XX县关于农村留守儿童状况调研报告

XX县关农村留守童状况调研报告

全面解农村留守童数量前状况遇困难存问题探索做新形势农村留守童教育保护等工作政府决策提供参考县2022年10月组织开展农村留守童状况调研工作现关情况汇报：
农村留守童状况
（）农村留守童生活状况心理状况学状况教育状况监护状况作：
1学生成绩佳校表现优调查县农村留守童够正常入学学成绩校表现优秀10％学生活惯较差行出现问题童占30％
2亲情缺失严重心理发展异常青少年期性发展形成关键时期父母关爱良家庭环境教育青少年性健康发展起着法代作农村留守童父母长时间身边家庭缺陷留守子女法享受正常亲情关爱生活中烦恼法亲倾诉成长中困惑法父母正确引导鼓励久久助感失落感遗弃感逐渐形成严重影响着留守童心理健康成长农村留守童性心理表现极异常样两种典型症状：性格孤僻卑合群善交流二脆弱脾气暴躁动易怒
3父爱母爱失常孩子志模糊外出务工父母长期
孩子身边心会出现种愧疚感加外工孩子关爱仅局限济生活方面顾孩子采取物质补偿方式表现孩子全部爱种爱方式童心理边逐渐形成童金钱万价值观逍遥享乐生观没勤俭节约艰苦奋斗概念没情味没正确价值取生取
4家庭教育缺失越轨现象严重家庭教育生需全部教育中缺少重方面家庭教育早直接影响着青少年成长健康否调查中发现农村留守童缺乏父母效监普遍生活惯行惯家里讲究卫生早洗脸漱口吃饭晚洗脚洗澡子里钻学校学没计划没兴趣拖欠交家庭作业现象严重遵守校纪校规散漫迟早退旷课现象常发生社会缺乏礼貌常识中抽烟架酗酒沉迷网吧谈情说爱更乏未成年生理心理没发育完全前社会种复杂良现象缺乏足够判断力抵抗力需正确引导教育留守家庭般法予导致留守童极易产生犯罪越轨行
（二）农村留守童存问题：
县现留守童XX中：学阶段XX占81％初中阶段XX占19％隔代抚养XX亲属寄养XX学校寄宿XX留守童未落实相关政策遇：没户口没参加
新农合等产生问题原方面：
1没落实户口原：（1）父母没落实计生政策部分留守童属超生童没落实户口（2）部分留守童村医家里接生没准生证明没落实户口（3）未婚先育留守童没落实户口
2没参加新农合原：（1）留守童没落实户口法参加新农合（2）宣传位家庭没时缴费参保
（三）农村留守童现象县留守童中属普遍性：
县留守童留守童普遍具特点：性格更孤僻卑合群叛逆善交流二脆弱脾气暴躁动易怒
（四）解决问题策建议：
希妇联团委关工委等部门加力度联合关部门切实解决部分留守童法落实户口没参加新农合等现实问题
（五）农村留守童需求：
县农村留守童普遍反映需求：求实实解决法落实户口没参加新农合等现实问题时希级部门长期效关心帮助学理解尊重
二采取措施：
（）进步完善档案掌握具体情况
通认真调查研究摸清县校留守童基情况留守童建立动态专门档案适时根学校学生变动情况时
补充变更档案相关容通种方式效建立起学生家长老师间沟通渠道形成学生中心关爱联系网络
（二）心关爱感受亲情
针留守童缺乏亲情关爱求教师日常工作中留守童成孩子创新思路积极探索注重时生活细节亲情体验心理教育等方面加强教育引导力争留守童找回亲情找回快乐健康成长
（三）制定计划注重时
反复思考积极探索根留守童情况逐进行分类分组制定具体帮扶计划学生学业情况帮扶时间容阶段性效果逐列成表格计划实施时学生活中留守童问声帮学生生活开心学心留守童患病时时诊治悉心料
（四）区材施教
作留守童家庭环境济状况迥然情况千差万学校全面握留守童基情况时针少数学严重滑坡格发展健全道德发展欠缺留守童区制定教育理方案着重进行矫治帮助做放矢材施教
（五）消痼疾促进健康
通周班队活动时间定期开展思想教育法制教育情感教育独立生活教育体谅父母教育等留守童感备受关爱体
验生命成长快乐幸福消良痼疾强化情感体验营造健康乐观气蓬勃学生活氛围
三遇困惑困难设想政府社会意见建议：
部分留守童长期存法落实户口法参加新农合等现实问题希妇联团委关工委政府等部门加力度联合督促关部门切实解决部分留守童法落实户口没参加新农合等现实问题牵头关部门开展关爱活动加强交流沟通物质支持精神引导更入群更乐观更坚强更阳光


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