面 具
：教学目标1认知目标：通课学初步解非洲原始面具艺术国少数民族面具艺术分析种风格面具感受艺术特点 2力目标：利种废旧材料设计制作面具培养学生想象力创造力提高动脑动手动眼综合力 3情感目标：制作中体会变废宝乐趣体验制作成功喜悦情懂艺术源生活双手创造美
二：重点难点：通种风格面具欣赏解面具文化学表现面具方法
三：教材分析：
课造型表现领域容面具着悠久历史种族信仰社会文化发展密切相关早体现原始乐舞武术图腾崇拜着社会发展类进步域种族差异形成体系风格迥异争奇斗艳
面具学生生活息息相关学生带着猪八戒孙悟空等面具嬉戏玩耍课充分调动学生积极性助传统文化解想象创造力提高
四：教具准备： 媒体电脑PPT课件面具实物
五：教学程：
导入：学手里什？
二讲授：1生活中见面具？什方见？
2知道面具起源？远古时代面具？
结：远古类知限遇天灾 总妖魔鬼怪兴风作浪戴面目狰狞面具进行舞蹈表演驱逐妖魔 觉样降妖魔XX年风调雨节日祭祀活动中进行戏剧舞蹈表演道具着时代发展面具装饰性趣味性逐渐增强面具种古老艺术品独特艺术形式深刻文化涵受世界民喜爱
3 欣赏中国特色面具：
师：欣赏贵州傩戏面具面具特点什？
（原始面目狰狞恐怖）
师：欣赏藏戏面具？特点？
（面具颜色代表物性格特点夸张手法体现物性格特征宗教性明显）
师：世界区面具
1 威尼斯狂欢节面具：华丽神秘诡异
2 （威尼斯狂欢节面具简介：威尼斯面具狂欢节中面具致分类：1兴喜剧面具：浪子夏力（Harlequin）丑皮洛（Pierrot）形象基础2幻想型面具：出面具制造者想象受历史设计灵感启发3传统威尼斯面具：遮住半脸白色面具类似半脸面具）
师：欣赏韩国面具舞
师：欣赏种类面具生活中常见面具？
4 面具制作材料：剪刀彩色卡纸笔双面胶
5 面具制作步骤：老师演示
6 布置作业：面做做面具里材料家互相讨材料适合做面具部分会做方请组里学帮忙面具做老师想邀请家参加假面舞会？
7 学生制作师巡回指导（背景音乐）：边欣赏音乐图片边制作
8评价：请学生台介绍面具时学评评面具 设计意图：学生展示空间增强学生信心培养学生性
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：教学目标1认知目标：通课学初步解非洲原始面具艺术国少数民族面具艺术分析种风格面具感受艺术特点 2力目标：利种废旧材料设计制作面具培养学生想象力创造力提高动脑动手动眼综合力 3情感目标：制作中体会变废宝乐趣体验制作成功喜悦情懂艺术源生活双手创造美
二：重点难点：通种风格面具欣赏解面具文化学表现面具方法
三：教材分析：
课造型表现领域容面具着悠久历史种族信仰社会文化发展密切相关早体现原始乐舞武术图腾崇拜着社会发展类进步域种族差异形成体系风格迥异争奇斗艳
面具学生生活息息相关学生带着猪八戒孙悟空等面具嬉戏玩耍课充分调动学生积极性助传统文化解想象创造力提高
四：教具准备： 媒体电脑PPT课件面具实物
五：教学程：
导入：学手里什？
二讲授：1生活中见面具？什方见？
2知道面具起源？远古时代面具？
结：远古类知限遇天灾 总妖魔鬼怪兴风作浪戴面目狰狞面具进行舞蹈表演驱逐妖魔 觉样降妖魔XX年风调雨节日祭祀活动中进行戏剧舞蹈表演道具着时代发展面具装饰性趣味性逐渐增强面具种古老艺术品独特艺术形式深刻文化涵受世界民喜爱
3 欣赏中国特色面具：
师：欣赏贵州傩戏面具面具特点什？
（原始面目狰狞恐怖）
师：欣赏藏戏面具？特点？
（面具颜色代表物性格特点夸张手法体现物性格特征宗教性明显）
师：世界区面具
1 威尼斯狂欢节面具：华丽神秘诡异
2 （威尼斯狂欢节面具简介：威尼斯面具狂欢节中面具致分类：1兴喜剧面具：浪子夏力（Harlequin）丑皮洛（Pierrot）形象基础2幻想型面具：出面具制造者想象受历史设计灵感启发3传统威尼斯面具：遮住半脸白色面具类似半脸面具）
师：欣赏韩国面具舞
师：欣赏种类面具生活中常见面具？
4 面具制作材料：剪刀彩色卡纸笔双面胶
5 面具制作步骤：老师演示
6 布置作业：面做做面具里材料家互相讨材料适合做面具部分会做方请组里学帮忙面具做老师想邀请家参加假面舞会？
7 学生制作师巡回指导（背景音乐）：边欣赏音乐图片边制作
8评价：请学生台介绍面具时学评评面具 设计意图：学生展示空间增强学生信心培养学生性
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