2019年部编教版学六年级册道德法治教学计划教学设计(全册)
学生学情现状分析：班学生五年书法学已书法产生浓厚兴趣部分学生已初步养成良写字惯熟练掌握硬笔软笔基笔画书写学生硬笔书写工整率算软笔执笔方法写字姿势太正确学生书写较潦草书法基础较差加强
学期教学目标：道德法治课程社会义核心价值观导旨学生知法懂法明白公民权利义务促进学生正确思想道德良道德品质形成发展学生成理想道德文化纪律社会义合格公民奠定基础
册教材教学重难点：学生明白书中讲关法律公民权利义务国家机构知识点运知识点分析社会存问题学家法律认真改变
第单元：守护者
单元安排两容分感受生活中法律宪法根法学生解什法律生活中法律法律作法律样规范行时学生知道宪法国家根法制定法律基础知道宪法具高法律效力树立宪法权威课活动园贴学生生活学生更掌握教材容
感受生活中法律
教学目标：
（1）解法律什生活法律关系
（2）解法律作什
教学重难点：解刑法民法作知道什样行应什法律知道法享权利法履行义务
教学时间：3课时
第课时
初识法律
教学程：
情境引入
请生说说天做事学相互交流天干什父母干什思考：事法律关系？引入新课：日常活动受法律约束受法律保护
二新课教学
1说说法律什？
法律公民必须遵守行准规范着行保护着权利协调着间关系
2法律规定容
法律规定享身权财产权受教育权等权利法律规定义务交通规遵守爱护公物保护环境东西国家社会作出贡献
3说说法律学校纪律异
学生分组讨教师巡视适时引导组派代表班交流
三拓展延伸课总结
1通节课学什收获？
2回课前天生活法律关？
3采访家亲戚解工作中涉法律次课交流
第二课时
感受生活中法律
教学程：
回顾节课容：
请学生说说节课学什容学听做补充
二新课学：
1引入谈话：
法律调整社会关系保护合法权益维护公秩序国家政治生活家庭生活处处法律身影法律生活密切关系
2学教材第五页图画解生活中法律
3学教材第六第七页解刑法民法容知道刑法规定犯罪刑罚法律解刑法作知道民法维护日常生活秩序法律解民法作知道刑法民法外行政法引导学生解行政法作
三完成教材第八页练教师订正答案桌检查完成情况教师巡视批改
四拓展延伸总结课容
通采访学老师解学校生活会涉法律法律发挥什作说说解法律容知道生活中法律关
没语言畅沟通没规正常交样果没法律行没约束社会会片混乱法律作
五继续学
法律作？结合教材容进行纳总结
1法律设定行准提供外部保障维护着正常生活
2法律指南针告诉行方
3法律尺子衡量行错
4法律武器保护坚强盾
六分组讨教材容
评判图画中物行否？什？请法律准进行评判想出正确办法
七拓展延伸课结
1总结：法享权利法履行义务希孩子遵守法律做遵纪守法公民
2组织次法律事会讲讲历法律关事说说带启示
第三课时
宪法根法
教学目标：
1知识目标：知道宪法作宪法法律位
2力目标：认识宪法作位
3树立国家安全意识觉关心维护国家安全
课时安排：1课时
教学方法：问题教学法
教学简案：
二宪法国家根法（板书）
1治国安邦总章程（板书）
首先学生阅读教材思考：什说宪法国家根法？
次组讨方面说明宪法国家根法？
学生感知：请学生阅读教材字材料说说宪法普通法律什？
家讨出结：
（1）宪法规定容：宪法规定国家生活中根问题国家性质根制度根务等普通法律治规定国家生活中某方面问题
（2）宪法构成
学生讨：P80齐什够法维护权利？样法维护权力？
齐例子应该：
（3）认真学宪法解宪法性质基容日常生活中养成遵守宪法惯肃立宪法意识觉维护宪法尊严意义说：
法治国核心宪治国宪法实行法治国根
2宪法具高法律位（板书）
引导学生教材图示中出宪法处法律位
做做：宪法普通法律母子关系（行政诉讼法行政法行政处罚法）
（1）宪法国家法律体系中具高法律位法律效率
①宪法法律立法基础立法
②宪法具高法律效力
③宪法切组织活动准
（2）法律效率指法律强制力约束力
3宪法制定修改：宪法制定修改普通法律严格总容宪法规定国家生活中根问题效力宪法具高法律效力制定修改程序宪法普通更严格说宪法国家根法
课题：第三单元国家机构
5国家机构
第课时
教学目标：
1．知识目标
①解全国民代表会制度职权
②明确国家机构产生职权范围
2力目标
够学知识运日常生活中解国家机关维护民家做中作
3．情感态度价值观目标
提高国家机关认识增强民家作豪感
课前准备：
学生课前完成课前预案
准备课件课堂练案课拓展训练案
教学程：
目标解读预反馈
1导出新课解读导学案学目标：
（1）说说学校职部门担负着职责
（2）活动园：单位属国家机构
（3）天学第三单元第课国家机构通课学学少达两目标：①明确国家机构职权范围②够结合案例分析国家机构职权
2检查课前预案预测部分学生汇报
二合作探究交流展示
疑难问题合作探究交流展示：
1国国家机关职权什？
2生活中常国家机关交道历
3日常生活否离开国家机关？
组合作解决问题老师精讲点拨
三精讲点拨学科建模
利课件教学：
㈠学身边国家机构
1课件出示第42页活动园
交流：身边单位属国家机构
2渡：国家机构生活密切相关走身边国家机构进步解机构（课件出示解国家机构）
3出示第43页活动园进步解区国家机构
总结：总体解国家机构概念基构架
㈡学国家机关职权
1课件出示国家机构组织系统简表解类型国家机关职责
2做做44页活动园加强认识
3课件出示进步学国家机构权力机关——全国民代表会进步解四项权力
4课件出示进步学国家机构行政机关——民政府属工作部门
5课件出示进步学国家机构监察机关——监察委员会国司法机关——民法院民检察院
6通活动园解法院审理类型案件？
总结：通学真正解生活息息相关国家机构
知道正保障国家生活正常运转知道宪法规定国家机关职权根法律
四堂训练巩固新知
利课堂训练案堂达标巩固学
五纳总结拓展提升
1课堂结：通节课学收获？
2说说生活中国家机关相互联系具体事例
3分发课拓展训练案果时间堂完成部分必做题
教学反思
第二单元公民
3公民意味着什
第课时
教学目标：
1．知识目标
①知道公民身份什国籍
②认识居民身份证懂作重性
2力目标
培养树立学生公民意识
3．情感态度价值观目标
激发作中国公民豪感维护中国公民形象
课前准备：
学生课前完成课前预案
准备课件课堂练案课拓展训练案
教学程：
目标解读预反馈
1导出新课解读导学案学目标：
（1）课件展示身份群图片
（2）谈谈理解中国美国等身份
（3）天学第二单元第课公民意味着什通课学学少达两目标：
1知道公民身份什国籍
2认识居民身份证懂作重性
2检查课前预案预测部分学生汇报
二合作探究交流展示
疑难问题合作探究交流展示：组合作解决问题老师精讲点拨
1课件出示第23页知识窗
交流：知道国籍什？获？
2认识身份证
学生活中卡片代表身份身份证
：先说说身份证什样子？居民身份证正面背面分印信息？居民身份证独二信息什公民身份证号码
二：解身份证号码含义公民身份证号码18位数字组成含义：第16位址码714位出生日期码1517位序码第18位校验码果校验码10x代
3三：公民身份证效期（课件出示课25页相关链接）
4身份证处知少？
住酒店办理住宿登记机场办理登机手续邮局邮寄物品助取票机印火车票手机营业厅办理业务
5结
卡片仅作号码项意思学定牢记身份证号码哦
三精讲点拨学科建模
1国籍取方式般两种：出生方式取二申请加入方式取
2公民词早出现古希腊
3公民身份证号码身份证独二信息专属号码
公民身份证号码18位数字组成含义：第16位址码714位出生日期码1517位序码第18位校验码果校验码10x代
4身份证处
住酒店办理住宿登记机场办理登机手续邮局邮寄物品助取票机印火车票手机营业厅办理业务
四堂训练巩固新知
利课堂训练案堂达标巩固学
五纳总结拓展提升
[必做题]
填空
1国籍取方式般两种__________二__________
2公民词早出现_____________________
3___________身份证独二信息专属号码
二判断
1家祖祖辈辈生活中国出生中国具中国国籍（）
2外国愿意遵守中国宪法法律具备定条件申请批准加入中国国籍（）
3公民身份证号码前六位出生日期（）
[选做题]
组间讨：机场边检什设置中国公民通道外国通道？
五纳总结拓展提升
1课堂结：通节课学收获？
2分发课拓展训练案果时间堂完成部分必做题
教学反思
课题：第二单元公民
3公民基权利义务
第二课时
教学目标：
1．知识目标
①身中国公民应该知道国家建设成
②明白果走出国门中国名片严律
③知晓公民基权利义务
2力目标
通学培养学生民族豪感知道应该祖国做什
3．情感态度价值观目标
激发爱国热情觉维护祖国形象
课前准备：
学生课前完成课前预案
准备课件课堂练案课拓展训练案
教学程：
目标解读预反馈
1导出新课解读导学案学目标：
课件出示展现祖国建设成图片联系实际谈谈现科技发展情况激发学兴趣
解读目标：节课认识中国公民身份解祖国建设成定知道身中国应该祖国繁荣富强感骄傲豪
2检查课前预案预测部分学生汇报
二合作探究交流展示
疑难问题合作探究交流展示：组合作解决问题老师精讲点拨
利课件教学：
1解祖国建设成激发民族豪感
新中国成立科技济等方面取举世瞩目成济方面中国GDP超10万亿美元世界10万亿俱乐部成员日GDP2倍高铁
2万公里占世界6成钢铁产量世界16亿吨中国占8亿吨中国高速公路12万公里占世界52力压美国占世界第六世界港珠澳跨海桥科技方面成：中国天眼世界远镜北斗卫星世界排名第二位神舟飞船载航天国世界第三飞行员送入太空国家天宫二号空间实验室太空进行试验神威·太湖光计算机计算力世界第
体育方面成：成功举办北京奥运男足实现历史性突破闯入2002年韩日世界杯赛跳水梦队时代里约奥运会中国队金牌第超级梦队中国横扫世界乒坛中国女排东山起两夺世界冠军更夺里约奥运会金牌
中国公民努力结果
2成什感想（激发民族豪感）
3祖国做什？
成心真激动作学生祖国做什呢？科学家叔叔样搞科研解放军叔叔保家卫国身边做起学知识做起谁愿意说说想做？
4结
学答案老师特欣慰老师仿佛努力祖国更加灿烂明天现做起努力学锻炼身体加油吧孩子定会成建设祖国栋梁材成长国家优秀公民
三精讲点拨学科建模
1中国公民关心国家建设济军事航天„„中国公民豪
2护海外证明中国国籍中国公民身份证件
3努力做中国名片
四公民基权利义务
（）教学活动确立
1案例提出：
着网络技术迅速发展学生社会信息纳入量容广复杂学生非分辨力限抵御诱惑力弱致学生接受教育时难心深处接受老师教导引导面言善辩学生更难教育出口权利动维权侵犯伤害权益权益进行维护现象结合高考学生分析问题解决问题力考查学生全面解理解权利义务合法权益进行维护复课中确立题
2活动指导思想：
立足素质教育培养学生现实解决问题力客观分析问题力非分辨力
3活动目标：
通活动增强学生法律维权意履行法律义务意识做承担定家庭社会责代中学生
（二）教学案例活动程：
1导入：歌曲导入明确题法维护公民合法权益
2学生讨提出问题学生结合书进行整理
（1）公民基权利义务？
（2）权利义务什关系？
3生活现象素材展示：
（1）学生日常生活中社会体侵犯甚伤害合法权益现象事件（分类展示）进行学
（2）老师通视频播放社会中侵犯伤害学生权利视频资料
4学生发表述视频材料生活中现象根知识理进行分析老师明确观点
（三）活动总结深化案例：
1通节课学挖掘学生潜力充分肯定表扬学生长处优点结合学生发表见解相互讨程容理解中存偏差足予明确解释
2总结维权原途径公民基权利义务遵守原学生清晰知识体系
五堂训练巩固新知
利课堂训练案堂达标巩固学
六纳总结拓展提升
[必做题]
填空
1国家富强民族复兴作出贡献作____________命
2中国全世界第_____掌握载深潜技术国家___________研究资源勘探方面达国际领先水
3_____护海外证明中国国籍中国公民身份证件
4走出国门代表中国中国__________
二判断
1出国中国公民（）
2外籍华中国公民（）
3犯罪判刑失公民身份（）
4取选民资格享公民权利（）
5国家风俗惯样应尊重（）
三简答题
1护重信息？
2中国海外取科技商业等方面成功知道励志事？
[选做题]
作中国公民算祖国做什？
七纳总结拓展提升
1课堂结：通节课学收获？
2分发课拓展训练案果时间堂完成部分必做题
教学反思
第三单元国家机构
5国家机构
教学目标：
1．知识目标
①解全国民代表会制度职权
②明确国家机构产生职权范围
2力目标
够学知识运日常生活中解国家机关维护民家做中作
3．情感态度价值观目标
提高国家机关认识增强民家作豪感
课前准备：
学生课前完成课前预案
准备课件课堂练案课拓展训练案
教学程：
目标解读预反馈
1导出新课解读导学案学目标：
（1）出示图片：说说全国民代表会认识
（2）活动园：代表样产生代表民行驶家作权利？全国民代表会般什时候召开？会讨决定事情呢？
（3）天学第三单元第课国家机构第二课时通课学学少达两目标：①国家机关产生呢？
②国家机关民关系
2检查课前预案预测部分学生汇报
二合作探究交流展示
疑难问题合作探究交流展示：
1全国民表会相关知识
2全国民代表会选举产生国家权力机关？
3解府委两院含义具体职责
4国家机关工作员履职民关系
组合作解决问题老师精讲点拨
三精讲点拨学科建模
利课件教学：
1课件出示第48页活动园49页知识窗交流：国家权力机关产生？
2渡：解国家权力机关相关知识作全国权力机关执行机关——国家机关产生呢？（课件出示解全国民代表会选举情况）
3出示第50页知识窗解府委两院
4出示第50页活动园分析民民代表会府委两院关系
5探究：国家机关工作员履职情况——穿制服说起
总结：通学真正解国家权力机关执行机关产生履职情况知道国家机关民民代表会关系进步拥护国家权力机关领导增强民家作豪感
四堂训练巩固新知
利课堂训练案堂达标巩固学
五纳总结拓展提升
1课堂结：通节课学收获？
2说说生活中国家机关工作员履职时必须穿制服？
3分发课拓展训练案果时间堂完成部分必做题
教学反思
第三单元国家机构
6代表民
教学目标
1理解民代表会民关系
2增强搜集提炼材料力够报刊书籍网查阅搜集提炼相关资料
3认民代表会制度适合中国国情制度坚定热爱社会义政治制度信念
二教学重难点
重点理解民代表会民关系
难点认民代表会制度适合中国国情制度坚定热爱社会义政治制度信念
三教学方法
案例分析法组讨法问答法
四教学程
环节：新课导入
民代表会民间底样关系天起学
环节二：新课讲授
1民代表会代表民选举产生民负责受民监督
活动：阅读资料
国宪法规定：中华民国切权力属民口众域辽阔国家民行国家权力呢？广民通民选举选出级代表组成级国家权力机关代表民统行国家权力决定全国方切重事务权力机关产生行政审判检察等机关具体行理国家社会权力国宪法明确规定：民行国家权力机关全国民代表会方级民代表会民代表会代表国家权力机关组成员代表宪法法律规定参加行国家权力代表参加生产工作社会活动中协助宪法法律实施民群众保持密切联系听取反映民群众意见求努力民服务民负责接受民监督教师提问：述材料中出什样道理？
学生讨发言
教师总结：民代表会代表民选举产生民负责受民监督
2民代表会活动中法律制定重问题决策代表充分讨实行少数服数原民决定
活动二：案例析理
案例：2015年3月贯彻中十八届四中全会法治国精神全国民代表会第十二届第三次会议代表提议中华民国立法法进行修改征求方意见基础3月5日中华民国立法法修正案表决通
案例二：2015年10月中国产十八届五中全会审议通中中央关制定国民济社会发展第十三五年规划建议（简称建议）期间公众通网站留言电子邮件手机短信电函访等种形式种渠道提出十三五规划编制建议中中央广泛听取民派中央全国工商联领导派士制定十三五规划意见建议国务院广泛征求意见建议基础根中中央建议成立十三五规划纲起草组编制纲提交十二届全国四次会议审议2016年3月全国十二届四次会议审议通中华民国国民济社会发展第十三五年规划纲
教师提问：根案例家思考案例体现什道理学生发言
教师总结：民代表会活动中法律制定重问题决策代表充分讨实行少数服数原民决定
3违反民意志损害民利益称职代表民权法律程序予罢免
活动三：思考
教师提问：家结合教材想想民代表会民间关系体现方面？
学生课搜集关民法律程序罢免违反民意志损害民利益称职代表案例课分组进行汇报
学生汇报搜集案例：
2016年9月14日济南市十五届常委会第三十次会议闭会长清区常委会法罢免刘明霞济南市第十五届民代表会代表职务辽宁省十二届次会议选举全国代表程中45名选全国代表拉票贿选523名辽宁省代表涉案目前涉案省代表已原选举单位接受辞职罢免终止代表资格
教师总结：违反民意志损害民利益称职代表民权法律程序予罢免
环节三：巩固提高
教师组织学生分成组进行探究：国民代表会民间关系究竟具样意义？
学生分组讨派代表发言
教师总结：国国家权力机关民群众关系国权力机关民选举产生代表民统行国家权力民负责受民监督表明国国家权力机关具广泛民基础充分说明国国家权力源民级民表会真正代表民利益重保证
环节四：结作业
师生起总结天学容：民代表会民间关系体现三方面：民代表会代表民选举产生民负责受民监督民代表会活动中法律制定重问题决策代表充分讨实行少数服数原民决定违反民意志损害民利益称职代表民权法律程序予罢免
布置作业：
国民代表会制度组织活动原民集中制民集中制表现三方面：
①民代表会民关系民代表会代表民选举产生民负责受民监督
②民代表会国家机关关系民代表会国家权力机关国家行政机关司法机关民代表会产生负责受监督
③中央方国家机构关系中央统领导合理划分中央方国家机构职权充分发挥中央方两积极性
天学第方面课家报纸新闻网络搜索相关资料预第二第三方面
三重点强调：民代表会民关系
1民代表会代表民选举产生民负责受民监督
2民代表会活动中法律制定重问题决策代表充分讨实行少数服数原民决定
3违反民意志损害民利益称职代表民权法律程序予罢免
第三单元国家机构
7权力受制约监督
教学目标
（）知识目标
1明确效制约监督权力意义关键建立健全制约监督机制
2通探讨监督政府方式认识国行政监督体系
（二）力目标
1通现实热门事件分析增强学生纳力评价政府力提高学生参政治生活力
2学生初步学会分二观点政府权力
（三）情感态度价值观目标
1学生形成正确权力观增强国政府建立阳光政府信念
2培养学生积极参民监督政治素养民意识
2学情分析
六年级学生辩证思维力强容易偏概全帮助学生辩证认识权力引导学生正量培养学生积极参民监督政治素养重务
3重点难点
教学重点：国行政监督体系监督政府权力意义
教学难点：建立健全制约监督机制效制约监督权力关键
教学程：
提问导入：
1．什权力进行制约监督？2．权力进行制约监督？
3．阳光工程喝彩（创设情景导入新）阅读教材关焦点访谈情景基础播放谁强收保护费视频谁强收保护费焦点访谈2月20日播出节目容湖南省桃县工商理局完成计划目标该县企业营员强收保护费事情湖南省桃县工商理局收保护费事媒体曝光国家工商总局湖南省工商局常德市工商局中纪委迅速派桃县处理事
引导学生探究问题：
◆桃县工商局强收保护费否合法？什作进行监督？进行监督会什果？（二组）
◆认具体方法监督桃县工商局？（三四组）（分组讨3分钟）问题
学生思考回答出第知识点
什政府权力进行制约监督？（政府权力进行制约监督必性）
称天第秘原河北省国税局局长李真担河北省政府办公厅秘书河北省办公厅秘书副河北省国税局副局长期间利职务便利谋取利益贪污民币814．8164万元„„李真赃物堆满三房间条走廊李真作国家公职员应民服务民负责滥手中权力谋取私利国家民利益受极损害
设问：说掌握权力贪污腐化分子呢？果请举出具体物事例说明（学生回答基础教师列举牛玉儒长霞周国知等物事迹）
（运方法）述材料学生回答结合起引导学生思考：李真长霞等拥权力国家机关工作员运权力着截然相反表现前者贪污腐化者造福方说明什？
结：权力运指挥法令行禁止造福民权力旦滥会滋生腐败贻害穷防止权力滥需权力进行制约监督保证民赋予权力民谋利益（板书）（述结接着问题：权力进行制约监督？样直接切入第二问题）
二政府权力进行制约监督？
权力监督问题西方中国古代思想家深刻述存着两种思路两种思路什呢？谁更具正确性呢？引导学生书P47页讨观点观点
二天政府民权力进行制约监督重性认识越越深刻会时时发现腐败官员浮出水面原河北省国税局局长李真：商界挣钱官场官商界需权力支持官场需济支持支持商支持政官越做越钱越挣越
原广西玉林市委书记李龙说：权力太监督机构形虚设原江西省副省长胡长清说：副省长猫关进牛圈里天马行空原哈尔滨市前常务副市长朱胜：家辈子做贪官（）什会走步？什断会熟悉官员落马？感觉制度漏洞太老师问：作政府官员什会出现严重违法乱纪滥权力现象？学生讨纳
教师引导（1）思想根：长期注重思想意识改造法治理念淡薄义享乐义滋生产生腐败思想根（2）制度根：缺乏必效制约监督机制滋生腐败制度根没进行反腐败斗争？（PPT展示示意图：中反腐斗争三阶段）应该着手建立机制呢？（教师讲解突破难点）1．制约监督机制（1）充分发挥民民权力制约监督求切实保障广民选举权知情权参权监督权民够真正约束掌权者行展示材料——2006年民间反腐力量凸现：2006年作反腐关键年民间反腐作重力量凸显出2006年1月日渭南市移民局工会席李万明完成生第616次举报：2003年次水灾国家发改委拨村民建房补助款906万元仅0万元落村民手中余均省市相关部门截留616次数字昭示着反腐易表明民众反腐勇气决心
（2）加强法制权力制约监督求实现国家政治生活制度化规范化程序化确保权力法律行合理运行制约监督机制民二法制两者缺
（3）建立健全国行政监督体系面学监督桃县工商理局违法收费行进行讨
教师：刚学监督桃县工商理局杜绝次发生类似强收保护费行发表充分意见桃县工商理局开出治病药方学否尝试着家提出监督方式标准进行分类纳呢？
行政系统外部监督包括权力机关监督（）民政协监督司法机关监督（检察院法院）新闻舆监督社会公众监督等行政系统部监督包括级政府监督监察部门监督审计部门监督法制部门监督等构成全面行政监督体系三阳光工程喝彩1探究阳光工程开放红头查阅政务社会公开表明政府身信心日益提高更政府觉接受民监督直接体现类似开放政府红头查阅样政务公开行统称阳光工程开放红头查阅阳光工程重容做法效果样呢？（学生展示关材料图片网页感受阳光工程阳光工程喝彩）
开放红头查阅建立政务公开网百姓通网络查询信息监督权力具体形式2006年两会期间民网新华网搜狐网新浪网央视国际网完全统计政府提出意见总理提出问题达十万条方面反映民众两会关注时反映出政府觉接受民监督造阳光政府道走更快更远作中学生样学会监督政府学否通网络时查阅广东省广州市政府政务公开公布红头做法？（学生活动）否通网络查阅已公开红头呢？开放红头造阳光工程政务公开政府觉接受民监督具体体现
2开放红头例政府接受监督意义？（师生起探究教材P48三镜头教师引导学生开放红头查阅表明意义入手思考总括政府接受监督意义）政府接受监督什重意义呢？（学生讨发言教师纳）
◆利提高行政水工作效率减少防止工作失误◆利防止腐败行◆利政府作出正确决策◆利增强政府工作透明度便群众加强政府工作监督◆利建立民负责民服务政府◆利广群众维护合法权益◆
利化解社会矛盾维护社会稳定否权力进行制约监督保证民赋予权力民谋利益关系国家命运61年前某夏天毛泽东老师（徐特立）老师黄炎培话天
黄炎培中否跳出亡政息’周期率担忧毛泽东志样说：民监督政府政府敢松懈起负责会亡政息教师：国家正想办法遏制杜绝腐败现象理相信政府力解决
作学生做政府越越权威呢？（学生回答教师总结纳进行情感教育）
师：政府更加具开放性包容性热烈欢迎觉接受民监督恰运手中权力民谋取利益真正成民服务民负责政府作民政府应该接受群众民监督包括网广泛听取意见民监督政府政府敢懈怠负起责项事业利发展
第四单元法律保护健康成长
8受特殊保护
教学目标：
1通学未成年保护法关知识解家庭保护学校保护社会保护司法保护基容
2分析生活中侵犯未成年合法权益案例资料够认识判断违反未成年保护法现象行
3通现实生活中发生家庭学校社会案例资料感受家庭学校社会予特殊保护体会天受法律特殊保护幸福
教学重点：
家庭保护学校保护社会保护司法保护基容
教学难点：
司法保护容
教学流程
导课
播放歌曲：特爱特
1里特指谁？未成年类称未成年？
2未成年受谁特爱？
未成年受法律特殊关爱特殊顾
二讲授新课：
外许法律法规未成年作出明确规定宪法刑法民法通婚姻法义务教育法等具体解种保护
（）家庭保护
家庭养育方良行惯形成健康品格培养学业发展等家庭环境密分
（二）学校保护
学校成长园周五天时间生活学校里健康成长离开学校保护现反采访学解少？安监控班级宿舍食堂意出校门
（三）社会保护
社会生活广阔空间社会界否肩负起保护责营造良环境直接影响健康成长学生晓龙晓峰做次亲身体验请视频短片处处受限
（四）司法保护
播放视频情暴力发生温馨家里学谈谈法律样养子进行司法保护？
三行动实践
调查解身边留守童现实生活中存问题？需予保护？请学提出合理化建议
四课堂交流
1生活回交流展示
2保护未成年健康成长国制定两部专门保护未成年法律未成年保护法预防未成年犯罪法关未成年保护容国未成年保护法规定四方面保护分：家庭学校社会司法
3说说：父母保护健康成长方面做什？
4学校做保护呢？
老师强调三方面：学身安全心理健康
5未成年保护法关社会保护容解说说家分享
五收获台
说说节课知道学会
师生回顾结
教师纳解释
家庭保护
法律保护健康成长学校保护
社会保护
司法保护
第四单元法律保护健康成长
8知法守法法维权
教学目标：
1学生面生活中发生违法侵权行进行正确判断进行坚决效斗争
2学生知道获法律帮助方式途径树立保护意识掌握保护领
3懂遇法律问题找谁样寻求帮助维护合法权益
教学重点：
学生树立起法维权法律意识懂运法律维权方式保护合法权益
教学难点：
学生树立起敢斗争意识
教学设计思路：
未成年合法权益侵犯案例导入利生AB剧形式典型案例进行分析学生树立起敢斗争敢官司意识：通校园抢劫敲诈事件分析学生学会善斗争通情景处理巩固知识
教学程：
案例导入：
未成年合法权益侵犯案例
二出示案例：
1第称途述家庭暴力孩子受虐案例呈现出：刘丽丽年12岁爸妈离婚爸爸奶奶生活爸爸常赌博常孩子告诉奶奶奶奶说家丑外扬法院官司光彩
思考：认应应该听奶奶话？学生辩
继续案例：没说爸爸更残忍常缘旧伤未添新疤
教师提醒：家丑外扬结果事件中出碰种事情定敢斗争软弱沉默会侵害变加厉
继续案例：什样？该办？
学生讨：寻找维权途径维权机构
途径：协商——投诉——诉（官司）机构：法律服务律师事务公证处法律援助中心消协居委会妇联等
继续案例：找妈妈妈妈妇联写信希帮帮
2通案例讨纳出关键运法律武器维护合法权益特否勇气
3案例：中学生中80学生诉说身边存校园抢劫敲诈现象18学生诉说遭遇真正告诉老师家长寻求保护少怕遭报复决定认倒霉认应该办？
纳：勇斗争善斗争
四情景：六年级学生娅流里流气男青年截住先交朋友资助点钱周围没跑掉敌办
学生思考策机智摆脱
结果：利胡转悠坏带派出
什拐卖童？什绑架童？
钱没孩想孩养老
拐卖童般呢？
贩子拐卖童童卖偏远方做养子女卖工厂矿区里做苦力会残废放路边乞丐行乞赚钱
学觉贩子拐卖年龄更孩实际拐卖案件里头二三十岁会成拐卖象
绑架朋友绑起关起问家长钱放犯担心朋友会透露信息会撕票撕票意思收收钱孩杀死
贩子种拐骗惯技需学注意：
1陌生问路带带？
2陌生说路接送回家车？
3陌生饼干吃吃？果汁喝喝？
4强行抓走办？
需记事：
1记住家手机号码家庭住址
2夜晚前需回家
3贪便宜吃陌生食物
4走少路
5离家出走
6坐滴滴士
7网吧KTV
8出现危险方求助
9电话报警讲清楚点附建筑
校园欺凌样？学应该已初步概念般表现索财物拳脚踢摔跤揪头发抓耳朵掰手指更严重拍裸动刀子先讨什会存校园欺凌？原复杂学刚开始想恶作剧方式整蛊学久久形成欺负惯学模仿游戏电视电影手机视频觉样酷学学发生矛盾讲道理拳头认暴力解决问题学觉暴力引起重视获豪感
扭曲想法错暴力文明社会中低等行违法
天网搜索关校园欺凌事件成年说学初中时候受欺负少说时没时处理导致事件恶化
什时处理呢？校园欺凌抱着试试态度方欺负欺负种试试心理刚开始讲粗口语言暴力推搡行扔书包发现学没反抗时觉继续实施暴力学会反抗双方斗起时候方找更武器回果会相严重
告诉家长告诉老师必时报警
什告诉家长老师呢？方恐吓告诉真敢告诉？欺负事情已解决事情需力量介入解决成年社会里发生斗事件会报警警察处理校园欺凌成年斗事件样严重找警察处理作学生应该找力量介入处理
欺负什羞耻事生活中幸爸妈时候种历爸妈老师会协助解决问题调整情绪
遇欺凌行办？
重事情说三遍：告诉家长告诉老师必时报警告诉家长告诉老师必时报警告诉家长告诉老师必时报警
部分龄者年纪会侵犯学身体陌生身边亲戚邻居学方哄骗触碰图背心裤衩方许碰面前脱衣服换衣服陌生单独相处旦发生样事告诉家长告诉老师必时报警重事情说两次告诉家长告诉老师必时报警告诉家长告诉老师必时报警
现校园伤害案中发生原发生闹
校园闹底危险？
2016年河南省桐柏县间学里7名学课间闹中撞桌角伤脏救治时8岁学生死亡
2017年江苏省姜堰区间学里名学生桌凳子抽掉导致学脊椎骨受伤休学年医疗费数万元
1楼道踢球追逐闹
2攀爬阳台窗台
3楼梯拥挤
4心剪刀笔等文具
5教室里清洁具闹
6撞教室门口讲台书桌
7阳台扔东西
8体育课老师求体育器材
9坐校车时意走动闹
（五）毒品魔抓伸未成年
相信学校已学讲毒品危害吸食毒品会瘾想继续吸食否全身难受前毒品中危害较严重海洛冰毒吸食海洛会出现嗜睡感觉迟钝运动失调幻觉妄想定障碍等旦停会出现安焦虑忽冷忽热起鸡皮疙瘩流泪流涕出汗恶心呕吐腹痛腹泻等症状种痛反促吸毒者避免种痛苦千方百计维持吸毒状态冰毒摇头丸药理作属中枢兴奋药毁坏神中枢
前毒品国肆流通毒品魔抓已伸未成年毒品千万试东西试毁终身试现种优质生活全没民警常说：染毒1分钟戒毒需十年
天学讲三容回顾
教师总结
什法律纪律？学法知法懂法守法法纪律安全成长法律身边出生死亡法律交道潜伏身边危险作学生难独立法律保护已权益监护帮助（代维权）老师指导法律法保护权益记时家长老师警察请求帮助
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学生学情现状分析：班学生五年书法学已书法产生浓厚兴趣部分学生已初步养成良写字惯熟练掌握硬笔软笔基笔画书写学生硬笔书写工整率算软笔执笔方法写字姿势太正确学生书写较潦草书法基础较差加强
学期教学目标：道德法治课程社会义核心价值观导旨学生知法懂法明白公民权利义务促进学生正确思想道德良道德品质形成发展学生成理想道德文化纪律社会义合格公民奠定基础
册教材教学重难点：学生明白书中讲关法律公民权利义务国家机构知识点运知识点分析社会存问题学家法律认真改变
第单元：守护者
单元安排两容分感受生活中法律宪法根法学生解什法律生活中法律法律作法律样规范行时学生知道宪法国家根法制定法律基础知道宪法具高法律效力树立宪法权威课活动园贴学生生活学生更掌握教材容
感受生活中法律
教学目标：
（1）解法律什生活法律关系
（2）解法律作什
教学重难点：解刑法民法作知道什样行应什法律知道法享权利法履行义务
教学时间：3课时
第课时
初识法律
教学程：
情境引入
请生说说天做事学相互交流天干什父母干什思考：事法律关系？引入新课：日常活动受法律约束受法律保护
二新课教学
1说说法律什？
法律公民必须遵守行准规范着行保护着权利协调着间关系
2法律规定容
法律规定享身权财产权受教育权等权利法律规定义务交通规遵守爱护公物保护环境东西国家社会作出贡献
3说说法律学校纪律异
学生分组讨教师巡视适时引导组派代表班交流
三拓展延伸课总结
1通节课学什收获？
2回课前天生活法律关？
3采访家亲戚解工作中涉法律次课交流
第二课时
感受生活中法律
教学程：
回顾节课容：
请学生说说节课学什容学听做补充
二新课学：
1引入谈话：
法律调整社会关系保护合法权益维护公秩序国家政治生活家庭生活处处法律身影法律生活密切关系
2学教材第五页图画解生活中法律
3学教材第六第七页解刑法民法容知道刑法规定犯罪刑罚法律解刑法作知道民法维护日常生活秩序法律解民法作知道刑法民法外行政法引导学生解行政法作
三完成教材第八页练教师订正答案桌检查完成情况教师巡视批改
四拓展延伸总结课容
通采访学老师解学校生活会涉法律法律发挥什作说说解法律容知道生活中法律关
没语言畅沟通没规正常交样果没法律行没约束社会会片混乱法律作
五继续学
法律作？结合教材容进行纳总结
1法律设定行准提供外部保障维护着正常生活
2法律指南针告诉行方
3法律尺子衡量行错
4法律武器保护坚强盾
六分组讨教材容
评判图画中物行否？什？请法律准进行评判想出正确办法
七拓展延伸课结
1总结：法享权利法履行义务希孩子遵守法律做遵纪守法公民
2组织次法律事会讲讲历法律关事说说带启示
第三课时
宪法根法
教学目标：
1知识目标：知道宪法作宪法法律位
2力目标：认识宪法作位
3树立国家安全意识觉关心维护国家安全
课时安排：1课时
教学方法：问题教学法
教学简案：
二宪法国家根法（板书）
1治国安邦总章程（板书）
首先学生阅读教材思考：什说宪法国家根法？
次组讨方面说明宪法国家根法？
学生感知：请学生阅读教材字材料说说宪法普通法律什？
家讨出结：
（1）宪法规定容：宪法规定国家生活中根问题国家性质根制度根务等普通法律治规定国家生活中某方面问题
（2）宪法构成
学生讨：P80齐什够法维护权利？样法维护权力？
齐例子应该：
（3）认真学宪法解宪法性质基容日常生活中养成遵守宪法惯肃立宪法意识觉维护宪法尊严意义说：
法治国核心宪治国宪法实行法治国根
2宪法具高法律位（板书）
引导学生教材图示中出宪法处法律位
做做：宪法普通法律母子关系（行政诉讼法行政法行政处罚法）
（1）宪法国家法律体系中具高法律位法律效率
①宪法法律立法基础立法
②宪法具高法律效力
③宪法切组织活动准
（2）法律效率指法律强制力约束力
3宪法制定修改：宪法制定修改普通法律严格总容宪法规定国家生活中根问题效力宪法具高法律效力制定修改程序宪法普通更严格说宪法国家根法
课题：第三单元国家机构
5国家机构
第课时
教学目标：
1．知识目标
①解全国民代表会制度职权
②明确国家机构产生职权范围
2力目标
够学知识运日常生活中解国家机关维护民家做中作
3．情感态度价值观目标
提高国家机关认识增强民家作豪感
课前准备：
学生课前完成课前预案
准备课件课堂练案课拓展训练案
教学程：
目标解读预反馈
1导出新课解读导学案学目标：
（1）说说学校职部门担负着职责
（2）活动园：单位属国家机构
（3）天学第三单元第课国家机构通课学学少达两目标：①明确国家机构职权范围②够结合案例分析国家机构职权
2检查课前预案预测部分学生汇报
二合作探究交流展示
疑难问题合作探究交流展示：
1国国家机关职权什？
2生活中常国家机关交道历
3日常生活否离开国家机关？
组合作解决问题老师精讲点拨
三精讲点拨学科建模
利课件教学：
㈠学身边国家机构
1课件出示第42页活动园
交流：身边单位属国家机构
2渡：国家机构生活密切相关走身边国家机构进步解机构（课件出示解国家机构）
3出示第43页活动园进步解区国家机构
总结：总体解国家机构概念基构架
㈡学国家机关职权
1课件出示国家机构组织系统简表解类型国家机关职责
2做做44页活动园加强认识
3课件出示进步学国家机构权力机关——全国民代表会进步解四项权力
4课件出示进步学国家机构行政机关——民政府属工作部门
5课件出示进步学国家机构监察机关——监察委员会国司法机关——民法院民检察院
6通活动园解法院审理类型案件？
总结：通学真正解生活息息相关国家机构
知道正保障国家生活正常运转知道宪法规定国家机关职权根法律
四堂训练巩固新知
利课堂训练案堂达标巩固学
五纳总结拓展提升
1课堂结：通节课学收获？
2说说生活中国家机关相互联系具体事例
3分发课拓展训练案果时间堂完成部分必做题
教学反思
第二单元公民
3公民意味着什
第课时
教学目标：
1．知识目标
①知道公民身份什国籍
②认识居民身份证懂作重性
2力目标
培养树立学生公民意识
3．情感态度价值观目标
激发作中国公民豪感维护中国公民形象
课前准备：
学生课前完成课前预案
准备课件课堂练案课拓展训练案
教学程：
目标解读预反馈
1导出新课解读导学案学目标：
（1）课件展示身份群图片
（2）谈谈理解中国美国等身份
（3）天学第二单元第课公民意味着什通课学学少达两目标：
1知道公民身份什国籍
2认识居民身份证懂作重性
2检查课前预案预测部分学生汇报
二合作探究交流展示
疑难问题合作探究交流展示：组合作解决问题老师精讲点拨
1课件出示第23页知识窗
交流：知道国籍什？获？
2认识身份证
学生活中卡片代表身份身份证
：先说说身份证什样子？居民身份证正面背面分印信息？居民身份证独二信息什公民身份证号码
二：解身份证号码含义公民身份证号码18位数字组成含义：第16位址码714位出生日期码1517位序码第18位校验码果校验码10x代
3三：公民身份证效期（课件出示课25页相关链接）
4身份证处知少？
住酒店办理住宿登记机场办理登机手续邮局邮寄物品助取票机印火车票手机营业厅办理业务
5结
卡片仅作号码项意思学定牢记身份证号码哦
三精讲点拨学科建模
1国籍取方式般两种：出生方式取二申请加入方式取
2公民词早出现古希腊
3公民身份证号码身份证独二信息专属号码
公民身份证号码18位数字组成含义：第16位址码714位出生日期码1517位序码第18位校验码果校验码10x代
4身份证处
住酒店办理住宿登记机场办理登机手续邮局邮寄物品助取票机印火车票手机营业厅办理业务
四堂训练巩固新知
利课堂训练案堂达标巩固学
五纳总结拓展提升
[必做题]
填空
1国籍取方式般两种__________二__________
2公民词早出现_____________________
3___________身份证独二信息专属号码
二判断
1家祖祖辈辈生活中国出生中国具中国国籍（）
2外国愿意遵守中国宪法法律具备定条件申请批准加入中国国籍（）
3公民身份证号码前六位出生日期（）
[选做题]
组间讨：机场边检什设置中国公民通道外国通道？
五纳总结拓展提升
1课堂结：通节课学收获？
2分发课拓展训练案果时间堂完成部分必做题
教学反思
课题：第二单元公民
3公民基权利义务
第二课时
教学目标：
1．知识目标
①身中国公民应该知道国家建设成
②明白果走出国门中国名片严律
③知晓公民基权利义务
2力目标
通学培养学生民族豪感知道应该祖国做什
3．情感态度价值观目标
激发爱国热情觉维护祖国形象
课前准备：
学生课前完成课前预案
准备课件课堂练案课拓展训练案
教学程：
目标解读预反馈
1导出新课解读导学案学目标：
课件出示展现祖国建设成图片联系实际谈谈现科技发展情况激发学兴趣
解读目标：节课认识中国公民身份解祖国建设成定知道身中国应该祖国繁荣富强感骄傲豪
2检查课前预案预测部分学生汇报
二合作探究交流展示
疑难问题合作探究交流展示：组合作解决问题老师精讲点拨
利课件教学：
1解祖国建设成激发民族豪感
新中国成立科技济等方面取举世瞩目成济方面中国GDP超10万亿美元世界10万亿俱乐部成员日GDP2倍高铁
2万公里占世界6成钢铁产量世界16亿吨中国占8亿吨中国高速公路12万公里占世界52力压美国占世界第六世界港珠澳跨海桥科技方面成：中国天眼世界远镜北斗卫星世界排名第二位神舟飞船载航天国世界第三飞行员送入太空国家天宫二号空间实验室太空进行试验神威·太湖光计算机计算力世界第
体育方面成：成功举办北京奥运男足实现历史性突破闯入2002年韩日世界杯赛跳水梦队时代里约奥运会中国队金牌第超级梦队中国横扫世界乒坛中国女排东山起两夺世界冠军更夺里约奥运会金牌
中国公民努力结果
2成什感想（激发民族豪感）
3祖国做什？
成心真激动作学生祖国做什呢？科学家叔叔样搞科研解放军叔叔保家卫国身边做起学知识做起谁愿意说说想做？
4结
学答案老师特欣慰老师仿佛努力祖国更加灿烂明天现做起努力学锻炼身体加油吧孩子定会成建设祖国栋梁材成长国家优秀公民
三精讲点拨学科建模
1中国公民关心国家建设济军事航天„„中国公民豪
2护海外证明中国国籍中国公民身份证件
3努力做中国名片
四公民基权利义务
（）教学活动确立
1案例提出：
着网络技术迅速发展学生社会信息纳入量容广复杂学生非分辨力限抵御诱惑力弱致学生接受教育时难心深处接受老师教导引导面言善辩学生更难教育出口权利动维权侵犯伤害权益权益进行维护现象结合高考学生分析问题解决问题力考查学生全面解理解权利义务合法权益进行维护复课中确立题
2活动指导思想：
立足素质教育培养学生现实解决问题力客观分析问题力非分辨力
3活动目标：
通活动增强学生法律维权意履行法律义务意识做承担定家庭社会责代中学生
（二）教学案例活动程：
1导入：歌曲导入明确题法维护公民合法权益
2学生讨提出问题学生结合书进行整理
（1）公民基权利义务？
（2）权利义务什关系？
3生活现象素材展示：
（1）学生日常生活中社会体侵犯甚伤害合法权益现象事件（分类展示）进行学
（2）老师通视频播放社会中侵犯伤害学生权利视频资料
4学生发表述视频材料生活中现象根知识理进行分析老师明确观点
（三）活动总结深化案例：
1通节课学挖掘学生潜力充分肯定表扬学生长处优点结合学生发表见解相互讨程容理解中存偏差足予明确解释
2总结维权原途径公民基权利义务遵守原学生清晰知识体系
五堂训练巩固新知
利课堂训练案堂达标巩固学
六纳总结拓展提升
[必做题]
填空
1国家富强民族复兴作出贡献作____________命
2中国全世界第_____掌握载深潜技术国家___________研究资源勘探方面达国际领先水
3_____护海外证明中国国籍中国公民身份证件
4走出国门代表中国中国__________
二判断
1出国中国公民（）
2外籍华中国公民（）
3犯罪判刑失公民身份（）
4取选民资格享公民权利（）
5国家风俗惯样应尊重（）
三简答题
1护重信息？
2中国海外取科技商业等方面成功知道励志事？
[选做题]
作中国公民算祖国做什？
七纳总结拓展提升
1课堂结：通节课学收获？
2分发课拓展训练案果时间堂完成部分必做题
教学反思
第三单元国家机构
5国家机构
教学目标：
1．知识目标
①解全国民代表会制度职权
②明确国家机构产生职权范围
2力目标
够学知识运日常生活中解国家机关维护民家做中作
3．情感态度价值观目标
提高国家机关认识增强民家作豪感
课前准备：
学生课前完成课前预案
准备课件课堂练案课拓展训练案
教学程：
目标解读预反馈
1导出新课解读导学案学目标：
（1）出示图片：说说全国民代表会认识
（2）活动园：代表样产生代表民行驶家作权利？全国民代表会般什时候召开？会讨决定事情呢？
（3）天学第三单元第课国家机构第二课时通课学学少达两目标：①国家机关产生呢？
②国家机关民关系
2检查课前预案预测部分学生汇报
二合作探究交流展示
疑难问题合作探究交流展示：
1全国民表会相关知识
2全国民代表会选举产生国家权力机关？
3解府委两院含义具体职责
4国家机关工作员履职民关系
组合作解决问题老师精讲点拨
三精讲点拨学科建模
利课件教学：
1课件出示第48页活动园49页知识窗交流：国家权力机关产生？
2渡：解国家权力机关相关知识作全国权力机关执行机关——国家机关产生呢？（课件出示解全国民代表会选举情况）
3出示第50页知识窗解府委两院
4出示第50页活动园分析民民代表会府委两院关系
5探究：国家机关工作员履职情况——穿制服说起
总结：通学真正解国家权力机关执行机关产生履职情况知道国家机关民民代表会关系进步拥护国家权力机关领导增强民家作豪感
四堂训练巩固新知
利课堂训练案堂达标巩固学
五纳总结拓展提升
1课堂结：通节课学收获？
2说说生活中国家机关工作员履职时必须穿制服？
3分发课拓展训练案果时间堂完成部分必做题
教学反思
第三单元国家机构
6代表民
教学目标
1理解民代表会民关系
2增强搜集提炼材料力够报刊书籍网查阅搜集提炼相关资料
3认民代表会制度适合中国国情制度坚定热爱社会义政治制度信念
二教学重难点
重点理解民代表会民关系
难点认民代表会制度适合中国国情制度坚定热爱社会义政治制度信念
三教学方法
案例分析法组讨法问答法
四教学程
环节：新课导入
民代表会民间底样关系天起学
环节二：新课讲授
1民代表会代表民选举产生民负责受民监督
活动：阅读资料
国宪法规定：中华民国切权力属民口众域辽阔国家民行国家权力呢？广民通民选举选出级代表组成级国家权力机关代表民统行国家权力决定全国方切重事务权力机关产生行政审判检察等机关具体行理国家社会权力国宪法明确规定：民行国家权力机关全国民代表会方级民代表会民代表会代表国家权力机关组成员代表宪法法律规定参加行国家权力代表参加生产工作社会活动中协助宪法法律实施民群众保持密切联系听取反映民群众意见求努力民服务民负责接受民监督教师提问：述材料中出什样道理？
学生讨发言
教师总结：民代表会代表民选举产生民负责受民监督
2民代表会活动中法律制定重问题决策代表充分讨实行少数服数原民决定
活动二：案例析理
案例：2015年3月贯彻中十八届四中全会法治国精神全国民代表会第十二届第三次会议代表提议中华民国立法法进行修改征求方意见基础3月5日中华民国立法法修正案表决通
案例二：2015年10月中国产十八届五中全会审议通中中央关制定国民济社会发展第十三五年规划建议（简称建议）期间公众通网站留言电子邮件手机短信电函访等种形式种渠道提出十三五规划编制建议中中央广泛听取民派中央全国工商联领导派士制定十三五规划意见建议国务院广泛征求意见建议基础根中中央建议成立十三五规划纲起草组编制纲提交十二届全国四次会议审议2016年3月全国十二届四次会议审议通中华民国国民济社会发展第十三五年规划纲
教师提问：根案例家思考案例体现什道理学生发言
教师总结：民代表会活动中法律制定重问题决策代表充分讨实行少数服数原民决定
3违反民意志损害民利益称职代表民权法律程序予罢免
活动三：思考
教师提问：家结合教材想想民代表会民间关系体现方面？
学生课搜集关民法律程序罢免违反民意志损害民利益称职代表案例课分组进行汇报
学生汇报搜集案例：
2016年9月14日济南市十五届常委会第三十次会议闭会长清区常委会法罢免刘明霞济南市第十五届民代表会代表职务辽宁省十二届次会议选举全国代表程中45名选全国代表拉票贿选523名辽宁省代表涉案目前涉案省代表已原选举单位接受辞职罢免终止代表资格
教师总结：违反民意志损害民利益称职代表民权法律程序予罢免
环节三：巩固提高
教师组织学生分成组进行探究：国民代表会民间关系究竟具样意义？
学生分组讨派代表发言
教师总结：国国家权力机关民群众关系国权力机关民选举产生代表民统行国家权力民负责受民监督表明国国家权力机关具广泛民基础充分说明国国家权力源民级民表会真正代表民利益重保证
环节四：结作业
师生起总结天学容：民代表会民间关系体现三方面：民代表会代表民选举产生民负责受民监督民代表会活动中法律制定重问题决策代表充分讨实行少数服数原民决定违反民意志损害民利益称职代表民权法律程序予罢免
布置作业：
国民代表会制度组织活动原民集中制民集中制表现三方面：
①民代表会民关系民代表会代表民选举产生民负责受民监督
②民代表会国家机关关系民代表会国家权力机关国家行政机关司法机关民代表会产生负责受监督
③中央方国家机构关系中央统领导合理划分中央方国家机构职权充分发挥中央方两积极性
天学第方面课家报纸新闻网络搜索相关资料预第二第三方面
三重点强调：民代表会民关系
1民代表会代表民选举产生民负责受民监督
2民代表会活动中法律制定重问题决策代表充分讨实行少数服数原民决定
3违反民意志损害民利益称职代表民权法律程序予罢免
第三单元国家机构
7权力受制约监督
教学目标
（）知识目标
1明确效制约监督权力意义关键建立健全制约监督机制
2通探讨监督政府方式认识国行政监督体系
（二）力目标
1通现实热门事件分析增强学生纳力评价政府力提高学生参政治生活力
2学生初步学会分二观点政府权力
（三）情感态度价值观目标
1学生形成正确权力观增强国政府建立阳光政府信念
2培养学生积极参民监督政治素养民意识
2学情分析
六年级学生辩证思维力强容易偏概全帮助学生辩证认识权力引导学生正量培养学生积极参民监督政治素养重务
3重点难点
教学重点：国行政监督体系监督政府权力意义
教学难点：建立健全制约监督机制效制约监督权力关键
教学程：
提问导入：
1．什权力进行制约监督？2．权力进行制约监督？
3．阳光工程喝彩（创设情景导入新）阅读教材关焦点访谈情景基础播放谁强收保护费视频谁强收保护费焦点访谈2月20日播出节目容湖南省桃县工商理局完成计划目标该县企业营员强收保护费事情湖南省桃县工商理局收保护费事媒体曝光国家工商总局湖南省工商局常德市工商局中纪委迅速派桃县处理事
引导学生探究问题：
◆桃县工商局强收保护费否合法？什作进行监督？进行监督会什果？（二组）
◆认具体方法监督桃县工商局？（三四组）（分组讨3分钟）问题
学生思考回答出第知识点
什政府权力进行制约监督？（政府权力进行制约监督必性）
称天第秘原河北省国税局局长李真担河北省政府办公厅秘书河北省办公厅秘书副河北省国税局副局长期间利职务便利谋取利益贪污民币814．8164万元„„李真赃物堆满三房间条走廊李真作国家公职员应民服务民负责滥手中权力谋取私利国家民利益受极损害
设问：说掌握权力贪污腐化分子呢？果请举出具体物事例说明（学生回答基础教师列举牛玉儒长霞周国知等物事迹）
（运方法）述材料学生回答结合起引导学生思考：李真长霞等拥权力国家机关工作员运权力着截然相反表现前者贪污腐化者造福方说明什？
结：权力运指挥法令行禁止造福民权力旦滥会滋生腐败贻害穷防止权力滥需权力进行制约监督保证民赋予权力民谋利益（板书）（述结接着问题：权力进行制约监督？样直接切入第二问题）
二政府权力进行制约监督？
权力监督问题西方中国古代思想家深刻述存着两种思路两种思路什呢？谁更具正确性呢？引导学生书P47页讨观点观点
二天政府民权力进行制约监督重性认识越越深刻会时时发现腐败官员浮出水面原河北省国税局局长李真：商界挣钱官场官商界需权力支持官场需济支持支持商支持政官越做越钱越挣越
原广西玉林市委书记李龙说：权力太监督机构形虚设原江西省副省长胡长清说：副省长猫关进牛圈里天马行空原哈尔滨市前常务副市长朱胜：家辈子做贪官（）什会走步？什断会熟悉官员落马？感觉制度漏洞太老师问：作政府官员什会出现严重违法乱纪滥权力现象？学生讨纳
教师引导（1）思想根：长期注重思想意识改造法治理念淡薄义享乐义滋生产生腐败思想根（2）制度根：缺乏必效制约监督机制滋生腐败制度根没进行反腐败斗争？（PPT展示示意图：中反腐斗争三阶段）应该着手建立机制呢？（教师讲解突破难点）1．制约监督机制（1）充分发挥民民权力制约监督求切实保障广民选举权知情权参权监督权民够真正约束掌权者行展示材料——2006年民间反腐力量凸现：2006年作反腐关键年民间反腐作重力量凸显出2006年1月日渭南市移民局工会席李万明完成生第616次举报：2003年次水灾国家发改委拨村民建房补助款906万元仅0万元落村民手中余均省市相关部门截留616次数字昭示着反腐易表明民众反腐勇气决心
（2）加强法制权力制约监督求实现国家政治生活制度化规范化程序化确保权力法律行合理运行制约监督机制民二法制两者缺
（3）建立健全国行政监督体系面学监督桃县工商理局违法收费行进行讨
教师：刚学监督桃县工商理局杜绝次发生类似强收保护费行发表充分意见桃县工商理局开出治病药方学否尝试着家提出监督方式标准进行分类纳呢？
行政系统外部监督包括权力机关监督（）民政协监督司法机关监督（检察院法院）新闻舆监督社会公众监督等行政系统部监督包括级政府监督监察部门监督审计部门监督法制部门监督等构成全面行政监督体系三阳光工程喝彩1探究阳光工程开放红头查阅政务社会公开表明政府身信心日益提高更政府觉接受民监督直接体现类似开放政府红头查阅样政务公开行统称阳光工程开放红头查阅阳光工程重容做法效果样呢？（学生展示关材料图片网页感受阳光工程阳光工程喝彩）
开放红头查阅建立政务公开网百姓通网络查询信息监督权力具体形式2006年两会期间民网新华网搜狐网新浪网央视国际网完全统计政府提出意见总理提出问题达十万条方面反映民众两会关注时反映出政府觉接受民监督造阳光政府道走更快更远作中学生样学会监督政府学否通网络时查阅广东省广州市政府政务公开公布红头做法？（学生活动）否通网络查阅已公开红头呢？开放红头造阳光工程政务公开政府觉接受民监督具体体现
2开放红头例政府接受监督意义？（师生起探究教材P48三镜头教师引导学生开放红头查阅表明意义入手思考总括政府接受监督意义）政府接受监督什重意义呢？（学生讨发言教师纳）
◆利提高行政水工作效率减少防止工作失误◆利防止腐败行◆利政府作出正确决策◆利增强政府工作透明度便群众加强政府工作监督◆利建立民负责民服务政府◆利广群众维护合法权益◆
利化解社会矛盾维护社会稳定否权力进行制约监督保证民赋予权力民谋利益关系国家命运61年前某夏天毛泽东老师（徐特立）老师黄炎培话天
黄炎培中否跳出亡政息’周期率担忧毛泽东志样说：民监督政府政府敢松懈起负责会亡政息教师：国家正想办法遏制杜绝腐败现象理相信政府力解决
作学生做政府越越权威呢？（学生回答教师总结纳进行情感教育）
师：政府更加具开放性包容性热烈欢迎觉接受民监督恰运手中权力民谋取利益真正成民服务民负责政府作民政府应该接受群众民监督包括网广泛听取意见民监督政府政府敢懈怠负起责项事业利发展
第四单元法律保护健康成长
8受特殊保护
教学目标：
1通学未成年保护法关知识解家庭保护学校保护社会保护司法保护基容
2分析生活中侵犯未成年合法权益案例资料够认识判断违反未成年保护法现象行
3通现实生活中发生家庭学校社会案例资料感受家庭学校社会予特殊保护体会天受法律特殊保护幸福
教学重点：
家庭保护学校保护社会保护司法保护基容
教学难点：
司法保护容
教学流程
导课
播放歌曲：特爱特
1里特指谁？未成年类称未成年？
2未成年受谁特爱？
未成年受法律特殊关爱特殊顾
二讲授新课：
外许法律法规未成年作出明确规定宪法刑法民法通婚姻法义务教育法等具体解种保护
（）家庭保护
家庭养育方良行惯形成健康品格培养学业发展等家庭环境密分
（二）学校保护
学校成长园周五天时间生活学校里健康成长离开学校保护现反采访学解少？安监控班级宿舍食堂意出校门
（三）社会保护
社会生活广阔空间社会界否肩负起保护责营造良环境直接影响健康成长学生晓龙晓峰做次亲身体验请视频短片处处受限
（四）司法保护
播放视频情暴力发生温馨家里学谈谈法律样养子进行司法保护？
三行动实践
调查解身边留守童现实生活中存问题？需予保护？请学提出合理化建议
四课堂交流
1生活回交流展示
2保护未成年健康成长国制定两部专门保护未成年法律未成年保护法预防未成年犯罪法关未成年保护容国未成年保护法规定四方面保护分：家庭学校社会司法
3说说：父母保护健康成长方面做什？
4学校做保护呢？
老师强调三方面：学身安全心理健康
5未成年保护法关社会保护容解说说家分享
五收获台
说说节课知道学会
师生回顾结
教师纳解释
家庭保护
法律保护健康成长学校保护
社会保护
司法保护
第四单元法律保护健康成长
8知法守法法维权
教学目标：
1学生面生活中发生违法侵权行进行正确判断进行坚决效斗争
2学生知道获法律帮助方式途径树立保护意识掌握保护领
3懂遇法律问题找谁样寻求帮助维护合法权益
教学重点：
学生树立起法维权法律意识懂运法律维权方式保护合法权益
教学难点：
学生树立起敢斗争意识
教学设计思路：
未成年合法权益侵犯案例导入利生AB剧形式典型案例进行分析学生树立起敢斗争敢官司意识：通校园抢劫敲诈事件分析学生学会善斗争通情景处理巩固知识
教学程：
案例导入：
未成年合法权益侵犯案例
二出示案例：
1第称途述家庭暴力孩子受虐案例呈现出：刘丽丽年12岁爸妈离婚爸爸奶奶生活爸爸常赌博常孩子告诉奶奶奶奶说家丑外扬法院官司光彩
思考：认应应该听奶奶话？学生辩
继续案例：没说爸爸更残忍常缘旧伤未添新疤
教师提醒：家丑外扬结果事件中出碰种事情定敢斗争软弱沉默会侵害变加厉
继续案例：什样？该办？
学生讨：寻找维权途径维权机构
途径：协商——投诉——诉（官司）机构：法律服务律师事务公证处法律援助中心消协居委会妇联等
继续案例：找妈妈妈妈妇联写信希帮帮
2通案例讨纳出关键运法律武器维护合法权益特否勇气
3案例：中学生中80学生诉说身边存校园抢劫敲诈现象18学生诉说遭遇真正告诉老师家长寻求保护少怕遭报复决定认倒霉认应该办？
纳：勇斗争善斗争
四情景：六年级学生娅流里流气男青年截住先交朋友资助点钱周围没跑掉敌办
学生思考策机智摆脱
结果：利胡转悠坏带派出
什拐卖童？什绑架童？
钱没孩想孩养老
拐卖童般呢？
贩子拐卖童童卖偏远方做养子女卖工厂矿区里做苦力会残废放路边乞丐行乞赚钱
学觉贩子拐卖年龄更孩实际拐卖案件里头二三十岁会成拐卖象
绑架朋友绑起关起问家长钱放犯担心朋友会透露信息会撕票撕票意思收收钱孩杀死
贩子种拐骗惯技需学注意：
1陌生问路带带？
2陌生说路接送回家车？
3陌生饼干吃吃？果汁喝喝？
4强行抓走办？
需记事：
1记住家手机号码家庭住址
2夜晚前需回家
3贪便宜吃陌生食物
4走少路
5离家出走
6坐滴滴士
7网吧KTV
8出现危险方求助
9电话报警讲清楚点附建筑
校园欺凌样？学应该已初步概念般表现索财物拳脚踢摔跤揪头发抓耳朵掰手指更严重拍裸动刀子先讨什会存校园欺凌？原复杂学刚开始想恶作剧方式整蛊学久久形成欺负惯学模仿游戏电视电影手机视频觉样酷学学发生矛盾讲道理拳头认暴力解决问题学觉暴力引起重视获豪感
扭曲想法错暴力文明社会中低等行违法
天网搜索关校园欺凌事件成年说学初中时候受欺负少说时没时处理导致事件恶化
什时处理呢？校园欺凌抱着试试态度方欺负欺负种试试心理刚开始讲粗口语言暴力推搡行扔书包发现学没反抗时觉继续实施暴力学会反抗双方斗起时候方找更武器回果会相严重
告诉家长告诉老师必时报警
什告诉家长老师呢？方恐吓告诉真敢告诉？欺负事情已解决事情需力量介入解决成年社会里发生斗事件会报警警察处理校园欺凌成年斗事件样严重找警察处理作学生应该找力量介入处理
欺负什羞耻事生活中幸爸妈时候种历爸妈老师会协助解决问题调整情绪
遇欺凌行办？
重事情说三遍：告诉家长告诉老师必时报警告诉家长告诉老师必时报警告诉家长告诉老师必时报警
部分龄者年纪会侵犯学身体陌生身边亲戚邻居学方哄骗触碰图背心裤衩方许碰面前脱衣服换衣服陌生单独相处旦发生样事告诉家长告诉老师必时报警重事情说两次告诉家长告诉老师必时报警告诉家长告诉老师必时报警
现校园伤害案中发生原发生闹
校园闹底危险？
2016年河南省桐柏县间学里7名学课间闹中撞桌角伤脏救治时8岁学生死亡
2017年江苏省姜堰区间学里名学生桌凳子抽掉导致学脊椎骨受伤休学年医疗费数万元
1楼道踢球追逐闹
2攀爬阳台窗台
3楼梯拥挤
4心剪刀笔等文具
5教室里清洁具闹
6撞教室门口讲台书桌
7阳台扔东西
8体育课老师求体育器材
9坐校车时意走动闹
（五）毒品魔抓伸未成年
相信学校已学讲毒品危害吸食毒品会瘾想继续吸食否全身难受前毒品中危害较严重海洛冰毒吸食海洛会出现嗜睡感觉迟钝运动失调幻觉妄想定障碍等旦停会出现安焦虑忽冷忽热起鸡皮疙瘩流泪流涕出汗恶心呕吐腹痛腹泻等症状种痛反促吸毒者避免种痛苦千方百计维持吸毒状态冰毒摇头丸药理作属中枢兴奋药毁坏神中枢
前毒品国肆流通毒品魔抓已伸未成年毒品千万试东西试毁终身试现种优质生活全没民警常说：染毒1分钟戒毒需十年
天学讲三容回顾
教师总结
什法律纪律？学法知法懂法守法法纪律安全成长法律身边出生死亡法律交道潜伏身边危险作学生难独立法律保护已权益监护帮助（代维权）老师指导法律法保护权益记时家长老师警察请求帮助
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