学校教师管理制度

学校教师理制度
更理校教师树立良形象努力造支素质优良结构合理教师队伍断加强教师队伍建设提高教师队伍整体素质全面提高教育教学质量特制定理制度
教师学校教学工作执行者现代科学文化知识武装学生努力学生培养成德兼备素质全面适应未社会需社会义现代化建设者接班
二教师加强身学修养努力成工作勤奋潜力突出作风扎实品德高尚合格教师工作中教书育师表
三教师整教学程中应遵循八原：整体性原教育性原理联系实际原启发性原材施教原循序渐渐进原巩固性原直观性原
四教师教学工作分备课授课批改作业辅导考核学生五环节教师环节基求：
备课
1开学前组织教师学课程标准解课程理念明确课程求拟订学期教学计划
2通读全册教材熟悉资料体系解教材编写意图明确册教材三维目标基求明确教材单元知识联系衔接
3教师备超周课教备更教补备中青年教师备详案老年教师写详简案
4正确教学参考资料验先钻参参代钻二验(优秀教案)应联系实际分析研究消化吸收搬抄
5备课时教师心中学生假学生作座右铭根学生年龄特点握教学佳时光教学密度完成教学务学生实际出发选取教法学法
6做群众备课工作年级学科教师两周组织次群众备课次时光少15时做三定(定时定课题定备中心发言)认真研讨集思广益做群众备课记录
二授课
1教师课表课做课前准备
2发挥课堂教学效益进教室课关掉通讯工具特殊状况会客走出课堂准时课保证学生课间活动时光
3课时教师做精神饱满带情绪站立讲课普通话语言准确精炼生动教态端庄亲切然
4严格求学生全神贯注精神饱满课堂秩序应始终良教学气氛应活泼乱严死板教师体罚变相体罚学生
5课认真撰写课反思
三作业辅导
1作业应根教学目标学生学状况设计富针性弹性作业适应样程度学生作业形式讲求样化书面作业口头作业实践性作业等布置机械重复超抄写作业
2减轻学生作业负担控制家庭作业量语文数学外语外学科留书面家庭作业布置适形式作业语文数学英语留书面家庭作业二年级般留书面家庭作业年级书面家庭作业天控制时
3教师认真批改作业课堂作业练册全批改批改作业符号应规范统批注提倡短语加等级适做记录学生批改作业
4加强学生课外阅读督促指导保证完成课程标准规定课外阅读务
四评价考核
1评价学生纲教育部关心推进中学评价考试制度改革通知指导课程标准基明确评价目资料开放元样评价方式学生学态度兴趣惯方法知识技实践潜力创新精神解决问题潜力发展现状等方面进行检测评价
2重视程性评价采取阶段性(终结性)评价程性评价相结合方式考查评价学生学期学年结束时教师学生进行阶段性评价评价资料应包括学科学业状况评价教师评语评价发挥评价激励反馈调整改善功评价成促进学生发展程
五教学研究
1完善教研机构健全校教研制度整合学校教导处教研组(室)备课组课题组等力量建立直接服务教学服务教师专业成长开放学校教研网络教研组两周活动次次时光少1时做三定：定时定题定中心发言认真研讨做记录
2教师心参课题研究教研组(备课组)应根年段特点承担课题研究部分务时整理研究验学年结束进行阶段性结题
3位教师学期节公开课学期听课少15节做记录简评心参加评课活动
4教师效教学育学课题研究取成果时构成文字材料心投稿发表文教学设计教学笔等学校予奖励

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