| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

维护国家安全 说课

卫***2

贡献于2022-08-26

字数:2067

维护国家安全说课
尊敬位领导老师家
天说课题教版八年级道德法治册第九课第二节维护国家安全理教
材分析学情分析教学方法教学程教学反思等方面进行说课
节课设计理:建构义学观指导初中道德法治课程标准着眼培
养学生道法学科核心素养学生体助种教学手段实现教学目标
二教材分析
()教材位分析
课部编教版道德法治八年级册第四单元维护国家利益容前节课学中学生
已认识维护国家安全重性课前节课基础继续探究样维护国家利益前节课逻
辑然延伸教学落脚点
(二)课程标准求:
懂维护国家统维护国家安全荣誉利益公民义务
根课标求结合教材容学生实际拟定节课教学目标:
(三)教学目标
学生通参教学活动增强维护国家安全意识积极承担维护国家安全责觉履行维护国
家安全法定义务知道维护国家安全做法学法守法法办事社会参责担等方面培养学生
核心素养
(四)教学重点难点
通分析结合教学实际确定教学重点难点:
教学重点:实际行动维护国家安全
教学难点履行维护国家安全法定义务
二学情分析
八年级学生已初步形成组合作探究学方式定抽象思维力知识储备分
析复杂社会现象力提高教学形式应具定直观性注重学生体参
三教学方法
根课标求结合教学容学生实际教学中充分利媒体学生活动创设情境采
学案导学情景表演组讨等教学方法
五教学程
环节视频导入
播放留美学生段演讲学生观演讲视频句话说说法
设计意图通视频创设情境激发学兴趣引发学生思考感悟国家安全民幸福安康前
提引导学生复节课国家安全重性步学样维护国家安全做铺垫起承
启作
环节二学
预新课P99102容完成学案预务组交流
设计意图提高学生阅读教材整理重点知识力步合作探究做准备
环节三:合作探究
探究:观学情景剧表演中发现疑似危害国家安全企图行思考导游亮亮面种情
况会想然交流法
设计意图通角色扮演提高学生参意识通观表演思考亮亮会什想法然
出结:维护国家安全责仅国家机关责增强国家安全意识觉承担维护
国家安全责步探究公民维护国家安全具体做法做准备
探究二:组讨合作探究
PPT展示真实发生案例材料:国渔民国海捞外军投放水侦查机器时国家安
全机关报告作普通公民实际行动维护国家安全
导学案设置探究活动组2分钟讨探究:
(1)评价该渔民行
(2)果遇类似事情该做?
设计意图通合作探究学生认识公民树立维护国家安全意识落实实际行动通
合作交流掌握具体做法做知行统
探究三:学生首先分钟阅读教材P101国家安全法规定然观PPT屏幕案例组合
作探究:果徐会做?说明理
设计意图通学国家安全法规定案例分析学生较然认识:公民应严
格遵守关国家安全法律规定法履行维护国家安全法定义务学法守法法办事方面培养
学生道法学科核心素养
环节四:堂练巩固新知
通PPT出示练题学生踊跃回答老师适时点拨
设计意图通学生间交流法老师讲解学生加深学容理解提高审题
力板书设计
意识
行动
法律(义务)

设计意图通简洁逻辑性板书利学生巩固学容
六教学反思
年龄社会验限制学生认维护国家安全国家机关事情普通特未成年
没什关系针学生中存种模糊认识教学设计程中选取充满正量演讲视频学生感
悟国家安全幸福安康前提参情景剧表演学生解危害国家安全行
身边成维护国家安全角增强维护国家安全责感学生合作探究中懂
采取什方式维护国家安全通国家安全法学案例探究增强法维护国家安全法
治意识通述教学活动较突出重点突破难点达成教学目标社会参责担
学法守法法办事等方面促进学生核心素养提高
学生活动方面部分学生课堂参度够发言积极学效果受定影响
学生沟通集体备课中老师请教期断提高教学水
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

说课

《两小儿辩日》说课稿一、说教材 《两小儿辩日》是人教版语文六年级上册《短文两篇》里的一则寓言故事。文章叙述了古时候,两个孩子凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争持不下,就连孔子这样博学的人也不能做出判断。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也有所不知,学习是无止境的。课文写得有

x***q 4年前 上传828   0

说课比赛总结

说课比赛总结  说课比赛总结  经过大家的共同协作,说课比赛于10月27日晚圆满结束。首先我对学生会协助成员、各班学习委员及评委老师表示感谢。正因为有你们的帮助才使说课比赛能够成功举办。在此也对参与说课的同学们为我们奉上了一个个精彩的说课课例表示衷心的感谢。此次比赛我们分为两场同时进行(大专组和中专组)。下面,我此次活动做一个简单的总结,交流一下比赛的成功之处和存在的问题,希望从中能有新

q***m 9年前 上传718   0

教师如何说课

教师如何说课 **县中学教研室  李双忠 说课是教师日常教学过程中经常用到的一种教研形式,很多教师并不陌生。但如何进行说课,怎样才能更好的说课,可能老师就说不太清了。本文从说课的由来,如何说课,怎样更好的说课及说课应注意的问题等方面加以说明,希望对老师的教学工作有所帮助。 一、什么是说课? (一)说课的由来 1987年底,河南省新乡市红旗区为参加市“教坛新秀”的评比,需要选出本区的参赛

s***y 9年前 上传7505   0

说课活动方案

说课活动方案  初中政治片说课活动方案   一、活动变更缘由:由于甲型h1n1病毒的流行及危害,经教育局决定停止。原定10月16日下午举行的初中政治片说课活动安排,改为用教育局视频会议形式组织,现将活动方案公布如下:  二、研究的形式:  通过网络研修理论,在课堂教学实践中完善新课程理论,通过班级说课、网络视频的形式进行讨论,互相促进,达成共识,共同成长,逐步实现自身的专业化发展

z***0 11年前 上传665   0

教师如何说课

所谓“说课”,就是在独立备课的基础上,系统地谈自己的教学设想及理论依据,以达到相互交流、共同提高的一种教研形式,是在备课和上课之间进行的教学研究活动。

w***y 6年前 上传1973   0

说课与教学设计

教学设计 § 基本思路:   ①为什么教(学)——学习需要、教学目的   ②教(学)什么——具体学习内容和教学目标   ③怎么教(学)——教学策略   ④效果如何——教(学)得怎样 说课与教学设计  · 教学设计是说课的基础。说课是将教学设计的思路及其理由介绍给他人的过程。 · 课堂教学设计: · 前期分析(任务对象) · 目标设计(教学目标) · 策略设计(程序方法)

b***2 11年前 上传11747   0

《物体的运动》说课

《物体的运动》说课 各位领导、各位老师,大家晚上好! 上周三我上了一节关于《物体的运动》的中考复习课,根据徐主任的要求,我在此将这节课的内容向大家作个简要的介绍。 一、教材分析 《物体第运动》是初二物理教材第五章的内容,是初中物理力学的起步内容,是学习运动和力以及功、功率的基础,本章包括长度和时间的测量、速度、直线运动、世界是运动的等知识。其中长度和时间的测量、速度、匀速直线运动、运动和

w***d 11年前 上传10634   0

数控编程说课

《数控加工技术》既是数控技术专业基于工作过程系统化设计的专业核心课程,又是数控工艺员,数控程序员,数控机床操作工职业资格考试的必修课程.下面我从课程设置,教学内容,教学设计,教学组织与实施,特色与创新五个方面向各位汇报本课程整体设计情况

k***1 6年前 上传14081   0

玩气球实验说课

《 玩气球》实验教学1、课题:玩气球2、教学中的困惑及设计该实验的原因:空气不同于其他的物质,能看得见,摸得着。空口说教这节课效果一直不好。怎样让学生知道空气在我们周围到处存在,并且占据空间是这节课需要突破的难点,而通过实验则可以帮助解决这些难题,从而在学生面前揭开空气的面纱,对空气形成一个科学的认识。3、实验设计:实验一:实验名称:吹气球。实验器材:气球实验注意问题:注意卫生

笑***7 2年前 上传422   0

2017年说课解读

说课解读  一、什么叫说课?  说课是教师面对同行和专家,以科学的教育理论为指导,将自己对课标及教材的理解和把握、课堂程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学  研究活动。   二、说课的内容  1、说教材和学情  说教材包括:说课程标准、说教材分析、说教学目标、说教学重难点。  说课程标准:就是说课程标准对教学的总体

A***1 7年前 上传558   0

实习说课比赛总结

实习说课比赛总结  这周五我们实习小分队举办了说课比赛的活动,邀请了学校领导以及各实习生的指导老师作评委。  其实在大三上学期期末时我们学院有一个顶岗前测,其中有一项内容就是说课,所以对于说课的大体流程我还是知道一些的。不过那次说的是语文,这次要说政治了。我们是星期五上午比赛,我直到星期四晚上才把课件做好,都没来得及把说课稿熟悉两遍,所以面对着几位老师,我一直都很紧张。虽然这只是我们小组

N***2 9年前 上传576   0

分数的简单计算说课

《分数的简单计算》说课一、 教材分析:我说课的内容是人教版三年级上第七单元分数初步认识第四课时:分数的简单计算(书本99-101页、例1和例2)包括:同分数分数的加法,同分数分数的减法。在小学数学教材中,数的计算分为整数、小数、分数三个阶段完成。随着数概念的建立,数的计算逐步展开。分数计算是小学数学中数的计算的最高阶段。而同分母分数加减法正是这最高阶段开始。学习这部分知识,作用在于加深学

x***q 4年前 上传1176   0

2017年怎样“说课”

怎样“说课”  说课是在精心备课的基础上,授课教师面对同时听课人,系统谈自己本节课的教学设想及其理论依据,然后由听者评说,达到相互交流,共同交流的目的。  一、“说课”的基本内容   说课是在教师备写教案基础上的再提高,它能帮助教师对上课的理性认识,是有目的、有计划、有组织、有准备的备课研究活动。授课教师介绍自己的课堂教学设计,回答上课将“做什么”“怎么做”和“为什么这样做”三个问题

陈***刚 6年前 上传622   0

《蚕长大了》说课及反思

《蚕长大了》说课及反思一、教材分析:《蚕长大了》是教科版三年级下册第二单元《动物的一生》的第3课。本课是第一节课的延续。从第一课开始学生就开展了蚕的饲养活动,通过一段时间对蚕的饲养,蚕幼虫的身体结构与蚕卵也有了很大的不同。本节课要对三龄或四龄的蚕进行观察,研究蚕幼虫的身体结构及行为特征,引领学生关注蚕未来的生长变化,指导学生为五龄蚕的吐丝结茧做好准备。二、学情分析:学生在第一课后已经开始

蓝郎梦 1年前 上传462   1

体操训练课说课

体操训练课说课 各位老师:你们好,首先非常欢迎你们的到来,我是体操班的王老师,今天给大家说课的题目是:巩固提高幼儿体操十个基本动作。   由于本班幼儿是在全园普及幼儿体操的基础上选了6女6男组成了一个体操班,他们从小班就开始接触幼儿体操了,练了2年多,已经掌握了幼儿基本体操的十个规定动作了,正因为这样,我如何充分调动幼儿的积极性来参与训练,更好地提高和巩固十个动作。   以下即是我开展的

桃***影 12年前 上传13384   0

《三峡之秋》说课设计

《三峡之秋》说课设计   一、说教材  《三峡之秋》一课是第九册第四单元的一篇略读课文,方纪先生用他的亲身感受,向我们介绍了雄奇壮丽的三峡景色。作者按照早晨;一;中午;一;下午;一;夜晚这一时间顺序,抓住不同时间景物的特点,描写流畅,韵律感强烈,琅琅上口,适合学生朗读。学生自读课文,既让学生受到三峡美景的熏陶,培养审美情趣,又让学生在新闻记者中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情。

g***1 8个月前 上传224   0

说课比赛赛后感

说课比赛赛后感第一篇:说课比赛赛后感6月7日,我有幸参加了东升镇“过好适应关,踏上成功路”第三届青年教师(小学组)说课比赛,并获得了一等奖!提起这节课,我有太多的感谢,首先是感谢学校领导给我这样宝贵的机会,还有是不厌其烦为我指点的同事们。他们关键时候的一句点评,常常让我茅塞顿开;他们严谨务实的工作作风,常常让我暗自汗颜;他们对细节的完美追求,常常让我自叹不如……两周前接到这个任务

w***s 11年前 上传473   0

初中说课比赛活动总结

初中说课比赛活动总结为了创新教学模式,提升学科教师课堂教学能力,并为教师提供展示和交流教学经验的机会,@@初中课堂教学改革联盟于8月20日开展2021年“英语、历史、生物、化学说课大赛”。本次说课大赛活动得到了各校教师的大力支持,教师们把本次活动作为一次展示教学技能和创新教学模式的机会,积极参与,踊跃参加。本次活动共有106人参赛,由@@@@教育咨询评价中心邀请@@优秀的英语、历史、生物、化

校***递 2年前 上传580   0

高考专题复习:病句说课

高三语文辨析与修改病句说课稿 黄梅县第五中学 邓锦尊敬的各位领导,各位老师,大家好!今天我说课的内容是语文一轮复习考点——辨析与修改病句,首先让我们来分析一下考点。一、说考点 高考病句专题中的病句是指不符合现代汉语语法规则以及不合逻辑事理的句子。高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语

福***园 7个月前 上传240   0

高职院校教师如何说课

所谓说课是教师在备课的基础上,面对评委同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据,然后由听者评说,达到相互交流,共同提高的目的的一种教学研究形式。说课的内容一般包括:说教材、说教学大纲、说教学对象、说板书设计、说教法和学法、说教学过程等方面一、说教材主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理。即在个人钻研教材的基础上说清本节课的教学内容的主要特点,作用和前后联系并说出教者是如何根据大纲和教材内容的要求确定本节课的教学目的、目标、重点、难点和关键的。还包括对教材的优缺点进行说明。二、说教法主要是说明“怎样教”和“为什么这样教”的道理。在确定教学目的要求后,恰当地选择先进的教学方法是至关重要的。因此,要解释教者是用的什么方法落实“双基”、渗透德育、培养能力、开发智力的;还要说出教者在教学中是如何发挥主导作用的,在精华要害的知识上进行点拨,在能力生长点上强化训练,以及如何处理教与学,讲与练的关系;同时说该课时如何使用教具、学具或电教手段,有创新、实用的教学方法更佳。

幸***爸 6年前 上传2454   0

说课标,说教材

说课标,说教材一、说数学课程的总体目标通过数学学习希望学生能达到以下四方面的目标:(一)知识与技能 ● 经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程,掌握数与代数的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。                 ● 经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程,掌 握空间与图形的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。            ● 经历

笑***7 3年前 上传786   0

说课比赛赛后感

说课比赛赛后感  同茂小学  杨春梅  6月7日,我有幸参加了东升镇“过好适应关,踏上成功路”第三届青年教师(小学组)说课比赛,并获得了一等奖!  提起这节课,我有太多的感谢,首先是感谢学校领导给我这样宝贵的机会,还有是不厌其烦为我指点的同事们。他们关键时候的一句点评,常常让我茅塞顿开;他们严谨务实的工作作风,常常让我暗自汗颜;他们对细节的完美追求,常常让我自叹不如……  两周前

帅***渣 10年前 上传681   0

英语说课比赛工作总结

第三届英语说课比赛工作总结 一、指导思想: 在这一次英语说课比赛中,本部门仍然严格以“八荣八耻”及“三个代表”重要思想为指导,大力弘扬“厚于德、诚于信、敏于行”的广东精神。在外语系领导下为了与学院保持一致,坚持“团结、合作、守时、奉献”的八字工作方针。 二、工作目标:     1、本着“从同学中来,到同学中去”的工作宗旨,做到了解同学们在生活上和学习上的需要,为同学们排忧解难,创造良好的

沧***田 11年前 上传9790   0

教学心得:说课这些小事

教学心得:说课这些小事 实习生活已经进入了后半期,在上课方面的成长是很大的,那么马上我们将迎来说课比赛。针对说课我们也许还有些陌生和无措,所以自己对于说课查阅了相关资料,总结了一些内容希望可以共勉。 说课分为最基本的两种:课前说课和课后说课。这两种说课的区别大概可以顾名思义,课前说课,这个时候课还没有上,一切关于上课的说法都是构思,所以重点在于说我们在课堂上打算做点什么?怎样做?为什么这样做

h***f 5年前 上传1089   0

分数的初步认识说课2

《分数的初步认识》说课一、教材分析“分数的初步认识”这一单元教材是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的,从整数到分数是数的概念的一次扩展,又是学生认识数的概念的一次质的飞跃,分数概念抽象,所以,分数的知识是分段教学的,本课只是“初步认识几分之一”。认识几分之一是认识几分之几的第一阶段,是单元教材的“核心”,也是整个单元的起始课,对以后的学习起着至关重要的作用。二、学情分析

x***q 4年前 上传984   1