服装设计教学设计
教材分析 ：
课少年童出版社九年义务教育课美术七年级第二学期（试）绚丽姿服装单元属设计·应学领域
绚丽姿服装求学生解服饰设计基知识意义特征价值物致设计思想学会服饰设计制作方法关注身边事物善发现解决问题感受材料特性根设计意图选择媒材合理工具制作方法体验设计制作程发展创新意识创造力养成勤观察敏发现严计划善鉴精制作行惯耐心细致增强设计工艺改善环境生活愿
课金山民间文化元素校特色现代纸艺抓手选取样含金山民间文化元素纸材偶模特设计款造型新颖独特服装
教学目标 ：
知识技 解服装基款式色彩搭配规律运纸艺技方法设计制作款服装
程方法 通欣赏探究解服装款式色彩搭配规律组合作方式进行尝试探究运纸艺技法设计款体现金山民间艺术服装
情感态度价值观：感受服装款式美色彩美建立设计意识提升家乡民间艺术关注
教学重点 ：解服装设计基素设计制作款纸艺服装
教学难点 ：巧服装设计素设计制作款融入金山民间艺术创意服装
课前准备 ：媒体种材质纸木头模特教具材料等
教学程 ：
激趣引题
1．微视频欣赏：中国风服装秀
（1）视频什容？什特点？
（2）知道金山民间艺术？
2．揭示课题：量纸裁衣中国风
二探究发展
1．服装款式：X形A形T形H形O形
2．慧心巧思妙搭配
色彩搭配：黑白色邻色色
◆ 说会道解题
尝试说出服装款式色彩搭配
3 纸艺服装制作
（1）基技法：剪粘卷折
（2）装饰方法：添加删减
三创作体验
1 巧夺天工展身手
利学知识两组合作模特设计款体现金山民间艺术创意服装
求：选取种款式
色彩搭配恰
装饰美化服装
2 学生实践教师巡视
四展示评价
◆ 功告成秀时装
（1）作品展示展台开展微时装秀
（2）纸艺服装制作技法服装款式色彩搭配金山民间艺术运等方面进行评互评师评
五课堂结
天作品微型时装秀展风采老师希生舞台做集美外美身外皆修
款式：X形A形T形H形O形
色彩：黑白色邻色色
技法：剪粘卷折
量纸裁衣中国风
六板书设计
七评价
课教学容基础型美术课程校教材两者机統整纸材料纸艺手段表现服装设计教学环节设计合理科学呈现学容精确握知识技点欣赏中引导学生分析纳服饰基容选取纸材样融入金山民间美术文化元素组织学生偶开展服装款式设计作业效果显著达预期目标
课导入部分中国风服装引出金山民间艺术明确课题利印金山民间艺术图案纸设计款中国风服装
服装色彩搭配版块利金山农民画折裙子破解色彩知识难点图案服装搭配较困难时讲色彩时纯色搭配利金山农民画图案裙子利抛出黑白色搭配邻色搭配色搭配金山民间艺术图案搭配
示范环节课重环节解决教学重难点解决技法难点体现金山民间艺术运示范完成讲台呈现5种服装款式3种色彩搭配方法展示纸艺服装制作4种基技法运金山民间艺术图案样学生更直观明确掌握课知识点
作业展示评价环节检验学生课容否掌握途径检验教师课教学目标重难点设计否途径部分学生说学生介绍作品时脸洋溢笑容言语中透露信充分感受学生真心投入节课中体会动手设计带乐趣课教学目标重难点设计较合适
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教材分析 ：
课少年童出版社九年义务教育课美术七年级第二学期（试）绚丽姿服装单元属设计·应学领域
绚丽姿服装求学生解服饰设计基知识意义特征价值物致设计思想学会服饰设计制作方法关注身边事物善发现解决问题感受材料特性根设计意图选择媒材合理工具制作方法体验设计制作程发展创新意识创造力养成勤观察敏发现严计划善鉴精制作行惯耐心细致增强设计工艺改善环境生活愿
课金山民间文化元素校特色现代纸艺抓手选取样含金山民间文化元素纸材偶模特设计款造型新颖独特服装
教学目标 ：
知识技 解服装基款式色彩搭配规律运纸艺技方法设计制作款服装
程方法 通欣赏探究解服装款式色彩搭配规律组合作方式进行尝试探究运纸艺技法设计款体现金山民间艺术服装
情感态度价值观：感受服装款式美色彩美建立设计意识提升家乡民间艺术关注
教学重点 ：解服装设计基素设计制作款纸艺服装
教学难点 ：巧服装设计素设计制作款融入金山民间艺术创意服装
课前准备 ：媒体种材质纸木头模特教具材料等
教学程 ：
激趣引题
1．微视频欣赏：中国风服装秀
（1）视频什容？什特点？
（2）知道金山民间艺术？
2．揭示课题：量纸裁衣中国风
二探究发展
1．服装款式：X形A形T形H形O形
2．慧心巧思妙搭配
色彩搭配：黑白色邻色色
◆ 说会道解题
尝试说出服装款式色彩搭配
3 纸艺服装制作
（1）基技法：剪粘卷折
（2）装饰方法：添加删减
三创作体验
1 巧夺天工展身手
利学知识两组合作模特设计款体现金山民间艺术创意服装
求：选取种款式
色彩搭配恰
装饰美化服装
2 学生实践教师巡视
四展示评价
◆ 功告成秀时装
（1）作品展示展台开展微时装秀
（2）纸艺服装制作技法服装款式色彩搭配金山民间艺术运等方面进行评互评师评
五课堂结
天作品微型时装秀展风采老师希生舞台做集美外美身外皆修
款式：X形A形T形H形O形
色彩：黑白色邻色色
技法：剪粘卷折
量纸裁衣中国风
六板书设计
七评价
课教学容基础型美术课程校教材两者机統整纸材料纸艺手段表现服装设计教学环节设计合理科学呈现学容精确握知识技点欣赏中引导学生分析纳服饰基容选取纸材样融入金山民间美术文化元素组织学生偶开展服装款式设计作业效果显著达预期目标
课导入部分中国风服装引出金山民间艺术明确课题利印金山民间艺术图案纸设计款中国风服装
服装色彩搭配版块利金山农民画折裙子破解色彩知识难点图案服装搭配较困难时讲色彩时纯色搭配利金山农民画图案裙子利抛出黑白色搭配邻色搭配色搭配金山民间艺术图案搭配
示范环节课重环节解决教学重难点解决技法难点体现金山民间艺术运示范完成讲台呈现5种服装款式3种色彩搭配方法展示纸艺服装制作4种基技法运金山民间艺术图案样学生更直观明确掌握课知识点
作业展示评价环节检验学生课容否掌握途径检验教师课教学目标重难点设计否途径部分学生说学生介绍作品时脸洋溢笑容言语中透露信充分感受学生真心投入节课中体会动手设计带乐趣课教学目标重难点设计较合适
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