学校校课程规划方案
开发校课程基
校课程学校课程体系中重组成部分国家课程方课程组成学校中实施三级课程结构校课程开发着十分重现实意义仅弥补国家课程开发足利形成学校办学特色满足性化学校发展利教师专业水提高学生体性发展真正满足学生生存发展需
校农村学历史济等方面原学校硬件建设理教育教学等方面城区学校定差距分析周边区社会环境学校校园环境师生基情况等素发现校拥较强活动力教师学生优势足教师少年龄偏没音乐体育美术等专职教师计划通校课程开发支点全面推动学校项工作
二校课程总体目标
课程载体校课程开发实施中做师生体发展核心培养创新精神实践力目标积极发展学生性全面落实素质教育师生课改成长
三校课程容
校课程开发程中筛选改编已课程者创造性新编校课程校制宜开设趣味数学趣味英语成语事剪纸写字田径跳绳典诵读等选修课程
四课时设置
1部分课程安排周周四第六节课选修课程放课余时间进行
2学科课程根新课程实施教学实际安排教师根实际需进行调整
五课程开发操作保障措施
1制订方案
校课程实施方案校课程开发计划书校课程开发组学校实际制定校方案
2学校成立校课程开发领导组校长组长全体教师参课程开发
3加强培训统认识明确开发校课程目意义校课程实施程中创新取突出成绩教师予表彰
4协调社会家庭开发校课程提供保障争取社会界家长积极配合探索建立学校家庭效参新机制
第三篇 学校校课程规划方案
校严格执行国家省颁布课程计划结合教委发课程计划根校实际方案实施：
课程设置
学校认真国家课程标准开齐开足开门课程制订课程理相关制度学期初学校根级教育部门文件精神拟定课程计划执行方案制定总课程表班级课表教师课程表学期开学工作做充分准备建立完善全面提高学生素质目标课程体系认真执行课程计划课程标准严格执行课程标准优化教学程着力进行教学方法改革课堂教学中贯彻
学生体教师导训练线培养学生力目教学指导思想积极开展教改教研活动积极组织观摩课示范课研究课努力学科课程活动课程学生素质形成发展提供效容空间
学期校开设语文数学英语品德生活品德社会科学方学校课程综合实践活动音乐体育美术中方学校课程包括心理健康教育礼仪教育等综合实践活动包括劳动技术信息技术等课程课时严格义务教育课程求设置意增减课程课时现象重视开展信息技术艺术体育兴趣活动四领域教育教学工作
二课时分配（周）
二年级：语文（9课时）数学（7课时）品德生活（2课时）体育（2课时）音乐（1课时）美术（1课时）方课程校课程（3课时）
三五年级：语文（7课时）数学（6课时）品德社会（2课时）外语（4课时）体育（2课时）音乐（1课时）美术（1课时）科学（2课时）综合实践（3课时：包括信息技术1课时劳技1课时综合实践活动1课时）方学校课程（2课时）
周5天安排教学课时40分钟二年级周总课时数26节三五年级周总课时数30节
三学校课程理措施
（）加强学提高认识
课程指实现学校教育培养目标规定教育容结构程度进程教育目标教学实践结合起桥梁培养目标载体实现培养目标手段学校教育教学活动课程设置实施素质教育核心问题新课程设置方案制订实施进步深化义务教育阶段教育教学改革促进学生生动活泼动发展培养学生创新精神实践力推动素质教育深入实施产生积极作认真研究课程设置方案进步提高基础教育课程改革认识课程改革契机深化素质教育实施全面提高学生素质
（二）加强理科学设置类课程
严格执行新课程设置方案国家课程方课程中指令性容求开齐课程开足课时课程理转变理思想研究理办法充分调动教师积极性充分发挥学校课程改革实验中体作保证足够开展综合实践活动开发方课程学校课程时 间空间成立校长组长课程改革组成员包括教研组长部分骨干教师
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开发校课程基
校课程学校课程体系中重组成部分国家课程方课程组成学校中实施三级课程结构校课程开发着十分重现实意义仅弥补国家课程开发足利形成学校办学特色满足性化学校发展利教师专业水提高学生体性发展真正满足学生生存发展需
校农村学历史济等方面原学校硬件建设理教育教学等方面城区学校定差距分析周边区社会环境学校校园环境师生基情况等素发现校拥较强活动力教师学生优势足教师少年龄偏没音乐体育美术等专职教师计划通校课程开发支点全面推动学校项工作
二校课程总体目标
课程载体校课程开发实施中做师生体发展核心培养创新精神实践力目标积极发展学生性全面落实素质教育师生课改成长
三校课程容
校课程开发程中筛选改编已课程者创造性新编校课程校制宜开设趣味数学趣味英语成语事剪纸写字田径跳绳典诵读等选修课程
四课时设置
1部分课程安排周周四第六节课选修课程放课余时间进行
2学科课程根新课程实施教学实际安排教师根实际需进行调整
五课程开发操作保障措施
1制订方案
校课程实施方案校课程开发计划书校课程开发组学校实际制定校方案
2学校成立校课程开发领导组校长组长全体教师参课程开发
3加强培训统认识明确开发校课程目意义校课程实施程中创新取突出成绩教师予表彰
4协调社会家庭开发校课程提供保障争取社会界家长积极配合探索建立学校家庭效参新机制
第三篇 学校校课程规划方案
校严格执行国家省颁布课程计划结合教委发课程计划根校实际方案实施：
课程设置
学校认真国家课程标准开齐开足开门课程制订课程理相关制度学期初学校根级教育部门文件精神拟定课程计划执行方案制定总课程表班级课表教师课程表学期开学工作做充分准备建立完善全面提高学生素质目标课程体系认真执行课程计划课程标准严格执行课程标准优化教学程着力进行教学方法改革课堂教学中贯彻
学生体教师导训练线培养学生力目教学指导思想积极开展教改教研活动积极组织观摩课示范课研究课努力学科课程活动课程学生素质形成发展提供效容空间
学期校开设语文数学英语品德生活品德社会科学方学校课程综合实践活动音乐体育美术中方学校课程包括心理健康教育礼仪教育等综合实践活动包括劳动技术信息技术等课程课时严格义务教育课程求设置意增减课程课时现象重视开展信息技术艺术体育兴趣活动四领域教育教学工作
二课时分配（周）
二年级：语文（9课时）数学（7课时）品德生活（2课时）体育（2课时）音乐（1课时）美术（1课时）方课程校课程（3课时）
三五年级：语文（7课时）数学（6课时）品德社会（2课时）外语（4课时）体育（2课时）音乐（1课时）美术（1课时）科学（2课时）综合实践（3课时：包括信息技术1课时劳技1课时综合实践活动1课时）方学校课程（2课时）
周5天安排教学课时40分钟二年级周总课时数26节三五年级周总课时数30节
三学校课程理措施
（）加强学提高认识
课程指实现学校教育培养目标规定教育容结构程度进程教育目标教学实践结合起桥梁培养目标载体实现培养目标手段学校教育教学活动课程设置实施素质教育核心问题新课程设置方案制订实施进步深化义务教育阶段教育教学改革促进学生生动活泼动发展培养学生创新精神实践力推动素质教育深入实施产生积极作认真研究课程设置方案进步提高基础教育课程改革认识课程改革契机深化素质教育实施全面提高学生素质
（二）加强理科学设置类课程
严格执行新课程设置方案国家课程方课程中指令性容求开齐课程开足课时课程理转变理思想研究理办法充分调动教师积极性充分发挥学校课程改革实验中体作保证足够开展综合实践活动开发方课程学校课程时 间空间成立校长组长课程改革组成员包括教研组长部分骨干教师
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