教材分析猜字谜教部编学年级册第单元识字第四课课字谜容生动趣语言优美朗朗口
学情分析:猜谜语寓知识性趣味性哲理性体学生动参积极开动脑筋课教学应培养学生识字力引导学生学会创新出发点激发搜集谜语编谜语兴趣
教学目标
1 通种识字方法认识相遇喜欢怕五生字通观察教师范写会写字
2 助拼音正确认读谜语谜面
3 猜出谜底结合谜面说说猜谜感受猜字谜乐趣
教学重难点
说说猜谜语
教学准备媒体课件
教学程:
情景导入
1 喜欢猜谜语?出示谜语
2 家猜部分谜面猜出答案谜底
3 天学4猜字谜出示课题
4 书写指导字学生描红练写字教师巡视指导
二 初读谜语识字正音
1 出示谜面师范读学生读
2 请学生读拼音谜语读通圈画藏谜语中生字拼读组词读
3 板书相请学编谜面双木成林
4 助情景表演认识遇请名学教室老师走老师相遇落实遇走旁
5 联系生活学生说说喜欢什识记喜欢二字说说怕什怕心理状态竖心旁换换方法识记
6 读字词
三 读文猜字说说理
1 读谜语
2 左右表示方位反义词知道方位反义词
3 什绿?什红?(禾苗绿火苗红)
4 左右相遇起凉风出字什结构?(左右结构)什时候起凉风?(秋天)
5 什喜欢时雨?(禾苗) 什怕水攻 ?(火)
6 揭示谜底秋秋年第三季然学生组词
7 说说谜底出
8 总结猜谜语窍门
9 带领学谜语乐园游玩出示谜语
10 学生说谜语全班学猜字谜
四 搜集谜语猜字谜
4 猜字谜
相: 双木成林
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