
单元识字单元教学时课文容理解求课文单元应该教学重点放识字写字重引导学生发现汉字规律运形声字形旁表义声旁表音特点类识字鼓励学生运已掌握识字方法识字识字写字朗读指导机结合课文容必作深入理解分析
四课时安排（合计10课时）
1场景歌2课时 2树歌 2课时
3拍手歌 2课时 4田家四季歌 2课时
语文园二 2课时
第三单元教材分析
教学容概述
单元童生活题编排曹称象玲玲画封信妈妈睡4篇课文课文童视角表现童生活
单元教学重点阅读课文说出感受想法课题形式样联系生活谈体会通较谈想法单元教学重点助关键词句理解课文容
单元安排第次正式写话练安排说说写写喜欢玩具
二单元教学目标
1 认识单元66生字读准4音字会写38字会写29词语解词组结构特点正确辨析运音字（重点）
2正确流利朗读课文
3解关键词句意思指定词语写句子学边……边……说句子（重点）
4助关键词句理解课文容讲讲事（重点）
5针问题说出感受想法（难点）
6写写喜欢玩具学方格纸写标点符号占格等基写话格式求（难点）
7学制作积累卡交流课外积累词句初步养成积累惯（难点）
8背诵积累古诗垂钓
9阅读王二感受王二机智勇敢
三教学方法
1．教学中重视课题中关问题讨予学生思考时间空间
2着重训练学生通提取相关信息理解课文容力
3写话联系中引导学生注意写话基格式起始阶段写话练重培养学生想说话文字表达出培养书面表达兴趣学生写话容作求写句写句
四课时安排（合计12课时）
4曹称象2课时 5玲玲画 2课时
6封信 2课时 7妈妈睡2课时
口语交际：做手工 1课时 语文园三 3课时
第四单元教材分析
教学容概述
单元围绕家乡题编排登鹳雀楼庐山瀑布2首古诗黄山奇石日月潭葡萄沟3篇课文涵盖古跨越海峡表现祖国辽阔美丽激发学生赞美家乡感情认识家乡渴
联系文生活验解词句意思单元教学重点学课文语言表达积累语言单元重点
单元写话安排学写留言条
二单元教学目标
1 认识65生字读准3音字会写38字会写37词语增强生活中动识字意识（重点）
2联系文生活验理解词句意思够说句子
3展开想象话说说诗句描绘画面初步感受然神奇壮丽（难点）
4正确流利朗读课文理解课文容背诵古诗指定课文段落
5仿写句子提升写话力积累词语够运（重点）
6激发学生认识家乡赞美家乡情感
7学写留言条（难点）
8发现描写颜色词语构词规律积累相关词语（重点）
9背诵积累风景名句初步感受山河壮美
10阅读画家乡感受家乡美
三教学方法
1鼓励学生胆运联系文生活验解词语意思方法遇懂词句先助文生活验推测意思查字典验证种阅读方法促进学生边读边思考提高学生独立阅读力
2单元写景文章语言优美生动形象教科书黄山奇石葡萄沟等课文中安排仿写练古诗二首日月潭等课文中安排词语拓展积累篇文章安排背诵课文片段练
3单元写话练中通例文学生感受写留言条现实生活交流需通例文旁提示学生明白留言条基格式
四课时安排（合计10课时）
8古诗二首2课时 9黄山奇石 2课时
10日月潭 2课时 11葡萄沟 2课时
语文园四 2课时
第五单元教材分析
教学容概述
单元围绕思维方法题编排坐井观天寒号鸟葫芦3篇课文单元事容浅显寓意深刻坐井观天凸显问题全面寒号鸟凸显做事顾眼前计划安排葫芦凸显问题注意事物间联系事短形象鲜明情节趣激发学生阅读兴趣
单元教学重点初步体会课文讲述道理感受体会课文语言表达样性学表达单元重学容
二单元教学目标
1 认识44生字读准3音字会写24字会写21词语根字义猜偏旁进步领悟汉字形旁表义特点（重点）
2分角色朗读课文读话读出句子语气（重点）
3联系生活实际初步体会课文讲述道理（难点）
4结合课题感受体会语言表达样性学表达（难点）
5商量事情商量语气想法说清楚
6积累带言语四字词语猜测词语意思（难点）
7仿例句句子写具体（难点）
8解汉字左短右长右短左长间架结构田字格中练书写
9背诵积累古诗江雪（重点）
10阅读刻舟求剑学交流阅读感受
三教学方法
1．教学时引导学生助课题联系生活实际发表观点交流讨中体会课文讲述道理通学学生懂生活基道理获初步思考问题方法
2寒号鸟课助课第二题感受样意思方式表达葫芦课通课第二题句子朗读体会意思感叹句陈述句反问句陈述句表达语气表达情感语文园字词句运第二题通仿说练引导学生学句子表达更具体
四课时安排（合计10课时）
12坐井观天2课时 13寒号鸟 2课时
14葫芦 2课时 口语交际：商量 1课时
语文园五 3课时
第六单元教材分析
教学容概述
单元围绕伟题编排禹治水朱德扁担难忘泼水节3篇物事事语言简洁容紧凑分讲述禹带领百姓治理洪水朱德身先士卒战士起挑粮周总理傣族民起泼水节事
助词句解课文容单元教学重点前面第单元第三单元围绕训练点教科书已铺垫单元通语文园发现着重揭示形声字特点声旁表音
二单元教学目标
1 认识55生字读准3音字会写24生字会写40词语识字中学词认识常见交通工具根语境读准音字学音字义定音方法（重点）2正确流利朗读课文助词句讲述课文容（重点）
3发现放防房读音方接解形声字声旁表音构字规律句子加恰标点（难点）
4感受先贤先辈心系百姓私奉献精神衷产生敬意（难点）
5积累洪水防洪等词语学动词名词搭配（难点）
6观察图画解幅图意思序讲清楚图意认真听知道讲幅图容
7积累组励志名句初步感受名句蕴含道理
8阅读民间事鲁班造锯感受鲁班智慧
三教学方法
1教学中引领学生感受伟心系百姓高贵品质初步渗透革命传统教育助关键词解课文容练讲述事
2读线通初读课文读通读细读助关键词句解事容讲述助关键词句练表达教学板块学伟事
3教学中引导学生利形声字规律识字激发学生学汉字兴趣
4单元涉容距离学生生活较远课前引导学生长辈解家长帮助搜集相关资料通师生交流初步认识物学课文感悟物品质奠定基础
5充分利课文插图培养学生助图画阅读解事容力
四课时安排（合计10课时）
15禹治水2课时 16朱德扁担 2课时
17难忘泼水节 2课时 口语交际：图讲事1课时
语文园六 3课时
第七单元教材分析
教学容概述
单元围绕想象题编排古诗二首雾里雪孩子3篇课文单元课文侧重体现想象美课文选材典语言生动充满童情趣
单元教学重点展开想象获初步情感体验雪孩子课课题中第次提出默读求意味着进步发展学生阅读力单元安排第三次写话练猫老鼠话题引导学生展开想象续编事
二单元教学目标
1 认识47生字读准1音字会写24字会写26词语联系生活学然风光关4组词语（重点）
2正确流利朗读课文背诵古诗夜宿山寺敕勒歌学默读试着做出声（重点）
3图文想象画面致理解古诗意思想象说话体会雾顽皮淘气想象中续编事感受雪孩子勇敢善良（难点）
4通句子朗读抄写感受语言表达具体生动
5学部首查字法查独体字积累运描写天气8四字词语学拟句体会句子趣（难点）
6观察图画展开想象续编事（难点）
7展示交流改正错字方法复巩固易错字
8积累民谣数九歌
9阅读绕口令分清鸭霞感受绕口令情趣
三教学方法
1教学中循序渐进体现指导层次性古诗二首利文中插图引导学生想象诗中描写画面感受山寺高耸入云草原高远辽阔雾里理解课文容基础助课题仿课文句式想象说话体会雾顽皮淘气雪孩子利学伙伴提示想象中续编事感受美心灵
2起步阶段默读训练引导学生试着做出声
四课时安排（合计10课时）
18古诗二首2课时 19雾里 2课时
20雪孩子 3课时 语文园七 4课时
第八单元教材分析
教学容概述
单元围绕相处题编排狐假虎威狐狸分奶酪纸船风筝风娃娃4篇童话事通童话事学生感受应该样相处童话事情节生动趣角色性鲜明引导学生学生活中注意友相处
综合运种方法识字阅读单元教学重点年级编排连环画课文引导学生遇认识字助图画字形特点联系文生活验等方法猜字阅读基础册安排纸船风筝风娃娃两篇全文注音课文旨引导学生前学方法学期学部首查字法等识字方法综合运课文学中助提示复述课文单元教学教学重点单元纸船风筝课次提出学默读求
二单元教学目标
1认识60生字读准2音字会写32字会写31词语（重点）
2综合运种方法识字阅读读懂课文（重点）
3助提示复述课文继续学默读试着做出声（难点）
4通事容感受应该样相处（重点）
5猜读拟声词根语境选择合适词语放入句子中读读（难点）
7解左右结构汉字中左右宽窄致相等字书写点养成减少修改次数书写惯（难点）
8积累含动物名称四字词语
9阅读童话事称赞感受称赞生活带美快乐
三教学方法
风娃娃课题求学生根提示讲事教学时需引导学生解课文容风娃娃方做什事基础引导学生助提示讲事狐假虎威课题求先词语分类分角色表演事表现词语意思表演童话事熟读基础教学时词语分类需引导学生根两类词语感知做说助话中提示语帮助学生体会角色心理活动基础分角色表演落实位
四课时安排（合计11课时）
21狐假虎威2课时 22狐狸分奶酪 2课时
23纸船风筝 2课时 24风娃娃2课时
语文园八 3课时
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学总目标
1复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识450字会写250字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运动识字愿生活中识字养成学生良写字惯书写规范端正整洁
3会音序查字法学部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵制定课文喜欢课文片段
5联系文生活实际解课文中语句意思阅读中动积累词语
6阅读浅显课外读物交流感受想法
7认识课文中出现常标点符号
8逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈
9写话兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语解日记格式学写日记
第单元教材分析
教学容概述
单元围绕然秘密题编排蝌蚪找妈妈什植物妈妈办法3篇课文侧重体现然科学知识学生通阅读知晓中变化规律科学道理会更加喜爱然更想仔细观察然探究中科学奥秘
单元学重点：积累运表示动作词语单元学重点二：助图片解课文容单元快乐读书吧安排读读童话事推荐阅读没头脑高兴重培养学生书认识良阅读惯养成
二单元教学目标
1认识51生字读准4音字会写30字会写25词语联系生活学野外活动关8词语（ 重点）
2正确流利朗读课文分角色朗读蝌蚪找妈妈背诵植物妈妈办法积累运表示动作词（重点）
3助图片关键词解课文容提取明显信息交流（难点）
4激发热爱然情感产生探索然中科学奥秘兴趣（难点）
5通演演方式体会3组动词意思
6仿例句加点词语时候……时候…………………………说句子（难点）
7写左右结构字养良写字惯（重点）
8背诵积累古诗梅花阅读童话事企鹅寄冰明白事中道理体会阅读兴趣
9讲种类趣动物做吐字清楚听提问补充明白方礼貌提问（难点）
10产生阅读没头脑高兴兴趣解书容
11认识书封面解书名作者等基信息初步养成爱护图书惯感受课外阅读乐趣乐家分享课外阅读成果
三教学方法
1单元课课题语文园字词句运中安排相应练引导学生感受动词带真实感生动感通动词说句子阅读中学词语日常生活情境建立联系运中发展思维语言力
23篇课文配幅插图画面色彩鲜艳形象生动活泼极具吸引力感染力注意引导学生助图片理解重点词句解课文容助图片讲述背诵课文
3低段阅读指导核心激发学生阅读兴趣教师组织开展进式阅读分阶段组织分享交流读书活动促进保持学生阅读兴趣
四课时安排（合计12课时）
1蝌蚪找妈妈2课时 2什 2课时
3植物妈妈办法 2课时 口语交际：趣动物 1课时
语文园 4课时
快乐读书吧：读读童话事2课时
第二单元教材分析
教学容概述
单元识字单元4识字题场景树木动物农事串联起单元55会认字2音字40会写字旨引导学生语境中识字学词容贴童生活学生喜闻乐见歌谣形式呈现读起朗朗口富节奏感音韵美
单元课文容然中场景事物通组课文学学生亲然初步感受然丰富美妙激发学生然喜爱情
语文园二重点安排学部首查字法学生独立识字常方法
二单元教学目标
1 认识单元62生字读准2音字会写40字部件类法识字会写28词语（重点）
2结合图画识字学文解形声字形旁表义声旁表音特点（难点）
3解数量词法生活情境中恰运数量词（重点）
4背诵场景歌树歌拍手歌田家四季歌（重点）
5初步解树木基特点四季农事懂动物类朋友感受农民辛勤劳作丰收喜悦体会然丰富美妙激发学生然喜爱情（难点）
6懂阅读时遇认识字部首查字法查字典初步建立部首概念学会部首查字法查字典（难点）
7朗读背诵日积月累中名言警句（重点）
8阅读十二月花名歌解十二月花事感受然奇妙
三教学方法
单元识字单元教学时课文容理解求课文单元应该教学重点放识字写字重引导学生发现汉字规律运形声字形旁表义声旁表音特点类识字鼓励学生运已掌握识字方法识字识字写字朗读指导机结合课文容必作深入理解分析
四课时安排（合计10课时）
1场景歌2课时 2树歌 2课时
3拍手歌 2课时 4田家四季歌 2课时
语文园二 2课时
第三单元教材分析
教学容概述
单元童生活题编排曹称象玲玲画封信妈妈睡4篇课文课文童视角表现童生活
单元教学重点阅读课文说出感受想法课题形式样联系生活谈体会通较谈想法单元教学重点助关键词句理解课文容
单元安排第次正式写话练安排说说写写喜欢玩具
二单元教学目标
1 认识单元66生字读准4音字会写38字会写29词语解词组结构特点正确辨析运音字（重点）
2正确流利朗读课文
3解关键词句意思指定词语写句子学边……边……说句子（重点）
4助关键词句理解课文容讲讲事（重点）
5针问题说出感受想法（难点）
6写写喜欢玩具学方格纸写标点符号占格等基写话格式求（难点）
7学制作积累卡交流课外积累词句初步养成积累惯（难点）
8背诵积累古诗垂钓
9阅读王二感受王二机智勇敢
三教学方法
1．教学中重视课题中关问题讨予学生思考时间空间
2着重训练学生通提取相关信息理解课文容力
3写话联系中引导学生注意写话基格式起始阶段写话练重培养学生想说话文字表达出培养书面表达兴趣学生写话容作求写句写句
四课时安排（合计12课时）
4曹称象2课时 5玲玲画 2课时
6封信 2课时 7妈妈睡2课时
口语交际：做手工 1课时 语文园三 3课时
第四单元教材分析
教学容概述
单元围绕家乡题编排登鹳雀楼庐山瀑布2首古诗黄山奇石日月潭葡萄沟3篇课文涵盖古跨越海峡表现祖国辽阔美丽激发学生赞美家乡感情认识家乡渴
联系文生活验解词句意思单元教学重点学课文语言表达积累语言单元重点
单元写话安排学写留言条
二单元教学目标
1 认识65生字读准3音字会写38字会写37词语增强生活中动识字意识（重点）
2联系文生活验理解词句意思够说句子
3展开想象话说说诗句描绘画面初步感受然神奇壮丽（难点）
4正确流利朗读课文理解课文容背诵古诗指定课文段落
5仿写句子提升写话力积累词语够运（重点）
6激发学生认识家乡赞美家乡情感
7学写留言条（难点）
8发现描写颜色词语构词规律积累相关词语（重点）
9背诵积累风景名句初步感受山河壮美
10阅读画家乡感受家乡美
三教学方法
1鼓励学生胆运联系文生活验解词语意思方法遇懂词句先助文生活验推测意思查字典验证种阅读方法促进学生边读边思考提高学生独立阅读力
2单元写景文章语言优美生动形象教科书黄山奇石葡萄沟等课文中安排仿写练古诗二首日月潭等课文中安排词语拓展积累篇文章安排背诵课文片段练
3单元写话练中通例文学生感受写留言条现实生活交流需通例文旁提示学生明白留言条基格式
四课时安排（合计10课时）
8古诗二首2课时 9黄山奇石 2课时
10日月潭 2课时 11葡萄沟 2课时
语文园四 2课时
第五单元教材分析
教学容概述
单元围绕思维方法题编排坐井观天寒号鸟葫芦3篇课文单元事容浅显寓意深刻坐井观天凸显问题全面寒号鸟凸显做事顾眼前计划安排葫芦凸显问题注意事物间联系事短形象鲜明情节趣激发学生阅读兴趣
单元教学重点初步体会课文讲述道理感受体会课文语言表达样性学表达单元重学容
二单元教学目标
1 认识44生字读准3音字会写24字会写21词语根字义猜偏旁进步领悟汉字形旁表义特点（重点）
2分角色朗读课文读话读出句子语气（重点）
3联系生活实际初步体会课文讲述道理（难点）
4结合课题感受体会语言表达样性学表达（难点）
5商量事情商量语气想法说清楚
6积累带言语四字词语猜测词语意思（难点）
7仿例句句子写具体（难点）
8解汉字左短右长右短左长间架结构田字格中练书写
9背诵积累古诗江雪（重点）
10阅读刻舟求剑学交流阅读感受
三教学方法
1．教学时引导学生助课题联系生活实际发表观点交流讨中体会课文讲述道理通学学生懂生活基道理获初步思考问题方法
2寒号鸟课助课第二题感受样意思方式表达葫芦课通课第二题句子朗读体会意思感叹句陈述句反问句陈述句表达语气表达情感语文园字词句运第二题通仿说练引导学生学句子表达更具体
四课时安排（合计10课时）
12坐井观天2课时 13寒号鸟 2课时
14葫芦 2课时 口语交际：商量 1课时
语文园五 3课时
第六单元教材分析
教学容概述
单元围绕伟题编排禹治水朱德扁担难忘泼水节3篇物事事语言简洁容紧凑分讲述禹带领百姓治理洪水朱德身先士卒战士起挑粮周总理傣族民起泼水节事
助词句解课文容单元教学重点前面第单元第三单元围绕训练点教科书已铺垫单元通语文园发现着重揭示形声字特点声旁表音
二单元教学目标
1 认识55生字读准3音字会写24生字会写40词语识字中学词认识常见交通工具根语境读准音字学音字义定音方法（重点）2正确流利朗读课文助词句讲述课文容（重点）
3发现放防房读音方接解形声字声旁表音构字规律句子加恰标点（难点）
4感受先贤先辈心系百姓私奉献精神衷产生敬意（难点）
5积累洪水防洪等词语学动词名词搭配（难点）
6观察图画解幅图意思序讲清楚图意认真听知道讲幅图容
7积累组励志名句初步感受名句蕴含道理
8阅读民间事鲁班造锯感受鲁班智慧
三教学方法
1教学中引领学生感受伟心系百姓高贵品质初步渗透革命传统教育助关键词解课文容练讲述事
2读线通初读课文读通读细读助关键词句解事容讲述助关键词句练表达教学板块学伟事
3教学中引导学生利形声字规律识字激发学生学汉字兴趣
4单元涉容距离学生生活较远课前引导学生长辈解家长帮助搜集相关资料通师生交流初步认识物学课文感悟物品质奠定基础
5充分利课文插图培养学生助图画阅读解事容力
四课时安排（合计10课时）
15禹治水2课时 16朱德扁担 2课时
17难忘泼水节 2课时 口语交际：图讲事1课时
语文园六 3课时
第七单元教材分析
教学容概述
单元围绕想象题编排古诗二首雾里雪孩子3篇课文单元课文侧重体现想象美课文选材典语言生动充满童情趣
单元教学重点展开想象获初步情感体验雪孩子课课题中第次提出默读求意味着进步发展学生阅读力单元安排第三次写话练猫老鼠话题引导学生展开想象续编事
二单元教学目标
1 认识47生字读准1音字会写24字会写26词语联系生活学然风光关4组词语（重点）
2正确流利朗读课文背诵古诗夜宿山寺敕勒歌学默读试着做出声（重点）
3图文想象画面致理解古诗意思想象说话体会雾顽皮淘气想象中续编事感受雪孩子勇敢善良（难点）
4通句子朗读抄写感受语言表达具体生动
5学部首查字法查独体字积累运描写天气8四字词语学拟句体会句子趣（难点）
6观察图画展开想象续编事（难点）
7展示交流改正错字方法复巩固易错字
8积累民谣数九歌
9阅读绕口令分清鸭霞感受绕口令情趣
三教学方法
1教学中循序渐进体现指导层次性古诗二首利文中插图引导学生想象诗中描写画面感受山寺高耸入云草原高远辽阔雾里理解课文容基础助课题仿课文句式想象说话体会雾顽皮淘气雪孩子利学伙伴提示想象中续编事感受美心灵
2起步阶段默读训练引导学生试着做出声
四课时安排（合计10课时）
18古诗二首2课时 19雾里 2课时
20雪孩子 3课时 语文园七 4课时
第八单元教材分析
教学容概述
单元围绕相处题编排狐假虎威狐狸分奶酪纸船风筝风娃娃4篇童话事通童话事学生感受应该样相处童话事情节生动趣角色性鲜明引导学生学生活中注意友相处
综合运种方法识字阅读单元教学重点年级编排连环画课文引导学生遇认识字助图画字形特点联系文生活验等方法猜字阅读基础册安排纸船风筝风娃娃两篇全文注音课文旨引导学生前学方法学期学部首查字法等识字方法综合运课文学中助提示复述课文单元教学教学重点单元纸船风筝课次提出学默读求
二单元教学目标
1认识60生字读准2音字会写32字会写31词语（重点）
2综合运种方法识字阅读读懂课文（重点）
3助提示复述课文继续学默读试着做出声（难点）
4通事容感受应该样相处（重点）
5猜读拟声词根语境选择合适词语放入句子中读读（难点）
7解左右结构汉字中左右宽窄致相等字书写点养成减少修改次数书写惯（难点）
8积累含动物名称四字词语
9阅读童话事称赞感受称赞生活带美快乐
三教学方法
风娃娃课题求学生根提示讲事教学时需引导学生解课文容风娃娃方做什事基础引导学生助提示讲事狐假虎威课题求先词语分类分角色表演事表现词语意思表演童话事熟读基础教学时词语分类需引导学生根两类词语感知做说助话中提示语帮助学生体会角色心理活动基础分角色表演落实位
四课时安排（合计11课时）
21狐假虎威2课时 22狐狸分奶酪 2课时
23纸船风筝 2课时 24风娃娃2课时
语文园八 3课时
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档