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通用版八年级心理健康 梦想的启程 教案

文***7

贡献于2022-12-05

字数:3336

 梦想启程
——中学生职业生涯规划职业认识
()设计意图:目前初中学生认识断发展部分学生进行初步评价面新高考改革初中学生讲未职业认识规划显极重新高考改革非常重特点价值增学生选择权学生认识身特长方学中选择适合适应社会发展专业领域选择未职业
(二)班情分析:班学生时极少接受职业生涯规划教育部分学生职业生涯规划解更谈计划选择决定节题班会题设置职业生涯规划中认识职业题切入见学生容易接受理解学生先认识职业进行期具体规划
(三)辅导年级:八年级
(四)教学目标:
1知识目标:培养初中学生认识职业解职业
  2力目标:增强中学生认识探索意识结合职业认识探索老师引导探究出做职业规划方面考虑
  3情感目标:激励学生清楚认识正确规划怀揣梦想努力做追梦

(五)教学重难点:
1中学生职业规划现状调查分析
2探究引导学生做职业规划素考虑

(六)教学准备:参考阅读相关心理学教材制作媒体课件准备问卷调查表情景剧角色表演等倡导合作探究学方式限度调动学生学动性学生动参真正做学生活动
(七)教学程:
1导入:
师:亲爱学:生梦需规划追寻生离开规划规划离开正确认识天梦开启认识开始面进入梦想启程——中学生职业生涯规划职业认识题班会陈老师学开启寻梦旅
2师:先进入第环节起解社会种职业火车接龙方式名学说出种职业职业火车开启家准备?
生:啦医生教师警察等(25学参)
师:学说职业职业生活中部分已学职业中家想想解正消失者已消失职业呢?
想听听学答案分享
生:爆爆米花磨刀工力三轮车夫等(10参)
师:听学说陈老师家准备图片家想?
邮递员弹棉花摆凉水代写书信等家解已消失正消失职

业然消失兴起作新兴代家知道新兴职业?
生:游戏代网络播快递微商等(5参)
师:老师解家做分享:网络播微商专业发帖狗粮试吃员等
3师:学消失职业新兴职业国家职业实种全国职业调查显示国职业分8类66中类413类家担心业做找心仪工作必须做规划准备陈老师特想解班学职业规划少学做准备呢?昨天特派出调查组针中学生职业规划现状问题班作问卷调查现请组组长刘静雯学家作调查结果汇报请刘静雯学场
生:受陈老师委派天高兴家做调查结果汇报:昨天问卷发出51份收回51份效问卷问卷中四题结果显示:第题部分学选择(B:知道解)35占全班数68选A13第二题学选(A:助明确生目标激励学进步)31占全班数60选BC10第三题选(B清楚未会会事该职业)33占64选A14第四题选(C点没认真考虑)23占(45) (B较清晰短期规划没进行长期规划)20占(39) 组调查问卷作结果分析汇报谢谢家
师:次谢谢刘静雯学精彩汇报学听班学职业规划现状

调查结果家发现什问题?出什结呢?请学胆发言抒见
生:A学绝部分学听职业规划解
B学家觉必做职业规划家短期目标需辅助家做具体长期规划
C学:知道具体做职业规划茫然
师:学说挺错陈老师听学法总结点:职业规划解觉必做想法知道手做吧?
生:
4师:结足出职业规划家讲势必行职业规划蹴长期程谋定动做职业规划前定先清楚做方面准备?考虑素?天陈老师特邀请师兄前学生刘峰家现身说法家聊聊职业规划事希家帮助请刘峰
(情景展示学生角色扮演面附剧)
谢谢刘峰听师兄现身说法分享想学分组讨成名医生前做职业规划时考虑方面素?方面入手成天?
(学生分组讨发言)(5分钟)
学讨激励陈老师迫想听听学法面请学发言
生:学A师兄考虑兴趣爱性格否适合职业
学B考虑医生职业需力做长期专业准备
学C 考虑职业社会带影响
学D考虑物质精神世界收获满足
师:学说挺错
天陈老师专业角度学生总结:做职业规划需考虑素:探索(兴趣力性格)职业探索(前景力专业)社会需求探索(社会发展前景职业社会责)相信专业知识指导学现解太茫然吧
5师:天师兄难次估计学问题想问师兄吧?面机会现场提问?
学A师兄努力完成理想想知道现月工资少?
刘峰:呵呵知道家关心遇问题现月税万元左右够家庭生活学做职业规划时候建议家定解清楚未想事职业遇发展前景重哦
学B:师兄想说路走励志哦实现职业规划程中没想放弃?
刘峰:说实话止次想放弃时候会想着心中梦想会找励志书籍读会父母朋友分享状态

倾诉掉负面情绪重燃斗志坚持现实现梦想祝愿学弟学妹坚持梦想努力奋斗收获精彩生谢谢家
师:学次热烈掌声欢送师兄谢谢精彩发言学听师兄职业事问想问问题陈老师现想家聊聊天认识职业关系问题通节课完成请问家:现没想事职业想法啦?面请位学胆家分享吧
学A:想学耶鲁哥学生村官
学B:想老师
学C:想军
6师:结束语:亲爱学年轻正年轻青春拥崇高理想美未美未需清晰认识正确规划学怀揣着青春梦想努力做追梦吧
天梦想启程——中学生职业生涯规划职业认识题班会结束谢谢家祝愿学够实现心中份青春梦想
(八)教学反思:次题班会课教授完达预期效果够学生通节课认识职业解做职业规划前需考虑素已感非常满意做职业生涯规划迈出坚实第步授课程中觉应该学生谈想法教学语言精炼设置行效活动环节学生参度更高

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