效利信息技术提高课堂教学效率（仅供学）
运现代教育技术激发学生学兴趣
兴趣引导学生积极探究学良方法学科知识兴趣需学生持久努力学门学科教学程中教师想方设法调动学生学积极性学热情形成良学动机运现代信息技术适时声音图视频动画文字等信息进行处理进行巧妙恰呈现制成课件创设良问题情境补充学知识背景课文容形象化学生学课题产生深厚兴趣必激发学生学欲学生保持高昂学情绪快效果显著进入教师创设学情境中
二运现代教育技术突破教学重点难点
传统语文教学会突出教学重点突破教学难点解决抽象问题花费量时间精力学生启发思维受阻时易产生疲劳感甚厌烦情绪教师媒体活化课文容情景变抽象具体化难易激活学生思维帮助充分感知体验促进学生课文容理解现代教育技术应教学指导针性实现语文教学中师生交流生生交流等时呆板课堂活泼化学生处良学状态中
三运现代教育技术发挥学生体作
现代教育观指出：学生学体学生动参教育活动教育效教学中发挥学生体作学生动参教学活动摆教师面前关键问题工欲善事必先利器现代教育技术教学中应问题研究新突破传统教学程中切教师决定学生接受者动参整程处灌输状态现代技术教育手段学生提供样化教育形式创造更学情境学生更时间空间探索发现研究利吸引组织积极参发挥学生体作
四运现代教育技术培养学生学力
（）运现代教育技术培养学生识字力
学识字教学中识字学生逐步掌握书面语言培养读写力前提条件重视识字数量忽视列童识字力培养种相错误教学观童识字力高低体现童否熟练运汉语拼音准确读出字音否运字种结构规律分析记忆字型否掌握音字词定音方法等方面众周知汉字身较形象中形字音字真纷繁复杂年龄关系低年级学生注意力较差事物关注时间更短暂学程中意注意占优势意注意占劣势特年级学生时法适应学学生活采传统教学方法整节课教学生字教师教起感枯燥学生学起觉味着眼识字力培养学生学变动动学生学知识转化实技技巧达识字目利媒体直观进行识字教学分析结构较笔画色彩闪烁字放缩等手段化难易学生快速牢固掌握课标求低年级识字教学中教师帮助学生认真观察种笔画解笔画特点记住名称知道字笔画组成识记字形特识记独体字字形基础
媒体识字程学生提供丰富图着画面听着教师点拨字义意会需教师讲解例教闪屏幕出现扇门迅速门里闪反复次屏幕出门+闪学生子明白字意思知道情况意思：教学山田木目象形字时先课件出示字相应具体图片具体图片逐渐变化方块字样做助学生解汉字形知义特点掌握象形字形义音利教师培养学生观察力思维力利媒体合体字分成部件颜色显示：稍情棒珠等合体字部首红偏旁黑色样色彩鲜明会强烈刺激学生感官学生感知偏旁部首概念学利部件识记合体字利动画笔画笔笔飞入田字格样学生记住笔笔画书写起更容易更规范汉字学变更加简单直接效提高教学效果学部首相字时动画换偏旁变出新汉字识字种抽象思维程变较直观易懂降低学汉字难度学生兴趣会提高
（二）运现代教育技术培养学生阅读力
语文课程标准指出：阅读搜集信息认识世界发展思维获审美体验重途径阅读教学学生教师文间话程 阅读部分文阅读着信息技术飞跃发展种新型阅读方式——超文阅读已进入生活学中运图形图声音视频三维动画等种媒体予直观立体感受促进学生速读略读水发展：教学春笋课时学生布置预作业网收集春笋关诗歌散文事童话等等完成教学互相收集资料互相阅读增强学生阅读量学生课外阅读相结合文超文相结合学生读书读书真正领略读书乐趣达读书破万卷笔神境界
（三）运现代教育技术培养学生写作力
现代教育技术语文写作教学中显示优越性学生学发展提供丰富彩教育环境着神奇独特作教学中灵活恰运现代教育技术教学中充分发挥作作文教学更精彩
中年级学生生活范围狭达见识广步加缺乏发现美眼睛写作文时感话说写作文干枯味似记流水账教学中开阔学生视野丰富学生生活迅速提高学生作水实际教学中常学生进行课外活动走出校门观察生活体验生活现实媒体集声音图象文字动画等种功体具图象直观色彩鲜明音响逼真动静结合特点优势信息技术丰富彩网络资源运作文教学中效解决学生米炊难题教师课前收集整理节作文训练旨关文字图象声音等相关资料枯燥材料题目具体化形象化生动化具强烈感染力学生调动种感官认识世界中摄取种营养断完善丰富作文材料库
五运现代教育技术形成良学惯
新语文课程标准提出语文教学中积极倡导合作探究学方式现代教育技术学生动建构指导思想采取学生学中心教学模式教师通优化教学设计学生认知水意选择学容学方式种工具学学生动参完成真正实现体化教学体化教学程中采机话互交性强充满性化界面设计学什容什层次练测评等学生根身实际情况点选轻松然环境学够更发展思维力创造力局限相学起点求提高传统教育中难做事情里轻松实现重视实践探索发现教学活动中位学生实现动学动发展必须置学生探究发现活动中学生动验探索活动中发现知识关系外部实际操作部思维操作相结合相作实现认识深化利媒体技术辅助教学面学生画面生动活泼色彩鲜艳声情茂改变课堂学生黑板听老师讲单调模式课堂变绚丽彩富趣味优化教学氛围师生间信息交流变丰富生动学生置身样合谐教学情境极提高学力
总教师语文教学中利现代教育技术吸引学生注意力调动学生学情感激发学生动参课堂学积极性时改革传统教学模式创设良课堂教学气氛丰富语文课堂教学容改进语文课堂教学方法提高教师备课质量学生网络学积极性坚持科学利现代教育技术定程度提高课堂教学效率起积极作作位语文老师力开发利学校切现代教育技术资源积极探索新应技巧断完善学校学环境真正成支持促进学生学场努力学校成现代教育技术阵老师成现代教育技术开发者应者学生成现代教育技术受益者学者中国教育明天会更
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运现代教育技术激发学生学兴趣
兴趣引导学生积极探究学良方法学科知识兴趣需学生持久努力学门学科教学程中教师想方设法调动学生学积极性学热情形成良学动机运现代信息技术适时声音图视频动画文字等信息进行处理进行巧妙恰呈现制成课件创设良问题情境补充学知识背景课文容形象化学生学课题产生深厚兴趣必激发学生学欲学生保持高昂学情绪快效果显著进入教师创设学情境中
二运现代教育技术突破教学重点难点
传统语文教学会突出教学重点突破教学难点解决抽象问题花费量时间精力学生启发思维受阻时易产生疲劳感甚厌烦情绪教师媒体活化课文容情景变抽象具体化难易激活学生思维帮助充分感知体验促进学生课文容理解现代教育技术应教学指导针性实现语文教学中师生交流生生交流等时呆板课堂活泼化学生处良学状态中
三运现代教育技术发挥学生体作
现代教育观指出：学生学体学生动参教育活动教育效教学中发挥学生体作学生动参教学活动摆教师面前关键问题工欲善事必先利器现代教育技术教学中应问题研究新突破传统教学程中切教师决定学生接受者动参整程处灌输状态现代技术教育手段学生提供样化教育形式创造更学情境学生更时间空间探索发现研究利吸引组织积极参发挥学生体作
四运现代教育技术培养学生学力
（）运现代教育技术培养学生识字力
学识字教学中识字学生逐步掌握书面语言培养读写力前提条件重视识字数量忽视列童识字力培养种相错误教学观童识字力高低体现童否熟练运汉语拼音准确读出字音否运字种结构规律分析记忆字型否掌握音字词定音方法等方面众周知汉字身较形象中形字音字真纷繁复杂年龄关系低年级学生注意力较差事物关注时间更短暂学程中意注意占优势意注意占劣势特年级学生时法适应学学生活采传统教学方法整节课教学生字教师教起感枯燥学生学起觉味着眼识字力培养学生学变动动学生学知识转化实技技巧达识字目利媒体直观进行识字教学分析结构较笔画色彩闪烁字放缩等手段化难易学生快速牢固掌握课标求低年级识字教学中教师帮助学生认真观察种笔画解笔画特点记住名称知道字笔画组成识记字形特识记独体字字形基础
媒体识字程学生提供丰富图着画面听着教师点拨字义意会需教师讲解例教闪屏幕出现扇门迅速门里闪反复次屏幕出门+闪学生子明白字意思知道情况意思：教学山田木目象形字时先课件出示字相应具体图片具体图片逐渐变化方块字样做助学生解汉字形知义特点掌握象形字形义音利教师培养学生观察力思维力利媒体合体字分成部件颜色显示：稍情棒珠等合体字部首红偏旁黑色样色彩鲜明会强烈刺激学生感官学生感知偏旁部首概念学利部件识记合体字利动画笔画笔笔飞入田字格样学生记住笔笔画书写起更容易更规范汉字学变更加简单直接效提高教学效果学部首相字时动画换偏旁变出新汉字识字种抽象思维程变较直观易懂降低学汉字难度学生兴趣会提高
（二）运现代教育技术培养学生阅读力
语文课程标准指出：阅读搜集信息认识世界发展思维获审美体验重途径阅读教学学生教师文间话程 阅读部分文阅读着信息技术飞跃发展种新型阅读方式——超文阅读已进入生活学中运图形图声音视频三维动画等种媒体予直观立体感受促进学生速读略读水发展：教学春笋课时学生布置预作业网收集春笋关诗歌散文事童话等等完成教学互相收集资料互相阅读增强学生阅读量学生课外阅读相结合文超文相结合学生读书读书真正领略读书乐趣达读书破万卷笔神境界
（三）运现代教育技术培养学生写作力
现代教育技术语文写作教学中显示优越性学生学发展提供丰富彩教育环境着神奇独特作教学中灵活恰运现代教育技术教学中充分发挥作作文教学更精彩
中年级学生生活范围狭达见识广步加缺乏发现美眼睛写作文时感话说写作文干枯味似记流水账教学中开阔学生视野丰富学生生活迅速提高学生作水实际教学中常学生进行课外活动走出校门观察生活体验生活现实媒体集声音图象文字动画等种功体具图象直观色彩鲜明音响逼真动静结合特点优势信息技术丰富彩网络资源运作文教学中效解决学生米炊难题教师课前收集整理节作文训练旨关文字图象声音等相关资料枯燥材料题目具体化形象化生动化具强烈感染力学生调动种感官认识世界中摄取种营养断完善丰富作文材料库
五运现代教育技术形成良学惯
新语文课程标准提出语文教学中积极倡导合作探究学方式现代教育技术学生动建构指导思想采取学生学中心教学模式教师通优化教学设计学生认知水意选择学容学方式种工具学学生动参完成真正实现体化教学体化教学程中采机话互交性强充满性化界面设计学什容什层次练测评等学生根身实际情况点选轻松然环境学够更发展思维力创造力局限相学起点求提高传统教育中难做事情里轻松实现重视实践探索发现教学活动中位学生实现动学动发展必须置学生探究发现活动中学生动验探索活动中发现知识关系外部实际操作部思维操作相结合相作实现认识深化利媒体技术辅助教学面学生画面生动活泼色彩鲜艳声情茂改变课堂学生黑板听老师讲单调模式课堂变绚丽彩富趣味优化教学氛围师生间信息交流变丰富生动学生置身样合谐教学情境极提高学力
总教师语文教学中利现代教育技术吸引学生注意力调动学生学情感激发学生动参课堂学积极性时改革传统教学模式创设良课堂教学气氛丰富语文课堂教学容改进语文课堂教学方法提高教师备课质量学生网络学积极性坚持科学利现代教育技术定程度提高课堂教学效率起积极作作位语文老师力开发利学校切现代教育技术资源积极探索新应技巧断完善学校学环境真正成支持促进学生学场努力学校成现代教育技术阵老师成现代教育技术开发者应者学生成现代教育技术受益者学者中国教育明天会更
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