一年级语文下册《动物王国开大会》公开课教案

动物王国开会公开课教案

激趣导入趣味复
天继续学第17课齐读课题——动物王国开会
节课老师学起动物王国度次愉快旅行狗熊欢迎听听说什呢？（播放音频）
动物 鬼脸 注意 准时 百遍
1指名读词语读准字音
2引导学生读准喇叭词语——通知
设计意图：教学环节二课时紧密衔接复现生字词积累词语紧密结合通老师语言描述图画现学生带入情境激发孩子学兴趣
二助插图学课文
（）出示通知理清素
1师：孩子动物王国开会老虎狗熊通知家开会狗熊发布第次通知先读读谁读读
家注意动物王国开会请参加
2找出通知素
预设1：知道动物王国开会呢
师：呀告诉动物干什（板书：事情）
预设2：知道动物参加
师：通知中说清参加（板书：参加）
3通读指名读齐读方式指导学生朗读渗透关注提示语关注标点朗读方法
（二）创设情境激发体验
1聪明狐狸样发现通知问题快读读16然段狐狸说吧
2创设情境师生读表演狐狸狗熊间话引导学生绘声绘色朗读
3引导学生进行话补白猜想狗熊问题初步渗透利课文信息做简单推断方法
4指导读老虎命令次渗透关注标点朗读方法
会明天开快通知家吧
（三）发现简单推断
1学提出求：
狗熊听完发布三通知请先读读718段横线画画狗熊接发布三通知想想次通知动物会参加会议呢？
2发现简单推断：
（1）师：谁读读找狗熊次发布三次通知
家注意动物王国明天开会请参加
家注意动物王国明天午八点开会请参加
请注意啦明天午八点森林广场开会请家准时参加
次通知动物会参加会呢？预设：第四次请读读四通知桌讨讨什？
（2）第二次第三次通知中时间引导学生发现时间越越具体
（3）发现点森林广场
（4）梳理全文四通知师生读
3机采访提炼点：
（1）次家听懂第二天午动物森林广场准时出词卡参加会读读词——准时
（2）时间点说清楚重哦书泡泡重学提示啊
4分组合作佩戴头饰分角色朗读学生反馈生生评价
三指导书写连初步感受汉字形体美
1回忆生字学方法分四步——读准音记字形组词写规范学生字请老师带着家起学
2师范写走旁学生总结走旁写美观正确方法提醒书写姿势
3生干净规范美观三点进行反馈评议通动手摆摆感受汉字结构
4次修改写
四总结全课畅谈收获
天动物王国收获学总结说清通知方法节课起试着说说通知吧
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