选择题
1获全面发展根保证( )
A.先进社会制度
B.理实践相结合
C.脑力劳动体力劳动相结合
D.教育生产劳动相结合
A考点提示题考查全面发展相关知识
名师详解高度发展生产力全面发展物质条件基础先进社会制度获全面发展根保证教育生产劳动相结合实现全面发展根途径唯方法
2张教育应童然性身心发展( )
A.杜威
B.孔子
C.卢梭
D.朱熹
C考点提示题考查教育中童观相关知识
名师详解教育卢梭张教育目培养然反封建教育戕害轻视童求提高童教育中位张改革教育容方法应童性身心发展
3列关教师公正学生方面偏爱偏见危害性说法错误( )
A.教师优生偏爱容易觉性性高学生感受冷落
B.教师差生偏见学成绩理想学生歧视
C.教师差生偏见会增加学生厌学情绪
D.教师学生公正否影响学生学积极性素
D考点提示题考查教师职业道德
名师详解教师优生偏爱容易觉性性高学生感受 冷落产生种卑感进放弃某门功课学教师差生偏见学成绩 理想学生歧视会增加学生厌学情绪进造成学生逃学辍学等学生身心造 成严重伤害影响学生学积极性素中学生身素方面
4明清时期中西科技喻代科学晨光传统科技晚霞里晚霞 指( )
A.集成科技巨著涌现
B.官方编纂型图书成突出
C.早期反封建民启蒙思想出现
D.古代说蓬勃发展
A考点提示题考查科技常识相关知识
名师详解题解题关键注意关键词科技BCD三项符合题意时考生 注意总结时期中西方科技成果呈现特点题正确答案A
5高绘画设法穿堵见铁墙画布高召唤高艺术活动做极富挑战性生命活动满腔热血画布挥洒流淌底层观察者感受者传达者实践理想甩决心
段文字说明( )
A.高师生孤独贫穷
B.高艺术具狂热追求
C.高艺术心路历程
D.高生活社会底层
B考点提示题考查言语理解相关知识
名师详解文段中高艺术活动做极富挑战性生命活动满腔热血画布挥洒流淌说明高绘画热爱句补充说明高绘画追求8项符合题意ACD三项文段中没涉
6体育课目标促受教育者保持健康体魄体质精神状态生活方式许学校重视竞技运动数方面缺少竞争性学生疏远体育觉想运动员少注意通足够锻炼促进健康
根述判断出项结( )
A.体育课应包括非竞技运动
B.体育课竞技性数学生疏远体育
C.见长竞技运动学生进行足够锻炼
D.保持健康精神状态保持健康体魄体质等重
A考点提示题考查逻辑推理相关知识
名师详解道直接推题找出题干直接推出选项体育课重视竞技运动缺少竞争性学生疏远体育足够锻炼体育课应包括非竞技运动
7巴金激流三部曲包括( )
A.家
B.雨
C.春
D.秋
B考点提示题考查文化素养相关知识
名师详解巴金激流三部曲包括家春秋爱情三部曲包括雾雨电
8教师体职业良心形成角度教师韵职业良心首先会受.( )
A.社会生活群体影响
B.教育象影响
C.教育法规影响
D.教育原影响
A考点提示题考查教师职业道德相关容
名师详解教师体职业良心形成角度教师职业良心首先会受社会生活群体影响影响直接素纳方面:首先社会正义较道德水较高社会会然位社会成员职业道德提供涵养环境舆保证利职业良心形成次教师侪群体体教育良心形成作更直接次教育象会舆黟式参教师良心修养
9师德灵魂( )
A关爱学生
B提高修养
C加强反思
D提高业务水
B解析实事求教师严谨治学基原
10天动然合节句话生动指出歌( )
A天真活泼稚趣美
B歌戏互补特点
C形象性
D节奏明快富音乐美
A解析略
二材料分析题
1. 阅读面两材料试评价材料中两名教师做法
材料:波波非常喜欢吃橘子天波波趁妈妈注意偷偷篮橘子全部吃光结果吃太波波出现呕吐症状直吐橘子瓣波波幼园老师李老师波波家邻居知道件事情第二天课堂警醒幼着波波面波波吐橘子瓣事情说绘声绘色引学直哈哈笑波波低着头老师学嘲笑学波波起橘子瓣外号
考点提示题考查幼尊心保护尊重
名师详解尊心类特情感动力幼期孩子意识形成时期时开始注意评价开始保护尊心材料中李老师 波波众羞辱做法损害波波尊心利波波身心健康发展材料二中刘老师做法鼓励宇勇提出求巧妙维护宇尊心免幼取笑
教师实际幼教育教学工作中应该认识幼独立体 着独立格爱肯定尊重心理需教师充分尊重维护幼尊心培养积极格促身心健康发展
材料二:幼园教师常会遇样事情:教师孩子盛饭菜时会孩子天真问:老师干什’’教师正忙着孩子准备点心者削水果时会孩子凑关心:老师干什’’教师会微笑然回答:做什呀××啊教师会太耐烦说:会啊孩子听顿时脸趣走开
请针述材料分析实际教学中教师应该幼进行情感交流
考点提示题考查教师幼情感交流
名师详解孩予说教师起崇拜象获教师微笑拥抱亲吻件非常兴奋事情总想动教师亲希教师注意点果教师懂种特殊语言会意中伤害群爱孩子孩子天真问老师干什时候教师请观察者交孩子务诸东西者某某朋友类事样保护孩子尊心满足孩子情感需时利孩子观察力语言表达力交力发展
师生情感交流程中教师果站孩子立场想想采取幼接受方法进行教育引导定会取良教育效果
三 写作题
围绕幼园教师职业道德话题谈谈法写篇少800字述文
参考答案
师德——幼教师缺少素质
师德教师素质重组成部分教师切教育工作者事教育活动中必须遵 守道德规范行准俗话说:学高师德高范社会越越强调师德 教师做幼灵魂工程师首先高尚道德情操德治教德育成 名合格教育工作者
幼期形象记忆模仿佳时期伴成言行说新奇 会意意模仿幼4—6岁时权威象父母逐渐转移教师身 教师举动相崇拜幼师更应该注意言行举止身作
师首先热爱幼必须幼视仁偏爱部分幼冷淡歧视 部分幼次师表注重身教重言教孔子说:
身正令行身正 令幼总教师作学模仿象幼教师定时刻注意 言行高尚格感染学生整洁仪表影响学生蔼态度学生丰富学 识引导学生博胸怀爱护学生样保证教书育实效时教师 高涨工作热情许许成功士验告诉成功取决积极动心态教师 积极情绪动心态更身心健康种驱力促积极断选取仅 教师良心态幼带影响促健康快乐成长终达成教育教 学目标形成良性循环
什样老师什样学生教师道德水高学生然会样学样果教师总面带微笑孩子定会开心果教师总关心孩子定会乐助果教师总说话算话孩子定会说谎
道德做根目标师德做教师基准学问高教师定会名教师教师定学问高道德高教师
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