前滚翻教学设计
课设计理念：
课程标准指导思想 注重促进学生身体素质发展促进学生运动技形成时注重学生发展学生社会适应力心理改良体育源生活应服务生活通技巧练增强学生基活动力特灵敏素质发展身体失衡时更保护课技术学练线学组合作互助学形式谐学氛围中愉悦开展学
教材分析：
前滚翻体操教学中重容熟练掌握前滚翻提高学生瞬间运动中控制身体避风险力改善身体衡感觉必须教教材
课单元第节课学生正确体验肢协调力肢撑垫缓低头团身技术形成正确前滚翻概念部分学生节课够较正确作出正确动作正确掌握技术形成技需次重复练程序性技形成遇危险时候性做出保护反应继学中需次练
学情分析：
学校处开发区境属城乡结合部约50学生省工子女身体超重轻学生较加体育教师规避风险体操容教学根没学生知道什前滚翻滚翻孩子学根没体育课基础差采辅助练诱导练相结合方法学生练中逐步消畏惧心理然渡完成前滚翻学务
重难点分析：
重点分析：
课教学侧重前滚翻技教学重点体会掌握手臂撑垫缓低头团身技术环节
重点设置：
1前滚翻求手臂支撑缓团身翻转事实学生缺乏翻转感知产生畏惧会造成头顶撞垫摔背
2 前滚翻低头团身前滚翻关键重点前滚翻关键重点防止摔背重环节
突破方法：
1 仰卧团身前摆动体验翻转感知
2 屈体撑垫缓体验缓方法
3 屈膝蹬低头感知蹬手臂撑垫方
4 高位完成练体验失重心保护减轻伤害
二难点分析：
保护学生前滚翻会产生畏惧心理消畏惧心理手臂缓团身衔接前滚翻难点
难点设置：
1 前滚翻时头程异位感知缺乏保护产生畏惧心理然事甚法完成练
2 前滚翻动作完成需短时间手臂撑垫什时候缓缓时间长时间老师难讲清楚学生难清楚
突破方法：
1分段体验认识动作程
2循序渐进逐步理解动作
3改变位置感知时空体位变化
教学特点：
1教师开门见山直奔题直接学生示范讲解前滚翻通辅助练诱导练逐步渡学生感知前滚翻程回避克服畏惧心理
2采体学成果展示激发学生学热情采组互助学培养学生互助意识提高学生练成功率
教学设计
教学容：前滚翻 （水四 七年级）
教学目标：1通辅助练诱导性练学生形成正确技术概念
2通练指导纠正60学生正确作出符合规格动作
3展示教师评价互助学培养学生学信心团队意识
教学重点：蹬圆滑团身
教学难点：畏惧心理克服手臂缓团身衔接
课结构
教学容
教师活动
学生活动
组织求
引
导
准
备
10＇
1教学常规 1′
2新课导入 2′
游戏：报数成3′
3专项准备活动：4′
31踝腕颈关节活动
32正压腿（4×8）
33体转运动（4×8）
34直腿立位体前屈
11学生问
12宣布课学容
13安排见生服装检查
2影片场景介绍鱼跃前滚翻运
31教师讲解练方法
32参组织学生动
41调动队形成四列横队（做操队形）
12带领学生完成专项徒手操
11体育委员整队检查汇报数
2感受场景气氛讨
12教师问
13明白学容求
31明白玩方法
32伴合作进行游戏
4教师求站队认真完成徒手操
1四列横队
求队伍整齐精神饱满
2 四列横队
3围绕跑道节奏进行慢跑教师口令示数快速结合
4四列横队成做操队形
求：队形整齐动作位
技
学
发
展
25＇
1辅助性练练：
11 示范讲解
团身
12仰卧团身滚动×4次
13原屈膝团身缓撑垫×4次
2诱导性练
21站立屈体撑垫前滚翻
22蹲立团身蹬前滚翻×56次
23高位前滚翻
（站高出练垫10150cm叠层垫完成前滚翻×56次
24展示性练
25提高质量练×56次
3力量素质练
俯卧撑男生累计40女生累计30
11教师示范讲解点演示团身方法
12教师师范练方法指导学生仰卧团身练
13示范练方法指导学生练告诉学生正确感觉作
21示范讲解站立屈体前滚翻指导纠正学生练
22示范讲解蹲立团身蹬前滚翻帮助保护方法
23示范讲解高位前滚翻练生活中保护作意义
巡回指导
24教师鼓励学生出列展示（站高出练垫1015cm垫子完成前滚翻）教师参点评
25教师巡回指导学生
3指导学生组垫子四周撑垫练
11认真观察示范形成印象
12认真观察练仰卧团身滚动
13认真练理解老师讲解体验身体前倾重心前移动感觉
21认真练体验远距离蹬完成前滚翻感觉接受教师学指导
22认真观示范积极练正确感知手臂缓头触垫滚动
23认真参练体验身体失衡时处理方法
24踊跃参展示克服紧张卑心理
25继续认真练完成前滚翻接受教师伴建议
26踊跃参展示提高学质量
3觉完成老师布置练务
场安排
11
体操垫5张围绕教师认真观
12围绕垫子背垫子蹲立倒体验滚动
13练队形求
21练方法
22垫边站立次练排头帮助保护
23原队形练次序
24中心垫子进行展示
25组垫子次序练
3觉规范完成练
结
束
课
5＇
1结束课
2布置回收器材
1．鸣哨集合队伍
教师学生回顾练方法前滚翻作意义指出节课练中存问题提出改进方法
2指定组回收器材
1认真学敢交流学体会帮组学练力争更完成练积极参踊跃发表观点
2老师求放入指定位置
1四列横队队伍整齐认真听讲
2动参回收器材
场
器
材
体操垫5张 方垫10张
强度
密度
中
＞60
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课设计理念：
课程标准指导思想 注重促进学生身体素质发展促进学生运动技形成时注重学生发展学生社会适应力心理改良体育源生活应服务生活通技巧练增强学生基活动力特灵敏素质发展身体失衡时更保护课技术学练线学组合作互助学形式谐学氛围中愉悦开展学
教材分析：
前滚翻体操教学中重容熟练掌握前滚翻提高学生瞬间运动中控制身体避风险力改善身体衡感觉必须教教材
课单元第节课学生正确体验肢协调力肢撑垫缓低头团身技术形成正确前滚翻概念部分学生节课够较正确作出正确动作正确掌握技术形成技需次重复练程序性技形成遇危险时候性做出保护反应继学中需次练
学情分析：
学校处开发区境属城乡结合部约50学生省工子女身体超重轻学生较加体育教师规避风险体操容教学根没学生知道什前滚翻滚翻孩子学根没体育课基础差采辅助练诱导练相结合方法学生练中逐步消畏惧心理然渡完成前滚翻学务
重难点分析：
重点分析：
课教学侧重前滚翻技教学重点体会掌握手臂撑垫缓低头团身技术环节
重点设置：
1前滚翻求手臂支撑缓团身翻转事实学生缺乏翻转感知产生畏惧会造成头顶撞垫摔背
2 前滚翻低头团身前滚翻关键重点前滚翻关键重点防止摔背重环节
突破方法：
1 仰卧团身前摆动体验翻转感知
2 屈体撑垫缓体验缓方法
3 屈膝蹬低头感知蹬手臂撑垫方
4 高位完成练体验失重心保护减轻伤害
二难点分析：
保护学生前滚翻会产生畏惧心理消畏惧心理手臂缓团身衔接前滚翻难点
难点设置：
1 前滚翻时头程异位感知缺乏保护产生畏惧心理然事甚法完成练
2 前滚翻动作完成需短时间手臂撑垫什时候缓缓时间长时间老师难讲清楚学生难清楚
突破方法：
1分段体验认识动作程
2循序渐进逐步理解动作
3改变位置感知时空体位变化
教学特点：
1教师开门见山直奔题直接学生示范讲解前滚翻通辅助练诱导练逐步渡学生感知前滚翻程回避克服畏惧心理
2采体学成果展示激发学生学热情采组互助学培养学生互助意识提高学生练成功率
教学设计
教学容：前滚翻 （水四 七年级）
教学目标：1通辅助练诱导性练学生形成正确技术概念
2通练指导纠正60学生正确作出符合规格动作
3展示教师评价互助学培养学生学信心团队意识
教学重点：蹬圆滑团身
教学难点：畏惧心理克服手臂缓团身衔接
课结构
教学容
教师活动
学生活动
组织求
引
导
准
备
10＇
1教学常规 1′
2新课导入 2′
游戏：报数成3′
3专项准备活动：4′
31踝腕颈关节活动
32正压腿（4×8）
33体转运动（4×8）
34直腿立位体前屈
11学生问
12宣布课学容
13安排见生服装检查
2影片场景介绍鱼跃前滚翻运
31教师讲解练方法
32参组织学生动
41调动队形成四列横队（做操队形）
12带领学生完成专项徒手操
11体育委员整队检查汇报数
2感受场景气氛讨
12教师问
13明白学容求
31明白玩方法
32伴合作进行游戏
4教师求站队认真完成徒手操
1四列横队
求队伍整齐精神饱满
2 四列横队
3围绕跑道节奏进行慢跑教师口令示数快速结合
4四列横队成做操队形
求：队形整齐动作位
技
学
发
展
25＇
1辅助性练练：
11 示范讲解
团身
12仰卧团身滚动×4次
13原屈膝团身缓撑垫×4次
2诱导性练
21站立屈体撑垫前滚翻
22蹲立团身蹬前滚翻×56次
23高位前滚翻
（站高出练垫10150cm叠层垫完成前滚翻×56次
24展示性练
25提高质量练×56次
3力量素质练
俯卧撑男生累计40女生累计30
11教师示范讲解点演示团身方法
12教师师范练方法指导学生仰卧团身练
13示范练方法指导学生练告诉学生正确感觉作
21示范讲解站立屈体前滚翻指导纠正学生练
22示范讲解蹲立团身蹬前滚翻帮助保护方法
23示范讲解高位前滚翻练生活中保护作意义
巡回指导
24教师鼓励学生出列展示（站高出练垫1015cm垫子完成前滚翻）教师参点评
25教师巡回指导学生
3指导学生组垫子四周撑垫练
11认真观察示范形成印象
12认真观察练仰卧团身滚动
13认真练理解老师讲解体验身体前倾重心前移动感觉
21认真练体验远距离蹬完成前滚翻感觉接受教师学指导
22认真观示范积极练正确感知手臂缓头触垫滚动
23认真参练体验身体失衡时处理方法
24踊跃参展示克服紧张卑心理
25继续认真练完成前滚翻接受教师伴建议
26踊跃参展示提高学质量
3觉完成老师布置练务
场安排
11
体操垫5张围绕教师认真观
12围绕垫子背垫子蹲立倒体验滚动
13练队形求
21练方法
22垫边站立次练排头帮助保护
23原队形练次序
24中心垫子进行展示
25组垫子次序练
3觉规范完成练
结
束
课
5＇
1结束课
2布置回收器材
1．鸣哨集合队伍
教师学生回顾练方法前滚翻作意义指出节课练中存问题提出改进方法
2指定组回收器材
1认真学敢交流学体会帮组学练力争更完成练积极参踊跃发表观点
2老师求放入指定位置
1四列横队队伍整齐认真听讲
2动参回收器材
场
器
材
体操垫5张 方垫10张
强度
密度
中
＞60
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