3鸿门宴等奖创新教学设计统编版高中语文必修册
鸿门宴
教学目标
学积累文重点字词解文言文特殊句式特点通朗读熟悉全文培养文言文语感
2 通辩证思考辩证项伯告密行刘邦项羽性格特征发展提升辩证思维
3 鉴赏文写作特色塑造物相关技巧培养提升审美情趣审美观
4 通文言文学解文言文白话文区增强文化觉提升中华优秀文化文化信
重点难点
理清文情节脉络情节发展中分析物性格
学鉴文物放尖锐矛盾突中通性化语言动作予刻画写作方法
教学程
新课导入
垓歌
力拔山气盖世时利骓逝
骓逝奈虞虞奈
乌江亭
王安石
百战疲劳壮士哀中原败势难回
江东子弟肯君王卷土
咏项羽
李清
生作杰死鬼雄
思项羽肯江东
三首诗歌歌咏物便霸王——项羽评价诗词文赋褒贬毛席解放军渡长江解放全中国写宜剩勇追穷寇沽名学霸王诗句项羽底什样物呢？天学司马迁史记中鸿门宴
知世
1知
司马迁（前145年前135年～考）字子长西汉史学家文学家思想家司马谈子太史令世尊称史迁太史公历史父
司马迁早年受学孔安国董仲舒漫游解风俗采集传闻初郎中奉西南二十八岁太史令继承父业著述历史李陵败降事辩解受宫刑调中书令发奋继续完成著史籍究天际通古变成家言史识创作中国第部纪传体通史史记（原名太史公书）公认中国史书典范该书记载古传说中黄帝时期汉武帝太初四年长达3000年历史二十四史首鲁迅誉史家绝唱韵离骚
2世
事发生陈涉起义第三年(前206)陈涉起义出身楚国贵族世家项梁项羽叔侄出身农民亭长刘邦先起兵反秦陈涉失败项梁等拥立楚怀王孙号楚怀王项刘楚怀王辖力军项羽听说刘邦欲王关中非常恼火立破关直抵新丰鸿门 扬言刘邦交战公元前206年12月新丰鸿门举行宴会课文项羽否发动进攻刘邦否安然逃席矛盾展开
件事情节项羽封侯——诸侯反叛——彭城战——俘汉妻父——汉楚讲——弑父未遂——单独挑战——攻韩信彭越——鸿沟割——张良说刘——垓围——乌江刎
3史记
史记二十四史初称太史公书太史公记太史记西汉史学家司马迁撰写纪传体史书中国历史第部纪传体通史记载古传说中黄帝时代汉武帝太初四年间3000年历史太初元年（前104年）司马迁开始太史公书称史记史书创作该著作前历14年完成
史记列二十四史首汉书汉书三国志合称前四史世史学文学发展产生深远影响首创纪传体编史方法历代正史传承史记认部优秀文学著作中国文学史重位鲁迅誉史家绝唱韵离骚高文学价值刘等认书善序事理辩华质俚
4常识积累
（1）帝王臣相时帝王面南臣面北
（2）长幼间相长者东幼者西
（3）宾间相宾东西
（4）宴席四面座位东尊次南次北西侍坐
研读文
读文正音
欲王（wàng）关中 飨（xiǎng）士卒 鲰（zōu）生说（shuì）
崤（xiáo）山 范增数（shuò）目项王 百余骑（jì）
举佩玉玦（jué） 交戟（jǐ）卫士 恐胜（shēng）
目眦（zì)裂 切啖（dàn） 赐彘（zhì）肩
角色朗读
教师组织学生进行角色朗读体会物性格形象特点角色：旁白曹伤项羽范增项伯张良刘邦项庄樊哙
课文讲解
讲解第段 （重点讲清词句）
（1）军霸王关中——霸驻军关中称王军王：名词活作动词驻军称王
（2）旦日飨士卒(吾)击破沛公军——明天犒劳士兵败沛公军队
（3）成五采龙虎——成变成化作意思龙虎龙虎形状
（4）沛公左司马曹伤言项羽曰——沛公左司马曹伤派项羽报告说
（5）入关财物取妇女幸志——现进函谷关(竟然)财物丝毫取妇女概宠幸说明志方面
互动1：教师引导学生思考：课文第段记叙件事？事件情节展开起什作？
明确：第件事曹伤告密曹伤沛公左司马告密然般流言蜚语项羽决定旦日飨士卒击破沛公军矛盾姚开事开端第二件事范增进言范增项羽谋土形势判断十分正确刘邦心指掌急击勿失’张非常英明矛盾进步激化推波助澜情节迅速发展
讲解第二段 （重点讲清词句）
（1）备盗出入非常——盗窃贼非常指意外事
（2）距关毋诸侯——距通拒通纳接纳准入
（3）素善留侯张良——善形容词作动词意……交（友善）
（4）君呼入吾兄事——您进应兄长样侍奉
（5）旦日蚤谢项王——蚤通早第二天早亲项王道歉
互动2：教师引导学生分析：课文第二段写件事？事发展什作？
明确：第件事项伯夜访触发矛盾出现转机第二件事张良献策情节变化关键刘邦逐步动转动项羽终放虎山致范增谋难实施等等莫生
互动3：教师组织组讨：段中众表现出张良刘邦性格？
明确：张良：沉稳机警处变惊刘邦：狡猾善权变
讲解第三段（重点讲清词句）
（1）沛公旦日百余骑见项王——动法带领……
（2）属皆虏——……表动俘虏
（3）常身翼蔽沛公——翼名词作状语翅膀样
互动4：提问学生概括段容
明确：第件事刘邦谢罪第二件事项王设宴第三件事范增举殃第四件事项庄舞剑
互动5：项庄舞剑情节展开什作？事件留成语？
明确：项王留沛公饮情节已趋缓舞剑事件发生形势度紧张起引出樊哙闯帐事推高潮
成语项庄舞剑意沛公意思表面做某事心中图
讲解第四段（重点讲清词句）
（1）客者——宾语前置句客者？
（2）刑恐胜——刑名词作动词处罚惩罚惟恐酷刑
互动6：教师引导学生讨分析：樊哙闯帐事高潮课文方面刻画樊哙物？写樊哙闯帐目什？
明确：①语言描写：迫矣臣请入命语句短促急迫紧张形势急迫心态忠勇性格跃然纸②行动描写：带剑拥盾入军门侧盾撞卫士仆立饮拔剑切啖顾忌畏惧等英武③外貌描写：瞑目视项王头发指目眦裂着墨极传神
文章巧妙握物关系刘邦信项羽感义赞勇赐酒赐彘赐坐张良导演兼舞台调度切全张良策划读绝喧宾夺感
讲解第五六七段（重点讲清词句）
（1）王操？——宾语前置王操？王时候带什？
（2）白璧双——定语置双白璧
（3）辞？——句末语气词常疑问句什告辞呢？
（4）沛公安？——宾语前置沛公安？沛公里？
（5）竖子足谋——省略句竖子足（）谋子值事
互动7：学生思考第567部分写件事？
明确：沛公脱险张良留谢刘邦锄奸
互动8：引导学生总结概括文章容
明确：宴前(幕活动)：伤告密亚父定计项伯夜访张良献策
宴中（明争暗斗）：刘邦谢罪项羽留饮范增示意项羽应项庄舞剑项伯翼蔽
宴（脱身患）：沛公脱险张良留谢项王受璧范增愤骂刘邦锄奸
拓展研读
1教师组织学生进行分组讨分析文中物形象组代表作答
项羽：①骄横气盛动易怒勇谋性格特点允许争夺霸权②优柔寡断宴席中面范增屡次示意做杀死刘邦决断放虎山③够聪慧直接刘邦面前泄露曹伤名字觉
总结唯独尊光明磊落宽宏量仁义皆施直率鲁莽沾名钓誉轻敌寡谋轻信优柔寡断眼见远善等
刘邦：①聪明面项伯说出情况刘邦立形势作出快速判断成功拉拢项伯②屈伸面敌力量巨差距降低身份项伯邀婚约宴席表现谦卑毫争夺心③杀伐果断：回军营立诛杀曹伤毫手软
总结虚心请教谋奸诈言善辩头脑清醒善应变虑事周善等
范增：①老谋深算：夺天者必沛公②洞察敏锐：力促击刘举佩示意出召项庄③骄横浮躁：拔剑击斗斥骂项羽
2课讨分析文中物形象特点
参考
樊哙：忠勇威壮智勇谋粗中细动请战
项庄：没头脑剑术佳刺杀刘邦未成笨拙勇谋动
项伯：义气救友顾失节禁住刘邦拉拢竟然做刘邦奸周密谋略夜访张良极力劝羽翼蔽沛公
3教师引导学生分析总结项羽失败原
项羽 刘邦
优势恃勇骄横毫远虑 劣势忍辱负重善保全
刚愎粗疏麻痹拙应变 善采纳意见虚心细致机应变
唯亲致谋臣施谋士效力 知善谋臣容定计士见危受命
养奸遗患绝敌营应 奸必收敌
4教师引导学生分析：项羽性格特征体现出？作者刻画物形象？
明确：作者善矛盾突中刻画物形象文章项羽否发动进攻刘邦否安然逃席矛盾中展开情节烘托刻画物手段文章刘邦刻画突出善（项羽约婚姻张良言听计）言善变狡诈端机立断（诛杀曹伤）性格特征突出物项羽服务
文言知识纳
词类活
吾兄事 名词作状语兄长样
项伯夜驰公军 名词作状语连夜
常身翼蔽沛公 名词作状语翅膀样
籍吏民封府库 名词作动词登记册
先破秦入咸阳者王 名词动法王
项伯杀臣活 动词动法……活
素善留侯张良 形容词作动词交
古异义
沛公奉卮酒寿约婚姻 古：女亲家女方父婚男方父姻 ：结婚事结婚产生夫妻关系
备盗出入非常 古：意外变 ：副词
听细说 古：谗言 ：详细说
通假字
距关毋诸侯 通拒通纳 守接纳
敢倍德(倍 通背 忘恩
蚤谢项王 通早 早
令军臣郤 通隙 隔阂嫌怨
具沛公言报项王 通俱
击沛公坐 通座 座位
词义
杀举刑恐胜 动词
沛公起厕 ……
沛公默然曰：固
意 者项庄拔剑舞意常沛公 意图意愿
然意先入关破秦 料想
谢 旦日蚤谢项王 道歉动词
哙拜谢 感谢
令张良留谢 告辞告
鸿门谢曰 谢罪
特殊句式
方刀俎鱼肉 判断句表判断
功击义 判断句……表示判断
夺项王天者必沛公 判断句……者……表示判断
王操？ 宾语前置句王操？
籍？ 宾语前置句籍？
具告事 状语置句事具告
属皆虏 动句表动
名句积累
项庄舞剑意沛公
刀俎鱼肉
行顾细谨礼辞
秋毫敢——秋毫犯
劳苦功高——劳苦功高
课堂检测
1．列项中没通假字项( )
A．距关毋诸侯
B．旦日蚤谢项王
C．度军中公入
D．张良出项伯
2．列加点词解释错误项( )
A．旦日飨士卒 飨：犒劳
B．亡秦续耳 续：继续
C．事急幸告良 幸：幸
D．拔剑撞破 破：……破动法译击碎
3．列项中加点词活现象三项项( )
A．籍吏民 B．沛公军霸
C．范增数目项王 D．先破秦入咸阳者王
4 面句子翻译成现代汉语
(1)然意先入关破秦复见军
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)范增数目项王举佩玉玦示者三
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
素材积累
写作素材
项羽攻入函谷关拥军四十万实力强士气正旺颇负旦日飨士卒击破沛公军刘邦掌控中鸿门宴坦然接受刘邦恭卑谢罪傲慢轻敌思想终悲剧埋祸根
涵挖掘轻敌思想时刻忽略手存尊重手警惕手手傲慢负
适话题1负2手3居安思危4忽略
写作素材二
范增项羽进谏刘邦志天子气急击勿失﹔项伯劝项羽功击义善遇项羽没见没正确两建议
涵挖掘善采纳建议择善者意见见云云
适话题1见2纳谏止谤3选择4认知
写作素材三
樊哙勇闯军帐救刘邦顾安危面项羽毫畏惧加斥责项羽樊哙畏生死英雄气概生出惺惺相惜情樊哙礼行加怪罪反赐酒肉赐座
涵挖掘英雄惜英雄真性情流露宽容性显更加伟真正英雄总够宽
适话题1宽容2气概3勇敢4性
参考答案
1 C 解析：A项距通拒通纳B项蚤通早C项通假字D项通邀
2 B 解析：B项续继承者意思
3 D 解析：ABC三项名词活动词D项名词动法
4 (1)没想先进入关中灭掉秦够里见军
(2)范增次项王眼色三举起佩戴玉玦暗示项王
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鸿门宴
教学目标
学积累文重点字词解文言文特殊句式特点通朗读熟悉全文培养文言文语感
2 通辩证思考辩证项伯告密行刘邦项羽性格特征发展提升辩证思维
3 鉴赏文写作特色塑造物相关技巧培养提升审美情趣审美观
4 通文言文学解文言文白话文区增强文化觉提升中华优秀文化文化信
重点难点
理清文情节脉络情节发展中分析物性格
学鉴文物放尖锐矛盾突中通性化语言动作予刻画写作方法
教学程
新课导入
垓歌
力拔山气盖世时利骓逝
骓逝奈虞虞奈
乌江亭
王安石
百战疲劳壮士哀中原败势难回
江东子弟肯君王卷土
咏项羽
李清
生作杰死鬼雄
思项羽肯江东
三首诗歌歌咏物便霸王——项羽评价诗词文赋褒贬毛席解放军渡长江解放全中国写宜剩勇追穷寇沽名学霸王诗句项羽底什样物呢？天学司马迁史记中鸿门宴
知世
1知
司马迁（前145年前135年～考）字子长西汉史学家文学家思想家司马谈子太史令世尊称史迁太史公历史父
司马迁早年受学孔安国董仲舒漫游解风俗采集传闻初郎中奉西南二十八岁太史令继承父业著述历史李陵败降事辩解受宫刑调中书令发奋继续完成著史籍究天际通古变成家言史识创作中国第部纪传体通史史记（原名太史公书）公认中国史书典范该书记载古传说中黄帝时期汉武帝太初四年长达3000年历史二十四史首鲁迅誉史家绝唱韵离骚
2世
事发生陈涉起义第三年(前206)陈涉起义出身楚国贵族世家项梁项羽叔侄出身农民亭长刘邦先起兵反秦陈涉失败项梁等拥立楚怀王孙号楚怀王项刘楚怀王辖力军项羽听说刘邦欲王关中非常恼火立破关直抵新丰鸿门 扬言刘邦交战公元前206年12月新丰鸿门举行宴会课文项羽否发动进攻刘邦否安然逃席矛盾展开
件事情节项羽封侯——诸侯反叛——彭城战——俘汉妻父——汉楚讲——弑父未遂——单独挑战——攻韩信彭越——鸿沟割——张良说刘——垓围——乌江刎
3史记
史记二十四史初称太史公书太史公记太史记西汉史学家司马迁撰写纪传体史书中国历史第部纪传体通史记载古传说中黄帝时代汉武帝太初四年间3000年历史太初元年（前104年）司马迁开始太史公书称史记史书创作该著作前历14年完成
史记列二十四史首汉书汉书三国志合称前四史世史学文学发展产生深远影响首创纪传体编史方法历代正史传承史记认部优秀文学著作中国文学史重位鲁迅誉史家绝唱韵离骚高文学价值刘等认书善序事理辩华质俚
4常识积累
（1）帝王臣相时帝王面南臣面北
（2）长幼间相长者东幼者西
（3）宾间相宾东西
（4）宴席四面座位东尊次南次北西侍坐
研读文
读文正音
欲王（wàng）关中 飨（xiǎng）士卒 鲰（zōu）生说（shuì）
崤（xiáo）山 范增数（shuò）目项王 百余骑（jì）
举佩玉玦（jué） 交戟（jǐ）卫士 恐胜（shēng）
目眦（zì)裂 切啖（dàn） 赐彘（zhì）肩
角色朗读
教师组织学生进行角色朗读体会物性格形象特点角色：旁白曹伤项羽范增项伯张良刘邦项庄樊哙
课文讲解
讲解第段 （重点讲清词句）
（1）军霸王关中——霸驻军关中称王军王：名词活作动词驻军称王
（2）旦日飨士卒(吾)击破沛公军——明天犒劳士兵败沛公军队
（3）成五采龙虎——成变成化作意思龙虎龙虎形状
（4）沛公左司马曹伤言项羽曰——沛公左司马曹伤派项羽报告说
（5）入关财物取妇女幸志——现进函谷关(竟然)财物丝毫取妇女概宠幸说明志方面
互动1：教师引导学生思考：课文第段记叙件事？事件情节展开起什作？
明确：第件事曹伤告密曹伤沛公左司马告密然般流言蜚语项羽决定旦日飨士卒击破沛公军矛盾姚开事开端第二件事范增进言范增项羽谋土形势判断十分正确刘邦心指掌急击勿失’张非常英明矛盾进步激化推波助澜情节迅速发展
讲解第二段 （重点讲清词句）
（1）备盗出入非常——盗窃贼非常指意外事
（2）距关毋诸侯——距通拒通纳接纳准入
（3）素善留侯张良——善形容词作动词意……交（友善）
（4）君呼入吾兄事——您进应兄长样侍奉
（5）旦日蚤谢项王——蚤通早第二天早亲项王道歉
互动2：教师引导学生分析：课文第二段写件事？事发展什作？
明确：第件事项伯夜访触发矛盾出现转机第二件事张良献策情节变化关键刘邦逐步动转动项羽终放虎山致范增谋难实施等等莫生
互动3：教师组织组讨：段中众表现出张良刘邦性格？
明确：张良：沉稳机警处变惊刘邦：狡猾善权变
讲解第三段（重点讲清词句）
（1）沛公旦日百余骑见项王——动法带领……
（2）属皆虏——……表动俘虏
（3）常身翼蔽沛公——翼名词作状语翅膀样
互动4：提问学生概括段容
明确：第件事刘邦谢罪第二件事项王设宴第三件事范增举殃第四件事项庄舞剑
互动5：项庄舞剑情节展开什作？事件留成语？
明确：项王留沛公饮情节已趋缓舞剑事件发生形势度紧张起引出樊哙闯帐事推高潮
成语项庄舞剑意沛公意思表面做某事心中图
讲解第四段（重点讲清词句）
（1）客者——宾语前置句客者？
（2）刑恐胜——刑名词作动词处罚惩罚惟恐酷刑
互动6：教师引导学生讨分析：樊哙闯帐事高潮课文方面刻画樊哙物？写樊哙闯帐目什？
明确：①语言描写：迫矣臣请入命语句短促急迫紧张形势急迫心态忠勇性格跃然纸②行动描写：带剑拥盾入军门侧盾撞卫士仆立饮拔剑切啖顾忌畏惧等英武③外貌描写：瞑目视项王头发指目眦裂着墨极传神
文章巧妙握物关系刘邦信项羽感义赞勇赐酒赐彘赐坐张良导演兼舞台调度切全张良策划读绝喧宾夺感
讲解第五六七段（重点讲清词句）
（1）王操？——宾语前置王操？王时候带什？
（2）白璧双——定语置双白璧
（3）辞？——句末语气词常疑问句什告辞呢？
（4）沛公安？——宾语前置沛公安？沛公里？
（5）竖子足谋——省略句竖子足（）谋子值事
互动7：学生思考第567部分写件事？
明确：沛公脱险张良留谢刘邦锄奸
互动8：引导学生总结概括文章容
明确：宴前(幕活动)：伤告密亚父定计项伯夜访张良献策
宴中（明争暗斗）：刘邦谢罪项羽留饮范增示意项羽应项庄舞剑项伯翼蔽
宴（脱身患）：沛公脱险张良留谢项王受璧范增愤骂刘邦锄奸
拓展研读
1教师组织学生进行分组讨分析文中物形象组代表作答
项羽：①骄横气盛动易怒勇谋性格特点允许争夺霸权②优柔寡断宴席中面范增屡次示意做杀死刘邦决断放虎山③够聪慧直接刘邦面前泄露曹伤名字觉
总结唯独尊光明磊落宽宏量仁义皆施直率鲁莽沾名钓誉轻敌寡谋轻信优柔寡断眼见远善等
刘邦：①聪明面项伯说出情况刘邦立形势作出快速判断成功拉拢项伯②屈伸面敌力量巨差距降低身份项伯邀婚约宴席表现谦卑毫争夺心③杀伐果断：回军营立诛杀曹伤毫手软
总结虚心请教谋奸诈言善辩头脑清醒善应变虑事周善等
范增：①老谋深算：夺天者必沛公②洞察敏锐：力促击刘举佩示意出召项庄③骄横浮躁：拔剑击斗斥骂项羽
2课讨分析文中物形象特点
参考
樊哙：忠勇威壮智勇谋粗中细动请战
项庄：没头脑剑术佳刺杀刘邦未成笨拙勇谋动
项伯：义气救友顾失节禁住刘邦拉拢竟然做刘邦奸周密谋略夜访张良极力劝羽翼蔽沛公
3教师引导学生分析总结项羽失败原
项羽 刘邦
优势恃勇骄横毫远虑 劣势忍辱负重善保全
刚愎粗疏麻痹拙应变 善采纳意见虚心细致机应变
唯亲致谋臣施谋士效力 知善谋臣容定计士见危受命
养奸遗患绝敌营应 奸必收敌
4教师引导学生分析：项羽性格特征体现出？作者刻画物形象？
明确：作者善矛盾突中刻画物形象文章项羽否发动进攻刘邦否安然逃席矛盾中展开情节烘托刻画物手段文章刘邦刻画突出善（项羽约婚姻张良言听计）言善变狡诈端机立断（诛杀曹伤）性格特征突出物项羽服务
文言知识纳
词类活
吾兄事 名词作状语兄长样
项伯夜驰公军 名词作状语连夜
常身翼蔽沛公 名词作状语翅膀样
籍吏民封府库 名词作动词登记册
先破秦入咸阳者王 名词动法王
项伯杀臣活 动词动法……活
素善留侯张良 形容词作动词交
古异义
沛公奉卮酒寿约婚姻 古：女亲家女方父婚男方父姻 ：结婚事结婚产生夫妻关系
备盗出入非常 古：意外变 ：副词
听细说 古：谗言 ：详细说
通假字
距关毋诸侯 通拒通纳 守接纳
敢倍德(倍 通背 忘恩
蚤谢项王 通早 早
令军臣郤 通隙 隔阂嫌怨
具沛公言报项王 通俱
击沛公坐 通座 座位
词义
杀举刑恐胜 动词
沛公起厕 ……
沛公默然曰：固
意 者项庄拔剑舞意常沛公 意图意愿
然意先入关破秦 料想
谢 旦日蚤谢项王 道歉动词
哙拜谢 感谢
令张良留谢 告辞告
鸿门谢曰 谢罪
特殊句式
方刀俎鱼肉 判断句表判断
功击义 判断句……表示判断
夺项王天者必沛公 判断句……者……表示判断
王操？ 宾语前置句王操？
籍？ 宾语前置句籍？
具告事 状语置句事具告
属皆虏 动句表动
名句积累
项庄舞剑意沛公
刀俎鱼肉
行顾细谨礼辞
秋毫敢——秋毫犯
劳苦功高——劳苦功高
课堂检测
1．列项中没通假字项( )
A．距关毋诸侯
B．旦日蚤谢项王
C．度军中公入
D．张良出项伯
2．列加点词解释错误项( )
A．旦日飨士卒 飨：犒劳
B．亡秦续耳 续：继续
C．事急幸告良 幸：幸
D．拔剑撞破 破：……破动法译击碎
3．列项中加点词活现象三项项( )
A．籍吏民 B．沛公军霸
C．范增数目项王 D．先破秦入咸阳者王
4 面句子翻译成现代汉语
(1)然意先入关破秦复见军
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)范增数目项王举佩玉玦示者三
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
素材积累
写作素材
项羽攻入函谷关拥军四十万实力强士气正旺颇负旦日飨士卒击破沛公军刘邦掌控中鸿门宴坦然接受刘邦恭卑谢罪傲慢轻敌思想终悲剧埋祸根
涵挖掘轻敌思想时刻忽略手存尊重手警惕手手傲慢负
适话题1负2手3居安思危4忽略
写作素材二
范增项羽进谏刘邦志天子气急击勿失﹔项伯劝项羽功击义善遇项羽没见没正确两建议
涵挖掘善采纳建议择善者意见见云云
适话题1见2纳谏止谤3选择4认知
写作素材三
樊哙勇闯军帐救刘邦顾安危面项羽毫畏惧加斥责项羽樊哙畏生死英雄气概生出惺惺相惜情樊哙礼行加怪罪反赐酒肉赐座
涵挖掘英雄惜英雄真性情流露宽容性显更加伟真正英雄总够宽
适话题1宽容2气概3勇敢4性
参考答案
1 C 解析：A项距通拒通纳B项蚤通早C项通假字D项通邀
2 B 解析：B项续继承者意思
3 D 解析：ABC三项名词活动词D项名词动法
4 (1)没想先进入关中灭掉秦够里见军
(2)范增次项王眼色三举起佩戴玉玦暗示项王
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