“双减”背景下的英语作业设计


双减背景课堂理作业设计
——细化理提质增效 优化设计减负增效
双减减轻学生作业负担减轻学生校外培训负担时学校教师带更挑战双减政策实施校三方面做法取定成效：实现课堂增效严格作业求课分层服务
严课堂实现课增效
课堂教学学校教育阵双减前提课堂增效课堂增效起点教师课标教材研读握执行教师做课标忠实执行者教材创造性解读者求教师脑中纲(课程改革纲)胸中标(课标)腹中书目中心中法手中技教师教教材教材教课标教意识关注学科教学意识课程意识转变关注校课程开发实施关注学校整体课程体系建构推进
双减政策学校教师提出更高求：
1优化学科教学模式提高教学效益通种形式教研活动提升教师整体教学水减少薄弱班级薄弱教师
2生学定教科学制定教学容教学活动明确教学目标教学路径什学行偏离学目标
3落实课堂教学生活化改变学生会做题会做事会思考问题会提出问题会记忆知识会灵活应现状
4教师备课满足四条件精准教学目标合理教学方式愉悦教学氛围实教学效果
二细抓作业实现课减负
作业学校教育教学理工作重环节课堂教学活动必补充学校作业理方面措施
1完善作业理制度
制定作业精编制度作业布置公示制度作业检查制度考评细纳入量化理
2加强考核确保落实
根作业理制度考评细周检查作业布置批阅学生完成情况发现问题时反馈时整改
3合理调控作业总量
严格学校制度台理调学生书面作业总量书面作业完成时间超90分钟充分利课延时服务时间学生校完成木部分书面作业
4精心设计分层布置
校求课数师学溶精心计出做分类分层布置作业鼓励弹性性化作业时家务劳动综合实践体育活动等纳入家庭作业容增强学生学积极性动手动脑力
5规范作业批改
根作业理制度老师作业进行全批全改批改标志正确规范评语恰记录详实精准分析作业中存问题采取集体讲评讲解等方式时反馈促进学生学业提升
6强化作业分类导
根体补偿提升计划利课服务时间学困难学生加强帮扶学余力学生予指导学生利完成作业提供必帮助学校作业检查评价展示相结合断挖掘优秀成果举行学生优秀作业展览通班级学校作业展览真正做减负增效目
三精准辅导实现性成长
全面落实双减工作校深调研学生兴趣家长需求开设丰富彩社团活动形式样课服务
1集体活动丰富彩
根学校场师资情况目前校开设乒乓球排球篮球健美操舞蹈绘画书法象棋快板校园声英语口语11社团学生参报社团项目负责老师学期初制定社团活动计划周课时计划年级周开展两次次活动
2课服务分层辅导
学校求课教师利课服务时间天作业中集中出现问题进行讲解分析学生需订正作业进行面批辅导仅减轻学生课业负担时解决难题基做天博题天解决
英语组采分层辅导模式解决学优生吃饱问题解决学困生吃问题实施分层辅导老师激励带进课堂信目光投学生学生充满信营造出种谐课堂氛围优等生教师带领完成更高层次学务提升思维力中等生查缺补漏夯实基础提升力潜生识记知识点
数学组关注智优生薄弱学生智优生已完成基作业前提进行定拓展式教学予学生思考时间讨空间教师根学生情况做定引导提示智优生思考问题时教师针薄弱学生学中出现困难分批进行针性辅导完成课堂分层教学位学生课服务中提高
分层辅导学薄弱学生重建信激励直面困境迎难奋斗目标学动力学学起枯燥反感材施教放矢学生积极参学中激发学生学动性翁意识受层次学喜爱
开学3月实施效果课服务分层辅导受学生欢迎智优生愿意时间段进行拓展性知识探究利时间段薄弱学生薄弱环节尤作业订正中出现困难进行指导薄弱学生攻克教学难点定效果
做双减工作项长期务系统工程需学校家庭社会联动发力进步加双减力度树立正确育观加强家校台作加宣传力度双减工作落实处

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