七年级心里健康教育
初中新生活 教案
教学目标 通学解中学学学学处包括学环境学求学课程等方面发生变化明白动适应新环境重性通纳分析中学学学学间区制订适合学计划
知识技动学沟通相互帮助友相处提高 际沟通力适应环境力提高保护意识应安全事件力
程方法积极参活动力分享交流探索力
情感态度价值观新学生活做准备断增强集体属感荣誉感
教学重难点结交新朋友新课程学会调整学方法
学情分析代中学生绝数家里独生子女养成中 中心心理中义务意识淡薄行权利时候 关注国家集 体社会利益合法权益外中学生弱势群体面侵权受伤害 知道合法方法程序保护进行权利义务教育明确正 确行公民权利觉履行公民义务件非常必事情
教学程
导入初中新生活课题
整体设计思路指导说明 整体设计思路 教材结构体系课容设计熟悉学校环境明确学务结识新朋友三环节 重点放结识新朋友环节 设计课时立足教材宣科根州学校校情学生实际添改 容(事图片等)设计环节容
二安排步骤
第步引入课题 1造句接龙话初中
请面词语中挑出想表达连成段话吧：
感兴趣……惯……印象……深……意外……开心……希……展示课题
学生A： 感兴趣新学张张生面孔开心初中认识新学印象深全班起体育课
学生B 真希朋友里学学校图书室感兴趣印象深学校运动场开心结识许新朋友通星期学觉中学
班长：开心班长感兴趣玩真希团结集体快乐意外初中学生活完全样真惯中学学快节奏调整已
教师纳造成学生学校新生活适应四方面原 (1)角色转变时间推移引起适应 (2)学环境空间变化引起适应 (3)学压力学压力增引起适应 (4)际关系新际交引起适应 结原六环节进行教学
第二步进入第环节容教学——面新开始重新定位 做心理准备事预立预废道理 解初中学特点激发学生做心理学准备学生快适应学 校新生活做心理情绪准备
第三步进入第二环节容教学——解决交际适心理 新学新老师动沟通找学良师益友(重难点)
1建立良际关系注意事项鼓励学做
2名名言优异成绩懂交寂寞(清华学心理学教授 樊富珉)强调交际重性明确课重点难点
3师生互动中学生具体思考真切感悟交时应注意点尊重 宽容 欣赏 真诚
4推荐学认识新学技巧 环节通事讲解成语典理解名言警句感悟通视觉听觉等感官刺激感受体 验等心理活动整合学生真切感悟解决交际适心理问题
第四步进入第三环节容教学——新环境快适应
第五步进入第四环节容教学——解决压力适心理(重难点) 新课程学会调整学方法环节中积极适应新授课方式二制定科学学 计划三摸索适合学方法预三环节听课四准备复三种意识作 业展示等七方面进行指导介绍学校新学程中两方面注意问题
1学会学掌握学方法形成学惯合理安排学时间
2做三问问老师——学方法问学——验体会问——学情反思 具体问题布置作业求学生利班会时间开学验交流会解决环节缓减学 压力心理问题学生热爱学适应学校新生活
第六步面困难挫折勇直前百折挠
第七步注重培养良学惯坚强性格 1三条名言警句鼓励学生斗志 2延伸永远朋友歌声中结束课老师兴奋说明天结交朋 友高兴余音绕梁余味穷 预期效果 课通展示图片讲解事感悟名言视听觉感官刺激感受体验等心理活动整合 形式样方法灵活生动形象余味穷
教学反思学生快适应学校新生活教学目收佳教学效果 担心校初中生具体情况预设位课设置适合 效果难达
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初中新生活 教案
教学目标 通学解中学学学学处包括学环境学求学课程等方面发生变化明白动适应新环境重性通纳分析中学学学学间区制订适合学计划
知识技动学沟通相互帮助友相处提高 际沟通力适应环境力提高保护意识应安全事件力
程方法积极参活动力分享交流探索力
情感态度价值观新学生活做准备断增强集体属感荣誉感
教学重难点结交新朋友新课程学会调整学方法
学情分析代中学生绝数家里独生子女养成中 中心心理中义务意识淡薄行权利时候 关注国家集 体社会利益合法权益外中学生弱势群体面侵权受伤害 知道合法方法程序保护进行权利义务教育明确正 确行公民权利觉履行公民义务件非常必事情
教学程
导入初中新生活课题
整体设计思路指导说明 整体设计思路 教材结构体系课容设计熟悉学校环境明确学务结识新朋友三环节 重点放结识新朋友环节 设计课时立足教材宣科根州学校校情学生实际添改 容(事图片等)设计环节容
二安排步骤
第步引入课题 1造句接龙话初中
请面词语中挑出想表达连成段话吧：
感兴趣……惯……印象……深……意外……开心……希……展示课题
学生A： 感兴趣新学张张生面孔开心初中认识新学印象深全班起体育课
学生B 真希朋友里学学校图书室感兴趣印象深学校运动场开心结识许新朋友通星期学觉中学
班长：开心班长感兴趣玩真希团结集体快乐意外初中学生活完全样真惯中学学快节奏调整已
教师纳造成学生学校新生活适应四方面原 (1)角色转变时间推移引起适应 (2)学环境空间变化引起适应 (3)学压力学压力增引起适应 (4)际关系新际交引起适应 结原六环节进行教学
第二步进入第环节容教学——面新开始重新定位 做心理准备事预立预废道理 解初中学特点激发学生做心理学准备学生快适应学 校新生活做心理情绪准备
第三步进入第二环节容教学——解决交际适心理 新学新老师动沟通找学良师益友(重难点)
1建立良际关系注意事项鼓励学做
2名名言优异成绩懂交寂寞(清华学心理学教授 樊富珉)强调交际重性明确课重点难点
3师生互动中学生具体思考真切感悟交时应注意点尊重 宽容 欣赏 真诚
4推荐学认识新学技巧 环节通事讲解成语典理解名言警句感悟通视觉听觉等感官刺激感受体 验等心理活动整合学生真切感悟解决交际适心理问题
第四步进入第三环节容教学——新环境快适应
第五步进入第四环节容教学——解决压力适心理(重难点) 新课程学会调整学方法环节中积极适应新授课方式二制定科学学 计划三摸索适合学方法预三环节听课四准备复三种意识作 业展示等七方面进行指导介绍学校新学程中两方面注意问题
1学会学掌握学方法形成学惯合理安排学时间
2做三问问老师——学方法问学——验体会问——学情反思 具体问题布置作业求学生利班会时间开学验交流会解决环节缓减学 压力心理问题学生热爱学适应学校新生活
第六步面困难挫折勇直前百折挠
第七步注重培养良学惯坚强性格 1三条名言警句鼓励学生斗志 2延伸永远朋友歌声中结束课老师兴奋说明天结交朋 友高兴余音绕梁余味穷 预期效果 课通展示图片讲解事感悟名言视听觉感官刺激感受体验等心理活动整合 形式样方法灵活生动形象余味穷
教学反思学生快适应学校新生活教学目收佳教学效果 担心校初中生具体情况预设位课设置适合 效果难达
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