青岛版数学电子课ppt_青岛版学数学三年级册教学计划
青岛版学数学三年级册教学计划梁中心学 牛淑芹全面贯彻落实素质教育更完成册教学容培养学生创新意识提高教学质量根册具体容班级学生实际情况特制定教学计划：
学生基情况分析：
三年级班现学生47二班现学生44根学生年龄特点认知规律教学方面重视加强基础知识教学注意发展学生智力培养学生力养成良学惯根学生学情况客观全班学分中差三层次学生智力较容易学会新知识具备良学惯缺乏问题意识中等生学知识较扎实够学思维够灵活缺乏创新意识差生接受知识较慢学兴趣高善独立思考问题解决问题学成绩佳教学中应时解学生学情况异材施教
二教材分析三年级册教材包括四方面容：数代数空间图形实践综合应统计概率
数代数：克千克吨认识 法口算估算 简单稍复杂两三位数位数笔算验算混合运算口算法：两位数两位数笔算混合运算分数初步认识简单分数加减法
空间图形：初步认识轴称图形称轴东西南倍东北西北东南西南中定方辨余七方初步认识移旋转现象认识面积面积单位会进行长方形正方形面积计算
实践综合运：感知影子长短时刻变化关系合理安排双休日
统计概率：性三教学目标知识目标1结合具体情境初步理解分数意义认读写简单分数
2结合具体情境进步理解四运算意义会计算两位数两位数法两三位数位数法含两级运算四混合运算初步形成独立思考探索意识结合现实素材进行估算解释估算程初步形成估算意识
3具体情境中感受认识克千克吨进行简单换算
4结合实例认识面积含义选单位估计测量图形面积体会认识面积单位会进行简单单位换算发展学生观察想象操作力形成初步空间观念
5探索掌握长方形正方形面积公式估计定长方形正方形面积
6结合实例进步感知称移旋转现象
7东西南倍东北西北东南西南中定方辨余七方词语描绘物体方会简单路线图形成初步创新意识实践力
8通具体情境感受事件发生性简单事件发生性做出描述伴交流想法
9应两位数两位数法两三位数位数法计测量等知识解决问题实践活动中初步解分析研究问题思路方法
10 解数形描述某生活现象感受数学日常生活密切联系体验学数学作鼓励帮助身边数学关事物奇心兴趣积极参数学活动动克服数学活动中遇某困难获成功体验增强学数学信心
情感态度目标：
1指导身边数学关事物奇心兴趣积极参数学活动
2解数形描述某生活现象感受数学日常生活密切联系体验学数学作
3鼓励帮助克服数学活动中遇某困难获成功体验增强学数学信心
4指导发现错误时改正逐步养成良学惯
四 教学重点难点法法口算估算两三位数位数法笔算两位数两位数笔算容数代数部分教学重点
空间图形容较抽象教学难点
五教学措施预期目标1创造性处理教材教学选取素材密切联系学生现实生活新颖趣激发学生学数学兴趣
2教学中注重利信息窗情境图引导学生发现问题解决问题强化学生问题意识创设趣数学活动学生充分体验动权放学生重视效组研讨培养学生独立思考合作交流力体验合作快乐
3量采灵活样教学形式激发学生口算计算兴趣提高学生准确计算力提倡样化学方式重视学生性发展
4应题教学重视学生理解题意分析题意程准确握数量关系逐步提高举反三力
5充分利数学学具重视学生操作学生积极动手动脑动口
6作业布置力求少精层次学生应区作业批改时努力做批改记录便进行放矢反馈矫正
7进生关心帮助提供成功机会激发进心鼓励学生间相互帮助进生乐接受
8努力提高业务水读书查阅资料掌握先进教学理念听课评课汲取先进教师教学验断完善教学方法
六教学进度建议册教科书安排60课时教学容外4课时留作机动便教师创造性安排教学书中部分容教学课时安排进度：
（）动物趣闻克千克吨认识 4课时（二）富饶海两三位数位数 12课时（三）走进新农村位置变换 5课时实践活动变化影子 1课时（四）风筝厂见闻两三位数位数（） 14课时（五）美化校园图形周长 8课时（六）奇妙变化分数初步认识 7课时（七）摸名片统计 3课时实践活动变废宝 1课时回顾整理总复 5课时
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青岛版学数学三年级册教学计划梁中心学 牛淑芹全面贯彻落实素质教育更完成册教学容培养学生创新意识提高教学质量根册具体容班级学生实际情况特制定教学计划：
学生基情况分析：
三年级班现学生47二班现学生44根学生年龄特点认知规律教学方面重视加强基础知识教学注意发展学生智力培养学生力养成良学惯根学生学情况客观全班学分中差三层次学生智力较容易学会新知识具备良学惯缺乏问题意识中等生学知识较扎实够学思维够灵活缺乏创新意识差生接受知识较慢学兴趣高善独立思考问题解决问题学成绩佳教学中应时解学生学情况异材施教
二教材分析三年级册教材包括四方面容：数代数空间图形实践综合应统计概率
数代数：克千克吨认识 法口算估算 简单稍复杂两三位数位数笔算验算混合运算口算法：两位数两位数笔算混合运算分数初步认识简单分数加减法
空间图形：初步认识轴称图形称轴东西南倍东北西北东南西南中定方辨余七方初步认识移旋转现象认识面积面积单位会进行长方形正方形面积计算
实践综合运：感知影子长短时刻变化关系合理安排双休日
统计概率：性三教学目标知识目标1结合具体情境初步理解分数意义认读写简单分数
2结合具体情境进步理解四运算意义会计算两位数两位数法两三位数位数法含两级运算四混合运算初步形成独立思考探索意识结合现实素材进行估算解释估算程初步形成估算意识
3具体情境中感受认识克千克吨进行简单换算
4结合实例认识面积含义选单位估计测量图形面积体会认识面积单位会进行简单单位换算发展学生观察想象操作力形成初步空间观念
5探索掌握长方形正方形面积公式估计定长方形正方形面积
6结合实例进步感知称移旋转现象
7东西南倍东北西北东南西南中定方辨余七方词语描绘物体方会简单路线图形成初步创新意识实践力
8通具体情境感受事件发生性简单事件发生性做出描述伴交流想法
9应两位数两位数法两三位数位数法计测量等知识解决问题实践活动中初步解分析研究问题思路方法
10 解数形描述某生活现象感受数学日常生活密切联系体验学数学作鼓励帮助身边数学关事物奇心兴趣积极参数学活动动克服数学活动中遇某困难获成功体验增强学数学信心
情感态度目标：
1指导身边数学关事物奇心兴趣积极参数学活动
2解数形描述某生活现象感受数学日常生活密切联系体验学数学作
3鼓励帮助克服数学活动中遇某困难获成功体验增强学数学信心
4指导发现错误时改正逐步养成良学惯
四 教学重点难点法法口算估算两三位数位数法笔算两位数两位数笔算容数代数部分教学重点
空间图形容较抽象教学难点
五教学措施预期目标1创造性处理教材教学选取素材密切联系学生现实生活新颖趣激发学生学数学兴趣
2教学中注重利信息窗情境图引导学生发现问题解决问题强化学生问题意识创设趣数学活动学生充分体验动权放学生重视效组研讨培养学生独立思考合作交流力体验合作快乐
3量采灵活样教学形式激发学生口算计算兴趣提高学生准确计算力提倡样化学方式重视学生性发展
4应题教学重视学生理解题意分析题意程准确握数量关系逐步提高举反三力
5充分利数学学具重视学生操作学生积极动手动脑动口
6作业布置力求少精层次学生应区作业批改时努力做批改记录便进行放矢反馈矫正
7进生关心帮助提供成功机会激发进心鼓励学生间相互帮助进生乐接受
8努力提高业务水读书查阅资料掌握先进教学理念听课评课汲取先进教师教学验断完善教学方法
六教学进度建议册教科书安排60课时教学容外4课时留作机动便教师创造性安排教学书中部分容教学课时安排进度：
（）动物趣闻克千克吨认识 4课时（二）富饶海两三位数位数 12课时（三）走进新农村位置变换 5课时实践活动变化影子 1课时（四）风筝厂见闻两三位数位数（） 14课时（五）美化校园图形周长 8课时（六）奇妙变化分数初步认识 7课时（七）摸名片统计 3课时实践活动变废宝 1课时回顾整理总复 5课时
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