国家开放学电教育学形考务12网考题库答案
形考务1
单选题
1赞科夫教学发展书中提出五条新教学原列条____________
A高难度原
B高速度原
C理知识起导作原
D循序渐进原
E学生般发展原
2标志着教育学作门独立学科开始形成教育著____________
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
3教育史第教育学建立心理学哲学基础进行研究誉科学教育学奠基教育家____________
A夸美纽斯
B赫尔巴特
C杜威
D洛克
E斯宾塞
4普通教育学教育科学体系中属面学科（）
A基础学科
B基学科
C应学科
D分类学科
E交叉学科
5世界早部教育专著____________
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
6中国早教育连起_____________
A孔子语
B孟子孟子：心
C老子道德
D许慎说文解字
E庄子庄子
7教育现代化核心（）
A教育观念现代化
B教育容现代化
C教育理现代化
D教师素质现代化
E国家政策现代化
8作象教育分两种功（）
A教育基功
B教育衍生功
C教育体功
D教育正功负功
E教育体功社会功
正确答案：E
9类教育赖存发展决定性力量（）
A口环境
B然环境
C政治制度
D社会生产
E文化传统
10口状况教育发展关系述说正确（）
A口数量影响教育规模投资终决定素
B口业结构制约着教育部结构
C口域分布制约着学校布局办学形式
D教育发展改善口素质
E口然增长率影响着教育规模速度
11国家区教育费投入少终（）
A文化传统
B受教育者需求
C生产力发展水
D教育规模
E口结构
12文化传统教育关系述说正确（）
A文化传统影响制约着教育容选择
B文化传统影响制约着教育目确定
C文化传统直接决定着教育性质
D文化传统影响制约着教育改革政策
E文化观念影响教育观念
13皮亚杰认知发展阶段理开始获守恒概念体思维发展处（）
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
14柯尔伯格三种水六阶段体道德发展理中非判断取决行果服权威意见处（）
A前俗水
B俗水
C俗水
D形式俗水
15事例显示兽孩进行补救教育成功表明发展具（）
A序性
B逆性
C模仿性
D关键期
E学性
16认环境身心发展中起决定作代表物（）
A卢梭
B华生
C涂尔干
D杜威
E凯洛夫
17青少年童脑发展迅速时期出生第5月第11月间说明身心发展具（）
A序性
B阶段性
C均衡性
D差异性
E互补性
118皮亚杰认知发展四阶段中童感觉动作认识周围世界处什阶段（）
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
二选题
19列说法中属陶行知生活教育思想点____________
A教育生活
B学校社会
C做教做学教学合
D生活教育
E社会学校
20教育科学诸分支学科中整教育科学体系中属基础学科：____________
A教育哲学
B普通教育学
C中国教育史
D外国教育史
E教育心理学
21作进步教育代表杜威提出基张包括：____________
A学校社会
B教育生活
C教师中心
D童中心
E书中心
22教育起源三种代表性观点_____________
A生物起源
B心理起源
C环境起源
D劳动起源
E生物进化
23教育体功体现（）
A学力
B体享功
C体生产功
D体创新功
E体发展功
24作方教育功分（）
A正功
B衍生功
C体功社会功
D基功
E负功
25教育口功体现方面（）
A教育控制口增长重手段
B教育提高口素质重手段
C教育口结构趋合理
D教育利口迁移
E教育具滞性
26政治制约教育发展体现（）
A政治制度制约教育社会性质
B政治制度制约教育宗旨目
C政治制度制约教育领导权
D政治制度制约受教育权
E政治制度制约教育理体制
27素质特性（）
A基性
B稳定性
C隐性
D体性
28素质结构分部分（）
A然性
B社会性
C性化活动
D天性
29学校教育身心发展中起重作理（）
A学校教育具明确目性方性
B学校教育具高度组织性较强计划性
C学校教育特殊实践活动
D学校教育唯教育方式
30皮亚杰认认知程实际图式变化程程包括（）
A图式
B化
C应
D衡
三判断题
31教育学学科独立标志普通教育学
A
B错
32语产生标志中国教育学萌芽
A
B错
33教育学研究教育问题揭示教育规律科学
A
B错
34普通教育学门教育学科总称
A
B错
35社会制约教育发展教育法制约社会发展
A
B错
36教育推进社会民化进程
A
B错
37现代化教育观念指产生现代社会时期教育观念
A
B错
38素质先天遗传完全天影响教育结果完全教育产物
A
B错
39教育类社会独现象动物界中存
A
B错
40荀子说：蓬生麻中扶直白沙涅俱黑观点属环境决定观点
A
B错
形考务2
单选题
1列属学校教育制度容（）
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
2国学校教育系统基形成（）
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
3教育制度中居核心位（）
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
4国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制（）
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
5课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价（）
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
6根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
7省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程（）
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
8般课程计划实施关效果评价（）
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
9种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
10学校课程编制体开发实施课程（）
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
11学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
12根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科彼分立安排序学时数期限课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
二选题
13满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物（）
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
14满足需视教育根价值教育目类型——位代表物（）
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
15教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括（）
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
16学校培养层次划分学校教育形式体系分（）
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
17国现行学校教育系统类包括（）
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
18国现行学校教育系统级层次包括（）
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
19教育制度国家区级类（）总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
20课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程（）
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
21列属隐形课程（）
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
22列属学校正规学术性课程计划课外活动课程（）
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
23评价目课程评价分（）
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
24显性课程称（）
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
25评价功课程评价分（）
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
三判断题
26教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
27五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
28智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
29全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
30教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
31教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
32国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
33义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
34学前教育幼教育
A
B错
35档案袋评价属发展性评价
A
B错
36学科课程称验课程
A
B错
37评价体课程评价分评价评价
A
B错
38课程改革教育改革核心容
A
B错
39分科课程预先安排
A
B错
40教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
A
B错
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形考务1
单选题
1赞科夫教学发展书中提出五条新教学原列条____________
A高难度原
B高速度原
C理知识起导作原
D循序渐进原
E学生般发展原
2标志着教育学作门独立学科开始形成教育著____________
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
3教育史第教育学建立心理学哲学基础进行研究誉科学教育学奠基教育家____________
A夸美纽斯
B赫尔巴特
C杜威
D洛克
E斯宾塞
4普通教育学教育科学体系中属面学科（）
A基础学科
B基学科
C应学科
D分类学科
E交叉学科
5世界早部教育专著____________
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
6中国早教育连起_____________
A孔子语
B孟子孟子：心
C老子道德
D许慎说文解字
E庄子庄子
7教育现代化核心（）
A教育观念现代化
B教育容现代化
C教育理现代化
D教师素质现代化
E国家政策现代化
8作象教育分两种功（）
A教育基功
B教育衍生功
C教育体功
D教育正功负功
E教育体功社会功
正确答案：E
9类教育赖存发展决定性力量（）
A口环境
B然环境
C政治制度
D社会生产
E文化传统
10口状况教育发展关系述说正确（）
A口数量影响教育规模投资终决定素
B口业结构制约着教育部结构
C口域分布制约着学校布局办学形式
D教育发展改善口素质
E口然增长率影响着教育规模速度
11国家区教育费投入少终（）
A文化传统
B受教育者需求
C生产力发展水
D教育规模
E口结构
12文化传统教育关系述说正确（）
A文化传统影响制约着教育容选择
B文化传统影响制约着教育目确定
C文化传统直接决定着教育性质
D文化传统影响制约着教育改革政策
E文化观念影响教育观念
13皮亚杰认知发展阶段理开始获守恒概念体思维发展处（）
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
14柯尔伯格三种水六阶段体道德发展理中非判断取决行果服权威意见处（）
A前俗水
B俗水
C俗水
D形式俗水
15事例显示兽孩进行补救教育成功表明发展具（）
A序性
B逆性
C模仿性
D关键期
E学性
16认环境身心发展中起决定作代表物（）
A卢梭
B华生
C涂尔干
D杜威
E凯洛夫
17青少年童脑发展迅速时期出生第5月第11月间说明身心发展具（）
A序性
B阶段性
C均衡性
D差异性
E互补性
118皮亚杰认知发展四阶段中童感觉动作认识周围世界处什阶段（）
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
二选题
19列说法中属陶行知生活教育思想点____________
A教育生活
B学校社会
C做教做学教学合
D生活教育
E社会学校
20教育科学诸分支学科中整教育科学体系中属基础学科：____________
A教育哲学
B普通教育学
C中国教育史
D外国教育史
E教育心理学
21作进步教育代表杜威提出基张包括：____________
A学校社会
B教育生活
C教师中心
D童中心
E书中心
22教育起源三种代表性观点_____________
A生物起源
B心理起源
C环境起源
D劳动起源
E生物进化
23教育体功体现（）
A学力
B体享功
C体生产功
D体创新功
E体发展功
24作方教育功分（）
A正功
B衍生功
C体功社会功
D基功
E负功
25教育口功体现方面（）
A教育控制口增长重手段
B教育提高口素质重手段
C教育口结构趋合理
D教育利口迁移
E教育具滞性
26政治制约教育发展体现（）
A政治制度制约教育社会性质
B政治制度制约教育宗旨目
C政治制度制约教育领导权
D政治制度制约受教育权
E政治制度制约教育理体制
27素质特性（）
A基性
B稳定性
C隐性
D体性
28素质结构分部分（）
A然性
B社会性
C性化活动
D天性
29学校教育身心发展中起重作理（）
A学校教育具明确目性方性
B学校教育具高度组织性较强计划性
C学校教育特殊实践活动
D学校教育唯教育方式
30皮亚杰认认知程实际图式变化程程包括（）
A图式
B化
C应
D衡
三判断题
31教育学学科独立标志普通教育学
A
B错
32语产生标志中国教育学萌芽
A
B错
33教育学研究教育问题揭示教育规律科学
A
B错
34普通教育学门教育学科总称
A
B错
35社会制约教育发展教育法制约社会发展
A
B错
36教育推进社会民化进程
A
B错
37现代化教育观念指产生现代社会时期教育观念
A
B错
38素质先天遗传完全天影响教育结果完全教育产物
A
B错
39教育类社会独现象动物界中存
A
B错
40荀子说：蓬生麻中扶直白沙涅俱黑观点属环境决定观点
A
B错
形考务2
单选题
1列属学校教育制度容（）
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
2国学校教育系统基形成（）
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
3教育制度中居核心位（）
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
4国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制（）
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
5课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价（）
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
6根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
7省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程（）
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
8般课程计划实施关效果评价（）
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
9种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
10学校课程编制体开发实施课程（）
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
11学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
12根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科彼分立安排序学时数期限课程（）
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
二选题
13满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物（）
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
14满足需视教育根价值教育目类型——位代表物（）
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
15教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括（）
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
16学校培养层次划分学校教育形式体系分（）
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
17国现行学校教育系统类包括（）
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
18国现行学校教育系统级层次包括（）
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
19教育制度国家区级类（）总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
20课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程（）
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
21列属隐形课程（）
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
22列属学校正规学术性课程计划课外活动课程（）
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
23评价目课程评价分（）
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
24显性课程称（）
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
25评价功课程评价分（）
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
三判断题
26教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
27五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
28智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
29全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
30教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
31教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
32国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
33义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
34学前教育幼教育
A
B错
35档案袋评价属发展性评价
A
B错
36学科课程称验课程
A
B错
37评价体课程评价分评价评价
A
B错
38课程改革教育改革核心容
A
B错
39分科课程预先安排
A
B错
40教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
A
B错
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