1简述幼园班级理中规引导法操作领
答案点
(1)规容明确简单易行
(2)提供幼实践机会幼活动中掌握规
(3)教师保持规贯性
2简述教育质属性
答案点
质属性说教育根定社会需进行培养程
首先教育种然转化社会程表明教育类独社会现象
次教育意识目觉受教育者进行培养程表明教育社会现象质区
3简述促进学前童情绪情感发展策略
答案点
(1)营造良情绪环境
(2)采取积极教育态度
(3)帮助幼控制情绪
(4)教会幼调节情绪方法
4简述活动中影响幼注意稳定性素
答案点
(1)注意象形象新颖生动鲜明果幼呈现事物较普通单调较容易转移注意活动中吸引幼注意量注意象形象生动样注意够相稳定
(2)活动游戏化游戏始终幼活动方式果需幼注意活动合理转变游戏提高注意水注意稳定性持久性会加强
(3)注意幼操作活动结合活动中果幼坐着眼耳听求幼坐直身子时间稍长幼注意容易集中稳定果幼亲动手参操作直接接触实物活动实际操作结合起幼注意力容易集中注意持久性会提高
(4)幼身体状况幼身体健康精神饱满活动积极时注意容易稳定果幼病疲劳情绪佳活动单调活动时间长时幼注意稳定易维持幼园实际工作中定注意幼健康
5简述国幼园工作应该坚持原
答案点
(1)促进学前童全面发展原
(2)尊重学前童原
(3)建立等师幼关系原
(4)保教结合原
(5)发挥日生活整体功原
(6)游戏基活动原
(7)面全体重视差异原
(8)发展适宜性原
6简述幼教育意义
答案点
(1)促进生长发育提高身体素质
(2)开发脑潜力促进智力发展
(3)发展性促进格健康发展
(4)培育美感促进想象力创造性发展
7简述幼班级理方法
答案点
幼园班级理方法
(1)规引导法规引导法学前教育班级理常直接效方法
(2)情感沟通法情感沟通法通激发利教师童间童环境材料间积极情感促进童产生积极行方法
(3)互动指导法互动指导法通促进童伴童教师童环境材料相互作引导童动积极效交实现教育目标方法
(4)榜样激励法榜样激励法指通树立榜样引导童学榜样规范幼行达理目方法
(5)目标指引法目标指引法指教师童行预期结果出发制定行目标引导童识行正误规范童积极行方式种理方法
8代教育古代教育相较出现变化
答题点
(1)国家加强教育重视干预公立教育崛起
(2)初等义务教育普遍实施
(3)教育世俗化
(4)重视教育立法强调法治教
9简评价教育万
答题点
(1)教育万认教育情况发展起导作发展完全教育决定教育万教育作高度评价认识教育发展中作具定意义教育视发展决定素夸教育作
(2)教育导作条件首先教育导作范围限制指影响身心发展素——遗传环境教育中教育相素言起导作没素综合作教育发挥出导作次教育作种目计划组织社会活动般情况专业训练具较高素质员担教育者够反 映社会发展求遵循身心发展规律教育身规律起导作果条件 具备教育发挥导作
(3)教育万发展受素影响教育万夸教育作科学
10简述教育调查研究般步骤
答题点
(1)确定调查课题
(2)选择调查象
(3)确定调查方法手段编制选调查工具
(4)制订调查计划
(5)调查实施
(6)调查资料整理分析撰写调查报告
11简述课程实施中应注意基问题
答题点
(1)课程表安排明确门课程开设序课时分配
(2)确定分析教学务
(3)研究学生学活动性特征
(4)选择适合学生教学模式
(5)具体教学单位课类型结构进行规划
(6)组织开展教学活动
(7)评价教学结果课程实施提供反馈信息
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