2023年教师招聘考试真题汇编试卷（二）
（满分100分）（含答案）
填空题（题5题空1分10分）列题空格中填正确答案错填填均分
1．国前教学基组织形式 特殊形式
2．国中学学生进行德育基方法 基途径
3．桑代克三学定律指 练律
4．班解学生基方法 班中心工作 （南京市）
5．新轮课程改革倡导 课程评价仅仅评价体系改革更重评价理念评价方法等手段评价实施程转变（文昌市）
二单项选择题（题10题题1分10分）列题列出四备选项中符合题目求请代码填括号错选选未选均分
1．教学质讲种（ ）
A．认识活动 B．智育活动
C．促进学生全面发展活动 D．教师教学生学活动
2．课堂教学中常出现教师学生注意参学时突然加重语气提高声调现象教师采种手段目引起学生（ ）
A．意注意 B．意注意
C．兴趣 D．知觉
3．教师提高研究技三种途径包括（ ）
A．合作探究 B．阅读合作行动研究
C．学讨创新 D．兴趣发现研讨
4．中学校教师事教育教学施工蓝图( )
A．教育方针 B．教材
C．课程标准 D．课程
5．新课程改革积极倡导学生观（ ）
①学生发展
②学生独特
③学生单纯抽象学者
④学生具独立意义
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．动机程度学生学效率成（ ）关系
A．正相关 B．负相关 C．倒U型 D．关
7．属泰勒评价程序步骤（ ）
A．确立评价目标 B．确定评价情境
C．控制评价程 D．利评价结果
8．面四成语俗语中典型迁移现象成语（ ）
A．举反三 B．聪明 C．思维敏捷 D．物类聚
9．学中提高学效果效率调节学行认知活动方法（ ） A．学动机 B．学策略
C．学理念 D．学目标
10．保护未成年身心健康合法权益促进未成年健康成长根宪法国制定中华民国未成年保护法列描述未成年保护法致( )
A．保护未成年学校老师家长责
B．教育保护相结合保护未成年工作应遵循基原
C．学校应尊重未成年学生受教育权利关心爱护学生品行缺点学困难学生应耐心教育帮助歧视违反法律国家规定开未成年学生
D．未成年享生存权发展权受保护权参权等权利国家根未成年身心发展特点予特殊优先保护保障未成年合法权益受侵犯
三判断题（题10题题1分10分）判断列题正误题括号×√
四简答题（题4题题5分20分）
1．什说课整教学工作中心环节 （昆明市）
2．简述新课程改革具体目标（黄石市）
3．简述发展性教学评价特征（长沙市）
4．简述影响格形成素(合肥市)
五述题（题2题题10分20分）
1．试述校课程开发教师专业发展具价值(南京市)
2．学生体性基涵什？请结合实际阐述教育程中应尊重发挥学生体性(苏州市)
六写作（题30分）
材料农村孩子作文理想中写道：阿爸走永远丢阿妈阿爸希长成名警察阿妈希长成名工程师然理想做条狗白天守阿妈身旁晚阿妈门样阿妈会孤单害怕
根材料写篇作文求：选角度题目拟体裁限少500字
参考答案解析
填空题
1．班级授课制复式教学
2．说理教育法教学
3．准备律效果律
4．观察法组织培养班集体
5．立足程促进发展
二单项选择题
1．A解析略
命题立意考查教学质
★★★
错分析教学涵理解
2．B解析意注意没预定目需意志努力定事物产生注意
命题立意考查意注意意注意区★★★★
错分析概念区分明确
3．A解析教师提高研究技途径包括合作探究
命题立意题考查教师专业力提高途径考试热点★★★★
错分析基础理知识记忆理解准确
4．D解析课程教育教学工作施工蓝图
命题立意考查考生课程涵理解★★
错分析概念理解足
5．D解析新课程改革倡导学生观：学生发展学生独特学生具独立意义
命题立意考查现代学生观容★★★★
错分析新理念理解够
6．C解析学容越困难学效果越容易受较高动机水干扰果高度愤怒分高兴时解答难度问题效果佳简单操作高度动机效果佳般操作适宜中等动机水
命题立意考察学动机效率关系★★★★
错分析理解透彻
7．C解析略
命题立意考查泰勒教育思想★★
错分析知识掌握充分
8．A解析略
命题立意学迁移应
★★★
错分析迁移概念理解透彻
9．B解析学策略释义
命题立意考查学策略概念掌握★★★
错分析概念理解足
10．A解析略
命题立意考察教育法规相关知识★★★
错分析教育法规解足
三判断题
1．√解析略
2．×解析创造性指体产生新奇独特社会价值产品力特性创造性少数天赋
3．√解析实物直观通种实物进行教学活动包括观察实物标实实验教学性参观等
4．√解析建构义认学教师学生传递知识程学生建构知识程
5．×解析动型学生运低层次事实性信息问题解决中占优势沉思型学生解决高层次问题中占优势
6．×解析属道德意志
7．√解析略
8．√解析略
9．×解析班杜拉认学观察结果
10．×解析效应
四简答题（答案点）
1．课成整教学工作中心环节：
（1）课实现教学务基途径教师教学生学相互作直接表现教师说思想教学力反映学生说掌握系统知识技发展力性反映课提高教学质量关键
（2）教师备课学生预课准备课外作业课外辅导课外活动课堂教学延续补充课基础进行
命题立意考查教学工作环节涵
★★
2．（1）实现课程功转变
（2）体现课程结构均衡性综合性选择性
（3）密切课程容生活时代联系
（4）改善学生学方式
（5）建立素质教育理念相致评价考试制度
（6）实行三级课程理制度
命题立意考查新课程改革基础知识★★★
3．（1）评价者素质全面发展目标
（2）评价者发展特征描述发展水认定甚进行必选拔目更利评价者继发展
（3）注重程评价
（4）关注体差异
（5）强调评价体元化
命题立意考查发展性教学评价★★★★
4．（1）生物遗传素
（2）社会文化素
（3）家庭环境素
（4）童早期验
（5）然环境素
命题立意考查格影响素★★
五述题（答案点）
1．（1）培养合作精神
（2）提高研究力
（3）加强课程理素养
命题立意考查校课程开发意义★★★
2．（1）学生体性基涵：
①性②动性③创造性
（2）尊重发挥学生体性力求做：①教育教学活动组织尊重学生感受②教育活动中学生留选择余尊重学生选择③教育中鼓励学生创造性
命题立意考查学生体性涵★★★★
六写作
答案略写作中心应围绕题目中提出问题阐释教育理念观点
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（满分100分）（含答案）
填空题（题5题空1分10分）列题空格中填正确答案错填填均分
1．国前教学基组织形式 特殊形式
2．国中学学生进行德育基方法 基途径
3．桑代克三学定律指 练律
4．班解学生基方法 班中心工作 （南京市）
5．新轮课程改革倡导 课程评价仅仅评价体系改革更重评价理念评价方法等手段评价实施程转变（文昌市）
二单项选择题（题10题题1分10分）列题列出四备选项中符合题目求请代码填括号错选选未选均分
1．教学质讲种（ ）
A．认识活动 B．智育活动
C．促进学生全面发展活动 D．教师教学生学活动
2．课堂教学中常出现教师学生注意参学时突然加重语气提高声调现象教师采种手段目引起学生（ ）
A．意注意 B．意注意
C．兴趣 D．知觉
3．教师提高研究技三种途径包括（ ）
A．合作探究 B．阅读合作行动研究
C．学讨创新 D．兴趣发现研讨
4．中学校教师事教育教学施工蓝图( )
A．教育方针 B．教材
C．课程标准 D．课程
5．新课程改革积极倡导学生观（ ）
①学生发展
②学生独特
③学生单纯抽象学者
④学生具独立意义
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．动机程度学生学效率成（ ）关系
A．正相关 B．负相关 C．倒U型 D．关
7．属泰勒评价程序步骤（ ）
A．确立评价目标 B．确定评价情境
C．控制评价程 D．利评价结果
8．面四成语俗语中典型迁移现象成语（ ）
A．举反三 B．聪明 C．思维敏捷 D．物类聚
9．学中提高学效果效率调节学行认知活动方法（ ） A．学动机 B．学策略
C．学理念 D．学目标
10．保护未成年身心健康合法权益促进未成年健康成长根宪法国制定中华民国未成年保护法列描述未成年保护法致( )
A．保护未成年学校老师家长责
B．教育保护相结合保护未成年工作应遵循基原
C．学校应尊重未成年学生受教育权利关心爱护学生品行缺点学困难学生应耐心教育帮助歧视违反法律国家规定开未成年学生
D．未成年享生存权发展权受保护权参权等权利国家根未成年身心发展特点予特殊优先保护保障未成年合法权益受侵犯
三判断题（题10题题1分10分）判断列题正误题括号×√
四简答题（题4题题5分20分）
1．什说课整教学工作中心环节 （昆明市）
2．简述新课程改革具体目标（黄石市）
3．简述发展性教学评价特征（长沙市）
4．简述影响格形成素(合肥市)
五述题（题2题题10分20分）
1．试述校课程开发教师专业发展具价值(南京市)
2．学生体性基涵什？请结合实际阐述教育程中应尊重发挥学生体性(苏州市)
六写作（题30分）
材料农村孩子作文理想中写道：阿爸走永远丢阿妈阿爸希长成名警察阿妈希长成名工程师然理想做条狗白天守阿妈身旁晚阿妈门样阿妈会孤单害怕
根材料写篇作文求：选角度题目拟体裁限少500字
参考答案解析
填空题
1．班级授课制复式教学
2．说理教育法教学
3．准备律效果律
4．观察法组织培养班集体
5．立足程促进发展
二单项选择题
1．A解析略
命题立意考查教学质
★★★
错分析教学涵理解
2．B解析意注意没预定目需意志努力定事物产生注意
命题立意考查意注意意注意区★★★★
错分析概念区分明确
3．A解析教师提高研究技途径包括合作探究
命题立意题考查教师专业力提高途径考试热点★★★★
错分析基础理知识记忆理解准确
4．D解析课程教育教学工作施工蓝图
命题立意考查考生课程涵理解★★
错分析概念理解足
5．D解析新课程改革倡导学生观：学生发展学生独特学生具独立意义
命题立意考查现代学生观容★★★★
错分析新理念理解够
6．C解析学容越困难学效果越容易受较高动机水干扰果高度愤怒分高兴时解答难度问题效果佳简单操作高度动机效果佳般操作适宜中等动机水
命题立意考察学动机效率关系★★★★
错分析理解透彻
7．C解析略
命题立意考查泰勒教育思想★★
错分析知识掌握充分
8．A解析略
命题立意学迁移应
★★★
错分析迁移概念理解透彻
9．B解析学策略释义
命题立意考查学策略概念掌握★★★
错分析概念理解足
10．A解析略
命题立意考察教育法规相关知识★★★
错分析教育法规解足
三判断题
1．√解析略
2．×解析创造性指体产生新奇独特社会价值产品力特性创造性少数天赋
3．√解析实物直观通种实物进行教学活动包括观察实物标实实验教学性参观等
4．√解析建构义认学教师学生传递知识程学生建构知识程
5．×解析动型学生运低层次事实性信息问题解决中占优势沉思型学生解决高层次问题中占优势
6．×解析属道德意志
7．√解析略
8．√解析略
9．×解析班杜拉认学观察结果
10．×解析效应
四简答题（答案点）
1．课成整教学工作中心环节：
（1）课实现教学务基途径教师教学生学相互作直接表现教师说思想教学力反映学生说掌握系统知识技发展力性反映课提高教学质量关键
（2）教师备课学生预课准备课外作业课外辅导课外活动课堂教学延续补充课基础进行
命题立意考查教学工作环节涵
★★
2．（1）实现课程功转变
（2）体现课程结构均衡性综合性选择性
（3）密切课程容生活时代联系
（4）改善学生学方式
（5）建立素质教育理念相致评价考试制度
（6）实行三级课程理制度
命题立意考查新课程改革基础知识★★★
3．（1）评价者素质全面发展目标
（2）评价者发展特征描述发展水认定甚进行必选拔目更利评价者继发展
（3）注重程评价
（4）关注体差异
（5）强调评价体元化
命题立意考查发展性教学评价★★★★
4．（1）生物遗传素
（2）社会文化素
（3）家庭环境素
（4）童早期验
（5）然环境素
命题立意考查格影响素★★
五述题（答案点）
1．（1）培养合作精神
（2）提高研究力
（3）加强课程理素养
命题立意考查校课程开发意义★★★
2．（1）学生体性基涵：
①性②动性③创造性
（2）尊重发挥学生体性力求做：①教育教学活动组织尊重学生感受②教育活动中学生留选择余尊重学生选择③教育中鼓励学生创造性
命题立意考查学生体性涵★★★★
六写作
答案略写作中心应围绕题目中提出问题阐释教育理念观点
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