| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

小学一年级语文教案——《冰花》教学设计之一

贝***2

贡献于2022-09-08

字数:934

学年级语文教案——冰花教学设计

  揭题激趣
  教师谈话
  二初读指导
  1学课文
  (1)读课文求读准字音直呼先拼直呼难读读遍
  (2)二读课文求然段标节号
  2检查学效果
  (1)检查读书先组读学会互评汇报读教师纠正字音停顿
  (2)出示字词:(略)
  点名读相机正音
  开火车读掉拼音读
  指名3分然段朗读课文
  三精读训练
  1学第然段
  (1)读思考:冰花谁见什时候见什样子
  (2)提问相机板书:晶亮
  (3)冰花出
  (4)指导学生朗读第然段突出朵朵晶亮
  (5)渡
  2学第二然段
  (1)点名读第二然段
  (2)出示第句:惊奇喊:妈妈瞧玻璃窗开花
  童什觉惊奇
  童样惊奇喊喊
  指名读评价
  指名读
  指导边说边做动作
  齐读
  (3)第然段第二然段第句话连起说说
  四指导写字
  1出示认读生字
  2记忆字形注意区分音字
  3范写见丰提醒注意
  4学生字册练描红写教师巡回指导纠正写字姿势
  第二课时
  复检查
  选字填空(略)
  二继续精读训练
  1朗读课文第然段
  2继续学第二然段
  (1)读第二然段
  (2)童觉冰花样什
  点名读
  较:(略)
  (3)指导学生惊叹语气读前句喜爱赞美语气读句
  (4)尝试背诵
  3学第三然段
  渡:玻璃开漂亮冰花真奇果童心里会什疑惑童问妈妈什
  (1)点名读第三然段
  (2)花指什花
  (3)指导学生疑问语气读童话
  (4)妈妈说
  (5)分角色朗读
  (6)指导图说说冬爷爷带漂亮冰花田野树木房屋带什
  三指导写字
  1出示字卡读
  2说说写字时候准备提醒朋友注意什
  3范写说时
  4学生字册描红写教师巡回指导纠正写字姿势
  四作业
  细心观察冰花帮童找更新发现


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

小学一年级语文教案——《冰花》第一课时教学设计之一

小学一年级语文教案——《冰花》第一课时教学设计之一  教学要求:  1.复习汉语拼音,学会本课5个汉字,并指导学生在田字格中正确、规范地书写。绿线内的字只识不写。  2.能正确、流利地朗读课文。  3.初步感知课文主要内容。  教学重难点:  1.认识并学会生字,能在田字格中规范书写.  2.指导学生正确、流利地朗读课文,读准课文中的轻声音节和后鼻音节。  教具准备:  生字

贝***2 6个月前 上传160   0

小学一年级语文教案——《冰花》教学设计之二

小学一年级语文教案——《冰花》教学设计之二  教学设想:  《冰花》是国标本苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段,语言优美,生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白,课文的插图形象地反映了课文内容。因此,本课的教学就是要通过朗读,以读促学,使学生认识体会冰花的美丽多姿、晶莹透亮、洁白无暇,从而激发学生热爱生活、热爱自然的思想感情。  对于刚刚入学的孩子,如何上好起步阶段的阅读课

贝***2 2年前 上传279   0

小学二年级语文教案——《我喜欢》教学设计之一

小学二年级语文教案——《我喜欢》教学设计之一  教学过程:  第一课时  一、启发谈话,揭示课题  1、 今天我们要学习一首儿歌,出示:我喜欢(读课题)  2、 能接着课题往下说:小朋友们,你们喜欢什么为什么那课文中的我喜欢什么呢  二、学习课文  (一)初学课文  1、 小朋友们仔细听老师念儿歌,想一想课文中的我喜欢什么用-----划出来。我为什么喜欢  2、 指名汇报,鼓

贝***2 6个月前 上传114   0

小学二年级语文教案——《我是一条小河》教学设计之一

小学二年级语文教案——《我是一条小河》教学设计之一  教学目标:  1.了解早春的景色,感受早春景色的美丽。  2.学会本课的10个生字,认识鱼字旁和辛字旁。理解晴朗、衣服、金灿灿等词意。  3.能说小河的蓝衣服、花衣服是指什么  4.能有感情地朗读课文、背诵课文。  教学重、难点:  难点:知道小河的蓝衣服、花衣服是指什么  重点:说出小河经过哪些地方,看到什么听到什么  

贝***2 6个月前 上传154   0

二年级语文上册教案——《秋天》教学设计之一

二年级语文上册教案——《秋天》教学设计之一  【设计理念】  由于低年级学生注意力易分散,并且好动、持久性较差。本课设计时注意到这些,采用多媒体现代化的教学手段,充分吸引学生的兴趣。利用学生感兴趣的问题,拉他们走上学习的主体地位,在自然、自如、自娱、自悟中完成学习任务。  【设计特色】  教师教,重在引导;学生学,重在自主  【教学流程及设计意图】  一、画面激趣谈话导入。  1

贝***2 2年前 上传346   0

小学一年级语文教案——《操场上》教学设计二

小学一年级语文教案——《操场上》教学设计二  学习目标  1、认识14个字,认识足字旁,口字旁,言字旁,单立人4个偏旁。  2、能正确流利的朗读课文。  3、有积极参加体育活动的愿望。  课前交流  孩子们,老师知道你们生活中认识了很多字,现在都能替老师发作业本了。老师这儿有一些我们班的同学的名字,看谁能喊出他们的名字。  (出示学生名卡,让学生体会识字的快乐。)  师:老师这

贝***2 2年前 上传479   0

小学一年级语文教案——《草》教学设计与反思

小学一年级语文教案——《草》教学设计与反思  课前透视  《草》是描写春天的绝句,诗句意境优美,语言清新明丽,情景交融,重在咏物抒怀,是就荣枯生发,极力表现草的顽强生命力。教学中要图文结合,引导学生在读中感悟,诵中生情,吟中入境,充分感受古诗独特的音韵美和节奏美,从而提升学生的审美情趣,逐步形成文化积淀。  二年级学生已经有了一定的古诗积累,对这两首古诗也不太陌生,教师要挖掘学生潜在的学

贝***2 2年前 上传320   0

小学语文一年级下册全册教案教学设计

小学语文一年级下册全册教学设计人教部编版识字第一单元 3《春夏秋冬》教学设计 3《姓氏歌》教学设计 5《小青蛙》教学设计 8《猜字谜》教学设计 11《听故事,讲故事》教学设计 15《语文园地一》教学设计 17《读读童谣和儿歌》教学设计 19课文第二单元 22《吃水不忘挖井人》教学设计 22《我多想去看看》

橘子小小 3年前 上传633   0

小学一年级语文教案——《菜园里》教学设计

小学一年级语文教案——《菜园里》教学设计  教学内容背景材料:  义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第94页。  设计意图:  1、在游戏中、活动中自主识字,增加识字教学的趣味性、生动性,从而调动学生积极性、自主性,提高课堂效率。  2、以学生为本、小组合作、生生互助的形式来学习。  3、在阅读儿歌时,小组讨论汇报蔬菜的特点,教师利用板画帮助学生理解课文,再让学生画

贝***2 2年前 上传326   0

小学一年级语文教案——《草》教学设计之二

小学一年级语文教案——《草》教学设计之二  教学目标:  1.学会本课5个生字。认识离、枯、荣、野、烧、尽6个字。  2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。  教学过程  一、谈话引出课题。  1.教师手拿一棵小草提问:这是什么你们知道它有什么特点吗你对什么季节的草最感兴趣为什么呢(学生可结合查找资料。)  2.今天我们来学习唐代大诗人白居易所写的古诗《草》,看看诗中写了小草的什么

贝***2 2年前 上传313   0

小学一年级语文教案——《草》教学设计二

小学一年级语文教案——《草》教学设计二  一、复习  1.朗读、背诵课文。  2.说说你喜欢小草吗为什么  3.认读生字。用原、岁、吹、火口头组词。  二、指导写字  原:半包围结构,厂里面是白、小,不能写成泉。  岁:上下结构。山要写扁些。上短下长。  枯:左边是木字旁,右边可分成十古来记忆。  火:笔顺是  吹:右边是欠(欠字旁),上面不要写得太宽,下面人左右伸长。 

贝***2 2年前 上传287   0

小学一年级语文教案——《不怕冷》教学设计

小学一年级语文教案——《不怕冷》教学设计  教学目标:  1.学习解放军,冬天不怕冷,养成按时起床。按时到校的习惯。  2.学会7个生字:冷、就、怕、出、长、当、也;学会新偏旁:冫(两点水)、忄(竖心旁);掌握早上、一大早、长大、马上等词语。会用也说话。  3.能正确朗读课文,学会读对话。  重点、难点:  教学重点:  1.懂得小学生学习解放军,从小不娇气的道理,养成按时起床。

贝***2 6个月前 上传174   0

《________关心我》教学设计之一

《________关心我》教学设计之一   教学目标:  1、能集中注意力边听边记要点,概括出听力材料的主要内容和要点。  2、能围绕关心我说出一段内容具体、条理清楚的话。  重难点  说话围绕中心。按想好的要点叙说具体。  1.揭示课题,明确本次听力训练要求。  (1)预习课文相关部分内容,试说对听的要求的理解。  (明确:①赞扬准;②赞扬什么;一;;一;中心;③怎样围绕

z***i 7个月前 上传151   0

《月球的自述》教学设计之一

《月球的自述》教学设计之一   【教材简析】  《月球的自述》是六年制四年级语文的一篇说明性课文。通过自述的方式来介绍了月球的知识,使学生读起来感到特别亲切,有利于调动学生学习的积极性,培养学生爱科学、学科学的兴趣。  【教学目标】  1.了解月球的有关知识,提高学生阅读兴趣,培养学生收集信息和处理信息的能力,激发学生探索宇宙奥妙的兴趣。  2.能用第三人称来介绍月球的各种知识。

xiaochuichui 11个月前 上传257   0

二年级语文上册教案——《小马过河》教学设计之一

二年级语文上册教案——《小马过河》教学设计之一  教学目的  1、能按课文中的对话提示语,读出句子应有的语气。  2、能按故事发展的过程,理清叙述的顺序,复述小马第一次到河边的情况。  3、能背诵、默写老马教育小马的话,从中体会故事的寓意。  教学过程  一、初读课文,训练说话  1、今天学的课文叫《小马过河》。小马为什么要过河呢他又是怎样过河的呢  2、听范读,划出生字新词;

贝***2 6个月前 上传159   0

二年级语文上册教案——《坐井观天》教学设计之一

二年级语文上册教案——《坐井观天》教学设计之一  一、复习  1.读题  2.复习第一节  二、新授  (一)正确、流利读课文  1.自己读课文2-7节,要求正确、流利  2.个别读自己最喜欢的小节,点评  (二)再读课文,质疑  1.再一次自己读课文,想想有什么问题要问。  2.把你的疑问提出来,我们一起讨论解决  估计:  (1.青蛙和小鸟在争论什么  (2.无边

贝***2 2年前 上传343   0

二年级语文上册教案——《秋天里》教学设计之一

二年级语文上册教案——《秋天里》教学设计之一  《秋天里》是第三册复习二安排的口语交际训练题。教学时,必须把握三点:一是紧扣题目,从内容入手启发引导。打开说路二是根据学生实际,因势利导,力求让学生说好。首先,注意让学生说出秋天特有的景色和有趣的事。其次,结合教材描写景物的三句话中含有远处、近处的实际,引导学生最好把话说得有条理些。再次,在学生说的过程中,要相机引导学生把话说规范。三是创造条件

贝***2 2年前 上传370   0

部编版小学语文一年级下册《彩虹》教学设计(1) 教案

《彩虹》教学设计教学目标:1.通过随文识字、字理识字、形声字特点识字等方法,认识“虹、座、浇、提、洒、挑、兴”等7个生字,会写“那、到”两个字。2.能借助拼音,正确地朗读课文;能入情入境地朗读课文第2自然段.3.读好第2自然段中多个分句组成的长句子,读好分句间的停顿,并试着读出问句的语气。教学重点:识字,写字,能准确、通顺地朗读课文。教学难点:读好长句及问句。教具:小黑板、田字格、生

鬼***笑 1年前 上传504   0

部编版小学语文一年级下册《画鸡》教学设计教案

 ?画鸡?教学设计【教学设想】 朗读、背诵课文,学习公鸡勤劳、不懒惰的精神。通过对这首诗歌的学习,让学生从中受到启发,培养自己勤劳的习惯。  【教学过程】  一、激趣导入今天,有一只大公鸡也走进我们的课堂,要和我们一起学习呢!  二、运用实物,创设情境  新课开场时,老师出示一只大公鸡图片,用逗趣的教学语言提问:1.同学们知道这是什么动物吗?

天***猩 2个月前 上传77   0

小学一年级语文教案——《曹冲称象》教学设计

小学一年级语文教案——《曹冲称象》教学设计  课前透视  《称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比,表现了曹冲爱动脑筋,善于观察,富于联想的品质。故事情节曲折生动,引人入胜,语言通俗易懂。教学时,要避免分析,而应该结合小学生的心理特点,启发思考,鼓励学生创新,训练学生的思维和表达能力。  低年级的小学生喜欢听故事,爱动手,好奇心

贝***2 2年前 上传330   0

小学二年级语文教案——《我是一条小河》第二课时教学设计之一

小学二年级语文教案——《我是一条小河》第二课时教学设计之一  一、课时目标:  1、了解早春的景色,感受景色美。  2、会正确朗读课文,尝试背诵第二、三段课文。  3、理解第二、三段课文,懂得山坡、远方等词意。  二、教学重点:朗读课文,背诵课文。  三、教学难点:背诵课文第二、三段。  四、教学准备:多媒体课件  五、教学过程:  (一)复习检查:  1、指名认读生字。

贝***2 2年前 上传317   0

**教学范示“标杆教学”小学语文教案设计表

1.认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 2.有感情地朗读课文,了解非洲独特的自然景观与风土人情,通过揣摩文章的表达特点,体会作者对非洲的赞美之情。

j***m 4年前 上传646   0

新人教版小学数学一年级下册教案教学设计

教学目标 1、直观认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用。2、在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空间观念,以及多种方法解决问题的意识和能力。3、在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、敢于创新的意识。教学重点 物体表面抽象成平面图形教学难点 识别这些图形

散***辰 3年前 上传849   0

小学一年级语文教案——《草》教学

小学一年级语文教案——《草》教学  教学要求  1.学会6个生字,认识5个字。  2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。  课前准备  1.让学生观察路边、田边、河边等处的野草。  2.生字卡片,荒原野草图,朗读课文的录音带。  教学时间:  2课时  教学过程  点击放大  一、复习导入新课  上学期,我们学习了课本中的五首古诗。同学们还会背吗有一首《咏鹅》,谁记得还有

贝***2 6个月前 上传158   0

小学一年级语文教案——《操场上》教学片断

小学一年级语文教案——《操场上》教学片断  教材简析:  本课是识字教学为主,课文中出现的词语和插图均与体育运动有关。要求认识的字也是有规律可循的。  教学设想:  以学生熟识的生活为广阔的学习背景,引领学生在轻松、活跃的氛围中学习是新课标所提倡的教学方式。结合课标精神及本课特点,我设计了如下的识字教学片段:  教学流程  师:(出示词语)你能想办法记住这些词语吗  生:采用多种

贝***2 2年前 上传302   0