2023年教师资格考试中学教育学试题答案(8)
单项选择题(题四备选答案中选出符合题意正确答案号码写相应括号题15题题1分15分)
1认动物界教育教育作生物学程观点( )
A神话起源说B心理起源说C生物起源说D劳动起源说
2教育元化教育特征( )
A古代B文艺复兴欧洲C代D现代
3美国实义教育家杜威关学生教学中位张称( )
A白板说B做中学C童中心义D实质教育派
4科学技术第生产力促科学技术生产途径( )
A学校教育B高新技术应C科学理产生D完善社会制度
5建国君民教学先句话反映( )
A教育政治关系B教育济关系C教育文化关系D教育科技关系
6区动物重标志( )培养成出色性前提条件
A劳动B潜C知识D意识
7体身心发展均衡性求( )
A教育教学工作抓关键期B教育工作循序渐进C材施教放矢
D教育工作根年龄分阶段进行
8学校作体发展意识安排种特殊环境求容种活动否引起满足学生发展需取决教师种环境( )
A认识B设计C设想D安排
9提出教师方面贡献出东西方面海绵样民中生活中科学中吸取切优良东西然优良东西贡献学生教育家( )
A列宁B加里宁C苏霍姆林斯基D陶行知
10真正全面系统理证活动课程特点价值( )
A(美)克伯屈B(美)杜威C(法)卢梭D(德)福禄贝尔
11讲述教师教学手段般分三阶段进行( )
A导入详述汇B导入分析汇总C分析详述总结D分析质疑总结
12开弗达体现教学( )
A直观性原B巩固性原C启发性原D循序渐进原
13德育价值属性行教育子系统作德育( )功两含义
A社会性B体性C教育性D享性
14学校行政体系中基层行政组织( )
A青团组织B教导处C总务处D班级
15奠定班级组织理基础著作( )
A语B普通教育学C教学D理想国
二项选择题(题四五备选答案中选出二五正确答案正确答案代码写相应括号错选选漏选均分题2分20分)
1教育民化基涵包括( )
A取消等级制度实现教育机会均等B反教育容中宣扬法西斯义军国义思想
C提倡教育结果均等D反压抑童性求尊重学生E教育化
2校园文化司细分成( )
A学校物质文化B学校制度文化C学生文化D学校精神文化E传统文化
3成熟体发展影响表现( )
A体器官年龄增长发展B先天素质发展程中逐步成熟
C机体成熟程度定阶段身心特点出现提供
D成熟高级心理活动中起作E成熟决定体受教育容
4皮亚杰体认识发展划分阶段包括( )
A感知运算阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段E抽象运算阶段
5教师科研活动权包括( )
A权发表观点B权决定否参加学术团体C权确定科研课题科研方法
D权确定教学容E权改善实践研究
6制约课程改革素( )
A政治B社会C知识D童
7学校全部工作重教育工作体部分教育基途径教学理( )
A教学工作占时间B学生发展影响全面C工作围绕教学进行
D学校教育质量影响E教学师生双方活动
8班级授课制五固定指( )
A学生固定B教师固定C容固定D时间固定E场固定
9德育程结构素( )
A教育者B受教育者C德育容D德育目标E德育方法
10教学工作基程序包括( )
A课B课外辅导C学业成绩检查评定D备课E批改作业
三填空题(空1分10分)
1衡量否正常发展标准发展水否__________相致
2教育身状况教育发挥导作____________________
3创造美力包括艺术美创造包括__________创造
4学生生活定社会关系中具特定__________
5良师生关系建立首途径__________
6教科书编写应遵循原强调容__________
7教学中学生学__________验
8讲授法教师通__________系统连贯学生传授知识方法讲授法分讲述__________讲演三种方式
参考答案
单项选择题
1C
解析教育生物起源说认教育活动仅存类社会存动物界教育产生完全动物种族发展需
2D
解析教育元化20世纪出现教育思想教育制度
3C
解析杜威张童教学程中心
4A
解析科学技术第生产力教育生产力促进作生产科学知识
5A
解析句话揭示教育重性教育政治关系
6B
解析潜区动物重标志够未成熟培养成成熟培养成出色性前提条件
7A
解析体身心发展均衡性求教育教学工作抓关键期错体身心发展关键时期
8D
解析安排环境引起满足学生发展需
9B
解析句话加里宁说
10B
解析杜威现代教育代言张做中学问题中学
11A
解析讲述三阶段分导入详述汇总
12C
解析开弗达强调启发性原
13C
解析德育教育性功：包括德育具教育价值属性发挥着学生价值追求引导作时作教育子系统发挥着衡系统作智育体育美育等方面具促进作作包含动机作方作惯方法支持等三方面
14D
解析班级学校实现定教育目年龄知识程度相学生编班分级形成开展教学工作基单位
15C
解析夸美纽斯教学中班级组织进行证阐述班级理优势奠定班级组织理基础
二项选择题
1ACE
解析教育民化体现两方面方面指受等教育甚教育结果均等方面追求教育化
2ABD
解析层次校园文化细分成学校物质文化学校组织制度文化学校精神文化等
3ABCD
解析成熟生理心理机力达较完备阶段体发展提供限制见教材中成熟意义部分
4ABCD
解析见教材体身心发展具定序性阶段性
5ABCE
解析研究力综合灵活运已知识进行创造性活动力重视科研教师会教学程中激励学生探索精神教师科研活动权包括教学容
6BCD
解析课程社会发展演变社会知识童制约学校课程三素
7ABCD
解析教学学校工作中心实现教学目标基途径工作围绕教学开展
8ABCDE
解析班级授课制五固定指学生教师容时间场固定
9ABCE
解析德育程通常教育者受教育者德育容德育方法四相互制约素构成
10ABCDE
解析教学工作课中心环节围绕课进行程序
三填空题
1社会整体发展水
2基础前提
3生活美
4社会属性
5课堂教学
6基础性
7间接
8口头语言讲解
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单项选择题(题四备选答案中选出符合题意正确答案号码写相应括号题15题题1分15分)
1认动物界教育教育作生物学程观点( )
A神话起源说B心理起源说C生物起源说D劳动起源说
2教育元化教育特征( )
A古代B文艺复兴欧洲C代D现代
3美国实义教育家杜威关学生教学中位张称( )
A白板说B做中学C童中心义D实质教育派
4科学技术第生产力促科学技术生产途径( )
A学校教育B高新技术应C科学理产生D完善社会制度
5建国君民教学先句话反映( )
A教育政治关系B教育济关系C教育文化关系D教育科技关系
6区动物重标志( )培养成出色性前提条件
A劳动B潜C知识D意识
7体身心发展均衡性求( )
A教育教学工作抓关键期B教育工作循序渐进C材施教放矢
D教育工作根年龄分阶段进行
8学校作体发展意识安排种特殊环境求容种活动否引起满足学生发展需取决教师种环境( )
A认识B设计C设想D安排
9提出教师方面贡献出东西方面海绵样民中生活中科学中吸取切优良东西然优良东西贡献学生教育家( )
A列宁B加里宁C苏霍姆林斯基D陶行知
10真正全面系统理证活动课程特点价值( )
A(美)克伯屈B(美)杜威C(法)卢梭D(德)福禄贝尔
11讲述教师教学手段般分三阶段进行( )
A导入详述汇B导入分析汇总C分析详述总结D分析质疑总结
12开弗达体现教学( )
A直观性原B巩固性原C启发性原D循序渐进原
13德育价值属性行教育子系统作德育( )功两含义
A社会性B体性C教育性D享性
14学校行政体系中基层行政组织( )
A青团组织B教导处C总务处D班级
15奠定班级组织理基础著作( )
A语B普通教育学C教学D理想国
二项选择题(题四五备选答案中选出二五正确答案正确答案代码写相应括号错选选漏选均分题2分20分)
1教育民化基涵包括( )
A取消等级制度实现教育机会均等B反教育容中宣扬法西斯义军国义思想
C提倡教育结果均等D反压抑童性求尊重学生E教育化
2校园文化司细分成( )
A学校物质文化B学校制度文化C学生文化D学校精神文化E传统文化
3成熟体发展影响表现( )
A体器官年龄增长发展B先天素质发展程中逐步成熟
C机体成熟程度定阶段身心特点出现提供
D成熟高级心理活动中起作E成熟决定体受教育容
4皮亚杰体认识发展划分阶段包括( )
A感知运算阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段E抽象运算阶段
5教师科研活动权包括( )
A权发表观点B权决定否参加学术团体C权确定科研课题科研方法
D权确定教学容E权改善实践研究
6制约课程改革素( )
A政治B社会C知识D童
7学校全部工作重教育工作体部分教育基途径教学理( )
A教学工作占时间B学生发展影响全面C工作围绕教学进行
D学校教育质量影响E教学师生双方活动
8班级授课制五固定指( )
A学生固定B教师固定C容固定D时间固定E场固定
9德育程结构素( )
A教育者B受教育者C德育容D德育目标E德育方法
10教学工作基程序包括( )
A课B课外辅导C学业成绩检查评定D备课E批改作业
三填空题(空1分10分)
1衡量否正常发展标准发展水否__________相致
2教育身状况教育发挥导作____________________
3创造美力包括艺术美创造包括__________创造
4学生生活定社会关系中具特定__________
5良师生关系建立首途径__________
6教科书编写应遵循原强调容__________
7教学中学生学__________验
8讲授法教师通__________系统连贯学生传授知识方法讲授法分讲述__________讲演三种方式
参考答案
单项选择题
1C
解析教育生物起源说认教育活动仅存类社会存动物界教育产生完全动物种族发展需
2D
解析教育元化20世纪出现教育思想教育制度
3C
解析杜威张童教学程中心
4A
解析科学技术第生产力教育生产力促进作生产科学知识
5A
解析句话揭示教育重性教育政治关系
6B
解析潜区动物重标志够未成熟培养成成熟培养成出色性前提条件
7A
解析体身心发展均衡性求教育教学工作抓关键期错体身心发展关键时期
8D
解析安排环境引起满足学生发展需
9B
解析句话加里宁说
10B
解析杜威现代教育代言张做中学问题中学
11A
解析讲述三阶段分导入详述汇总
12C
解析开弗达强调启发性原
13C
解析德育教育性功：包括德育具教育价值属性发挥着学生价值追求引导作时作教育子系统发挥着衡系统作智育体育美育等方面具促进作作包含动机作方作惯方法支持等三方面
14D
解析班级学校实现定教育目年龄知识程度相学生编班分级形成开展教学工作基单位
15C
解析夸美纽斯教学中班级组织进行证阐述班级理优势奠定班级组织理基础
二项选择题
1ACE
解析教育民化体现两方面方面指受等教育甚教育结果均等方面追求教育化
2ABD
解析层次校园文化细分成学校物质文化学校组织制度文化学校精神文化等
3ABCD
解析成熟生理心理机力达较完备阶段体发展提供限制见教材中成熟意义部分
4ABCD
解析见教材体身心发展具定序性阶段性
5ABCE
解析研究力综合灵活运已知识进行创造性活动力重视科研教师会教学程中激励学生探索精神教师科研活动权包括教学容
6BCD
解析课程社会发展演变社会知识童制约学校课程三素
7ABCD
解析教学学校工作中心实现教学目标基途径工作围绕教学开展
8ABCDE
解析班级授课制五固定指学生教师容时间场固定
9ABCE
解析德育程通常教育者受教育者德育容德育方法四相互制约素构成
10ABCDE
解析教学工作课中心环节围绕课进行程序
三填空题
1社会整体发展水
2基础前提
3生活美
4社会属性
5课堂教学
6基础性
7间接
8口头语言讲解
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