2022高三语文教学计划3篇
高三语文教学做 三 魂根老师教学灵魂学生学会布满阳光激情文家整理20xx高三语文教学方案仅供参考
20xx高三语文教学方案篇：
指导思想
xx届高三语文轮复应新课标江西省语文高考考试说明指导三年特殊xx年江西高考语文试卷特点结合班级学生实际状况全面系统夯实学生语文基础提高学生语文素养力争xx年高考中取成果
二复支配
()轮复时间
xx年6月——xx年2月
(二)复详细求
1全面复遗漏夯实基础放松
轮复整高考复中具重意义仔细认真讨考试说明基础考试说明求进行全面复发扬啃硬骨头精神突破考点放学问点什层次班级非常重视夯实学生基础惜功夫
2关心学生复明确学生复务
语文学生普遍够重视高三尤关心学生明确早晚读务引导学生制定复方案显重学生方面落实基背诵默写务方面加字音字形成语(包括熟语)文言作文素材等容积累做检查落实工作
3教材复
江西卷历提倡回教材回文复时全品外兼顾必修选修教材字音字形默写背诵诗歌文言作文素材挖掘教材中资料鉴东西实许引起重视
4作文(作文作文)复
作文(作文作文)复训练应贯穿整第轮复全程注意作文审题立意谋篇布局素材例子运指导尤牢记切合题意反复抓抓反复
5名著导读
鉴名著导读试卷中分值加题型更改实际状况放流顾已行取通阅读原著沟通心等方式引导学生重视阅读原著
6周练
语文应注意常积累适训练非常必学生练练效果周练命题批改分析总结极重
(1)命题追求质量行便网载试卷直接应严格江西卷高考特点选题严质量关
(2)仔细校留意排版网载试卷求仔细校题目答案明显错误硬伤确需应纸质校高考试卷样式求排版便利学生阅读答题
(3)学校供应教学网站提前建立题目资源库
(4)仔细批改分析缘学生存薄弱容准时补救
20xx高三语文教学方案篇二：
语文学科特点集体备课组教研方案基础结合学生实际状况特殊针学年教学足形成学期工作方案
指导思想
语文新课程标准指导学校教学工作方案高三班级部工作方案参考连续推动高中新课改整体握课程容语文课程作基础学科特征动身紧紧抓住语文应力量审美力量探究力量培育提倡学生合作探究学方式挖掘学生潜提高学生素养通考点突破第轮复进步提升学生语文素养扎实稳步推动高中语文新课程实施扎实基础乐观备考
二教学目标工作务
()教学目标
1立足学生培育成血肉思想情感引导学生形成健康格
2提高学生语文学爱提升学生文化品位审美力量探究力量学问视野精神境界引导学生喜爱汉语喜爱中华文化
3培育学生语文学惯握科学语文学方法提升语文力量考试奠定坚实基础
(二)工作务
1提高学生语文学爱连续规范学生学语文行促进学生欢乐觉学语文
2学生状况针性开展教学工作争取高效完成期教学务提升学生语文力量增加语文素养
3加强基础练改进练方式提高学生考试成果
三教学工作
(1)教学容准时间支配：
第1周：正确词语(包括熟语)重点讲成语
第2周：辨析修改病句
第3周：扩展语句压缩语段选仿变换句式
第4周：正确运常见修辞手法语言表达简明连贯体精确 鲜亮生动
第5周：阅读评价中外新闻报告科普文章
第6周：理解常见文言实词意义虚词法
第78周：理解现代汉语句式理解现代汉语法 第9周：筛选文言文信息
第10周：纳容点概括中心愿思分析概括文中观点态度 第11周：半期考试分析总结
第12周：翻译文言句子文言语段断句
第13周： 鉴赏诗歌形象
第14周：鉴赏诗歌语言
第15周：鉴赏诗歌表达技巧
第16周：评价诗歌思想容观点态度
第17周：阅读般述类文章
第18周：阅读鉴赏中外说
第19周：阅读鉴赏中外说
第20周：阅读鉴赏中外散文
第21周：阅读评价中外传记
第2223周：作文专题训练期终考试
时间支配非固定教学程中作适调整
(2)教学基原
A整合教材胆取舍
学段教学时间学期掉节假日复备考连堂进行作文训练课时真正处理教材时间特限种状况允许必部班处理教材学生实际针教材特点做出取舍整合
B立足教材服务高考
教学中做立足教材服务高考讲清学问点结合高考考点设置进行针性前瞻性教学
(3)教学求
A周星期二集体备课时广泛汲取老师建议争取优化资源完善教案充分备课
B根单元教学求引导学生握相关学问点引导学生仿创作单元教学完成组织指导学生完成单元集训
C提倡探究合作学方式方案引导学生学奋力力知突出讨性学特点拓展课堂容组织合作学组鼓舞学生相互切磋相互争
2作文教学
作文教学采纳课堂定时作文训练常练笔两种形式两种形式侧重互补充
(1)课堂作文训练容：
A落实教口语交际写作实践训练容重点进行抒情谈类文体训练
B考试作文求课堂作文加强作文文采审题训练训练分项进行求学生逐项达标
C强化仿鉴次作文学生写作素材鉴文章学生仿鉴文章进行写作提高训练实效性
(2)提高学生定时作文完成速度40分钟求写出800字左右文章
(3)批改评讲求
A作文准时批改调动学生参加作文批改点评提高批改实效
B重视作文讲评通讲评明失知方法引导学生批改
C鼓舞学生写作文记做总结
(4)练笔训练原应结合单元教学容学生活热点进行学生进行写作老师做适指导
(5)期拟做作文4—5次练笔10次
(6)收集整理学生优秀作文准时复印班沟通培育学生文学爱
3惯养成
(1)强化阅读积累
字词(包括成语)积累文学文化常识积累格言警句华词丽句积累读书笔记勤检查督促
(2)强化古文背诵
课代表组织学生星期完成书背诵篇目背诵通晨读时间反复诵读检查强化记忆丰富底蕴
(3)强化书写练
天布置简洁问答题求学生书法纸工工整整书写交肯定时间进行班级书法竞赛激励学生养成规范书写惯
四注意反馈
1次作业批改存问题准时学生讲解
2次考试学生足准时贯穿教学中断改进
学生学情适应教学方案时需适时调整教学环节适应学生进展
20xx高三语文教学方案篇三：
学期教1307班1311班两班理科般班期末考试成果均排行班级面部分学生语文学动性够乐观性高基础薄弱阅读作文力量鉴赏力量尚提高作文思路偏窄语言淡转化进生较特制定学期教学方案 坚持学生进展高切办学理念乐观推动分层教学切实提高语文课堂教学效率面全体学生促进学生语文素养全面进展针学生基础薄弱状况强求位学生短期佳表现够拉学生差距进步考纲求班学生实际实施教学
二仔细组织实施分层教学狠抓基础
基础较差学生改作业时适面批面改做针性特点针性辅导外基础较学生适布置提高力量作业心情波动学生做适心理辅导部分学生基础较扎实复态度动乐观阶段复中形成良答题惯基础扎实学生更轮复中加强训练养成良审题答题惯详细支配
首先整体常抓懈然部分学生基础较老师部分学生基础力量提高样需复中重视轮复部分学生较学生动般规定时间复时检查测校答案作文训练重点旧紧抓结构审题加强中心语段开篇训练
次界生重点辅导学生语文基础错提高空间应常进行针弱项辅导提示轮复里加强弱项复
者关心差生进步常考试部分学生总垫 基础差外学态度端正学生进行单独谈话心底重视学科学针实际关心学生做科学复支配准时解复状况做相关指导
基础较薄弱学生针类学生特点算重抓基础提高保分意识
首先提高士气学生难免具畏难心理应极力避开破罐破摔次考试常谈天时高考专科录分数线明白张卷中保分分便定明确实际目标
次重抓基础分学生实际语文卷中做高层次求诗歌鉴赏文言翻译现代文阅读等题型分幅度提高类题半分已全卷中十二分(成语运病句默写)较基础东西学生勤奋记忆稍加练学生总分关重常复中反复强调加强训练
详细做法：充分课前35分钟时间学生坚持节语文课课前齐读篇文章首诗歌时间老师适时抽查重点抽查常爱背诵学生
三提高学生表达力量狠抓作文教学
作文般班弱项两班里少学生文章思路混乱语言规范错字学期期末考试统计全校800学生作文48分38占总数百分四点八作文方面较提升空间详细做法：先抓稳学生作文结构训练基础重抓作文审题分根周支配两节课布置次作文审题构思中心语段写作训练进行相关讲评时坚持周段训练命题材料求学生写段文字
四坚持日练周测月考制度学生练中握基础测中提高力量考中学会规范答题学期已基进入复阶段简单做日练周测老师批发学生批互批量做批改形式样化学生练玩测味考效
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高三语文教学做 三 魂根老师教学灵魂学生学会布满阳光激情文家整理20xx高三语文教学方案仅供参考
20xx高三语文教学方案篇：
指导思想
xx届高三语文轮复应新课标江西省语文高考考试说明指导三年特殊xx年江西高考语文试卷特点结合班级学生实际状况全面系统夯实学生语文基础提高学生语文素养力争xx年高考中取成果
二复支配
()轮复时间
xx年6月——xx年2月
(二)复详细求
1全面复遗漏夯实基础放松
轮复整高考复中具重意义仔细认真讨考试说明基础考试说明求进行全面复发扬啃硬骨头精神突破考点放学问点什层次班级非常重视夯实学生基础惜功夫
2关心学生复明确学生复务
语文学生普遍够重视高三尤关心学生明确早晚读务引导学生制定复方案显重学生方面落实基背诵默写务方面加字音字形成语(包括熟语)文言作文素材等容积累做检查落实工作
3教材复
江西卷历提倡回教材回文复时全品外兼顾必修选修教材字音字形默写背诵诗歌文言作文素材挖掘教材中资料鉴东西实许引起重视
4作文(作文作文)复
作文(作文作文)复训练应贯穿整第轮复全程注意作文审题立意谋篇布局素材例子运指导尤牢记切合题意反复抓抓反复
5名著导读
鉴名著导读试卷中分值加题型更改实际状况放流顾已行取通阅读原著沟通心等方式引导学生重视阅读原著
6周练
语文应注意常积累适训练非常必学生练练效果周练命题批改分析总结极重
(1)命题追求质量行便网载试卷直接应严格江西卷高考特点选题严质量关
(2)仔细校留意排版网载试卷求仔细校题目答案明显错误硬伤确需应纸质校高考试卷样式求排版便利学生阅读答题
(3)学校供应教学网站提前建立题目资源库
(4)仔细批改分析缘学生存薄弱容准时补救
20xx高三语文教学方案篇二：
语文学科特点集体备课组教研方案基础结合学生实际状况特殊针学年教学足形成学期工作方案
指导思想
语文新课程标准指导学校教学工作方案高三班级部工作方案参考连续推动高中新课改整体握课程容语文课程作基础学科特征动身紧紧抓住语文应力量审美力量探究力量培育提倡学生合作探究学方式挖掘学生潜提高学生素养通考点突破第轮复进步提升学生语文素养扎实稳步推动高中语文新课程实施扎实基础乐观备考
二教学目标工作务
()教学目标
1立足学生培育成血肉思想情感引导学生形成健康格
2提高学生语文学爱提升学生文化品位审美力量探究力量学问视野精神境界引导学生喜爱汉语喜爱中华文化
3培育学生语文学惯握科学语文学方法提升语文力量考试奠定坚实基础
(二)工作务
1提高学生语文学爱连续规范学生学语文行促进学生欢乐觉学语文
2学生状况针性开展教学工作争取高效完成期教学务提升学生语文力量增加语文素养
3加强基础练改进练方式提高学生考试成果
三教学工作
(1)教学容准时间支配：
第1周：正确词语(包括熟语)重点讲成语
第2周：辨析修改病句
第3周：扩展语句压缩语段选仿变换句式
第4周：正确运常见修辞手法语言表达简明连贯体精确 鲜亮生动
第5周：阅读评价中外新闻报告科普文章
第6周：理解常见文言实词意义虚词法
第78周：理解现代汉语句式理解现代汉语法 第9周：筛选文言文信息
第10周：纳容点概括中心愿思分析概括文中观点态度 第11周：半期考试分析总结
第12周：翻译文言句子文言语段断句
第13周： 鉴赏诗歌形象
第14周：鉴赏诗歌语言
第15周：鉴赏诗歌表达技巧
第16周：评价诗歌思想容观点态度
第17周：阅读般述类文章
第18周：阅读鉴赏中外说
第19周：阅读鉴赏中外说
第20周：阅读鉴赏中外散文
第21周：阅读评价中外传记
第2223周：作文专题训练期终考试
时间支配非固定教学程中作适调整
(2)教学基原
A整合教材胆取舍
学段教学时间学期掉节假日复备考连堂进行作文训练课时真正处理教材时间特限种状况允许必部班处理教材学生实际针教材特点做出取舍整合
B立足教材服务高考
教学中做立足教材服务高考讲清学问点结合高考考点设置进行针性前瞻性教学
(3)教学求
A周星期二集体备课时广泛汲取老师建议争取优化资源完善教案充分备课
B根单元教学求引导学生握相关学问点引导学生仿创作单元教学完成组织指导学生完成单元集训
C提倡探究合作学方式方案引导学生学奋力力知突出讨性学特点拓展课堂容组织合作学组鼓舞学生相互切磋相互争
2作文教学
作文教学采纳课堂定时作文训练常练笔两种形式两种形式侧重互补充
(1)课堂作文训练容：
A落实教口语交际写作实践训练容重点进行抒情谈类文体训练
B考试作文求课堂作文加强作文文采审题训练训练分项进行求学生逐项达标
C强化仿鉴次作文学生写作素材鉴文章学生仿鉴文章进行写作提高训练实效性
(2)提高学生定时作文完成速度40分钟求写出800字左右文章
(3)批改评讲求
A作文准时批改调动学生参加作文批改点评提高批改实效
B重视作文讲评通讲评明失知方法引导学生批改
C鼓舞学生写作文记做总结
(4)练笔训练原应结合单元教学容学生活热点进行学生进行写作老师做适指导
(5)期拟做作文4—5次练笔10次
(6)收集整理学生优秀作文准时复印班沟通培育学生文学爱
3惯养成
(1)强化阅读积累
字词(包括成语)积累文学文化常识积累格言警句华词丽句积累读书笔记勤检查督促
(2)强化古文背诵
课代表组织学生星期完成书背诵篇目背诵通晨读时间反复诵读检查强化记忆丰富底蕴
(3)强化书写练
天布置简洁问答题求学生书法纸工工整整书写交肯定时间进行班级书法竞赛激励学生养成规范书写惯
四注意反馈
1次作业批改存问题准时学生讲解
2次考试学生足准时贯穿教学中断改进
学生学情适应教学方案时需适时调整教学环节适应学生进展
20xx高三语文教学方案篇三：
学期教1307班1311班两班理科般班期末考试成果均排行班级面部分学生语文学动性够乐观性高基础薄弱阅读作文力量鉴赏力量尚提高作文思路偏窄语言淡转化进生较特制定学期教学方案 坚持学生进展高切办学理念乐观推动分层教学切实提高语文课堂教学效率面全体学生促进学生语文素养全面进展针学生基础薄弱状况强求位学生短期佳表现够拉学生差距进步考纲求班学生实际实施教学
二仔细组织实施分层教学狠抓基础
基础较差学生改作业时适面批面改做针性特点针性辅导外基础较学生适布置提高力量作业心情波动学生做适心理辅导部分学生基础较扎实复态度动乐观阶段复中形成良答题惯基础扎实学生更轮复中加强训练养成良审题答题惯详细支配
首先整体常抓懈然部分学生基础较老师部分学生基础力量提高样需复中重视轮复部分学生较学生动般规定时间复时检查测校答案作文训练重点旧紧抓结构审题加强中心语段开篇训练
次界生重点辅导学生语文基础错提高空间应常进行针弱项辅导提示轮复里加强弱项复
者关心差生进步常考试部分学生总垫 基础差外学态度端正学生进行单独谈话心底重视学科学针实际关心学生做科学复支配准时解复状况做相关指导
基础较薄弱学生针类学生特点算重抓基础提高保分意识
首先提高士气学生难免具畏难心理应极力避开破罐破摔次考试常谈天时高考专科录分数线明白张卷中保分分便定明确实际目标
次重抓基础分学生实际语文卷中做高层次求诗歌鉴赏文言翻译现代文阅读等题型分幅度提高类题半分已全卷中十二分(成语运病句默写)较基础东西学生勤奋记忆稍加练学生总分关重常复中反复强调加强训练
详细做法：充分课前35分钟时间学生坚持节语文课课前齐读篇文章首诗歌时间老师适时抽查重点抽查常爱背诵学生
三提高学生表达力量狠抓作文教学
作文般班弱项两班里少学生文章思路混乱语言规范错字学期期末考试统计全校800学生作文48分38占总数百分四点八作文方面较提升空间详细做法：先抓稳学生作文结构训练基础重抓作文审题分根周支配两节课布置次作文审题构思中心语段写作训练进行相关讲评时坚持周段训练命题材料求学生写段文字
四坚持日练周测月考制度学生练中握基础测中提高力量考中学会规范答题学期已基进入复阶段简单做日练周测老师批发学生批互批量做批改形式样化学生练玩测味考效
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