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“双减”背景下:初中英语七年级作业设计案例

Betty999888

贡献于2022-11-18

字数:2165

作业设计

学科英语
学段七年级
课题 仁爱版Unit 6 Our Local Area
Topic 1 There is a study next to my bedroom
作业类型:话题作业
二 作业功:减轻学生重课业负担发挥英语课程全面育功
三 作业批改形式:
1全批全改 维评价
2集中会诊 典型示范
3辅导 注重程
四 课标求教材分析
义务教育阶段英语课程总目标通英语学学生初步形成听说读写等综合语言运力单元围绕Our Local Area题展开话题 There is a study next to my bedroom通Kangkang Jane Maria Michael等谈关房间居住环境介绍房间名称位置摆设等完成话题语音词汇语法功项目学话题贴学生实际生活操作性强家庭作业求学生运there be句型表示方位关系介词短语描述周围环境写简短文段
五学情分析
七年级学生段时间学定英语基础听说读写力时英语保持着定浓厚兴趣通半年时间初步形成合作探究实践力话题题谈关房间居住环境学生联系实际生活较学词汇句型运交际写作中
六作业预设达成目标
1 Knowledge aims
够正确there be句型表示方位关系介词短语:near next to in the center of at the back of on the left ofin the front of等
2Skill aims
房间室摆设做出恰描述进写出介绍房间文段
3Emotional aims
积极参活动胆实践热爱生活环境
七作业容
◆ 巩固性作业(难易指数★)
Ⅰ词正确形式填空
1There _____ (be)a tall tree and some chairs at the back of this community
2There _____ (be)40 students in my class
Ⅱ正确方位介词填空
1—What can you see _____ the left of the house
—A small garden and some tall trees
2 The old man lives _____ the second floor He usually goes out for a walk after dinner
3The teacher’s desk is _____ _____ _____ _____ the classroom
4There is a big tree _____ the back of the yard
Ⅲ 求改写列句子
1 There are three bedrooms in the house(画线部分提问)
_____ _____ bedrooms are there the house
2 There are some flowers in the garden(改否定句)
There _____ _____ flowers in the garden
3 Put these books away on the shelf please(改义句)
_____ _____ these books on the shelf please
4 Is there a bird in the tree(作肯定回答)
_____ _____ _____
5 There are two computers on the desk(画线部分提问)
_____ on the desk
作业评价
A
B
C
◆ 拓展性作业:(难易指数)
ⅠFind more information about your home and finish the mind mapOr you can draw your own mind map
ⅡLook at the picture and complete the passage

作业评价
A
B
C
◆ 探究性作业:(难易指数)
作业评价
A
B
C

八 设计意图
课时作业约时30分钟巩固性作业面全体学生强化学生学容记忆理解着力巩固堂学涉基础知识基技实现教学目标基求学生校完成全部容拓展性作业面全体学生练1学生通完成制作思维导图巩固话题单词进行梳理类练2学生深刻理解文容时完成语篇学生校完成部分容探究性作业供学生选做作业设计指题合作倡导学生体验中学实践中运提升分析概括总结力学生发现问题分析问题灵活运学知识解决问题学生具备提出性化表达力促进学生语言学知识建构思维发展形成
九 案例反思
巩固性拓展性作业完成情况学生达A级作业少量错误学生表现出差异提供答疑辅导赞许鼓励启发性语言激发学生学愿介绍示范英语学策略逐步培养学生学力探究性作业学生完成错展示优秀作业发挥榜样示范作培养学生荣誉感激励学动营造学赶帮超学氛围


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