“双减”背景下：初中英语九年级定语从句复习作业设计案例

定语句复

教版初中英语
Unit 9 I like music that I can dance to单元语法部分
学科：英语
学段：初中
年级：九年级
作业类型：书面类


作业应教学容目标解读

九年级学生教版初中英语九年级全册第9单元学定语句学生定语句关系代词关系副词然存定问题需具体语境中进步练巩固作业旨检测学生aswhichthatwhowhosewhomwhywherewhen定语句中掌握情况

二作业设计说明
结合作业容针作业目标设计意图进行说明
※作业容
务：观帕丁顿熊中片段（约2分钟教师截取通电脑呈现）根视频容语法知识学两组句连成完整句子（4分钟）
作业目标
1复定语句关系代词关系副词基法
2结定语句引导词
设计意图
利视频激发学生学兴趣落实新课标中务做铺垫

※作业容
务二：帮助熊帕丁顿补全写熊婶婶Lucy信（3分钟）
作业目标
巩固定语句关系代词关系副词常见法
设计意图
承接务熊口吻视频片段容信方式呈现继续复巩固定语句关系代词关系副词常见法

※作业容
务三：推荐电影（34句话）求恰定语句（5分钟）
作业目标
够恰定语句外国友推荐电影
设计意图
培养学生写作中定语句意识

三 作业设计展示
The Revision of Attributive Clause

[Task One] Watch the clip and match the two parts together

[Task Two] Complete the letter

[Task Three] Recommendation


四 作业创新点

围绕节选富英式幽默兼容文化背景电影片段（约2分钟选英国电影帕丁顿熊第部第33分22秒35分29秒）创设定语句复语境语篇形式呈现语法练结合中考题型考查方式（书面表达）检测学生定语句常见考点掌握情况

五作业解答

[Task One] Watch the clip and match the two parts together



[Task Two] Complete the letter

1 As
2 who whom that
3 why
4 when
5 where
6 which
7 whose
8 thatwhich

[Task Three] Recommendation


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