残疾儿童康复服务典型材料

残疾童康复服务典型材料

年更满足残疾童身心全面发展需求市残联市残疾综合康复中心部署开展康教融合创新试点点带面探索残疾童康复救助新模式取阶段性成效市残疾综合康复中心全省类康复机构中首家附设特殊教育部总结形成具市特色康教融合工作模式省残联相关做法进行肯定推广
造三台丰富康教融合载体造综合康复服务台市残疾综合康复中心特殊教育部核心辅助器具适配业职业技教育技术服务等相关业务补充造综合性残疾童康复服务台全方位培养训孩子生活理社会立力促进全面发展帮助更融入社会二造互联网+康复服务台训童纳入全市残疾互联网+康复台服务范围组织康复教师医师助线台系统假期疫情防控居家隔离等情形开展线康复教育服务确保训童停课停训防疫康复两误年累计开展线教学400余课时保证训童康复教育系统性持续性三造家校联动服务台举办家长课堂开展入户走访电话家访毕业回访等活动深化训童家长沟通交流截目前举办家长课堂11期开展家访85次服务容断训童家庭延伸形成康教融合家校合力
二推进三结合优化康教融合服务制定性化课程容结合严格**省残疾童基康复服务规范求针听障智障孤独症童实际康复需求设置涉童少年发展8领域11种适应性训练课程基础学生方案原亲子学前教育培智教育等特殊教育容机融入日常康复训练中限度激发发展潜二开展样性教学形式结合授课形式针训童年龄智力发育情绪行等方面情形综合分析力水差异探索出训练组教学集体教学亲子教学等种形式材施教补偿缺陷促进训童全面发展设置阶段性题形式分散开展类型教学活动进行整合串联形成课程体系引导训童根课程设计方学解决生活中实际问题助力走出课堂走进社会融入生活三实施全程评估效果结合残疾童入训时全面健康评估基础进行特殊教育专项评估制定性化康教融合方案作康教融合工作开展基遵循建立康教融合督导质量监测评估机制学期进行前期诊断期中测评期末总结根训童进步情况时优化调整课程设置切实保障工作实效年已累计6名残疾童成功送入普通幼园读康复评估建档率访服务率家长培训率等均保持100康复训练效率达95
三提升三化水筑牢康教融合支撑理规范化建立市残疾综合康复中心机构理控机制健全业务操作安全生产岗位责财务审批等制度实施规范化信息化流程理优化特殊教育部职设置设启聪（听力康复教育）启慧（智力孤独症康复教育）医康融合三教研组组织相关专业教师医师开展教研授课活动康教融合工作职员理课程实施更加理二设施现代化适应康教融合工作开展进步优化调整教室训练室28间总面积2800余方米中集体课教室9间包括情景互动感统感官奥尔夫音乐亲子蒙氏等专业教室配置集体课训练仪言语矫治启音训练仪学力评估仪等教育康复设备16台认知语言等训练设备20余套教室训练室布局设施设备配置更加合理效满足训童康复教育需三师资专业化加强线教师专业技培训学运社会工作特殊教育专业理念方法造康教融合专业化教师队伍时充分发挥市残疾综合康复中心辐射带动作托市残疾教育专家委员会残疾童康复专家咨询委员会积极构建中心龙头市直定点康复机构骨干区（市）定点康复机构支撑残疾童康教融合服务矩阵全市700余名残疾童享受康教融合服务康复权益受教育权益较保障

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