17 动物王国开会（第二课时）
教学目标：
1 助图片角色体验读话读出疑问句祈句语气学着加动作读读出趣味
2 解发布通知时时间点参加事情等素说清楚
3 分角色感情朗读课文
教学重点：读出语气读出趣味
4 教学难点：解发布通知时时间点参加事情等素说清楚
课前活动：
朋友昨天老师带着家动物王国认识动物朋友请课堂里板贴
谈话导入理通知
1句话概括事
天继续学——（齐读课题）记课文讲什事？板贴：通知
（引导谁清楚语言表达）
2指名读四次通知
狗熊通知次？出示四次通知请四朋友读读朋友边听边想次通知会召开次通知变红
渡：什前三次通知会开起呢？节课帮狗熊找找原
二走进文识通知
（） 品读第次话
1读通知知容
（1）指名读获取信息
先狗熊第次发布通知出示第1次通知通知中信息板书：参加事情
（2）相机学注意
正音
理解：动物王国说什事？圈心听瞧意面心圈心汉字意思时候字形猜出意思
（3）指导朗读
理解声喊：处动物听谁远处动物听？
理解喇叭：山动物听？狗熊什办法？（预设：喇叭）出手成喇叭放嘴边喊喊
齐读：学着样子起喊喊
（4）创设情境：连喊十遍兔兔听狗熊通知会参加会？鸟鸟参加？
2读话明原
（1）渡：啊狐狸样想（：狐狸样想）狗熊说：说百遍会开起什呢？
（2）读25找原：读读狐狸狗熊话找找原
（3）交流板书：日期
3分角色读生动
（1）狐狸狗熊话趣分角色读狐狸说话红色标出狗熊话呢？狗熊话变蓝
（2）桌练读：桌两朋友先练练
（3）指读评议
★预设1：标点
评：连着说读出感叹感叹号放变红
★预设2：动作
点拨：狗熊动作呢？谁学学
相机学舌板画舌舌头口中伸出汉字形象啊
指导读：谁伸伸舌头做做鬼脸说说？伸伸舌头做鬼脸变绿
评：做做动作读样读书更趣啦
（4）师生合作读
朋友读意思老师想家起读女生读狐狸话男生读狗熊话老师读
（二）练读第二次话
1读通知
狗熊狐狸帮助知道通知日期说清楚第二次狗熊通知家通知谁学学？出示12次明天变红
灰灰灰灰听见狗熊通知开会？灰狼灰狼？说清楚日期呀开会呢？
2分角色读
（1）交流方法：分角色读灰狼狗熊话想想找分角色朗读办法呢出示画线出尺笔书画画
（2）桌练读：分清桌两朋友试试
（3）展示朗读
评：问叹读懂问号感叹号读出语气读书更趣味
3知问题
现知道狗熊第二次通知问题出？板书：时间
（三）猜读第三次话
1指名读
2图想象填空
听第三次通知梅花鹿奔问狗熊会问？狗熊会说桌问问说说组试试？
评：说出问号
动作话更意思
够活学活起
3知问题：次狗熊明白什呢？板书：点
（四）明白通知求
1．齐读：出示四次明天午八点森林广场变红第四次狗熊终通知讲清楚起读
2．引读：次——家明白第二天午动物森林广场准时参加会
3 总结：四次通知黑板什发现？
预设：通知说清楚日期时间点参加事情
点拨：没补充
三走进生活悟通知
1较：口头书面区
狗熊说十遍说十遍说十遍嗓子哑口头通知没办法说办呢？帮想想办法吧
预设：写
板贴：明天午八点森林广场开会请家准时参加通知发出久动物没准时参加回事呢？
预设：谁通知？明天天？
点拨：明天天清楚？
结：书面通知写通知通知时间板贴：通知通知时间
2强化通知素
出示课通知少先队队部发出通知读读知道什？
相机点击出示：日期时间点参加事情通知通知时间
3联系生活：通知生活中常见里见通知
出示通知：放假停水入学等等老师通知起
懂什？
4总结：通知容长短通知口头发布书面告知口头通知书面通知讲清楚通知——日期时间点事情指板书
四生字书写
百舌
1观察三生字什发现？（预设：横）
2田字格中写呢？
（边范写边说）位置长短朋友写时候定清笔画位置动笔
3学生写字教师巡视
五总结谈话
留心生活中种通知解途学着通知容讲清楚听明白找伙伴演演事
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1 助图片角色体验读话读出疑问句祈句语气学着加动作读读出趣味
2 解发布通知时时间点参加事情等素说清楚
3 分角色感情朗读课文
教学重点：读出语气读出趣味
4 教学难点：解发布通知时时间点参加事情等素说清楚
课前活动：
朋友昨天老师带着家动物王国认识动物朋友请课堂里板贴
谈话导入理通知
1句话概括事
天继续学——（齐读课题）记课文讲什事？板贴：通知
（引导谁清楚语言表达）
2指名读四次通知
狗熊通知次？出示四次通知请四朋友读读朋友边听边想次通知会召开次通知变红
渡：什前三次通知会开起呢？节课帮狗熊找找原
二走进文识通知
（） 品读第次话
1读通知知容
（1）指名读获取信息
先狗熊第次发布通知出示第1次通知通知中信息板书：参加事情
（2）相机学注意
正音
理解：动物王国说什事？圈心听瞧意面心圈心汉字意思时候字形猜出意思
（3）指导朗读
理解声喊：处动物听谁远处动物听？
理解喇叭：山动物听？狗熊什办法？（预设：喇叭）出手成喇叭放嘴边喊喊
齐读：学着样子起喊喊
（4）创设情境：连喊十遍兔兔听狗熊通知会参加会？鸟鸟参加？
2读话明原
（1）渡：啊狐狸样想（：狐狸样想）狗熊说：说百遍会开起什呢？
（2）读25找原：读读狐狸狗熊话找找原
（3）交流板书：日期
3分角色读生动
（1）狐狸狗熊话趣分角色读狐狸说话红色标出狗熊话呢？狗熊话变蓝
（2）桌练读：桌两朋友先练练
（3）指读评议
★预设1：标点
评：连着说读出感叹感叹号放变红
★预设2：动作
点拨：狗熊动作呢？谁学学
相机学舌板画舌舌头口中伸出汉字形象啊
指导读：谁伸伸舌头做做鬼脸说说？伸伸舌头做鬼脸变绿
评：做做动作读样读书更趣啦
（4）师生合作读
朋友读意思老师想家起读女生读狐狸话男生读狗熊话老师读
（二）练读第二次话
1读通知
狗熊狐狸帮助知道通知日期说清楚第二次狗熊通知家通知谁学学？出示12次明天变红
灰灰灰灰听见狗熊通知开会？灰狼灰狼？说清楚日期呀开会呢？
2分角色读
（1）交流方法：分角色读灰狼狗熊话想想找分角色朗读办法呢出示画线出尺笔书画画
（2）桌练读：分清桌两朋友试试
（3）展示朗读
评：问叹读懂问号感叹号读出语气读书更趣味
3知问题
现知道狗熊第二次通知问题出？板书：时间
（三）猜读第三次话
1指名读
2图想象填空
听第三次通知梅花鹿奔问狗熊会问？狗熊会说桌问问说说组试试？
评：说出问号
动作话更意思
够活学活起
3知问题：次狗熊明白什呢？板书：点
（四）明白通知求
1．齐读：出示四次明天午八点森林广场变红第四次狗熊终通知讲清楚起读
2．引读：次——家明白第二天午动物森林广场准时参加会
3 总结：四次通知黑板什发现？
预设：通知说清楚日期时间点参加事情
点拨：没补充
三走进生活悟通知
1较：口头书面区
狗熊说十遍说十遍说十遍嗓子哑口头通知没办法说办呢？帮想想办法吧
预设：写
板贴：明天午八点森林广场开会请家准时参加通知发出久动物没准时参加回事呢？
预设：谁通知？明天天？
点拨：明天天清楚？
结：书面通知写通知通知时间板贴：通知通知时间
2强化通知素
出示课通知少先队队部发出通知读读知道什？
相机点击出示：日期时间点参加事情通知通知时间
3联系生活：通知生活中常见里见通知
出示通知：放假停水入学等等老师通知起
懂什？
4总结：通知容长短通知口头发布书面告知口头通知书面通知讲清楚通知——日期时间点事情指板书
四生字书写
百舌
1观察三生字什发现？（预设：横）
2田字格中写呢？
（边范写边说）位置长短朋友写时候定清笔画位置动笔
3学生写字教师巡视
五总结谈话
留心生活中种通知解途学着通知容讲清楚听明白找伙伴演演事
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