小学语文二年级上册《玲玲的画》第二课时教案

5 玲玲画
第二课时
教案
班级：______ 课时：______ 课型：______

学情分析
玲玲画讲述公玲玲准备参加赛画心弄脏爸爸启发弄脏方变成花狗课文容简单题明确寓深刻生活哲理简单事中启发学生处理生活中类似事件较强教育意义
第二课时深入理解课文体会玲玲情感变化爸爸话中蕴含深刻含义感悟道理

二教学目标
1读懂课文容体会玲玲情感变化
2感悟积累体会爸爸话中蕴含深刻含义

三重点难点
教学重点
朗读话理解关键词语解课文容复述事
教学难点
整体感知理解物心情明白文章蕴含道理

四教学程
（）复导入
1生字复：出示生字读读
2认读词语：出示词语读读
3容回顾：课文写件什事情？
事公玲玲准备参加评奖画心弄脏已没时间重画张着急哭爸爸启发开动脑筋弄脏方画花狗画更

（二）品读课文
1朗读指导：
（1）课文分部分？部分讲什容？
（2）思考：事情起结果分什？
（3）交流玲玲心情发生样变化？
2结构划分：引导学生根起结果划分事结构第部分（1～6）——起第二部分（7～8）——第三部分（9）——结果
3课文解读：
出示第然段引导学生说说玲玲时心情想象：玲玲边端详着画边会想什呢？
明确：意——感非常满意端详——仔细两词出玲玲幅画获奖充满信心
4阅读思考：
出示第四然段引导学生说说玲玲意欣赏作品时发生什事？玲玲心情样变化？
画弄脏伤心哭说说玲玲时会想什呢？
5分角色朗读：出示第5～8然段爸爸玲玲话引导学生说说玲玲心情发生样变化？
明确：指时间短促法顾赶中感受玲玲奈着急
6交流思考：爸爸玲玲建议什？
出示第七然段引导学生思考：爸爸建议样？建议？
7句式学：
出示句子画点什？画点什引导学生思考：两句子什？
明确：反问句表达意思更强烈强调作
8课文欣赏：玲玲听爸爸话做？
出示课文第8然段引导学生说说时玲玲心情样？
明确：满意笑
9选择：出示两幅画幅花狗幅没学生观察两幅画说说更喜欢幅？什？
10朗读思考：针件事爸爸教育玲玲呢？
出示课文第九然段引导学生思考：坏事变成事秘诀什？
11图讲事：出示三幅图片学生根图片文中找出相应段落图讲事
明确：三幅图片分弄脏前弄脏弄脏方变成花狗

（三）课堂结
1题纳：
课文讲玲玲心弄脏画爸爸启发弄脏方画花狗画更事告诉：肯动脑筋坏事变成事
2收获：
（1）玲玲心情变化程：意→伤心→满意
（2）件事情中获启示___________
（3）事情发展程：
起：画弄脏画（坏事）
：脏方画花狗（动脑思考）
结果：整张画起更（变成事）

（四）课堂测
1连连
意 观察 满意 话语
仔细 奔跑 伤心 哭
快乐 端详 亲切 微笑

（五）板书设计


（六）布置作业
1积累摘抄喜欢词句段
2事讲父母听说说收获
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