教部编版学语文年级册语文园六教案设计
教学目标
1 知识技：认识棍汤等 8 生字结合生活实际解霞出门晚霞行千里等谚语意思解句子中加合适标点符号
2 程方法：通观察较朗读等方式引导学生发现汉字构字规律积累识字方法通合作交流理解谚语含义
3 情感态度价值观：培养学生然现象观察思考力激发学生汉字中华文化热爱情
二教学重难点
1 教学重点：认识棍汤等 8 生字解霞出门晚霞行千里等谚语意思
2 教学难点：引导学生发现汉字构字规律积累识字方法
三教学程
1 导入
教师展示天气关图片引导学生观察描述天气变化
教师提问：学知道天气关谚语？
学生回答教师揭示课题：天学语文园六中天气关谚语
2 识字加油站
教师出示棍汤扇椅萤牵织斗8 生字卡片学生认读
教师引导学生观察字特点发现中规律
学生交流识字方法利偏旁部首生活验等
教师拓展：知道字类似字？
3 字词句运
教师出示谚语霞出门晚霞行千里学生朗读
教师解释谚语含义引导学生结合生活实际理解
学生分组讨谚语意思雨山戴帽雨半山腰早晨雨日晴晚雨天明等
学生选择句谚语话说说意思
4 标点符号运
教师出示句子鸟飞真低呀学生朗读
教师提问：句子面什标点符号呢？
学生思考回答教师引导学生体会标点符号表达语气
学生完成教材中练句子加合适标点符号
5 课堂结
教师引导学生回顾节课学容包括识字谚语标点符号运
教师布置作业：回家观察天气变化学谚语说说
四教学反思
通节课学学生认识 8 生字解天气关谚语够句子中正确标点符号教学程中教师注重引导学生观察思考讨培养学生学力合作交流力时教师通拓展联系生活实际学生更理解运学知识
份学年级语文语文园六教案设计根实际情况进行调整
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1 知识技：认识棍汤等 8 生字结合生活实际解霞出门晚霞行千里等谚语意思解句子中加合适标点符号
2 程方法：通观察较朗读等方式引导学生发现汉字构字规律积累识字方法通合作交流理解谚语含义
3 情感态度价值观：培养学生然现象观察思考力激发学生汉字中华文化热爱情
二教学重难点
1 教学重点：认识棍汤等 8 生字解霞出门晚霞行千里等谚语意思
2 教学难点：引导学生发现汉字构字规律积累识字方法
三教学程
1 导入
教师展示天气关图片引导学生观察描述天气变化
教师提问：学知道天气关谚语？
学生回答教师揭示课题：天学语文园六中天气关谚语
2 识字加油站
教师出示棍汤扇椅萤牵织斗8 生字卡片学生认读
教师引导学生观察字特点发现中规律
学生交流识字方法利偏旁部首生活验等
教师拓展：知道字类似字？
3 字词句运
教师出示谚语霞出门晚霞行千里学生朗读
教师解释谚语含义引导学生结合生活实际理解
学生分组讨谚语意思雨山戴帽雨半山腰早晨雨日晴晚雨天明等
学生选择句谚语话说说意思
4 标点符号运
教师出示句子鸟飞真低呀学生朗读
教师提问：句子面什标点符号呢？
学生思考回答教师引导学生体会标点符号表达语气
学生完成教材中练句子加合适标点符号
5 课堂结
教师引导学生回顾节课学容包括识字谚语标点符号运
教师布置作业：回家观察天气变化学谚语说说
四教学反思
通节课学学生认识 8 生字解天气关谚语够句子中正确标点符号教学程中教师注重引导学生观察思考讨培养学生学力合作交流力时教师通拓展联系生活实际学生更理解运学知识
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