国家开放学电教育学形考务2网考题库答案
单选题
1列属学校教育制度容（）
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
2国学校教育系统基形成（）
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
3教育制度中居核心位（）
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
4国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制（）
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
5课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价（）
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
6根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
7省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程（）
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
8般课程计划实施关效果评价（）
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
9种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
10学校课程编制体开发实施课程（）
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
11学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
12根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科彼分立安排序学时数期限课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
二选题
13满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物（）
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
14满足需视教育根价值教育目类型——位代表物（）
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
15教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括（）
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
16学校培养层次划分学校教育形式体系分（）
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
17国现行学校教育系统类包括（）
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
18国现行学校教育系统级层次包括（）
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
19教育制度国家区级类（）总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
20课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程（）
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
21列属隐形课程（）
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
22列属学校正规学术性课程计划课外活动课程（）
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
23评价目课程评价分（）
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
24显性课程称（）
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
25评价功课程评价分（）
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
三判断题
26教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
27五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
28智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
29全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
30教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
31教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
32国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
33义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
34学前教育幼教育
A
B错
35档案袋评价属发展性评价
A
B错
36学科课程称验课程
A
B错
37评价体课程评价分评价评价
A
B错
38课程改革教育改革核心容
A
B错
39分科课程预先安排
A
B错
40教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
A
B错
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单选题
1列属学校教育制度容（）
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
2国学校教育系统基形成（）
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
3教育制度中居核心位（）
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
4国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制（）
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
5课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价（）
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
6根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
7省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程（）
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
8般课程计划实施关效果评价（）
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
9种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
10学校课程编制体开发实施课程（）
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
11学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
12根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科彼分立安排序学时数期限课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
二选题
13满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物（）
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
14满足需视教育根价值教育目类型——位代表物（）
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
15教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括（）
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
16学校培养层次划分学校教育形式体系分（）
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
17国现行学校教育系统类包括（）
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
18国现行学校教育系统级层次包括（）
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
19教育制度国家区级类（）总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
20课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程（）
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
21列属隐形课程（）
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
22列属学校正规学术性课程计划课外活动课程（）
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
23评价目课程评价分（）
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
24显性课程称（）
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
25评价功课程评价分（）
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
三判断题
26教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
27五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
28智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
29全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
30教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
31教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
32国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
33义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
34学前教育幼教育
A
B错
35档案袋评价属发展性评价
A
B错
36学科课程称验课程
A
B错
37评价体课程评价分评价评价
A
B错
38课程改革教育改革核心容
A
B错
39分科课程预先安排
A
B错
40教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
A
B错
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