小学语文二年级上册《我是什么》第一课时教案

2 什 第课时
教案
学情分析
什篇科普短文课文采拟手法第称叙述方式生动形象介绍然界中水形态水利害学生明白合理利水资源造福类道理激发学生观察然兴趣培养学生热爱然感情
第课时着重朗读课文感知文章意教师应学生阅读中加深理解体验感悟思考获启迪享受阅读乐趣

二教学目标
1认识晒极等16生字读准音字没会写变极等10字
2正确流利朗读课文解然界中水变化

三重点难点
教学重点
文识字指导朗读掌握生字词认读书写
教学难点
图文读懂容解水情况形态

四教学程
（）新课导入
1谜语导入：
（1）出示谜语：镜清透明热变气冷变冰（然物）
明确：然物水
2揭示课题：出示课题读读学生知道：课题采介绍方法问句题目激发读者求知欲引起读者阅读兴趣
明确：什第称什指水变化

（二）认字学词
1朗读求：
（1）朗读课文圈出生字词语
（2）标注课文然段
思考：底谁？
2朗读欣赏：方式听读课文初步感知课文容
3认读生字：出示求会认读字分学生着读音读组成词语读读说说字结构
4认读音字：没
5识字学词：出示图片学生知道毁淹没傍晚意思

（三）掌握生字
1书写指导：
出示生字读准字音明确生字结构部首笔画音序
出示生字书写动画学生观察字笔画着动画进行书空练
（1）变
书写指导：撇点方字舒展
（2）极
书写指导：木作偏旁捺变点左高右低左窄右宽
（3）片
书写指导：第笔竖撇
（4）傍
书写指导：亻瘦长左窄右宽左右高
（5）海
书写指导：右部笔画舒展左窄右宽
（6）洋
书写指导：仔细观察羊字三横长短左窄右宽
（7）作
书写指导：两撇行左窄右宽
（8）坏
书写指导：第三笔提左右左窄右宽
（9）
书写指导：第三笔提左宽右窄
（10）带
书写指导：窄中间秃宝盖宽笔竖稍长
2学生田字格中练写生字教师巡视指导
3 生字组词造句拓展运

（四）指导朗读
1朗读指导：
（1）出示课文第二然段引导学生朗读课文说说什会变成什？（调皮爱语气读神秘点）
明确：水——汽云雨冰雹雪
（2）出示课文第三四五然段引导学生知道：第三然段写日常活动状况第四然段写类带处坏处第五然段应题目（读出相应语气）
2理解词语：文中找出暴躁灌溉灾害联系文理解意思

（五）课堂回顾
1容：
篇科学童话第称叙述方式生动形象介绍然界中水形态利弊关系
2收获：
（1）文语言生动朴实充满童真童趣
（2）___________会变成_____
（3）做事坏事分？

（六）布置作业
1熟读课文书写生字词
2 收集查找关水书籍（事）

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