纪念白求恩导学案
学目标：
1．学白求恩产义精神
2．学会纳段容点
3．学手法理解作
4．学文叙议结合议写法
5解关议文常识
二学重点：目标1
三学难点：目标4·5
四课前预
什议文
议文通讲道理摆事实直接表达作者见解张文体议表达方式理服记叙文样情动说明文样知识授议文容具理性结构具逻辑性语言具概括性切说特点
议文三素
议文三素：点证
1点作者见解张
2证明点事实道理
3证运证明点程方法联系点逻辑纽带
简言点回答需证明什问题回答什证明问题证回答样证明问题
4关点：点必须鲜明正确谓鲜明说篇文章点必须明确表示拥护什反什模棱两似非谓正确说篇文章点必须符合客观实际必须符合马列义毛泽东思想够解决实际问题
中心点分点：篇文章中心点时分点支持中心点中心点全文统帅灵魂分点证明中心点服务
5关
（1）两类类事实作作事实必须真实典型意义揭示事物质点定逻辑联系
类引关言作理作言应该定权威性直接引时原文录认真核搞错更断章取义间接引时曲解原意必须证明点服务必须充分必
（2）分析作：答题点二方面：（1）明确类型（2）具体分析作题目实质考查点关系中心点分点关系证明证明关系规范性答题格式：
……文中起着证明……（点果分点写出证明分点否写中心点）
6证方法：道理证举例证证引证喻证
①举例证：通举具体事例加证证更具体更说服力
②道理证：通讲道理方式证明点证更概括更深入
③喻证：通喻进行证明证生动形象浅显易懂
④证：证作突出强调
⑤引证：引证较复杂具体引材料关引名名言格言警句权威数名佚事笑话趣闻等种情况作具体分析
7议文证方式
议文中证方式立驳
立：定事件问题正面阐明见解张
驳：批驳错误反动观点反面树立正确点
搜集毛泽东白求恩简介
预反馈
1议文通 直接表达作者见解张文体 表达方式理服
2议文三素：
3两类类 类
4证方法： 证 证 证 证 证等
5抽23名学生简介毛泽东白求恩
教学程 ：
第次先学教（读课文扫生字词）
（学指导 ：助工具书查找字词）
1列加点字注音
狭隘（ài ） 热忱（chén ） 佩服（pèi ） 殉职（xùn ） 纯粹（cuì） 鄙薄（bǐ bó）
2 解释列词语解释加点字
（1）拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松害怕繁重拈两三手指夹取东西
（2）见异思迁：事物改变原意里指安心工作事业心强迁变动
（3）精益求精：求更益更
（4）漠关心：冷谈关心漠冷谈心
3生连读课文读准字注音注意顿挫读出感情
4展示作者白求恩
诺尔曼·白求恩（1890～1939）伟国际义战士加产员著名胸外科医生1936年加志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争1937年卢沟桥事变爆发受加产派遣率领加美国组成医疗队1938年初中国援助抗日战争精湛医术抢救批伤员培养许医务干部1月间延安达晋察冀边区1939年10月白求恩涞源摩天岭前线医院医治伤员时．幸手指感染中毒坚持工作肘关节发生转移性脓疡1939年11月12日河北省唐县逝世句话：努力吧着伟路开辟前面事业
白求恩逝世月12月21日毛泽东志写纪念白求恩篇文章
5生句话概括全文
第二次先学教（读课文讨探究）
（学指导：边读课文边思考组讨完成列问题）
1概括课文点
面概括段意思学通找段落中重点句概括握容点（请学找段重点句然句简洁话概括容点） 段赞扬……精神句式表达出概括第123段意思
第段重点句 段赞扬 精神
第二段重点句 段赞扬 精神
第三段重点句 段赞扬 精神
2第４段换说法：作者想样？说作者号召求着学完整表述
作者号召
3叙议两种表达方式议文议叙证明点提出事实根叙扣住点叙简明概括记叙文叙议记叙文叙议揭示事物质意义起画龙点睛突出中心作文议文运夹叙夹议写法谈谈课文样夹叙夹议？
讨纳：
（1）第段白求恩志加产员……幸身殉职
余
（2）第三段白求恩志医生……医术高明
余
（3）第四段白求恩志见面……悲痛 余
4 思考全文四段间关系
（三段次赞扬白求恩志三方面精神什关系？作者赞扬三种精神目什？（学）说第四段前三段总结强调学白求恩精神意义见四段结构先————
3讨 文中心点
堂训练
背诵段四中家学 全文结束
（齐背根提示背）
家学毫 精神点出发变 力点精神 脱离
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学目标：
1．学白求恩产义精神
2．学会纳段容点
3．学手法理解作
4．学文叙议结合议写法
5解关议文常识
二学重点：目标1
三学难点：目标4·5
四课前预
什议文
议文通讲道理摆事实直接表达作者见解张文体议表达方式理服记叙文样情动说明文样知识授议文容具理性结构具逻辑性语言具概括性切说特点
议文三素
议文三素：点证
1点作者见解张
2证明点事实道理
3证运证明点程方法联系点逻辑纽带
简言点回答需证明什问题回答什证明问题证回答样证明问题
4关点：点必须鲜明正确谓鲜明说篇文章点必须明确表示拥护什反什模棱两似非谓正确说篇文章点必须符合客观实际必须符合马列义毛泽东思想够解决实际问题
中心点分点：篇文章中心点时分点支持中心点中心点全文统帅灵魂分点证明中心点服务
5关
（1）两类类事实作作事实必须真实典型意义揭示事物质点定逻辑联系
类引关言作理作言应该定权威性直接引时原文录认真核搞错更断章取义间接引时曲解原意必须证明点服务必须充分必
（2）分析作：答题点二方面：（1）明确类型（2）具体分析作题目实质考查点关系中心点分点关系证明证明关系规范性答题格式：
……文中起着证明……（点果分点写出证明分点否写中心点）
6证方法：道理证举例证证引证喻证
①举例证：通举具体事例加证证更具体更说服力
②道理证：通讲道理方式证明点证更概括更深入
③喻证：通喻进行证明证生动形象浅显易懂
④证：证作突出强调
⑤引证：引证较复杂具体引材料关引名名言格言警句权威数名佚事笑话趣闻等种情况作具体分析
7议文证方式
议文中证方式立驳
立：定事件问题正面阐明见解张
驳：批驳错误反动观点反面树立正确点
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1议文通 直接表达作者见解张文体 表达方式理服
2议文三素：
3两类类 类
4证方法： 证 证 证 证 证等
5抽23名学生简介毛泽东白求恩
教学程 ：
第次先学教（读课文扫生字词）
（学指导 ：助工具书查找字词）
1列加点字注音
狭隘（ài ） 热忱（chén ） 佩服（pèi ） 殉职（xùn ） 纯粹（cuì） 鄙薄（bǐ bó）
2 解释列词语解释加点字
（1）拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松害怕繁重拈两三手指夹取东西
（2）见异思迁：事物改变原意里指安心工作事业心强迁变动
（3）精益求精：求更益更
（4）漠关心：冷谈关心漠冷谈心
3生连读课文读准字注音注意顿挫读出感情
4展示作者白求恩
诺尔曼·白求恩（1890～1939）伟国际义战士加产员著名胸外科医生1936年加志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争1937年卢沟桥事变爆发受加产派遣率领加美国组成医疗队1938年初中国援助抗日战争精湛医术抢救批伤员培养许医务干部1月间延安达晋察冀边区1939年10月白求恩涞源摩天岭前线医院医治伤员时．幸手指感染中毒坚持工作肘关节发生转移性脓疡1939年11月12日河北省唐县逝世句话：努力吧着伟路开辟前面事业
白求恩逝世月12月21日毛泽东志写纪念白求恩篇文章
5生句话概括全文
第二次先学教（读课文讨探究）
（学指导：边读课文边思考组讨完成列问题）
1概括课文点
面概括段意思学通找段落中重点句概括握容点（请学找段重点句然句简洁话概括容点） 段赞扬……精神句式表达出概括第123段意思
第段重点句 段赞扬 精神
第二段重点句 段赞扬 精神
第三段重点句 段赞扬 精神
2第４段换说法：作者想样？说作者号召求着学完整表述
作者号召
3叙议两种表达方式议文议叙证明点提出事实根叙扣住点叙简明概括记叙文叙议记叙文叙议揭示事物质意义起画龙点睛突出中心作文议文运夹叙夹议写法谈谈课文样夹叙夹议？
讨纳：
（1）第段白求恩志加产员……幸身殉职
余
（2）第三段白求恩志医生……医术高明
余
（3）第四段白求恩志见面……悲痛 余
4 思考全文四段间关系
（三段次赞扬白求恩志三方面精神什关系？作者赞扬三种精神目什？（学）说第四段前三段总结强调学白求恩精神意义见四段结构先————
3讨 文中心点
堂训练
背诵段四中家学 全文结束
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