教学目标
1学生认识生活中次性品特点
2正确处理生活中次性品
3培养学生养成良行惯
二教学重点难点
重点:认识次性品带危害
难点:减少次性品保护环境做法
三教学准备
1课前收集调查关次性品情况
2种次性品
3媒体课件
四教学程
()创设情境生成问题激趣导入
1出示实物
着生活水断提高生活节奏逐渐加快越越次性品走进 生活成生活中必少部分谁说说次性品?(学生回答) 屏幕出示种次性品实例
2师:觉生活带什?
(生答:卫生方便快捷)
天起走次性品解……
板书:生活中次性品
(二)交流讨
1调查表汇报:
数什想法?
学生提出塑料袋影响卫生建议烧埋石激起千层浪马许学生 调查塑料袋成分埋年分解等资料进行汇报
2播放课件资料
师:惊数字孩子什感受?
指名回答:
学生回答:污染环境浪费资源
3组讨:应该样次性品什办法?
组交流讨
汇报:量回收研制毒易溶解材料变废宝
(三)拓展创新
1出示废弃次性品做成工艺品供学生欣赏
师:现请组合作准备材料设计制作件工艺品
2生:分组合作制作
(师:巡视帮助发现典型时指导)
请组作品放展示台组设计制作作品进行简单介绍
组作品进行评价
(四)拓展提升
1通天节课学什收获?
学生回答:谈节课收获
师结:
2课作业
(1)写封倡议书号召全体市民少次性生活品正确处理身边次性生活
品
(2)星期天开展丢捡活动争环境卫士
(五) 板书设计
生活申次性品
优点 缺点
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