XXX实验学
教
学
设
计
姓 名 李 思 静
科 目 道 德 法治
班 级 （1） 班
新部编版年级册道德法治教学计划
学生情况分析
年级朋友刚刚入学情感态度行惯方面幼稚希通册教学努力培养成品德良乐探究热爱生活童
二教材分析
品德生活课程性质童生活基础培养品德良乐探究热爱生活童目标生活型综合课程具基特征：
（1）生活性（2）开放性（3）活动性
1 童真实生活出发实现学科容整合
教材传统德育规范体系德目体系展开学容着眼童现实生活整体性学生生活原型出发重新融入童生活中机整合学教学
2 强化教材生活指导职
教材试图适应童现实生活起点帮助童实现高质量幸福生活作贯编写线索基调围绕发展童判断选择适应超越力争取幸福社会性更广泛类福祉生活教育教学突出教材生活指导意识发展童幸福生活感受力创造力方面通现实情景捕捉创造童感受生活美快乐激发热爱生活情感方面通引入童生活中典型问题鼓励童探寻问题解决方案程中参生活创造生活展示童样化性丰富智慧培养乐观积极生活态度
3 活动型教学特征程导设计
切实引导活动型教学开展教材设计改变传统教材编写中教师教组织教学程设计思路消解预成学结果核心教材组织模式课文加练刻板结构活动型教学中学生活动程作设计教材试图学生学行出发组织教学单元促进活动学活动渐次展开中引导教师重点关注学生学程里呈未分化状态整体学状态学需学生活动断演进程中实现原课程目标割裂情感态度行惯知识技程方法目标然统整
4 教师学生走进教材保持教材弹性广泛适性
教学单元均选择具通性供师生具体真实参活动题材教材成师生开展活动指导具体微然文资源济文化背景师生验兴趣等等纳入课程资源体系师生活动中进行二次开发留空间
三教学目标
品德生活课程童生活基础册教材培养童够健康安全生活愉快积极生活负责爱心生活动脑筋创意生活
1 学生意识学生讲礼貌守秩序遵守学校生活常规
2 帮助学生熟悉适应学校生活学生学会利学校中设施解决问题
3 学生体验学校生活带乐趣喜欢学
4学生初步认识作家庭员责学会理应该承担力家务活学生认识学校家样诚实礼貌家庭带欢乐
5 培养学生理力养成坚持做力家务活行惯通学做会做事情培养学生做事心怕困难持恒品质
6 学生体会父母长辈关爱体会家庭生活幸福方式孝亲敬长长辈表达爱心意学会感谢关爱
四教学措施
1通深入浅出道德科学生活启蒙教育引导童热爱生活学做
2努力创设适宜活动环境条件灵活样运教学活动组织形式结合实际培养童品德童奇心引导童探索欲
3创造性教材联系区童实际时社会中新信息科学技术新成果童生活中新问题现象等收课程中断提高品德教育针性突破性
五教学重难点
1参课标提出课程框架创建逻辑教材单元框架
2 彰显立德树落实社会义核心价值观中华优秀传统文化法治意识教育启 蒙 ①社会义核心价值观培育新教材社会义核心价值观容机渗透活动教学中②优秀中华传统文化滋养③法治意识教育融入
青少年法治教育纲提出学阶段目标着重普宪法常识养成守法意识行惯学生感知生活中法身边法培育学生国家观念规意识诚信观念遵纪守法行惯
3 营造童文化增加童道德法治学践行乐趣成效
4倡导现代学方式引领童体验活动中提升思辨力初步掌握解决问题策略 低年级道德法治新教材摒弃灌输式填鸭式教学模式
5实现课程综合促进童获道德素养法治素养等学科素养整体发展
新部编版年级册道德法治教学设计
第单元：学生啦
第课 认识新学
教学目标：
1 熟悉新学新老师体验集体生活愉快
2 体验名学生愉快豪
3 学际交初步知识方法
教学时间：两课时
活动程：
第课时
． 教师童互相熟悉解交游戏活动
1 击鼓传花介绍
教师先介绍然击鼓传花游戏学生相互介绍教师击鼓者鼓声停着花童家作介绍鼓励童种方法介绍生动介绍名字家表演节目带喜欢东西家介绍等
2 百宝箱
童废旧纸盒子做百宝箱喜欢东西装里面颜色彩色笔想法装饰百宝箱童相互介绍百宝箱出示盒子里东西家讲讲爱时童知道百宝箱里东西便走游戏配合击鼓传花游戏进行
二． 学生建立起集体信念
1 班级生日表
全班童出生月份1月12月排成列童张纸条写名字贴生日相应月份栏里教师童起整理全班生日表提醒童月生日童表示祝贺童体验集体温暖祝福
第二课时
童体验学真快乐活动
1 事列车：新朋友——介绍新书文具
教师先猜谜语形式引出新书话题：朋友真稀奇扁扁身体长方衣里面装着新知识天教学领充满欣喜语气童介绍新书提出事列车教学求——说说新朋友事童介绍新书外说说笔子书包等新朋友鼓励童说样游戏结束次引导童体验新书新子新文具带快乐童说说爱护新朋友
2 心情树——交流学校生活感受
教室角树枝纸布置棵心情树教师先引发童进行讨交流：学天天心情样？高兴时候高兴时候？什？高兴时候通常样表现？高兴时候样表现？基础引出教学：天种棵心情树心情树结出种样心情果发童张纸童纸剪成喜欢果子样子面画表情面画出表情相应具体事件引导童表现学校生活感受：
第二课 校园探秘
教学目标：
1 解学校喜欢学校进步增强作学生豪感
2 周围环境感兴趣学解新环境饿方法
3解学会利学校关设施设备等
4 解遵守学校规纪律行文明礼貌
教学时间：两课时
活动准备：
1 童预先参观校园处环境设施定解
2 准备电视机纸箱启发童布置成电视机样子
3 制采访话筒
4 事先童解广告知识
活动程：
1 教师电视台记者身份出现导入活动：听说前天朋友组成分队参观校园采访朋友学校里什新发现
2 引导童讲述学校里发现启发童角度进行介绍
3 引入教学：听家介绍知道学校里爱方朋友干电视台想学校做广告请朋友起策划起表演更解学校家愿愿意？
4 结合童验帮助童总结广告语特点：简明扼富趣味体现特色琅琅口
5 引导童分组讨：想样学校做广告宣传什容？
6 分组表演广告：组协商推选名代表分站电视机前表演组编广告词
7 表演：启发童组合起种方式表演编广告配相应动作
8 童表现予积极评价广告语记录贴教室里童评选出佳广告
9 活动延伸：电视机放教室角童继续创造表演
第三课 老师您
教学目标：
1 解遵守学生行规范
2 成督促初步养成良学劳动生活惯
教学时间：两课时
活动程：
第课时
参观讨：做合格学生
引导童展开讨谈谈学幼园 什样样做合格学生结合前两周参观活动学生进步认识学校行规范
二 交流讨：学备忘录
教师结合童日常情况提出问题明明天学时总手忙脚乱知道应该做什想请朋友告诉该做启发童交流天学前应做准备工作时起床提前整理书包注意吃早餐等等请童分组容图文方式记录做成学备忘录备忘录贴家里天提醒
教学反思：
第二课时
实践活动：样整理书包
引导童展开讨说说天书包谁整理样整理基础组织童分组讨实践认整理书包方法活动中教师注意帮助童总结提升整理书包方法时家长配合帮助童养成整理书包惯
二 游戏：进步快车
教师先提出务求：老师辆进步快车想请进步合格学生学驾驶员车子开学里停驾驶员讲出学优点进步方然学接着开教师童示范游戏玩法：进步快车出发童问：开里？教师：开XX里XX课认真位童接着话方式开游戏引导童学定标准积极评价伴行进步明确作名学生应该样做
第四课 安安全全学
教学目标：
1 遵守交通规注意安全学回家
2 解安全常识熟悉重交通安全标志
3 发展约束力良行规范
第课时
活动程：
学路
教师引导学生讲讲住里天学路方标志性建筑景点学路见闻等
二 知道交通安全标志
童讲种交通标志含义标志什方找标志什作等相互交流标志贴教室墙面童逐步认识
三 讨会：样做
教师童问题引出教学：丁丁学生学遇种样问题听说班朋友特干特家请教希朋友帮助评判样做样做然列举学途中童容易遇问题：马路时候遇
红灯没车妈妈定拉着马路？什？放学路隔壁哥哥起游戏机房里？等等童展开讨判断非
第二课时
1 交通民警
教师先启发童讲讲学路遵守交通规设置十字路口情境童轮流扮演交通民警进行学路模拟游戏宣传交通安全知识
2 陌生说话
先请名童扮演学学生教师扮演陌生设置种种问题引导童作出种种适宜反应
第三单元：温暖方
第课 家亲
活动：家
活动目标：
1感受家庭生活幸福欢乐愿意学分享幸福
2方式表达出父母长辈爱
活动准备：
(）学情分析
现代父母忙工作部分注重子女进行情感交流久久关系会逐渐疏远仅想次活动作次尝试唤醒学生关爱力提醒诸位家长俯身孩子成长
(二）物质资料准备
老师：三毛流浪记录带妈妈磁带
学生：水彩笔美术白纸
活动时间：
2课时
活动程：
第课时
1老师讲家重性
（1）引课：生活温暖家中家言重家吃穿健康成长家避风港湾家成长摇篮应该热爱关心试想：果没家会三毛街乞讨流浪街头风餐露宿
（2）放映三毛流浪记
2调查学生家解情况
（1）提问：学热爱家？解家？
（2）学生思考家庭情况
（家里谁兴趣年龄性格特点生肖中喜欢家谁家里感情？）
渡：家熟悉解家爱家该样热爱家关心家呢？
3学生讨热爱家关心家呢？
（1）尊敬听话父母顶嘴学放学回家动家长招呼
（2）问题家长请教沟通谈心
（3）帮助家长做力事情
（4）节记庆贺祝福（母亲节爸爸生日等）
（5）吃饭时帮家长添菜
4书P41页教方法
5判断：
（1）吃饭时明先吃 （错）
（2）爸爸回红帮爸爸拖鞋（）
（3）龙楼玩妈妈喊（错）
（4）月帮爷爷捶背 （）
6学唱歌曲〈〈妈妈〉〉
7布置作业：
完成家庭调查做完书P40P41页题画张全家福节课进行爱家解讲演活动请做准备必时请爸爸妈妈帮忙教教说
第二课时
1检查节课作业（书P40P41页题——家庭调查）
2学生现场展示画全家福（参书P42页）
3进行爱家解讲演活动（少组）
4学歌爱家
爸爸妈妈辛勤养育成长
日夜操劳辛苦爱爸爸妈妈
爱爸爸爱妈妈做事听爸妈话
娇气礼貌做娃娃
5布置作业：
写写画画爱做张爱心卡
教学反思：
活动二：家里
第课时：养成生活惯
活动目标：
1初步感受作家庭中员应担负责逐步养成时作息挑食保护眼睛牙齿惯
2愿伴交流分享做家务时体验快乐
活动准备：
(）学情分析
开学已长时间发现学生中太谐现象时校会整理书包会洗脸刷牙等等家长家里忽略孩子良惯培养帮助学生养成生活中事事赖事情做家里学着做家务惯开展次家里活动
(二）物质资料准备
课件相关图片资料
活动时间：
1课时
活动程：
（）演示动画：乐乐豆豆（没媒体通讲事方式完成）
1放学乐乐做什？认谁做？谁做？什呢？
2学生录中乐乐生活惯做出评判阐述理
3教师结：乐乐做作业玩吃饭干家务活起床刷牙学件事抓紧时间做养成惯件事做天天快乐豆豆生活惯仅事情做影响学健康
（二）交流乐园
1组交流：家生活惯呢？惯带什处呢？快处告诉组里伙伴吧
2游戏：传红花
师讲游戏规：边传红花边唱惯惯里？惯惯里红花传谁谁说出惯带处？
3夸夸：组谁生活惯想夸夸谁？组派代表发言
（三）榜样身边
1学生介绍身边榜样谈感受
2拍手读歌：
朋友早睡早起精神电视三米距离刚刚
眼睛正确眼勤做操嘴巴样样吃挑食
手勤劳节约夸讲卫生早晚刷牙勤洗手
惯身体强壮促成长
（四）讨评判活动导行
1闯关游戏：良惯知道
出示图片学生判断良生活惯
说说知道良生活惯（节约水电回家问出门说见等）
2制定作息时间表：
（1）师：惯坚持执行什办法呢？
学生交流
（2）学生交流课前制定作息时间表
（3）教师出示学生作息时间表请学生评议
（4）学生修改作息时间表
学时间表制定家表带回家贴认醒目方现开始家面做爸爸妈监督谁抓紧时间做放假前评出生活标兵 养成良生活惯健康起舞动吧
（健康歌音乐声中全体学拍手律动）
（五）课延伸家长评价
教学反思：
第二课时：爱做家务劳动
活动目标：
1交流劳动验熟悉身边种家务劳动分享劳动快乐
2逐步养成爱劳动惯增强家庭责感
活动准备：
(）学情分析
年级学生年龄较家做家务机会总体说较少学生理力较强常做力家务活少部分学生家长宠爱孩子做家务部分学生会做家务学生愿意学做家务动性积极性较强
（二）物质资料准备
相关图片资料
活动时间：
1课时
（）知道家务劳动
1师：说说知道家务劳动？
学生回答
爸爸妈妈做家务辛苦？
学生回答
2教师学生列举种家务劳动容花瓣画形式贴黑板学生直观提示
（二）会做家务劳动
1师：会做家务劳动呢？
2分组活动：学生选择剥豆择菜削水果整理书包等务求规定时间完成
3评评：（规定时间完成务学生朵红花）
4教师结提问：会做家务活真棒家务活会做？学生回答
5互相学学：组相互学劳动领
6学生演示掌握劳动技
（三）爱做家务劳动
1请家想想常干家务活什处？
2组相互交流做家务验分享劳动快乐
3学生发言
板书：学领减轻父母负担养成劳动惯
4教师结：常干家务活仅减轻家长负担学会劳动领养成爱劳动惯
7天开始准备学做什家务活？
8．教师发学生张家务劳动评表鼓励学生坚持做
9全班齐唱歌曲劳动光荣结束全课
教学设计：
第三课时：注意安全
活动目标：
1解更关安全方面常识掌握种特殊电话号码途
2培养学生安全意识
3逐步提高学生安全防患力
活动准备：
(）学情分析
学生生活中遇诸陌生问题学交通安全问题等性较学生方面安全意识较模糊关安全问题教育成迫切需
(二）物质资料准备
课需卡片三张双面胶电话机部插线板
活动时间：
1课前布置学生调查访问
2课1课时
（）课前调查实话实说
1课前老师学做天家里学校安全检查员做检查记录记录安全情况现请孩子交流调查情况
2组交流互相评价
3队代表汇报调查情况
4刚说正日常生活中遇应该办？天起讨注意安全问题
板书：注意安全
（二）谁谁错
请做朋友送朵红花画图旁：
1湿手摸插座（ ）
2手抠插座孔（ ）
3插插座时手握绝缘处（ ）
4浴室乱蹦乱跳滑倒（ ）
5浴室心行走水擦干（ ）
6肥皂放入皂盒中踩肥皂滑倒（）
（三）情境表演家办？
1教师提示活动情景：
（1）家陌生访：
（2）家晚突然停电：
（3）家电器突然着火：
2学生排练教师巡回指导
3分组表演师生点评
（四）畅欲言汇集验：
1教师谈话：刚起表演讨家办问题实生活中时时注意安全面情况外注意呢？
2学生畅欲言：
3教师结
（五）集思广益解决问题：
1放录音：消防车警笛声
2提问听消防车发出警笛声会想发生什事情？遇火灾应拨什电话？（遇火灾时拨119报警电话请求消防队灭火消防队员会快速度赶火灾现场保护生命财产安全）
3知道特殊电话？（学生发言时教师迅速写：110120114）
4电话什情况呢？（生：114具查号功）
5请帮帮：
商场走失找妈妈该求助？
妈妈家妈妈突然生病该求助？
见邻居家窗户烟身边没求助？
6教师结领读安全歌
玩火玩电注意安全关键
陌生提防动动脑筋慌忙
安全标志记清争安全标兵
（六）争安全宣传员
家回继续解关安全方面常识争宣传员学知识讲伙伴亲听身边远离危险？
教学反思：
第四课时：节约资源
活动目标：
1知道勤俭节约中华传统美德知道节约尊重劳动劳动成果珍惜资源爱护环境
2乐养成勤俭节约生活态度行惯
3生活家庭中赞成支持勤俭节约具体做法
活动准备：
(）学情分析
现学生家庭生活条件较基孩子零花钱孩子节约资源没正确意识
(二）物质资料准备
相关图片资料
活动时间：
1课前布置学生调查
2课1课时
活动程：
（）导入新课
1引入课题板书课题
2请学生教材第46页图画想想图画什意思？类似历？什想法？请学生发表意见
（二）探究活动
1请位学生根图画容表演品然组讨进行探究理解浪费害处
2请学生说班级中学出现浪费行行法？
3教师结引导生朗读46页歌提问学生首歌什意思做适解释
4组活动讨家庭生活中节约方法
5全班介绍组介绍组讨结果
6教师总结
教学反思：
第五课时：懂礼仪 礼貌
活动目标：
1童初步认识回家问出门说见学会样礼貌客招呼样礼貌接电话团结伙伴等容
2动学礼貌语生活中做礼仪懂礼仪规范乐
3童回家问等礼仪行具初步认识
活动准备：
(）学情分析
现家长更心思放促进孩子智力成长身体健康方面孩子礼仪教育忽视造成现代独生子女娇生惯养中心形成较强意识年级孩子正养成教育佳时期通课学培养学生现做起做起—点滴做起文明惯做懂礼仪礼貌学生
(二）物质资料准备
1礼貌语卡片10张
2学生表演道具
3制作课件：教材关画面讲礼貌童歌曲歌
活动时间：
1课时
活动程：
（课前活动：播放歌曲讲礼貌创设轻松趣学活动氛围学生接受新情感教育潜移默化情感感染化升华）
（）导入新课
师：朋友（电话铃声响起）
师：咿起听听谁电话呢？
师：礼仪天懂礼仪讲礼貌（板书）朋友否想样成名礼仪天呢？
（二）激趣抢答模拟体验
1师：玩游戏抢抢乐谁答快准确？
关礼貌问题：（播放课件）
①回家见家长说什呢？（爸爸妈妈回）
（1）师：早放学回家时说？说呢？
（2）家里场景模拟实践
（3）导行：时家会招呼呢？
轻声问：出示（您早等）
招手微笑点头
（4）师结：说真道理豪刚家表现中懂回家见家长（问）
② 出门时家说什呢？（爸爸妈妈见）
（1）出示（见）师：时说呢？家表现？想请伙伴爸爸？
（2）师：说？算礼貌呢？
（3）导行：微笑说：爸爸见甜甜说：妈妈见高兴说：爷爷奶奶见
（4）师：听家动听声音相信爸爸妈妈爷爷奶奶会更加喜欢家 ③：家里客说什呢？（您请坐）
（1）师：动问您请坐（出示：请坐）会做呢？
（2）模拟家里情境探究学
师：天李老师家做客谁招呢？
（趁机引导出示：谢谢谢客气）
（3）导行：
师：端水时两手捧着杯子轻声说：阿姨请喝水
组模拟情境进行实践
（4）师结：真群热情天懂客礼貌时名礼仪客
④：叮铃铃接电话时说呢？（请问？请稍等）
（1）出示相关礼貌语：请问请稍等
（2）师生互通电话
（3）导行：生生互通电话
（4）师结：声音中感受礼仪礼貌学会：接电话时礼貌
2巩固认识礼貌语：
师：瞧懂甜蜜语言感觉十分亲切做礼貌语知道礼貌语呢？
生汇报老师带读认识
师：希家常常帮助更加懂礼仪礼貌名快乐礼仪天
（三）化生成落实行动
1师：生活家会发现身边许关讲礼仪礼貌事现朋友做？掌声送家帮帮？
2课件展示图片
①抢玩具 ②车时动座③路遇见熟没问④两朋友起书⑤心撞装作没见
3学生判断做出相应正确做法师渗透礼仪教育
4结礼貌歌
师：礼仪天首礼貌歌送家起认识吧
（四）评价总结拓展延伸
1独木桥
师：想礼仪天座独木桥老师头朋友岸桥碰做呢？够通李老师考验朋友桥徽章枚
2评评礼仪天
3课堂总结——永礼仪天
师：朋友李老师希家学校做学生家里做孩子永远礼仪天
（次播放歌曲讲礼貌轻松结束课学
教学反思：
第五单元：冬天
活动：玩冬天
活动目标：
1积极参加冬天体育活动感受冬天生活乐趣
掌握基健康生活常识根常识指导生活学会顾
3怕寒冷加强体育锻炼培养勇敢精神
活动准备：
（）教材分析：
玩冬天北师版品德生活年级册第五单元中课课安排冬天童喜欢游戏童奇感兴趣问题教学中童美冬天产生美情感学生体验中生活学会保健开展探索活动
（二）学生分析：
刚入学学生冬天着兴趣喜欢冬天活动冬天里存安全素学生根生活验列举二具体克服方法会留意教师通趣实践活动体验冬天生活乐趣锻炼坚强意志培养保护意识
（三）教师准备：选择雪天气操场运动
学生准备：卡纸剪成喜欢形状收集安全知识信息
活动程：
(）观赏雪景激发兴趣
1师：学知觉中秋高气爽秋天已离远冬天已悄然喜欢冬天？什？
2指导学生说出喜欢（喜欢）原
学冬天带季节没快乐带安全素节课起探讨健康安全度玩冬天
(二）体验冬天游戏
1说说冬天进行趣游戏呢？
2学生回答冬天玩游戏
3结：冬天游戏真呀家瞧（手示意窗外）天正雪雪花姐姐邀请起玩呢
4表决调查情况：想出玩站起坐
5想出学说说什？
6师：：寒冷确实考验面考验谁说说应该做呢？
（三）开展冬季安全知识交流会
1学生组总结安全冬妙招
2汇报交流（指导学生衣食住行等方面交流）
（四）体验活动
1根冬季保健知识师生做准备起操场享受冬天快乐
2组织雪仗（学生分成两组游戏规：闯入方场方头）
3整队集合：谈谈活动感受
4师：勇敢孩子回爸爸妈妈帮助制定份冬季作息时间表督促战胜寒冷学起行动起冬天交朋友克服困难锻炼身体健康安全度冬天吧
教学反思：
活动二：奇妙冬天
活动目标：
1动观察关注冬天然现象动植物冬情况探究兴趣
2获关冬季科学知识
3积极参加冬季运动提高劳动技
活动准备：
(） 学情分析
学生通前面学已较快适应学生活愿意参集体活动乐老师学交获寻求搜集处理信息基力够进行探究活动学校周边环境中较教学资源优势学校周围城乡居民聚居学生提供更更广资源反映四季变化渭河河滩学生获取信息重场
年龄特点面寒冷班百分九十学生畏惧心理冬天许奇妙现象喜禁教学想通活动学生学会保健常识发现探究奇妙然现象帮助活动中勇面寒冷挑战提高生存力
(二）物质资料准备
1反映冬天景色介绍动物冬眠动物冬媒体课件
2做实验需玻璃杯玻璃片热水
3学生课前观察冬季里变化（穿戴具皮肤）动植物变化 活动课时：1课时
活动程：
1开课：前两天学样冬知道冬天特点节课冬天里奇妙现象？
2老师展示发现奇妙现象
（1）戴眼镜会变模糊（2）窗户哈气写字
3学生讲述发现奇妙现象
（1）河水结冰燕子南飞鸟见
（2）动物冬眠（青蛙蚂蚁）
（3）工叔叔树穿衣服
（4）雪花太阳融化
4扩展：冬天里奇妙现象（书P54P57容）
（1）冬天什会水果？
（2）水壶什会喷出白气？
（3）南方什时候穿衬衣？
（4）什河结冰河结冰？
5介绍十万什中更冬天奇妙现象
活动三：新年
教学目标：
1体验集体活动快乐新年充满喜悦憧憬
2学新年祝福恰方式发展际交力
3解世界国民庆祝新年方式
活动准备：
1相关音乐彩色卡纸日历
2学生收集反映方新年活动资料（歌曲诗歌歌图片等）
3学生收集家里收贺卡庆祝新年片
4准备剪刀胶水水彩笔纸张等
5场室布置：四组（组8）种饰物
活动程：
引入（1－2分钟）
（播放新年课件）做探究员翻翻日历说说元旦天？（1月1日）
二展示资料（10分钟左右）
1 美回忆
（1） 片面家介绍幼园时样庆祝新年
（2） 引导揭示新年意义
2收集欣赏表演
（1） 渡语：新年真开心国家朋友爸爸妈妈样庆祝新年呢？
（2） 组课前收集国家新年方式课堂该国家庆祝新年形式表演出
三祝福（5－6分钟）
1新年真高兴老师送新年祝福祝愿新年快高长开心幸福呢？爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆伙伴送什新年祝福呢？祝福送吧 想想样真诚祝福送
2请学生示范说然学走伙伴老师面前表达新年祝福
四制作贺卡（20分钟左右）
1家里收贺卡读读贺卡祝福语说说收贺卡时心情 组活动形式新年祝福写卡纸制作成漂亮贺卡送伙伴（制作贺卡程中配关新年音乐）
（1）制作课卡时适时教学生制作方法：画剪贴等
（2）制作程中注意指导提醒学生安全工具剪刀等
（3）提醒学生节约制作贺卡材料
3 课贺卡送爸爸妈妈老师朋友
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教
学
设
计
姓 名 李 思 静
科 目 道 德 法治
班 级 （1） 班
新部编版年级册道德法治教学计划
学生情况分析
年级朋友刚刚入学情感态度行惯方面幼稚希通册教学努力培养成品德良乐探究热爱生活童
二教材分析
品德生活课程性质童生活基础培养品德良乐探究热爱生活童目标生活型综合课程具基特征：
（1）生活性（2）开放性（3）活动性
1 童真实生活出发实现学科容整合
教材传统德育规范体系德目体系展开学容着眼童现实生活整体性学生生活原型出发重新融入童生活中机整合学教学
2 强化教材生活指导职
教材试图适应童现实生活起点帮助童实现高质量幸福生活作贯编写线索基调围绕发展童判断选择适应超越力争取幸福社会性更广泛类福祉生活教育教学突出教材生活指导意识发展童幸福生活感受力创造力方面通现实情景捕捉创造童感受生活美快乐激发热爱生活情感方面通引入童生活中典型问题鼓励童探寻问题解决方案程中参生活创造生活展示童样化性丰富智慧培养乐观积极生活态度
3 活动型教学特征程导设计
切实引导活动型教学开展教材设计改变传统教材编写中教师教组织教学程设计思路消解预成学结果核心教材组织模式课文加练刻板结构活动型教学中学生活动程作设计教材试图学生学行出发组织教学单元促进活动学活动渐次展开中引导教师重点关注学生学程里呈未分化状态整体学状态学需学生活动断演进程中实现原课程目标割裂情感态度行惯知识技程方法目标然统整
4 教师学生走进教材保持教材弹性广泛适性
教学单元均选择具通性供师生具体真实参活动题材教材成师生开展活动指导具体微然文资源济文化背景师生验兴趣等等纳入课程资源体系师生活动中进行二次开发留空间
三教学目标
品德生活课程童生活基础册教材培养童够健康安全生活愉快积极生活负责爱心生活动脑筋创意生活
1 学生意识学生讲礼貌守秩序遵守学校生活常规
2 帮助学生熟悉适应学校生活学生学会利学校中设施解决问题
3 学生体验学校生活带乐趣喜欢学
4学生初步认识作家庭员责学会理应该承担力家务活学生认识学校家样诚实礼貌家庭带欢乐
5 培养学生理力养成坚持做力家务活行惯通学做会做事情培养学生做事心怕困难持恒品质
6 学生体会父母长辈关爱体会家庭生活幸福方式孝亲敬长长辈表达爱心意学会感谢关爱
四教学措施
1通深入浅出道德科学生活启蒙教育引导童热爱生活学做
2努力创设适宜活动环境条件灵活样运教学活动组织形式结合实际培养童品德童奇心引导童探索欲
3创造性教材联系区童实际时社会中新信息科学技术新成果童生活中新问题现象等收课程中断提高品德教育针性突破性
五教学重难点
1参课标提出课程框架创建逻辑教材单元框架
2 彰显立德树落实社会义核心价值观中华优秀传统文化法治意识教育启 蒙 ①社会义核心价值观培育新教材社会义核心价值观容机渗透活动教学中②优秀中华传统文化滋养③法治意识教育融入
青少年法治教育纲提出学阶段目标着重普宪法常识养成守法意识行惯学生感知生活中法身边法培育学生国家观念规意识诚信观念遵纪守法行惯
3 营造童文化增加童道德法治学践行乐趣成效
4倡导现代学方式引领童体验活动中提升思辨力初步掌握解决问题策略 低年级道德法治新教材摒弃灌输式填鸭式教学模式
5实现课程综合促进童获道德素养法治素养等学科素养整体发展
新部编版年级册道德法治教学设计
第单元：学生啦
第课 认识新学
教学目标：
1 熟悉新学新老师体验集体生活愉快
2 体验名学生愉快豪
3 学际交初步知识方法
教学时间：两课时
活动程：
第课时
． 教师童互相熟悉解交游戏活动
1 击鼓传花介绍
教师先介绍然击鼓传花游戏学生相互介绍教师击鼓者鼓声停着花童家作介绍鼓励童种方法介绍生动介绍名字家表演节目带喜欢东西家介绍等
2 百宝箱
童废旧纸盒子做百宝箱喜欢东西装里面颜色彩色笔想法装饰百宝箱童相互介绍百宝箱出示盒子里东西家讲讲爱时童知道百宝箱里东西便走游戏配合击鼓传花游戏进行
二． 学生建立起集体信念
1 班级生日表
全班童出生月份1月12月排成列童张纸条写名字贴生日相应月份栏里教师童起整理全班生日表提醒童月生日童表示祝贺童体验集体温暖祝福
第二课时
童体验学真快乐活动
1 事列车：新朋友——介绍新书文具
教师先猜谜语形式引出新书话题：朋友真稀奇扁扁身体长方衣里面装着新知识天教学领充满欣喜语气童介绍新书提出事列车教学求——说说新朋友事童介绍新书外说说笔子书包等新朋友鼓励童说样游戏结束次引导童体验新书新子新文具带快乐童说说爱护新朋友
2 心情树——交流学校生活感受
教室角树枝纸布置棵心情树教师先引发童进行讨交流：学天天心情样？高兴时候高兴时候？什？高兴时候通常样表现？高兴时候样表现？基础引出教学：天种棵心情树心情树结出种样心情果发童张纸童纸剪成喜欢果子样子面画表情面画出表情相应具体事件引导童表现学校生活感受：
第二课 校园探秘
教学目标：
1 解学校喜欢学校进步增强作学生豪感
2 周围环境感兴趣学解新环境饿方法
3解学会利学校关设施设备等
4 解遵守学校规纪律行文明礼貌
教学时间：两课时
活动准备：
1 童预先参观校园处环境设施定解
2 准备电视机纸箱启发童布置成电视机样子
3 制采访话筒
4 事先童解广告知识
活动程：
1 教师电视台记者身份出现导入活动：听说前天朋友组成分队参观校园采访朋友学校里什新发现
2 引导童讲述学校里发现启发童角度进行介绍
3 引入教学：听家介绍知道学校里爱方朋友干电视台想学校做广告请朋友起策划起表演更解学校家愿愿意？
4 结合童验帮助童总结广告语特点：简明扼富趣味体现特色琅琅口
5 引导童分组讨：想样学校做广告宣传什容？
6 分组表演广告：组协商推选名代表分站电视机前表演组编广告词
7 表演：启发童组合起种方式表演编广告配相应动作
8 童表现予积极评价广告语记录贴教室里童评选出佳广告
9 活动延伸：电视机放教室角童继续创造表演
第三课 老师您
教学目标：
1 解遵守学生行规范
2 成督促初步养成良学劳动生活惯
教学时间：两课时
活动程：
第课时
参观讨：做合格学生
引导童展开讨谈谈学幼园 什样样做合格学生结合前两周参观活动学生进步认识学校行规范
二 交流讨：学备忘录
教师结合童日常情况提出问题明明天学时总手忙脚乱知道应该做什想请朋友告诉该做启发童交流天学前应做准备工作时起床提前整理书包注意吃早餐等等请童分组容图文方式记录做成学备忘录备忘录贴家里天提醒
教学反思：
第二课时
实践活动：样整理书包
引导童展开讨说说天书包谁整理样整理基础组织童分组讨实践认整理书包方法活动中教师注意帮助童总结提升整理书包方法时家长配合帮助童养成整理书包惯
二 游戏：进步快车
教师先提出务求：老师辆进步快车想请进步合格学生学驾驶员车子开学里停驾驶员讲出学优点进步方然学接着开教师童示范游戏玩法：进步快车出发童问：开里？教师：开XX里XX课认真位童接着话方式开游戏引导童学定标准积极评价伴行进步明确作名学生应该样做
第四课 安安全全学
教学目标：
1 遵守交通规注意安全学回家
2 解安全常识熟悉重交通安全标志
3 发展约束力良行规范
第课时
活动程：
学路
教师引导学生讲讲住里天学路方标志性建筑景点学路见闻等
二 知道交通安全标志
童讲种交通标志含义标志什方找标志什作等相互交流标志贴教室墙面童逐步认识
三 讨会：样做
教师童问题引出教学：丁丁学生学遇种样问题听说班朋友特干特家请教希朋友帮助评判样做样做然列举学途中童容易遇问题：马路时候遇
红灯没车妈妈定拉着马路？什？放学路隔壁哥哥起游戏机房里？等等童展开讨判断非
第二课时
1 交通民警
教师先启发童讲讲学路遵守交通规设置十字路口情境童轮流扮演交通民警进行学路模拟游戏宣传交通安全知识
2 陌生说话
先请名童扮演学学生教师扮演陌生设置种种问题引导童作出种种适宜反应
第三单元：温暖方
第课 家亲
活动：家
活动目标：
1感受家庭生活幸福欢乐愿意学分享幸福
2方式表达出父母长辈爱
活动准备：
(）学情分析
现代父母忙工作部分注重子女进行情感交流久久关系会逐渐疏远仅想次活动作次尝试唤醒学生关爱力提醒诸位家长俯身孩子成长
(二）物质资料准备
老师：三毛流浪记录带妈妈磁带
学生：水彩笔美术白纸
活动时间：
2课时
活动程：
第课时
1老师讲家重性
（1）引课：生活温暖家中家言重家吃穿健康成长家避风港湾家成长摇篮应该热爱关心试想：果没家会三毛街乞讨流浪街头风餐露宿
（2）放映三毛流浪记
2调查学生家解情况
（1）提问：学热爱家？解家？
（2）学生思考家庭情况
（家里谁兴趣年龄性格特点生肖中喜欢家谁家里感情？）
渡：家熟悉解家爱家该样热爱家关心家呢？
3学生讨热爱家关心家呢？
（1）尊敬听话父母顶嘴学放学回家动家长招呼
（2）问题家长请教沟通谈心
（3）帮助家长做力事情
（4）节记庆贺祝福（母亲节爸爸生日等）
（5）吃饭时帮家长添菜
4书P41页教方法
5判断：
（1）吃饭时明先吃 （错）
（2）爸爸回红帮爸爸拖鞋（）
（3）龙楼玩妈妈喊（错）
（4）月帮爷爷捶背 （）
6学唱歌曲〈〈妈妈〉〉
7布置作业：
完成家庭调查做完书P40P41页题画张全家福节课进行爱家解讲演活动请做准备必时请爸爸妈妈帮忙教教说
第二课时
1检查节课作业（书P40P41页题——家庭调查）
2学生现场展示画全家福（参书P42页）
3进行爱家解讲演活动（少组）
4学歌爱家
爸爸妈妈辛勤养育成长
日夜操劳辛苦爱爸爸妈妈
爱爸爸爱妈妈做事听爸妈话
娇气礼貌做娃娃
5布置作业：
写写画画爱做张爱心卡
教学反思：
活动二：家里
第课时：养成生活惯
活动目标：
1初步感受作家庭中员应担负责逐步养成时作息挑食保护眼睛牙齿惯
2愿伴交流分享做家务时体验快乐
活动准备：
(）学情分析
开学已长时间发现学生中太谐现象时校会整理书包会洗脸刷牙等等家长家里忽略孩子良惯培养帮助学生养成生活中事事赖事情做家里学着做家务惯开展次家里活动
(二）物质资料准备
课件相关图片资料
活动时间：
1课时
活动程：
（）演示动画：乐乐豆豆（没媒体通讲事方式完成）
1放学乐乐做什？认谁做？谁做？什呢？
2学生录中乐乐生活惯做出评判阐述理
3教师结：乐乐做作业玩吃饭干家务活起床刷牙学件事抓紧时间做养成惯件事做天天快乐豆豆生活惯仅事情做影响学健康
（二）交流乐园
1组交流：家生活惯呢？惯带什处呢？快处告诉组里伙伴吧
2游戏：传红花
师讲游戏规：边传红花边唱惯惯里？惯惯里红花传谁谁说出惯带处？
3夸夸：组谁生活惯想夸夸谁？组派代表发言
（三）榜样身边
1学生介绍身边榜样谈感受
2拍手读歌：
朋友早睡早起精神电视三米距离刚刚
眼睛正确眼勤做操嘴巴样样吃挑食
手勤劳节约夸讲卫生早晚刷牙勤洗手
惯身体强壮促成长
（四）讨评判活动导行
1闯关游戏：良惯知道
出示图片学生判断良生活惯
说说知道良生活惯（节约水电回家问出门说见等）
2制定作息时间表：
（1）师：惯坚持执行什办法呢？
学生交流
（2）学生交流课前制定作息时间表
（3）教师出示学生作息时间表请学生评议
（4）学生修改作息时间表
学时间表制定家表带回家贴认醒目方现开始家面做爸爸妈监督谁抓紧时间做放假前评出生活标兵 养成良生活惯健康起舞动吧
（健康歌音乐声中全体学拍手律动）
（五）课延伸家长评价
教学反思：
第二课时：爱做家务劳动
活动目标：
1交流劳动验熟悉身边种家务劳动分享劳动快乐
2逐步养成爱劳动惯增强家庭责感
活动准备：
(）学情分析
年级学生年龄较家做家务机会总体说较少学生理力较强常做力家务活少部分学生家长宠爱孩子做家务部分学生会做家务学生愿意学做家务动性积极性较强
（二）物质资料准备
相关图片资料
活动时间：
1课时
（）知道家务劳动
1师：说说知道家务劳动？
学生回答
爸爸妈妈做家务辛苦？
学生回答
2教师学生列举种家务劳动容花瓣画形式贴黑板学生直观提示
（二）会做家务劳动
1师：会做家务劳动呢？
2分组活动：学生选择剥豆择菜削水果整理书包等务求规定时间完成
3评评：（规定时间完成务学生朵红花）
4教师结提问：会做家务活真棒家务活会做？学生回答
5互相学学：组相互学劳动领
6学生演示掌握劳动技
（三）爱做家务劳动
1请家想想常干家务活什处？
2组相互交流做家务验分享劳动快乐
3学生发言
板书：学领减轻父母负担养成劳动惯
4教师结：常干家务活仅减轻家长负担学会劳动领养成爱劳动惯
7天开始准备学做什家务活？
8．教师发学生张家务劳动评表鼓励学生坚持做
9全班齐唱歌曲劳动光荣结束全课
教学设计：
第三课时：注意安全
活动目标：
1解更关安全方面常识掌握种特殊电话号码途
2培养学生安全意识
3逐步提高学生安全防患力
活动准备：
(）学情分析
学生生活中遇诸陌生问题学交通安全问题等性较学生方面安全意识较模糊关安全问题教育成迫切需
(二）物质资料准备
课需卡片三张双面胶电话机部插线板
活动时间：
1课前布置学生调查访问
2课1课时
（）课前调查实话实说
1课前老师学做天家里学校安全检查员做检查记录记录安全情况现请孩子交流调查情况
2组交流互相评价
3队代表汇报调查情况
4刚说正日常生活中遇应该办？天起讨注意安全问题
板书：注意安全
（二）谁谁错
请做朋友送朵红花画图旁：
1湿手摸插座（ ）
2手抠插座孔（ ）
3插插座时手握绝缘处（ ）
4浴室乱蹦乱跳滑倒（ ）
5浴室心行走水擦干（ ）
6肥皂放入皂盒中踩肥皂滑倒（）
（三）情境表演家办？
1教师提示活动情景：
（1）家陌生访：
（2）家晚突然停电：
（3）家电器突然着火：
2学生排练教师巡回指导
3分组表演师生点评
（四）畅欲言汇集验：
1教师谈话：刚起表演讨家办问题实生活中时时注意安全面情况外注意呢？
2学生畅欲言：
3教师结
（五）集思广益解决问题：
1放录音：消防车警笛声
2提问听消防车发出警笛声会想发生什事情？遇火灾应拨什电话？（遇火灾时拨119报警电话请求消防队灭火消防队员会快速度赶火灾现场保护生命财产安全）
3知道特殊电话？（学生发言时教师迅速写：110120114）
4电话什情况呢？（生：114具查号功）
5请帮帮：
商场走失找妈妈该求助？
妈妈家妈妈突然生病该求助？
见邻居家窗户烟身边没求助？
6教师结领读安全歌
玩火玩电注意安全关键
陌生提防动动脑筋慌忙
安全标志记清争安全标兵
（六）争安全宣传员
家回继续解关安全方面常识争宣传员学知识讲伙伴亲听身边远离危险？
教学反思：
第四课时：节约资源
活动目标：
1知道勤俭节约中华传统美德知道节约尊重劳动劳动成果珍惜资源爱护环境
2乐养成勤俭节约生活态度行惯
3生活家庭中赞成支持勤俭节约具体做法
活动准备：
(）学情分析
现学生家庭生活条件较基孩子零花钱孩子节约资源没正确意识
(二）物质资料准备
相关图片资料
活动时间：
1课前布置学生调查
2课1课时
活动程：
（）导入新课
1引入课题板书课题
2请学生教材第46页图画想想图画什意思？类似历？什想法？请学生发表意见
（二）探究活动
1请位学生根图画容表演品然组讨进行探究理解浪费害处
2请学生说班级中学出现浪费行行法？
3教师结引导生朗读46页歌提问学生首歌什意思做适解释
4组活动讨家庭生活中节约方法
5全班介绍组介绍组讨结果
6教师总结
教学反思：
第五课时：懂礼仪 礼貌
活动目标：
1童初步认识回家问出门说见学会样礼貌客招呼样礼貌接电话团结伙伴等容
2动学礼貌语生活中做礼仪懂礼仪规范乐
3童回家问等礼仪行具初步认识
活动准备：
(）学情分析
现家长更心思放促进孩子智力成长身体健康方面孩子礼仪教育忽视造成现代独生子女娇生惯养中心形成较强意识年级孩子正养成教育佳时期通课学培养学生现做起做起—点滴做起文明惯做懂礼仪礼貌学生
(二）物质资料准备
1礼貌语卡片10张
2学生表演道具
3制作课件：教材关画面讲礼貌童歌曲歌
活动时间：
1课时
活动程：
（课前活动：播放歌曲讲礼貌创设轻松趣学活动氛围学生接受新情感教育潜移默化情感感染化升华）
（）导入新课
师：朋友（电话铃声响起）
师：咿起听听谁电话呢？
师：礼仪天懂礼仪讲礼貌（板书）朋友否想样成名礼仪天呢？
（二）激趣抢答模拟体验
1师：玩游戏抢抢乐谁答快准确？
关礼貌问题：（播放课件）
①回家见家长说什呢？（爸爸妈妈回）
（1）师：早放学回家时说？说呢？
（2）家里场景模拟实践
（3）导行：时家会招呼呢？
轻声问：出示（您早等）
招手微笑点头
（4）师结：说真道理豪刚家表现中懂回家见家长（问）
② 出门时家说什呢？（爸爸妈妈见）
（1）出示（见）师：时说呢？家表现？想请伙伴爸爸？
（2）师：说？算礼貌呢？
（3）导行：微笑说：爸爸见甜甜说：妈妈见高兴说：爷爷奶奶见
（4）师：听家动听声音相信爸爸妈妈爷爷奶奶会更加喜欢家 ③：家里客说什呢？（您请坐）
（1）师：动问您请坐（出示：请坐）会做呢？
（2）模拟家里情境探究学
师：天李老师家做客谁招呢？
（趁机引导出示：谢谢谢客气）
（3）导行：
师：端水时两手捧着杯子轻声说：阿姨请喝水
组模拟情境进行实践
（4）师结：真群热情天懂客礼貌时名礼仪客
④：叮铃铃接电话时说呢？（请问？请稍等）
（1）出示相关礼貌语：请问请稍等
（2）师生互通电话
（3）导行：生生互通电话
（4）师结：声音中感受礼仪礼貌学会：接电话时礼貌
2巩固认识礼貌语：
师：瞧懂甜蜜语言感觉十分亲切做礼貌语知道礼貌语呢？
生汇报老师带读认识
师：希家常常帮助更加懂礼仪礼貌名快乐礼仪天
（三）化生成落实行动
1师：生活家会发现身边许关讲礼仪礼貌事现朋友做？掌声送家帮帮？
2课件展示图片
①抢玩具 ②车时动座③路遇见熟没问④两朋友起书⑤心撞装作没见
3学生判断做出相应正确做法师渗透礼仪教育
4结礼貌歌
师：礼仪天首礼貌歌送家起认识吧
（四）评价总结拓展延伸
1独木桥
师：想礼仪天座独木桥老师头朋友岸桥碰做呢？够通李老师考验朋友桥徽章枚
2评评礼仪天
3课堂总结——永礼仪天
师：朋友李老师希家学校做学生家里做孩子永远礼仪天
（次播放歌曲讲礼貌轻松结束课学
教学反思：
第五单元：冬天
活动：玩冬天
活动目标：
1积极参加冬天体育活动感受冬天生活乐趣
掌握基健康生活常识根常识指导生活学会顾
3怕寒冷加强体育锻炼培养勇敢精神
活动准备：
（）教材分析：
玩冬天北师版品德生活年级册第五单元中课课安排冬天童喜欢游戏童奇感兴趣问题教学中童美冬天产生美情感学生体验中生活学会保健开展探索活动
（二）学生分析：
刚入学学生冬天着兴趣喜欢冬天活动冬天里存安全素学生根生活验列举二具体克服方法会留意教师通趣实践活动体验冬天生活乐趣锻炼坚强意志培养保护意识
（三）教师准备：选择雪天气操场运动
学生准备：卡纸剪成喜欢形状收集安全知识信息
活动程：
(）观赏雪景激发兴趣
1师：学知觉中秋高气爽秋天已离远冬天已悄然喜欢冬天？什？
2指导学生说出喜欢（喜欢）原
学冬天带季节没快乐带安全素节课起探讨健康安全度玩冬天
(二）体验冬天游戏
1说说冬天进行趣游戏呢？
2学生回答冬天玩游戏
3结：冬天游戏真呀家瞧（手示意窗外）天正雪雪花姐姐邀请起玩呢
4表决调查情况：想出玩站起坐
5想出学说说什？
6师：：寒冷确实考验面考验谁说说应该做呢？
（三）开展冬季安全知识交流会
1学生组总结安全冬妙招
2汇报交流（指导学生衣食住行等方面交流）
（四）体验活动
1根冬季保健知识师生做准备起操场享受冬天快乐
2组织雪仗（学生分成两组游戏规：闯入方场方头）
3整队集合：谈谈活动感受
4师：勇敢孩子回爸爸妈妈帮助制定份冬季作息时间表督促战胜寒冷学起行动起冬天交朋友克服困难锻炼身体健康安全度冬天吧
教学反思：
活动二：奇妙冬天
活动目标：
1动观察关注冬天然现象动植物冬情况探究兴趣
2获关冬季科学知识
3积极参加冬季运动提高劳动技
活动准备：
(） 学情分析
学生通前面学已较快适应学生活愿意参集体活动乐老师学交获寻求搜集处理信息基力够进行探究活动学校周边环境中较教学资源优势学校周围城乡居民聚居学生提供更更广资源反映四季变化渭河河滩学生获取信息重场
年龄特点面寒冷班百分九十学生畏惧心理冬天许奇妙现象喜禁教学想通活动学生学会保健常识发现探究奇妙然现象帮助活动中勇面寒冷挑战提高生存力
(二）物质资料准备
1反映冬天景色介绍动物冬眠动物冬媒体课件
2做实验需玻璃杯玻璃片热水
3学生课前观察冬季里变化（穿戴具皮肤）动植物变化 活动课时：1课时
活动程：
1开课：前两天学样冬知道冬天特点节课冬天里奇妙现象？
2老师展示发现奇妙现象
（1）戴眼镜会变模糊（2）窗户哈气写字
3学生讲述发现奇妙现象
（1）河水结冰燕子南飞鸟见
（2）动物冬眠（青蛙蚂蚁）
（3）工叔叔树穿衣服
（4）雪花太阳融化
4扩展：冬天里奇妙现象（书P54P57容）
（1）冬天什会水果？
（2）水壶什会喷出白气？
（3）南方什时候穿衬衣？
（4）什河结冰河结冰？
5介绍十万什中更冬天奇妙现象
活动三：新年
教学目标：
1体验集体活动快乐新年充满喜悦憧憬
2学新年祝福恰方式发展际交力
3解世界国民庆祝新年方式
活动准备：
1相关音乐彩色卡纸日历
2学生收集反映方新年活动资料（歌曲诗歌歌图片等）
3学生收集家里收贺卡庆祝新年片
4准备剪刀胶水水彩笔纸张等
5场室布置：四组（组8）种饰物
活动程：
引入（1－2分钟）
（播放新年课件）做探究员翻翻日历说说元旦天？（1月1日）
二展示资料（10分钟左右）
1 美回忆
（1） 片面家介绍幼园时样庆祝新年
（2） 引导揭示新年意义
2收集欣赏表演
（1） 渡语：新年真开心国家朋友爸爸妈妈样庆祝新年呢？
（2） 组课前收集国家新年方式课堂该国家庆祝新年形式表演出
三祝福（5－6分钟）
1新年真高兴老师送新年祝福祝愿新年快高长开心幸福呢？爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆伙伴送什新年祝福呢？祝福送吧 想想样真诚祝福送
2请学生示范说然学走伙伴老师面前表达新年祝福
四制作贺卡（20分钟左右）
1家里收贺卡读读贺卡祝福语说说收贺卡时心情 组活动形式新年祝福写卡纸制作成漂亮贺卡送伙伴（制作贺卡程中配关新年音乐）
（1）制作课卡时适时教学生制作方法：画剪贴等
（2）制作程中注意指导提醒学生安全工具剪刀等
（3）提醒学生节约制作贺卡材料
3 课贺卡送爸爸妈妈老师朋友
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