五年级册科学教学计划
五年级科学册教学计划篇
指导思想：
充分挖掘课程资源孩子起探究实施真正意义科学探究性教学效组织学生开展真正深度科学探究性活动
二教学目标：
1培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力学生日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导逐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学生亲身历科学探究全程中获科学知识增长干体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3继续指导引导学生学运假设分析事物间果关系注重观察实验中测量特控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
4保持发展周围世界奇心求知欲形成胆细心注重证敢质疑科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感
5亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护关心现代科技发展
三教材分析：
()全册容情况：
新编科学五年级四年级基础编写成作线索延续册题确定物质特征变化观察册中安排生物环境阳光材料健康生活等单元
(二)单元容课时情况：
1生物环境单元：着重引导学生通种子发芽实验启发学生实验观察兴趣历设计种子发芽实验程学实验方法观察记录影响种子发芽条件解设计实验制订实验计划步骤容求设计出实验计划
2阳光单元：引导学生通运查阅相关资料方法解关太阳知识方式搜集材料进行合理整理学分享根搜集关太阳资料提出感兴趣研究题学愉快合作开展讲太阳事题活动通讲关太阳事意识太阳生活着密切联系研究关太阳活动产生较浓厚兴趣知道许许发生身边事情太阳关系解初步关太阳基知识
3材料单元：引导学生运较方法认识常见材料显著特征科学探究基程序开展研究活动根研究需选择相应研究方法实验工具通材料特征研究意识周围世界复杂系统通组研究活动培养学生性合作意识研究材料特征活动产生较浓厚兴趣知道周围材料复杂系统知道周围物品材料构成认识常见材料
4健康生活单元：引导学生通实际体验查阅资料联系生活验等方法解体消化器官功培养学生通间接手段获取关体部器官知识力查阅资料进行力学生懂保护消化器官体健康重性知道样爱护消化器官促学生觉改掉良饮食惯注重饮食卫生
(三)教学重点：
学期开始学生实验非常感兴趣停留表面研究学期重点学生典型科学探究活动设计探究核心通动手动脑亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力培养学生科学素养
(四)教学难点：
单元求学生亲身历程程延续相长时期引导学生展开题研究进行饶兴趣研究学期难点
四基措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生科学学活动
7充分运现代教育技术
8组织指导科技兴趣组引导学生参加类关竞赛赛促学
五年级科学册教学计划篇二
实验容：
新课程标准强调科学探究重性效性旨转变学生学方式学生积极动获取科学知识激发学生亲然热爱科学渴解科学知识兴趣培养创新精神实践力时突出学生实践活动充分发挥科学学科容特点重视科学技术社会联系学期演示实验分组实验相结合增加活动探究实践学生创造良实验氛围积极动获取化学知识实验中切身体会程提供条件
演示实验：
A火山震成
B温度岩石破坏作
C量转化实验
D模拟球公转研究四季变化原
E制作太阳系模型
实验助研究基概念基理时助学生养成良实验惯掌握定实验方法形成严谨科学态度求实精神
分组实验：
A 观察生物体细胞
B 找出身体特征家异
C 研究影响摆摆动快慢素
D 研究电磁铁特性实验
E 利葱叶做仿生实验
通实验学生实验成果中体会实验进行科学探究重手段学生体会实验基操作技完成定实验程起重作增强学生实验认识提高实验中掌握基操作技科学觉性积极性动性
二实验目标：
科学实验进行科学探究重手段学生具备基科学实验技学科学知识进行科学探究基础保证科学课程求学生遵守实验室初步形成良实验工作惯实验技提出求：
1学会简单仪器实验操作
2教师指导根实验目选择实验标仪器安全操作
3培养学生良实验工作惯动手力
4认识学科学重途径实验学会实验现象观察描述方法
5意识日常生活中发现价值问题教师指导根实验方案进行实验通实验现象观察分析出价值结
6初步学书写探究活动实验报告方法
7知道化学实验进行科学探究重手段严谨科学态度正确实验原理操作方法实验成功关键
8逐步培养学生观察问题分析问题综合问题力实验力
9初步学科学实验方法进行观察记录初步学分析实验现象
三实验措施：
1加强实验教学探究角度激发学生学兴趣
2提高学生科学素养旨问题中心培养学生探究力合作精神
3学生轻松愉快心情认识姿彩类息息相关科学现象积极探究科学变化奥秘增强学科学信心
4做实验前充分准备做课前演示
5创造条件增加学生动手实验机会
6教师科学态度规范操作学生示范启发引导学生生动直观升抽象思维
7注意学生已验出发熟悉生活情境中感受科学重性探究中切身感受科学生活密切联系
8实验前求学生预实验容实验中仔细观察实验现象认真做记录实验认真填写实验报告
9困难实验应量发挥创造性制宜设计生产生活密切相关实验
10根学校实际情况部分演示实验改活动探究更激发学生兴趣
11鼓励指导学生动手做家庭实验进步激励学科学积极性探索精神
12加强课堂教学激发学生学兴趣培养学生动脑动手动口力独立操作力
13优化课堂结构日注重实验操作相结合教师适时点拨指导
14具备适应现代化生活未社会必需科学知识技方法态度具备适应未生存发展必备科学素养时注意水学生原基础良发展
15搞课外活动开展兴趣组活动知识讲座实验竞赛专题讨实验教具制作等等留学生空白发挥学生特长培养创新精神实践力
五年级科学册教学计划篇三
学生情况分析
通学期学学生科学思维方式科学探究程解运方法解决问题五年级学生抽象思维然需直观形象支撑五年级学生时完成作业关心留意生活中趣现象试着利前学观察方法观察现象学生活动参性高活动热情持续性长学工具准备定难度部分学课前学具准备总折扣影响课堂教学利进行总体说五年级学生科学学定兴趣学动性旧够觉性高见学生科学学够重视
二指导思想
注重查漏补缺教材新课程标准培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动充分利现教材根学生目前存问题进行系统性复时面全体学生切实抓基础知识基技复学会探究解决问题策略终水学生提高终身学生活基础
三目求
通复巩固前面学知识培养学生观察实验兴趣力培养学生审美力启发学生审美情趣更进步培养学生动手操作力创造思维力
四复措施
1认真节复课组织学生进行全面复课重点攻克重点难点
2教材结合课堂作业册练卷容讲解记住科学概念辨清科学事实理解科学实验学生更进步掌握学知识
3指导学生联系生活实际认真复
4采种复方法老师出题学生答学生间问答
5优帮差加强督促辅导学生程度提高
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五年级科学册教学计划篇
指导思想：
充分挖掘课程资源孩子起探究实施真正意义科学探究性教学效组织学生开展真正深度科学探究性活动
二教学目标：
1培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力学生日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导逐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学生亲身历科学探究全程中获科学知识增长干体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3继续指导引导学生学运假设分析事物间果关系注重观察实验中测量特控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
4保持发展周围世界奇心求知欲形成胆细心注重证敢质疑科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感
5亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护关心现代科技发展
三教材分析：
()全册容情况：
新编科学五年级四年级基础编写成作线索延续册题确定物质特征变化观察册中安排生物环境阳光材料健康生活等单元
(二)单元容课时情况：
1生物环境单元：着重引导学生通种子发芽实验启发学生实验观察兴趣历设计种子发芽实验程学实验方法观察记录影响种子发芽条件解设计实验制订实验计划步骤容求设计出实验计划
2阳光单元：引导学生通运查阅相关资料方法解关太阳知识方式搜集材料进行合理整理学分享根搜集关太阳资料提出感兴趣研究题学愉快合作开展讲太阳事题活动通讲关太阳事意识太阳生活着密切联系研究关太阳活动产生较浓厚兴趣知道许许发生身边事情太阳关系解初步关太阳基知识
3材料单元：引导学生运较方法认识常见材料显著特征科学探究基程序开展研究活动根研究需选择相应研究方法实验工具通材料特征研究意识周围世界复杂系统通组研究活动培养学生性合作意识研究材料特征活动产生较浓厚兴趣知道周围材料复杂系统知道周围物品材料构成认识常见材料
4健康生活单元：引导学生通实际体验查阅资料联系生活验等方法解体消化器官功培养学生通间接手段获取关体部器官知识力查阅资料进行力学生懂保护消化器官体健康重性知道样爱护消化器官促学生觉改掉良饮食惯注重饮食卫生
(三)教学重点：
学期开始学生实验非常感兴趣停留表面研究学期重点学生典型科学探究活动设计探究核心通动手动脑亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力培养学生科学素养
(四)教学难点：
单元求学生亲身历程程延续相长时期引导学生展开题研究进行饶兴趣研究学期难点
四基措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生科学学活动
7充分运现代教育技术
8组织指导科技兴趣组引导学生参加类关竞赛赛促学
五年级科学册教学计划篇二
实验容：
新课程标准强调科学探究重性效性旨转变学生学方式学生积极动获取科学知识激发学生亲然热爱科学渴解科学知识兴趣培养创新精神实践力时突出学生实践活动充分发挥科学学科容特点重视科学技术社会联系学期演示实验分组实验相结合增加活动探究实践学生创造良实验氛围积极动获取化学知识实验中切身体会程提供条件
演示实验：
A火山震成
B温度岩石破坏作
C量转化实验
D模拟球公转研究四季变化原
E制作太阳系模型
实验助研究基概念基理时助学生养成良实验惯掌握定实验方法形成严谨科学态度求实精神
分组实验：
A 观察生物体细胞
B 找出身体特征家异
C 研究影响摆摆动快慢素
D 研究电磁铁特性实验
E 利葱叶做仿生实验
通实验学生实验成果中体会实验进行科学探究重手段学生体会实验基操作技完成定实验程起重作增强学生实验认识提高实验中掌握基操作技科学觉性积极性动性
二实验目标：
科学实验进行科学探究重手段学生具备基科学实验技学科学知识进行科学探究基础保证科学课程求学生遵守实验室初步形成良实验工作惯实验技提出求：
1学会简单仪器实验操作
2教师指导根实验目选择实验标仪器安全操作
3培养学生良实验工作惯动手力
4认识学科学重途径实验学会实验现象观察描述方法
5意识日常生活中发现价值问题教师指导根实验方案进行实验通实验现象观察分析出价值结
6初步学书写探究活动实验报告方法
7知道化学实验进行科学探究重手段严谨科学态度正确实验原理操作方法实验成功关键
8逐步培养学生观察问题分析问题综合问题力实验力
9初步学科学实验方法进行观察记录初步学分析实验现象
三实验措施：
1加强实验教学探究角度激发学生学兴趣
2提高学生科学素养旨问题中心培养学生探究力合作精神
3学生轻松愉快心情认识姿彩类息息相关科学现象积极探究科学变化奥秘增强学科学信心
4做实验前充分准备做课前演示
5创造条件增加学生动手实验机会
6教师科学态度规范操作学生示范启发引导学生生动直观升抽象思维
7注意学生已验出发熟悉生活情境中感受科学重性探究中切身感受科学生活密切联系
8实验前求学生预实验容实验中仔细观察实验现象认真做记录实验认真填写实验报告
9困难实验应量发挥创造性制宜设计生产生活密切相关实验
10根学校实际情况部分演示实验改活动探究更激发学生兴趣
11鼓励指导学生动手做家庭实验进步激励学科学积极性探索精神
12加强课堂教学激发学生学兴趣培养学生动脑动手动口力独立操作力
13优化课堂结构日注重实验操作相结合教师适时点拨指导
14具备适应现代化生活未社会必需科学知识技方法态度具备适应未生存发展必备科学素养时注意水学生原基础良发展
15搞课外活动开展兴趣组活动知识讲座实验竞赛专题讨实验教具制作等等留学生空白发挥学生特长培养创新精神实践力
五年级科学册教学计划篇三
学生情况分析
通学期学学生科学思维方式科学探究程解运方法解决问题五年级学生抽象思维然需直观形象支撑五年级学生时完成作业关心留意生活中趣现象试着利前学观察方法观察现象学生活动参性高活动热情持续性长学工具准备定难度部分学课前学具准备总折扣影响课堂教学利进行总体说五年级学生科学学定兴趣学动性旧够觉性高见学生科学学够重视
二指导思想
注重查漏补缺教材新课程标准培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动充分利现教材根学生目前存问题进行系统性复时面全体学生切实抓基础知识基技复学会探究解决问题策略终水学生提高终身学生活基础
三目求
通复巩固前面学知识培养学生观察实验兴趣力培养学生审美力启发学生审美情趣更进步培养学生动手操作力创造思维力
四复措施
1认真节复课组织学生进行全面复课重点攻克重点难点
2教材结合课堂作业册练卷容讲解记住科学概念辨清科学事实理解科学实验学生更进步掌握学知识
3指导学生联系生活实际认真复
4采种复方法老师出题学生答学生间问答
5优帮差加强督促辅导学生程度提高
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