学四年级册健康教育教案
第课时 题：合格食品鉴方法
教学目：学生解食油鉴方法
教学程：
（） 食油鉴方法
气味：品种食油独特气味酸臭异味
二色泽：高品质油颜色浅低品质油颜色深（香油外）
三沉淀物：高品质油沉淀物悬浮物黏度沉淀物白色块状凝固属勾兑成份
四透明度：高品质油沉淀度混浊油脂发生变质掺假油油质会混浊
五分层现象：分层现象掺假混杂油
六查：生产日期保质期合格证QS（食品安全）认证标志否标明等级等生产名称加工工艺标识等
消费者委员会提醒消费者厂名厂址质量合格证没ＱＳ认证标志食油特注意购买购买时索保留购物证便出现问题时投诉保护身合法权益受侵害
（二）感官鉴
口鼻眼耳手等感觉器官通商品外形色泽气味滋味透明度
商品外力作发出声音软硬包装结构装潢等鉴判断商品优劣包装否符合求种方法五种：
（1）味觉鉴味觉鉴口品尝食品某药品滋味风味等判定食品品质药品真伪正常食品均特滋味风味种食品品种产加工调制方法料滋味风味明显差异品岳发生变化食品滋味变劣发霉酸败腐烂食品必然产生令厌恶怪味
（2）嗅觉鉴嗅觉鉴鼻子鉴商品气味评定商品优劣气味优劣否正常许食品烟酒日化妆品日化工产品中草药等优劣重项目品质优良商品均具特正常气味浓郁香气果品质发生变化气味必然发生相应劣变严重者产生霉酸馊哈臭等怪味某怪味某具吸附性商品受利环境污染会产生正常异味严重者商品失价值
（3）视觉鉴视觉鉴利眼睛观察商品外形结构色泽式样包装装潢种标志等眼清反映商品质量项目前边讲包装鉴商标鉴质量标志鉴等均视觉鉴视觉鉴极广泛种鉴方法
（4）听觉鉴听觉鉴耳朵听根商品外力触动发出声音否优美正常判断商品品质优劣者否受损例挑选鸡蛋时摇动水声说明鸡蛋陈旧已腐败变质
（5）触觉鉴触觉鉴手触觉器官触摸商品根商品光滑细致程度干湿软硬粒度弹性拉力凉热等情况判断商品优劣否正常
第二课时 题：正确刷牙方法
教学目标
①通课学学知道正确刷牙方法
②懂正确刷牙方法健康危害
③解养成良刷牙惯健康成长促进作
④通学培养学生树立健康意识意识健康生活时时相关
⑤关注身健康养成良卫生惯
教学重点难点：通资料分析关注身健康养成良刷牙惯
课前准备
教师：准备幻灯片牙齿模型牙刷模型图片
学生：发牙具
教学程：
：新课引言：通找学说说牙齿作指出美味食物够成长食物进入胃前先牙齿嚼碎保证食物正常消化吸收
二：创设问题情境 提问生活常识什天刷牙？
刷牙意义：通说出牙齿作懂天刷牙意义：清洁牙齿减少牙菌斑（虫牙）发生牙床起摩作促进牙龈血液循环改善营养氧供应助组织代谢增强抗病力牙齿更加坚固
通阅读课文掌握刷牙定童牙膏牙刷
进行图片观讨天应该样养成刷牙惯？
引导学生运生活验试着说出天刷牙处
引导学生进行资料观察讨
三：样正确刷牙？思考分析：
①师生起牙刷边读课文边刷牙
正确刷牙方法：牙刷牙刷咬合面回刷交流知道关刷牙资料
②饮食惯包括：
进行角色扮演说出身体会通教育逐渐养成天早晚刷牙坚持童牙膏牙刷刷牙时牙刷牙刷咬合面回刷惯观察刷牙方法动作图片
通提示段资料容引导学生中找出相关信息
提问：什掌握正确刷牙方法？？（横刷法刷净牙缝时食物残渣推入牙缝力均匀造成牙龈口腔粘膜擦伤出血牙龈萎缩等疾病）找解释问题突破口
组织学生进行体验解天坚持正确刷牙方法处——利消化吸收保持牙齿表面光华
组织学生表演引导学生通身体会意识正确刷牙方法重演示幻灯片
提出问题：样正确刷牙？引导学生思考保护牙齿重意义
结：师生总结节教学容：刷牙意义样正确刷牙？培养养成良刷牙惯
巩固练：讨课练题
第三课 沟通化解矛盾
教学目标：引导学生正确处理年际突方法
教学程：
听听
1听老师讲事
2说说事讲件什事
二说说
1丁丁做？应该做？
2否遇样事说说样处理？
3认样做？果错认应该样做？
三演演
1学心文具盒碰落办？桌配合演演谁处理
2学生评评选出处理组进行表扬
四读读
1先读读说说朋友间产生矛盾时应该样做
2说说中启发
第四课 事情做
教学目标：
培养学生理力懂事情做爱劳动表现培养学生做爱劳动孩子
教学程：
议议
两朋友做值日说会扫爷爷说：奶奶帮
两朋友站旁边玩爷爷奶奶代做卫生
1说说两朋友做？应该样做？
2时家时做事？事情没做？
3果没样做？
二读读
1读歌走先读读说说时学
2学互相交流评评谁做
三说说
1歌中样朋友？说说学校家中做什？
2事情没做什？
四评评
1根书资料说说喜欢谁？什？应该做？
2说说学课什收获？
五唱唱
演唱歌曲歌声微笑
第五课 家庭帮手
教学目标：通课教学培养学生家庭观念加强学生良惯养成
教学程：
唱唱
1全班起演唱歌曲妈妈帮手
2家时家务谁做觉累累？
二学学
1听老师读读课男孩女孩说说做什？
2应该学什？
3样学
三说说
1家里帮爸爸妈妈干活？
2组单位进行汇报
四评评
根学家表现谁干？评出班级优秀家庭帮手
第六课 谁想
教学目标：
培养学生积极思考惯学生懂学生活中积极动脑智慧发现创造做心
教学程：
1天老师谁聪明够帮老师解决难题
2知道夸途？
3指名回答适时引导予肯定
4家聪明说错书说
二说说
1说出列物处谁说
报纸钢笔刀扇子球
2四组讨老师适时引导
3全班交流想法说清楚
4评评谁想说
三想想写写
1说观察书中5图形说说图形象什？学讨想想法写
2四组交流写
3全班交流谁想
4肯动脑筋没什难题难倒
第七课 做守时学生
教学目标：教育学生养成良时间观念
教学程：
1分四组讨什说守时？
2组选说说认什说守时
二填填
1没制定作息时间表？天否作息时间表时间时做完该做事情？
2课说说幅图分什时间朋友做什？
3书填填
4认图朋友做？里？
三议议
分组讨东东明明谁说没做什？认该做？
四说说
1守时会带什处？
2守时学生？样做守时？
第八课 受批评时候
教学目标：教育学生正确面挫折勇接受批评
教学程：
想想
1做错事情？什做错事？
2做错事时批评？受批评时心情样？
二读读
事宋奶奶孩子道歉
1学生读事
2说说事讲谁做什事？
3认种做法？什？
三说说
1宋庆龄奶奶陈海根朋友学什？]
2时受批评时样做？
四评评
1分四组讨图中朋友批评态度谁谁？
2集体汇报说说谁谁说说理
3组分析更
4应该朋友学？
五问问
改正加勉名话什意思？问问老师家长
第九课 幸福家庭
教学目标：通教育学生感受家温暖爱家爱长辈
教学程：
唱唱
1学唱歌唱爱家
2说说家里什时样相片爱？
二做做
1贴全家福片动手画张全家福贴
2学介绍片图画家
三填填
知道爸爸妈妈年龄生日？
1组单位学交流
2课填填
3展示填爸爸妈妈档案
四画画
1画画爸爸妈妈长相
2填填
爸爸工作：______________
妈妈工作：______________
爸爸家爱做事：______________
妈妈家爱做事：______________
爸爸妈妈期：______________
爸爸妈妈关爱：______________
全家快乐时候：______________
3说说知道爸爸妈妈兴趣
第十课 样测量身高体重脉搏
教学目标：
1学生学会测量身高体重脉搏方法观察生长发育状况
2教育学生常测量身高体重脉搏关心生长发育状况
教学重点
测量身高体重脉搏正确方法关注意事项
教学难点：
测量身高体重脉搏意义
教具（课前准备）
体测量器脉搏测量器
教学程
1．身高测量
（1）器材：身高坐高计
（2）测试方法：受试者赤足立正姿势站身高坐高计底板（肢然垂足拢足尖分开成60度）
2．体重测量
（1）仪器：扛杆秤
（2）测试方法：
3脉搏测量：
（1）仪器：脉搏测量器
（2）测量方法：测量部位手腕挠动脉位置
注意事项
1）测量体重前受试者进行体育活动体力劳动
2）受试者站秤台中央杆秤动作轻
3）杠杆秤前均需校正砝码重量应校避免差错
4）测量脉搏心情保持静身体保持安静状态
课堂结：
家常测量身高体重脉搏关心生长发育营养状况果发现龄相差较应该医院咨询诊治家明白道理？
反馈检测：
1学生解释什脉搏？
2回答：测量身高体重脉搏什作？
3判断错：
（1）背书包测量体重（ ）
（2）穿着鞋子戴着帽子测量身体高（ ）
（3）测量正常脉搏身体静时（ ）
第十课 保护鼻子
教学求：
1引导学生观察鼻子初步认识鼻子作
2学生解鼻子鼻黏膜作
3提倡科学鼻护鼻教会学生保护鼻子正确方法养成正确鼻护鼻惯
二教学重点难点：
解鼻子作学会保护鼻子正确方法
三课前准备：
教师准备：幅鼻腔口腔挂图（投影）瓶醋瓶酒精
学生准备：面镜子根棉签瓶醋
四教学时间：课时
五：教学程：
1指导认识鼻子外观引导新课
①认识鼻子外观
（出示鼻子图）什？长里？
②揭示课学容
天解鼻子作学保护鼻子方法
2引导学生认识鼻子外部构造体会作
①引导学生解鼻孔鼻毛
刚学说鼻孔请家相互孔里面什？
家镜子观察鼻子鼻孔鼻子里东西？
家图指出鼻孔鼻孔物体位置
②指导学生认识鼻子鼻毛作
许动物鼻子知道什长鼻子？
知道呼吸需鼻子？样加说明？
刚实验时什感觉？认鼻子什作？
鼻子呼吸器官鼻孔呼吸通道
学观察鼻孔时发现鼻孔里鼻毛（黏液鼻屎）知道鼻毛什作？鼻黏膜什作？
（指鼻腔口腔图结）鼻子重呼吸器官鼻毛鼻黏膜分泌黏液滤空气中灰尘鼻呼吸口呼吸科学卫生
鼻子作？假里瓶醋瓶酒嘴尝情况样区分？
现谁说说鼻子鼻毛什作？
3介绍样保护鼻子
鼻子重呼吸嗅觉器官离开果生病会样？
鼻子生病破坏卫生外会影响正常呼吸嗅觉严重甚会引起呼吸道感染成许疾病前兆必须保护家前定听说保护鼻子方法结合刚学容知道应样保护鼻子？
什样做？
4结束语
保护鼻子维护身健康必须养成科学鼻惯
六反馈检测：
1问答：
①鼻孔里脏东西办？
②样正确擤鼻涕？
③剧烈运动时样呼吸？
2练：闻化学物品方法
3阅读保护鼻子注意事项
第十二课 预防视
教学求：
1说明眼睛作介绍晶状体功引导学生解视成危害
2介绍样正确眼指导学生掌握预防视方法
3教育引导学生养成科学眼惯
二教学重点难点：
学生掌握预防视眼方法养成良眼卫生惯知道晶状体作
三课前准备：
眼球模型眼球成示意图眼球远成示意图（相应录投影课件）
四教学时间：
课时
五：教学程：
1强调预防视重性
眼睛家称心灵窗户假眼睛坏会日常生活产生什影响？
家说眼睛担负着重观察务认识周围世界工具定爱护（指位戴视眼镜学生）（）戴副眼镜定保护眼睛
更学生活必须重视预防视
2引导学生解视成
①指导学生认识晶状体成原理
预防视首先解眼睛样清物体（出示眼球模型放录投影）眼睛球清远物体清物体眼球中块晶状体物体起调节作相机镜头
（出示眼球远成示意图放相应录投影）晶状体肌肉收缩时晶状体凸起程度变变厚眼睛清处东西反肌肉放松晶状体凸起程度变变薄眼睛清远处物体
晶状体厚薄晶状体肌肉控制眼睛晶状体肌肉调节清距离物体
②引导学生解视形成
果长时间处物体晶状体肌肉什影响？长会带什果？
（出示假性视成示意图放录投影）果眼睛长时间疲劳清远处东西种现象称假性视现请家读课文第二段
真性视假性视基础形成必须注重假性视治疗果真性视戴眼镜戴眼镜视会更加厉害
3指导学生预防视
刚学说眼睛视方便应该积极预防视认应该样预防视？
4结束语
天学样预防视知道视晶状体肌肉疲劳造成预防视关键晶状体肌肉养成良眼惯预防视
六反馈检测：
1背诵默写预防视二六
2回答：真性视假性视什相点点？
3判断错：
①学生视没关系配戴隐形眼镜行（ ）
②父母视子女会视（ ）
第十三课 运动系统
教学求：
1学生知道运动系统骨骨骼肌骨连结组成解体种动作肌肉牵动骨骼完成骨骼具支撑身体保护脏功
2学生懂什骨折简单解骨折应急办法
3传授学生运动保健知识教育学生养成良行惯改掉挑食偏食毛病
二教学重点难点：
教学重点：教学生保健方法
教学难点：指导学生学会应急方法（骨折脱臼注意事项）
三课前准备：
体骨骼模型挂图体肌肉挂图夹板绷带等
四教学程：
1日常时会做运动？
刚家说运动身体运动系统发挥作
2介绍运动系统作
①介绍运动系统组成
知道运动系统包括部分？
（出示体骨骼模型挂图体肌肉挂图）运动系统骨骨骼肌骨连结组成（指示图关节处）运动系统中骨连结关节（请学生分触摸肘关节膝关节周围肌肉骨）
②说明运动系统作
种动作肌肉牵动完成
③解说骨骼支撑保护作
运动系统作运动说骨骼整身体部分支撑悬挂起果没骨骼会样？骨骼什作？
脑外部包裹着头骨时骨骼起什作？
综合运动系统运动外着支撑身体保护脏器官作必须注重运动系统保健
3引导学生解
①教育学生注重运动系统保健
见驼背斜肩罗圈腿鸡胸？样？觉样身体行动利？
知道什会变成样？
运动系统没正常发育造成学生正处运动系统发育关键时期注意会出现样情况
②介绍运动系统健康发育觉应该注意什？样做什处？
请课文中找出讨中涉容
4介绍骨折成时固定方法
果运动中心相撞摔倒坚硬便容易造成运动系统受伤前受伤？什感觉？
听说骨折？知道骨折回事？
骨折仅指骨断指骨裂科学骨头断裂均称骨折（请骨折历家骨折学生回答）骨折什情况发生？什表现？
骨折通常发生剧烈运动意外事件中骨折时般疼痛难忍骨折方劲时断骨会刺破皮肤引起出血学应量避免骨折想想该样避免骨折呢？
骨折极痛苦果救治时会加重病痛苦甚导致残疾（举例说明）果发生骨折应立采取急救措施急救乱救必须讲科学假房顶摔头淌血臂骨折断断骨刺破皮肤伤口流血病昏迷种情况认急救该样进行？什？
5促成良惯养成
天解运动系统通学觉改变行惯？
假学运动中受伤应该办？
六反馈检测：
1检查学生坐立走姿势否正确正确予纠正
2调查学生挑食偏食情况时教育做踪调查
3问答：样保证运动系统正常发育？
第十四课传染病样传染
教学求：
1学生解什传染病
2指导学生阅读学生解传染病传染四条途径
3教育学生注意预防传染病加强锻炼增强抵抗疾病力
二教学重点难点：
教学重点：介绍四种传播途径
教学难点：引导学生事容中寻找出预防传染病方法
三课前准备：
关传染病传播途径挂图相应投影片
四教学时间：课时
五：教学程：
1案调查导入教学容
（请13名传染病学生说说时什病会生种病学生边听边思考病点）病什处？
传染生病传染病
2引导学生分析认识传染病
通刚位学介绍觉传染病什传染？
传染病病毒病毒传谁？
果病菌病毒没病身达健康身引起传染？
传染病菌病毒没发病说传染病？
传染病包含传染病病传播途径健康健康发病四素请家课文找出什传染病画出传染病四素
3介绍传染病四条传播途径
（出示传播途径挂图投影引发讨）传染病必须通定途径传播知道四条途径？
4引导分析讨样预防传染病
传染病传播动物传播空气传播饮食传播接触传播四条途径阻断传播途径健康会传染知道样阻断传播途径？
外样预防传染病？
5号召加强锻炼提高抵抗力
传染病流行时间里发现种奇怪现象样接触病菌病没事知道什？
医生说
现知道种预防传染病方法加强锻炼增强体质抵抗病菌
6结束语
积极行动起阻断传播途径增强体质讲究卫生家少病甚传染病
六反馈检测：
1传染病四条传播途径？
2说说样预防传染病？
第十五课 饮水学问
教学求：
1指出饮水身体健康重性
2介绍常见饮水类型说明种饮水优缺点
3倡导制宜喝健康水渗透辩证唯物义思想
二教学重点难点：
教学重点：介绍种饮水特点学生知道喝什水健康
教学难点：指导学生认识较种饮水特点
三教学准备：
朵长期插纯净水中花朵长期插水中花杯水玻璃片木夹酒精杯吸
四教学时间：课时
五教学程：
1引导学生解水体重性
天研究喝水问题说：水生命源没水没生命句话什想法？
水体缺少重组成部分注重喝水科学维护健康保持活力
2介绍饮水基标准指出课研讨中心问题
喝水必须喝卫生水喝清洁水知道喝水？
面种类水应该喝什水呢？什？
3介绍四种饮水特点引导学生较喝什水利健康
（1）调查学生家庭中选择饮水情况想法
（教师请家里时喝煮沸水净化水矿泉水纯净水学分举手统计数）（分请认喝水净化水矿泉水纯净水利健康学说说理）
（2）指导学生进行实验
家讲道理现情况见水中矿物质法出家信服结样出力证呢？
先检验水样中含含少矿物质杂质
发现什？说明什？
4引导学生分析较解种饮水特点
刚实验展示种饮水中含矿物质杂质少差喝矿物质水喝没矿物质水呢？
样说明想法正确呢？
生长状况什差？什会样差？
科学家研究结果样
四种饮水什优缺点？
5强调条件宜宜
现知道喝什水利健康？
学生应该喝没污染满足体需水具体喝什水根家庭情况定点肯定量喝健康水
六反馈检测：
1什说天然矿泉水健康水？
2什说水生吃？
3饮水差什方面？
第十六课 消化系统作保健
教学求：
1指导学生认识消化系统重器官构成初步解消化器官基作
2引导学生解消化器官生命活动中重意义知道必须注重消化器官保健
3引导学生思考掌握保护消化系统基方法教育学生养成良饮食惯
二教学重点难点：
教学重点：学生掌握消化系统作保护消化器官方法落实实际生活中
教学难点：解消化器官作重意义
三课前准备：
消化系统解剖挂图（相应电教媒体）
四教学时间：课时
五：教学程：
1谈作引入课题
天吃食物知道什吃东西？知道样消化食物获营养？
食物必须消化吸收中营养整套负责消化吸收器官称消化系统
2指导学生认识消化系统组成器官部位作
（1）引导学生认识消化系统器官
（出示消化系统挂图利相应媒体）知道消化系统器官组成？说出什位置？
（2）指导学生解消化器官作
七消化器官整消化程中起着重作解消化器官作？
整消化程中消化液发挥重作
请家说说样消化食物
正课文说消化系统整体器官完成消化食物吸收营养务消化程提供生命活动必须营养
3引导学生掌握保护消化器官方法
（1）说明消化器官缺
假消化系统中少损坏样器官会样？
消化程中消化器官缺必须注重保护消化器官
（2）指导学生学维护消化器官健康方法
谁说说应该样保护消化器官？什样做？
时样做？惯觉方面加注意？
4结束语
生长套消化系统旦损伤法生学改掉良饮食卫生注重消化系统保健健康强壮身体
六反馈检测：
1指出消化器官身体位置说出作
2讨：应该改掉利消化系统坏惯？
3问答：假消化器官生病办？
第十七课 应该吃什
教学求：
1学生知道吃体健康重性
2学生解食品体良影响懂选择健康食品基领
3促学生知道吃合理科学应养成良饮食惯做乱吃少吃吃害食品
二教学重点难点：
教学重点：介绍某食品危害引起学生重视教育学生做量吃少吃害食品维护身体健康
教学难点：通系列资料学生懂吃等吃具辨证观念思想
三教学准备：
关营养均衡进食图画投影录课件歌口溜某关食品损健康资料典型案例等
四教学时间：课时
五教学程：
1说明吃重性
民食天吃生活中件事中国句俗话说：铁饭钢顿吃饿慌天起研究吃问题
2倡导合理吃
关吃老师想请问家问题知道家回答出问题：会吃？
问会会吃饭问会会科学合理吃谁回答问题？
起课文第二段图文字说
3介绍某食品健康负面影响
说吃东西定食品觉句话？什？
说明问题课文提供资料吧表格说明什？
（
4引导学生懂吃火锅危害注意事项
12种食品宜吃外吃形式宜采火锅中种知道什？
5结束语
正处长身体关键时期危害身体毒素容易吸收身体里聚集定注意饮食健康吃健康吃
六反馈检测：
1样吃科学合理？
2学生背出12种宜吃食物名称
3学生课学知识转告家长请家长反馈意见
第十八课 家化学品
教学求：
1学生知道常见家化学品帮助清洁卫生具定危害性
2学生解洗涤剂空气清新剂杀虫剂干洗剂油漆等家化学品基功效环境造成污染
3提倡慎少合成化学品积极维护生存环境
二教学重点难点：
教学重点：引导学生关注身边常化学品爱护生存环境
教学难点：学生真切认识体会家化学品负面影响
三教学准备：
师生调查家化学品造成危害事例收集相关图片超市家化学品柜台片
四教学时间：课时
五教学程：
介绍常见家化学品种类作
（展现超市家化学品柜台片）
着科技进步走进家庭化学品越越生活带许方便家中见日化学品？
完全解化学品？
2说明家化学品利害存
（1）介绍常见家化学品独特功效
什刚家讲家化学品？
现家化学品实太时根法说完带处书段常见家化学品作介绍什补充？
（2）说明家化学品危害
家化学品优点没缺点？样认？
切身感受？
3提出行希
家化学品日常生活帮助影响身体健康生活环境究竟应该办呢？
起课文段提出什建议
六反馈检测：
1学生家化学品某名称危害应起
2家化学品时应该注意问题？
3学生学容家长进行宣传
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学四年级册健康教育教案
第课时 题：合格食品鉴方法
教学目：学生解食油鉴方法
教学程：
（） 食油鉴方法
气味：品种食油独特气味酸臭异味
二色泽：高品质油颜色浅低品质油颜色深（香油外）
三沉淀物：高品质油沉淀物悬浮物黏度沉淀物白色块状凝固属勾兑成份
四透明度：高品质油沉淀度混浊油脂发生变质掺假油油质会混浊
五分层现象：分层现象掺假混杂油
六查：生产日期保质期合格证QS（食品安全）认证标志否标明等级等生产名称加工工艺标识等
消费者委员会提醒消费者厂名厂址质量合格证没ＱＳ认证标志食油特注意购买购买时索保留购物证便出现问题时投诉保护身合法权益受侵害
（二）感官鉴
口鼻眼耳手等感觉器官通商品外形色泽气味滋味透明度
商品外力作发出声音软硬包装结构装潢等鉴判断商品优劣包装否符合求种方法五种：
（1）味觉鉴味觉鉴口品尝食品某药品滋味风味等判定食品品质药品真伪正常食品均特滋味风味种食品品种产加工调制方法料滋味风味明显差异品岳发生变化食品滋味变劣发霉酸败腐烂食品必然产生令厌恶怪味
（2）嗅觉鉴嗅觉鉴鼻子鉴商品气味评定商品优劣气味优劣否正常许食品烟酒日化妆品日化工产品中草药等优劣重项目品质优良商品均具特正常气味浓郁香气果品质发生变化气味必然发生相应劣变严重者产生霉酸馊哈臭等怪味某怪味某具吸附性商品受利环境污染会产生正常异味严重者商品失价值
（3）视觉鉴视觉鉴利眼睛观察商品外形结构色泽式样包装装潢种标志等眼清反映商品质量项目前边讲包装鉴商标鉴质量标志鉴等均视觉鉴视觉鉴极广泛种鉴方法
（4）听觉鉴听觉鉴耳朵听根商品外力触动发出声音否优美正常判断商品品质优劣者否受损例挑选鸡蛋时摇动水声说明鸡蛋陈旧已腐败变质
（5）触觉鉴触觉鉴手触觉器官触摸商品根商品光滑细致程度干湿软硬粒度弹性拉力凉热等情况判断商品优劣否正常
第二课时 题：正确刷牙方法
教学目标
①通课学学知道正确刷牙方法
②懂正确刷牙方法健康危害
③解养成良刷牙惯健康成长促进作
④通学培养学生树立健康意识意识健康生活时时相关
⑤关注身健康养成良卫生惯
教学重点难点：通资料分析关注身健康养成良刷牙惯
课前准备
教师：准备幻灯片牙齿模型牙刷模型图片
学生：发牙具
教学程：
：新课引言：通找学说说牙齿作指出美味食物够成长食物进入胃前先牙齿嚼碎保证食物正常消化吸收
二：创设问题情境 提问生活常识什天刷牙？
刷牙意义：通说出牙齿作懂天刷牙意义：清洁牙齿减少牙菌斑（虫牙）发生牙床起摩作促进牙龈血液循环改善营养氧供应助组织代谢增强抗病力牙齿更加坚固
通阅读课文掌握刷牙定童牙膏牙刷
进行图片观讨天应该样养成刷牙惯？
引导学生运生活验试着说出天刷牙处
引导学生进行资料观察讨
三：样正确刷牙？思考分析：
①师生起牙刷边读课文边刷牙
正确刷牙方法：牙刷牙刷咬合面回刷交流知道关刷牙资料
②饮食惯包括：
进行角色扮演说出身体会通教育逐渐养成天早晚刷牙坚持童牙膏牙刷刷牙时牙刷牙刷咬合面回刷惯观察刷牙方法动作图片
通提示段资料容引导学生中找出相关信息
提问：什掌握正确刷牙方法？？（横刷法刷净牙缝时食物残渣推入牙缝力均匀造成牙龈口腔粘膜擦伤出血牙龈萎缩等疾病）找解释问题突破口
组织学生进行体验解天坚持正确刷牙方法处——利消化吸收保持牙齿表面光华
组织学生表演引导学生通身体会意识正确刷牙方法重演示幻灯片
提出问题：样正确刷牙？引导学生思考保护牙齿重意义
结：师生总结节教学容：刷牙意义样正确刷牙？培养养成良刷牙惯
巩固练：讨课练题
第三课 沟通化解矛盾
教学目标：引导学生正确处理年际突方法
教学程：
听听
1听老师讲事
2说说事讲件什事
二说说
1丁丁做？应该做？
2否遇样事说说样处理？
3认样做？果错认应该样做？
三演演
1学心文具盒碰落办？桌配合演演谁处理
2学生评评选出处理组进行表扬
四读读
1先读读说说朋友间产生矛盾时应该样做
2说说中启发
第四课 事情做
教学目标：
培养学生理力懂事情做爱劳动表现培养学生做爱劳动孩子
教学程：
议议
两朋友做值日说会扫爷爷说：奶奶帮
两朋友站旁边玩爷爷奶奶代做卫生
1说说两朋友做？应该样做？
2时家时做事？事情没做？
3果没样做？
二读读
1读歌走先读读说说时学
2学互相交流评评谁做
三说说
1歌中样朋友？说说学校家中做什？
2事情没做什？
四评评
1根书资料说说喜欢谁？什？应该做？
2说说学课什收获？
五唱唱
演唱歌曲歌声微笑
第五课 家庭帮手
教学目标：通课教学培养学生家庭观念加强学生良惯养成
教学程：
唱唱
1全班起演唱歌曲妈妈帮手
2家时家务谁做觉累累？
二学学
1听老师读读课男孩女孩说说做什？
2应该学什？
3样学
三说说
1家里帮爸爸妈妈干活？
2组单位进行汇报
四评评
根学家表现谁干？评出班级优秀家庭帮手
第六课 谁想
教学目标：
培养学生积极思考惯学生懂学生活中积极动脑智慧发现创造做心
教学程：
1天老师谁聪明够帮老师解决难题
2知道夸途？
3指名回答适时引导予肯定
4家聪明说错书说
二说说
1说出列物处谁说
报纸钢笔刀扇子球
2四组讨老师适时引导
3全班交流想法说清楚
4评评谁想说
三想想写写
1说观察书中5图形说说图形象什？学讨想想法写
2四组交流写
3全班交流谁想
4肯动脑筋没什难题难倒
第七课 做守时学生
教学目标：教育学生养成良时间观念
教学程：
1分四组讨什说守时？
2组选说说认什说守时
二填填
1没制定作息时间表？天否作息时间表时间时做完该做事情？
2课说说幅图分什时间朋友做什？
3书填填
4认图朋友做？里？
三议议
分组讨东东明明谁说没做什？认该做？
四说说
1守时会带什处？
2守时学生？样做守时？
第八课 受批评时候
教学目标：教育学生正确面挫折勇接受批评
教学程：
想想
1做错事情？什做错事？
2做错事时批评？受批评时心情样？
二读读
事宋奶奶孩子道歉
1学生读事
2说说事讲谁做什事？
3认种做法？什？
三说说
1宋庆龄奶奶陈海根朋友学什？]
2时受批评时样做？
四评评
1分四组讨图中朋友批评态度谁谁？
2集体汇报说说谁谁说说理
3组分析更
4应该朋友学？
五问问
改正加勉名话什意思？问问老师家长
第九课 幸福家庭
教学目标：通教育学生感受家温暖爱家爱长辈
教学程：
唱唱
1学唱歌唱爱家
2说说家里什时样相片爱？
二做做
1贴全家福片动手画张全家福贴
2学介绍片图画家
三填填
知道爸爸妈妈年龄生日？
1组单位学交流
2课填填
3展示填爸爸妈妈档案
四画画
1画画爸爸妈妈长相
2填填
爸爸工作：______________
妈妈工作：______________
爸爸家爱做事：______________
妈妈家爱做事：______________
爸爸妈妈期：______________
爸爸妈妈关爱：______________
全家快乐时候：______________
3说说知道爸爸妈妈兴趣
第十课 样测量身高体重脉搏
教学目标：
1学生学会测量身高体重脉搏方法观察生长发育状况
2教育学生常测量身高体重脉搏关心生长发育状况
教学重点
测量身高体重脉搏正确方法关注意事项
教学难点：
测量身高体重脉搏意义
教具（课前准备）
体测量器脉搏测量器
教学程
1．身高测量
（1）器材：身高坐高计
（2）测试方法：受试者赤足立正姿势站身高坐高计底板（肢然垂足拢足尖分开成60度）
2．体重测量
（1）仪器：扛杆秤
（2）测试方法：
3脉搏测量：
（1）仪器：脉搏测量器
（2）测量方法：测量部位手腕挠动脉位置
注意事项
1）测量体重前受试者进行体育活动体力劳动
2）受试者站秤台中央杆秤动作轻
3）杠杆秤前均需校正砝码重量应校避免差错
4）测量脉搏心情保持静身体保持安静状态
课堂结：
家常测量身高体重脉搏关心生长发育营养状况果发现龄相差较应该医院咨询诊治家明白道理？
反馈检测：
1学生解释什脉搏？
2回答：测量身高体重脉搏什作？
3判断错：
（1）背书包测量体重（ ）
（2）穿着鞋子戴着帽子测量身体高（ ）
（3）测量正常脉搏身体静时（ ）
第十课 保护鼻子
教学求：
1引导学生观察鼻子初步认识鼻子作
2学生解鼻子鼻黏膜作
3提倡科学鼻护鼻教会学生保护鼻子正确方法养成正确鼻护鼻惯
二教学重点难点：
解鼻子作学会保护鼻子正确方法
三课前准备：
教师准备：幅鼻腔口腔挂图（投影）瓶醋瓶酒精
学生准备：面镜子根棉签瓶醋
四教学时间：课时
五：教学程：
1指导认识鼻子外观引导新课
①认识鼻子外观
（出示鼻子图）什？长里？
②揭示课学容
天解鼻子作学保护鼻子方法
2引导学生认识鼻子外部构造体会作
①引导学生解鼻孔鼻毛
刚学说鼻孔请家相互孔里面什？
家镜子观察鼻子鼻孔鼻子里东西？
家图指出鼻孔鼻孔物体位置
②指导学生认识鼻子鼻毛作
许动物鼻子知道什长鼻子？
知道呼吸需鼻子？样加说明？
刚实验时什感觉？认鼻子什作？
鼻子呼吸器官鼻孔呼吸通道
学观察鼻孔时发现鼻孔里鼻毛（黏液鼻屎）知道鼻毛什作？鼻黏膜什作？
（指鼻腔口腔图结）鼻子重呼吸器官鼻毛鼻黏膜分泌黏液滤空气中灰尘鼻呼吸口呼吸科学卫生
鼻子作？假里瓶醋瓶酒嘴尝情况样区分？
现谁说说鼻子鼻毛什作？
3介绍样保护鼻子
鼻子重呼吸嗅觉器官离开果生病会样？
鼻子生病破坏卫生外会影响正常呼吸嗅觉严重甚会引起呼吸道感染成许疾病前兆必须保护家前定听说保护鼻子方法结合刚学容知道应样保护鼻子？
什样做？
4结束语
保护鼻子维护身健康必须养成科学鼻惯
六反馈检测：
1问答：
①鼻孔里脏东西办？
②样正确擤鼻涕？
③剧烈运动时样呼吸？
2练：闻化学物品方法
3阅读保护鼻子注意事项
第十二课 预防视
教学求：
1说明眼睛作介绍晶状体功引导学生解视成危害
2介绍样正确眼指导学生掌握预防视方法
3教育引导学生养成科学眼惯
二教学重点难点：
学生掌握预防视眼方法养成良眼卫生惯知道晶状体作
三课前准备：
眼球模型眼球成示意图眼球远成示意图（相应录投影课件）
四教学时间：
课时
五：教学程：
1强调预防视重性
眼睛家称心灵窗户假眼睛坏会日常生活产生什影响？
家说眼睛担负着重观察务认识周围世界工具定爱护（指位戴视眼镜学生）（）戴副眼镜定保护眼睛
更学生活必须重视预防视
2引导学生解视成
①指导学生认识晶状体成原理
预防视首先解眼睛样清物体（出示眼球模型放录投影）眼睛球清远物体清物体眼球中块晶状体物体起调节作相机镜头
（出示眼球远成示意图放相应录投影）晶状体肌肉收缩时晶状体凸起程度变变厚眼睛清处东西反肌肉放松晶状体凸起程度变变薄眼睛清远处物体
晶状体厚薄晶状体肌肉控制眼睛晶状体肌肉调节清距离物体
②引导学生解视形成
果长时间处物体晶状体肌肉什影响？长会带什果？
（出示假性视成示意图放录投影）果眼睛长时间疲劳清远处东西种现象称假性视现请家读课文第二段
真性视假性视基础形成必须注重假性视治疗果真性视戴眼镜戴眼镜视会更加厉害
3指导学生预防视
刚学说眼睛视方便应该积极预防视认应该样预防视？
4结束语
天学样预防视知道视晶状体肌肉疲劳造成预防视关键晶状体肌肉养成良眼惯预防视
六反馈检测：
1背诵默写预防视二六
2回答：真性视假性视什相点点？
3判断错：
①学生视没关系配戴隐形眼镜行（ ）
②父母视子女会视（ ）
第十三课 运动系统
教学求：
1学生知道运动系统骨骨骼肌骨连结组成解体种动作肌肉牵动骨骼完成骨骼具支撑身体保护脏功
2学生懂什骨折简单解骨折应急办法
3传授学生运动保健知识教育学生养成良行惯改掉挑食偏食毛病
二教学重点难点：
教学重点：教学生保健方法
教学难点：指导学生学会应急方法（骨折脱臼注意事项）
三课前准备：
体骨骼模型挂图体肌肉挂图夹板绷带等
四教学程：
1日常时会做运动？
刚家说运动身体运动系统发挥作
2介绍运动系统作
①介绍运动系统组成
知道运动系统包括部分？
（出示体骨骼模型挂图体肌肉挂图）运动系统骨骨骼肌骨连结组成（指示图关节处）运动系统中骨连结关节（请学生分触摸肘关节膝关节周围肌肉骨）
②说明运动系统作
种动作肌肉牵动完成
③解说骨骼支撑保护作
运动系统作运动说骨骼整身体部分支撑悬挂起果没骨骼会样？骨骼什作？
脑外部包裹着头骨时骨骼起什作？
综合运动系统运动外着支撑身体保护脏器官作必须注重运动系统保健
3引导学生解
①教育学生注重运动系统保健
见驼背斜肩罗圈腿鸡胸？样？觉样身体行动利？
知道什会变成样？
运动系统没正常发育造成学生正处运动系统发育关键时期注意会出现样情况
②介绍运动系统健康发育觉应该注意什？样做什处？
请课文中找出讨中涉容
4介绍骨折成时固定方法
果运动中心相撞摔倒坚硬便容易造成运动系统受伤前受伤？什感觉？
听说骨折？知道骨折回事？
骨折仅指骨断指骨裂科学骨头断裂均称骨折（请骨折历家骨折学生回答）骨折什情况发生？什表现？
骨折通常发生剧烈运动意外事件中骨折时般疼痛难忍骨折方劲时断骨会刺破皮肤引起出血学应量避免骨折想想该样避免骨折呢？
骨折极痛苦果救治时会加重病痛苦甚导致残疾（举例说明）果发生骨折应立采取急救措施急救乱救必须讲科学假房顶摔头淌血臂骨折断断骨刺破皮肤伤口流血病昏迷种情况认急救该样进行？什？
5促成良惯养成
天解运动系统通学觉改变行惯？
假学运动中受伤应该办？
六反馈检测：
1检查学生坐立走姿势否正确正确予纠正
2调查学生挑食偏食情况时教育做踪调查
3问答：样保证运动系统正常发育？
第十四课传染病样传染
教学求：
1学生解什传染病
2指导学生阅读学生解传染病传染四条途径
3教育学生注意预防传染病加强锻炼增强抵抗疾病力
二教学重点难点：
教学重点：介绍四种传播途径
教学难点：引导学生事容中寻找出预防传染病方法
三课前准备：
关传染病传播途径挂图相应投影片
四教学时间：课时
五：教学程：
1案调查导入教学容
（请13名传染病学生说说时什病会生种病学生边听边思考病点）病什处？
传染生病传染病
2引导学生分析认识传染病
通刚位学介绍觉传染病什传染？
传染病病毒病毒传谁？
果病菌病毒没病身达健康身引起传染？
传染病菌病毒没发病说传染病？
传染病包含传染病病传播途径健康健康发病四素请家课文找出什传染病画出传染病四素
3介绍传染病四条传播途径
（出示传播途径挂图投影引发讨）传染病必须通定途径传播知道四条途径？
4引导分析讨样预防传染病
传染病传播动物传播空气传播饮食传播接触传播四条途径阻断传播途径健康会传染知道样阻断传播途径？
外样预防传染病？
5号召加强锻炼提高抵抗力
传染病流行时间里发现种奇怪现象样接触病菌病没事知道什？
医生说
现知道种预防传染病方法加强锻炼增强体质抵抗病菌
6结束语
积极行动起阻断传播途径增强体质讲究卫生家少病甚传染病
六反馈检测：
1传染病四条传播途径？
2说说样预防传染病？
第十五课 饮水学问
教学求：
1指出饮水身体健康重性
2介绍常见饮水类型说明种饮水优缺点
3倡导制宜喝健康水渗透辩证唯物义思想
二教学重点难点：
教学重点：介绍种饮水特点学生知道喝什水健康
教学难点：指导学生认识较种饮水特点
三教学准备：
朵长期插纯净水中花朵长期插水中花杯水玻璃片木夹酒精杯吸
四教学时间：课时
五教学程：
1引导学生解水体重性
天研究喝水问题说：水生命源没水没生命句话什想法？
水体缺少重组成部分注重喝水科学维护健康保持活力
2介绍饮水基标准指出课研讨中心问题
喝水必须喝卫生水喝清洁水知道喝水？
面种类水应该喝什水呢？什？
3介绍四种饮水特点引导学生较喝什水利健康
（1）调查学生家庭中选择饮水情况想法
（教师请家里时喝煮沸水净化水矿泉水纯净水学分举手统计数）（分请认喝水净化水矿泉水纯净水利健康学说说理）
（2）指导学生进行实验
家讲道理现情况见水中矿物质法出家信服结样出力证呢？
先检验水样中含含少矿物质杂质
发现什？说明什？
4引导学生分析较解种饮水特点
刚实验展示种饮水中含矿物质杂质少差喝矿物质水喝没矿物质水呢？
样说明想法正确呢？
生长状况什差？什会样差？
科学家研究结果样
四种饮水什优缺点？
5强调条件宜宜
现知道喝什水利健康？
学生应该喝没污染满足体需水具体喝什水根家庭情况定点肯定量喝健康水
六反馈检测：
1什说天然矿泉水健康水？
2什说水生吃？
3饮水差什方面？
第十六课 消化系统作保健
教学求：
1指导学生认识消化系统重器官构成初步解消化器官基作
2引导学生解消化器官生命活动中重意义知道必须注重消化器官保健
3引导学生思考掌握保护消化系统基方法教育学生养成良饮食惯
二教学重点难点：
教学重点：学生掌握消化系统作保护消化器官方法落实实际生活中
教学难点：解消化器官作重意义
三课前准备：
消化系统解剖挂图（相应电教媒体）
四教学时间：课时
五：教学程：
1谈作引入课题
天吃食物知道什吃东西？知道样消化食物获营养？
食物必须消化吸收中营养整套负责消化吸收器官称消化系统
2指导学生认识消化系统组成器官部位作
（1）引导学生认识消化系统器官
（出示消化系统挂图利相应媒体）知道消化系统器官组成？说出什位置？
（2）指导学生解消化器官作
七消化器官整消化程中起着重作解消化器官作？
整消化程中消化液发挥重作
请家说说样消化食物
正课文说消化系统整体器官完成消化食物吸收营养务消化程提供生命活动必须营养
3引导学生掌握保护消化器官方法
（1）说明消化器官缺
假消化系统中少损坏样器官会样？
消化程中消化器官缺必须注重保护消化器官
（2）指导学生学维护消化器官健康方法
谁说说应该样保护消化器官？什样做？
时样做？惯觉方面加注意？
4结束语
生长套消化系统旦损伤法生学改掉良饮食卫生注重消化系统保健健康强壮身体
六反馈检测：
1指出消化器官身体位置说出作
2讨：应该改掉利消化系统坏惯？
3问答：假消化器官生病办？
第十七课 应该吃什
教学求：
1学生知道吃体健康重性
2学生解食品体良影响懂选择健康食品基领
3促学生知道吃合理科学应养成良饮食惯做乱吃少吃吃害食品
二教学重点难点：
教学重点：介绍某食品危害引起学生重视教育学生做量吃少吃害食品维护身体健康
教学难点：通系列资料学生懂吃等吃具辨证观念思想
三教学准备：
关营养均衡进食图画投影录课件歌口溜某关食品损健康资料典型案例等
四教学时间：课时
五教学程：
1说明吃重性
民食天吃生活中件事中国句俗话说：铁饭钢顿吃饿慌天起研究吃问题
2倡导合理吃
关吃老师想请问家问题知道家回答出问题：会吃？
问会会吃饭问会会科学合理吃谁回答问题？
起课文第二段图文字说
3介绍某食品健康负面影响
说吃东西定食品觉句话？什？
说明问题课文提供资料吧表格说明什？
（
4引导学生懂吃火锅危害注意事项
12种食品宜吃外吃形式宜采火锅中种知道什？
5结束语
正处长身体关键时期危害身体毒素容易吸收身体里聚集定注意饮食健康吃健康吃
六反馈检测：
1样吃科学合理？
2学生背出12种宜吃食物名称
3学生课学知识转告家长请家长反馈意见
第十八课 家化学品
教学求：
1学生知道常见家化学品帮助清洁卫生具定危害性
2学生解洗涤剂空气清新剂杀虫剂干洗剂油漆等家化学品基功效环境造成污染
3提倡慎少合成化学品积极维护生存环境
二教学重点难点：
教学重点：引导学生关注身边常化学品爱护生存环境
教学难点：学生真切认识体会家化学品负面影响
三教学准备：
师生调查家化学品造成危害事例收集相关图片超市家化学品柜台片
四教学时间：课时
五教学程：
介绍常见家化学品种类作
（展现超市家化学品柜台片）
着科技进步走进家庭化学品越越生活带许方便家中见日化学品？
完全解化学品？
2说明家化学品利害存
（1）介绍常见家化学品独特功效
什刚家讲家化学品？
现家化学品实太时根法说完带处书段常见家化学品作介绍什补充？
（2）说明家化学品危害
家化学品优点没缺点？样认？
切身感受？
3提出行希
家化学品日常生活帮助影响身体健康生活环境究竟应该办呢？
起课文段提出什建议
六反馈检测：
1学生家化学品某名称危害应起
2家化学品时应该注意问题？
3学生学容家长进行宣传
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